陶德 史崔賽

★★★經典重譯，德國電影《惡魔教室》改編自同一真實事件★★★當領導的力量開始膨脹，當服從變成一種習慣，這場實驗越進行，越讓人無法抽身⋯⋯ 一場普通的課堂實驗，如何引發極權風暴？ 一段真實事件改編的小說，帶你直視群體服從與權力迷失的危險邊界。 一開始，這只是一堂普通的歷史課，一次關於權威與服從的討論。為了讓學生理解納粹時代人民為何願意盲目追隨權威，戈登中學歷史老師班恩．羅斯發起了一場課堂實驗。 他稱它為「浪潮」。 這個紀律嚴明的團體有自己的敬禮、口號和特殊的標誌，其影響力超越了班級，遍布了整個學校。紀律、團結、行動——在這些口號下，學生們快速凝聚成一個聽從命令、捨棄質疑的組織。忠誠變得理所當然，懷疑則被視為背叛。這場原本用來警醒的模擬活動，竟一夕之間發展成真實的操控與壓迫，而每個人都在不知不覺中滑向了獨裁與納粹的深淵⋯⋯連組織者班恩老師也迷失其中，沉浸在權力欲望和他人的崇拜中。 當信仰變成制服與手勢，當思想被排擠，當個體淹沒於群體之中，誰還能記得自己原本是誰？ 這不是虛構故事，而是1967年美國加州一所中學裡真實發生的事件。 這更不只是一本小說，而是一面鏡子，照見人性深處對秩序的渴望與對自由的考驗。【本書關鍵字】公民教育、意識形態、法西斯主義、歷史、納粹、權威、服從、理性思考、群體、民主、自由、紀律、人性【本書資料】無注音適讀年齡：11歲以上【本書特色】1. 根據真實事件改編，揭開極權崛起的心理機制本書改編自1967年美國一所中學的真實課堂實驗，當時一位中學歷史老師為了讓學生理解納粹的興起，進行了一場關於服從與權威的社會實驗。這段經歷被小說化後，不只還原事件本身，更深刻揭示了群體如何在「秩序」與「服從」的外衣下，逐漸放棄思考與自由，令人不寒而慄。即使已是發生於半世紀前的故事，至今仍值得我們深思。2. 貼近青少年經驗的故事情節，發人深省又難以自拔故事背景雖是歷史課堂，但發展過程極具臨場感，從學生之間的友情、競爭，到對歸屬感的渴望，層層堆疊出極具說服力的情節。青少年在成長過程中對群體的依附與對權威的順從心理，在書中被赤裸呈現，也讓讀者有機會在閱讀中自我對照與思考。3. 調性冷靜卻節奏緊湊，一週之內崩解理智與自由的警世寓言小說以簡潔、冷靜的語言記錄這場實驗如何在短短數天內演變為失控的運動，情節進展迅速，毫不拖泥帶水。故事不靠煽情或劇烈衝突，而是透過日常對話與