本教材共有六個項目,主要內容有初識學前兒童心理發展、探尋學前兒童認知心理發展、體驗學前兒童情緒與情感發展、促進學前兒童動作與意志發展、完善學前兒童個性發展和提升學前兒童社會性發展,對3～6歲學前兒童在認知、言語動作、情緒情感、意志、個性和社會性等各個領域的發展特點、影響因素及培養措施等進行了系統介紹。“學前兒童心理發展”是本、專科院校學前教育專業、早期教育專業等專業的基礎課程,本教材旨在為今後的學前兒童教育、保育和管理工作者奠定必備的知識和技能基礎,為設計和開展學前兒童教育、保育和管理活動提供理論依據,為解決工作實際問題提供理論指導。因此,本教材不僅適合以上各專業學生的學習,也適合學前兒童家長、幼兒園教師和學前兒童管理工作者日常學習和參考。
