全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材

本教材是針對高等中醫藥院校中醫養生學專業編寫的教科書，是中醫學課程體系中的重要養生實踐，是《中醫基礎理論》與中醫養生專業課的銜接課程。內容包括：第一章：學科概念；第二章：學科結構與特點；第三章：學科源流；第四章 學科現狀與發展；第五章：生命；第六章：壽夭；第七章：健康；第八章：體質；第九章：形神；第十章：生態；第十一章 思維方法；第十二章：研究方法；第十三章：應用方法；第十四章：傳播方法；第十五章：產業轉化；第十六章：學習要求與方法。

全國中醫藥行業高等教育“十四五”規劃教材《中醫基礎理論》新版教材的編寫指導思想是貫徹“以本為本、四個回歸”的總要求，堅持問題導向和目標引領，以立德樹人為根本，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為基本遵循。在總結曆版《中醫基礎理論》教材的編寫思路與特點基礎上，新版《中醫基礎理論》教材的編寫以“傳承精華，守正創新”的原則，以培養高素質、複合型、創新型中醫藥人才為宗旨。1. 夯實基礎，突出特色。以中醫學力求“原汁原味”為主體，在重點闡述中醫基礎理論課程中的基本理論、基本概念和基本知識的同時，強化中醫學的思維方法，增加數字化教材內容，更新【現代研究】板塊，拓展教學內容，更加適應中西醫結合專業的知識與能力培養，培養學生對中醫學理論和概念的認知能力、創新思維和發現及解決問題的能力，既要傳承經典，又要發展創新。2. 專用術語，科學規範。對中醫理論中的概念，要在掌握大量文獻資料的基礎上認真推敲，科學定義。 在語言表述方面，要求既要保持中醫學的特有語言藝術，使用中醫學的專用術語，又要做到科學規範，深入淺出，生動活潑，便於學生理解和掌握。3. 立德樹人，融於思政聚焦鑄魂育人，大力推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進頭腦。挖掘課程中蘊含的育人資源，推動專業課與思政課同向同行，形成思政育人合力。

《中醫專業英語》是全國中醫藥研究生核心課程規劃教材之一。本課程的教學目的是使學生在學習中醫學各門基礎課程的基礎上，以中醫的理法方藥為主線，以約定俗成的中醫英語術語為基礎，循序漸進地向學生介紹中醫英語的基本知識，使學生基本掌握中醫基本理論的英語表達與翻譯技巧。本教材堅持立德樹人、課程思政、大醫精誠理念，注重適應研究生精英式高層次人才教育的培養特點，注重經典理論傳承與中醫理論創新相結合，注重將科學理論和科技發展成果納入教材，注重中醫基礎理論學科內在規律及創新發展，注重中醫基礎理論與臨床實踐結合，充分使中醫學研究生教學適應時代發展和臨床實踐的需求。

由於以往各版教材大都側重於《內經》原文的闡釋，此研究生教材則將焦點側重於《內經》各家學說的分析上，由此開闊學生思維，引導學生深入研讀經典。本教材擬分上、下兩篇：上篇講述《內經》的思維方法研究，《內經》的理論體系研究，分析《內經》的學術研究概況，介紹《內經》的學術發展史，這些內容頗有新意，有些內容在曆版教材中鮮有提及。下篇為各論部分，從生命觀、人體觀、疾病觀、診法觀、治療觀、養生觀及臨床各科等幾個方面，將《內經》相關原文分類總結，使學生在本科學習的基礎上，將從整體上重新把握《內經》的學術內容，由於《內經》是一個相當長的時期內，眾多醫家們經驗的總結彙編，其間存有很多觀點，因此本部分內容將重點討論這些存在分歧爭議的醫學觀點及後世運用發展，這種存同求異的研究方法，也是本教材的特色之處。