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魯迅編著的《朝花夕拾》以魯迅青少年時代生活經歷為線索，比較完整地記錄了他從幼年到青年時期的生活經歷和思想脈絡，生動地描繪了一幅清末民初的社會風貌圖。質樸善良的阿長、博學方正的私塾先生、嚴謹認真的藤野先生、熱血青年范愛農，“可怖而可愛”的無常……在塑造個性鮮明的人物的同時，展現了作者對童年體驗的追憶和成年沉澱後的思考。在刻畫那些舊社會的不幸者時，魯迅不僅僅是著眼於他們在物質上的貧窮和落後，更多的是著眼於他們在精神上的麻木和愚昧，是對現代中國人靈魂的拷問。

本書收錄《呐喊》《彷徨》和《故事新編》中的全部小說，共計33篇。這些小說多描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望藉此警醒世人。魯迅小說的主題多是反封建、反禮教、反傳統、反迷信，善於創造典型形象，諷刺人物的陰暗面，故事多以故鄉為背景。小說主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、閏土等在中國眾所周知。

1.《狂人日記》是中國現代白話小說開山之作，收錄魯迅全部小說《吶喊》《徬徨》《故事新編》。2. 以1938年上海復社版為底本，原汁原味原版風貌，通假字和魯迅習慣用字，按照原版保留。3.多篇入選語文教材：四年級上課文收錄小說《少年閏土》七年級下課文收錄小說《社戲》九年級上課文收錄小說《故鄉》九年級下課文收錄小說《孔乙己》高一語文上課文收錄《吶喊》自序高一語文下課文收錄小說《祝福》高二語文下課文收錄小說《藥》高三語文上課文收錄小說《阿Q正傳》4.閱讀魯迅的文字，領略魯迅的精神！魯迅的小說，是值得一讀再讀的經典，直到今天仍不過時。5.魯迅描寫的是100年前的中國，閱讀魯迅，也就是在認識我們自己，同時也能看到100年後的自己。6.塑造獨立、自由、批判之人格，魯迅的永恆價值。7.從這本《阿Q正傳：魯迅小說全集》開始，真正讀懂年少時讀過卻未能明白的魯迅。8.描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望藉此警醒世人。9.魯迅是革命的思想家，是劃時代的文藝作家，是實事求是的歷史學家，是以身作則的教育家，是渴望人類解放的國際主義者。 ——郭沫若10.《吶喊》是近數年來中國文壇上少見之作，那樣的譏誚而沉摯，那樣的描寫深刻，似乎每個字都是用刀刻在木上的。 ——鄭振鐸 《魯迅小說全集》收錄魯迅的所有小說：《吶喊》《徬徨》和《故事新編》，其中短篇小說32篇，中篇小說1篇（《狂人日記》），共計33篇。這些小說多描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望藉此警醒世人，魯迅以此奠定了他在中國現代文學史上的地位。

《狂人日記：魯迅小說全集》收錄《呐喊》《彷徨》和《故事新編》中的全部小說，共計33篇。這些小說多描寫底層社會普通人的悲劇，魯迅以他如匕首般犀利的文筆批判著“麻木的國人靈魂”，希望藉此警醒世人。魯迅小說的主題多是反封建、反禮教、反傳統、反迷信，善於創造典型形象，諷刺人物的陰暗面，故事多以故鄉為背景。小說主人公阿Q、祥林嫂、孔乙己、閏土等在中國眾所周知。