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各國高等教育制度
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為了順應知識經濟的高等人力需求,自1990年代以來,進步國家的高等教育均有大幅擴充,使得高等教育性質從大眾化走向普及化,在這種發展過程中,關注的焦點也逐漸從「入學機會」(access to higher education)擴展至「品質與績效責任」(quality and accountability),各國政府亦積極研議相關政策與配套措施,以確保高等教育質量之均衡發展。為了瞭解這些進步國家的高等
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