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黃照耘

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歐盟高等教育品質保證制度
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出版日:2008/12/01 作者:楊瑩; 余曉雯; 莊小萍; 黃照耘  出版社:高等教育  裝訂:平裝
由於歐洲各國建構的高等教育品質保證機制性質不一,各國所採之品質保證方法包括評鑑、認可、審核、評量及標竿化等五項,而其關注對象亦可分為機構、學程、學科及主題等面向,故歐盟在高等教育品質保證制度相當複雜及分歧。本書採理論與實務兼顧為原則,除闡述高等教育品質保證的相關概念歐盟整體高等教育品質保證機制的建構發展與推動情形外,並由熟悉英國、愛爾蘭、荷蘭、德國、西班牙與法國高等教育品質保證制度的學者分別執筆,
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各國高等教育制度
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為了順應知識經濟的高等人力需求,自1990年代以來,進步國家的高等教育均有大幅擴充,使得高等教育性質從大眾化走向普及化,在這種發展過程中,關注的焦點也逐漸從「入學機會」(access to higher education)擴展至「品質與績效責任」(quality and accountability),各國政府亦積極研議相關政策與配套措施,以確保高等教育質量之均衡發展。為了瞭解這些進步國家的高等
高等教育機構品質保證制度與實踐:國際觀與本土觀
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本書為國內探討國內外高等教育機構品質保證制度與實踐的第一本專書,由國內外20餘位高等教育評鑑的專家學者與大學品質保證主要實踐人員合力完成。本書分為四部分:緒論、國際視野、本土行動與總結。國際篇探討美國、英國、法國、澳洲、日本、韓國與香港,以及彼等國家/地區高等教育機構之品質保證制度及實施情形;本土篇闡述臺灣高等教育品質保證制度,以及臺灣大學、臺灣師範大學、中國醫藥大學、臺北科技大學、南台科技大學及
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