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本書引進自國際知名的WILEY 出版社，是由Dean B. Andropoulos 和George A. Gregory 兩位教授組織全球頂尖兒科麻醉學家聯合撰寫的一部鴻篇巨制。本書共四篇50 章，通過理論講授- 問題分析- 文獻回顧-臨床指導的模式，全面翔實地論述了兒童各臟器的發育生理學、解剖學、藥理學、心理學，以及兒科麻醉各個亞專業的特點。著者挑選了大量精美圖片，並繪製了生動形象的示意圖，以幫助讀者理解基礎知識的重點難點。此外，書中將知識擴展到兒科麻醉的倫理問題、試驗設計、兒科麻醉醫師的教育與培養，以及兒童圍術期外科之家等麻醉醫師亟待掌握的領域；部分臨床章節還列出了疑難病例的管理經驗，更加凸顯了書中內容的“實戰性”，能夠讓讀者將理論知識深入淺出地運用於臨床實踐中。縱觀本書，內容系統全面，配圖精美豐富，理論與實踐緊密貼合，既可幫助麻醉醫師瞭解兒童生長發育、指導日常實踐工作及開展臨床科研，又可幫助兒科麻醉醫師迅速成長，進而為兒科麻醉學界培養更多人才。

本書涵蓋了大規模MIMO系統的發展機遇、設計挑戰、解決方案和最先進的技術。深入介紹了基於元啟發式策略、置信傳播算法和蒙特卡羅採樣技術，適用於大規模MIMO信號檢測、預編碼和LDPC代碼設計的大規模MIMO信號處理算法，大規模點對點和多用戶MIMO系統中的訓練需求和信道估計方法，並介紹了空間調製，討論了多小區運行中存在的干擾和基站協作等問題。詳細闡述了MIMO信道模型、過去和現在的大規模MIMO信道測深測量，並提出了大型MIMO測試平臺。

學樂小讀者英語分級閱讀：漫畫系列 A和B級(全21冊)共包含20冊迷你繪本和1冊家長指導手冊，適合3～7歲的孩子使用。繪本分別為 A 級、A+ 級、B 級和 B+ 級。A+ 級繪本比標準的 A 級繪本稍具挑戰性，B+ 級繪本也比標準的B級繪本稍難。這些繪本以可愛而富有想像力的漫畫故事為主題，呈現重複的單詞、 簡單的句子、基礎的句型，幫助孩子養成良好的閱讀習慣，提升閱讀能力和英語水平。同時，書中的插畫顏色鮮豔、角色生動活潑，能擊中孩子的興趣點。隨書贈送小貼紙，也可以更好地激勵孩子完成英語學習。

本書是對脊柱磁共振成像（MRI）的全面總結，利用大量的放射學圖像來說明每個主題，強調了標準化的命名法和分級方案。本書從闡述當前的MRI方案開始，包括適應證、序列和先進的成像技術，並對脊柱及其異常的相關解剖結構進行了回顧。隨後的章節涵蓋了創傷、退行性疾病、感染、非感染性炎症，以及腫瘤性和代謝性疾病的主題、硬脊膜和脊髓病變，並有章節專門介紹術後患者的MRI評估。本書條理清晰、便於閱讀，詳細地介紹了脊柱MRI的基本原理和重要發現，包含豐富的高質量圖像和表格，以及該領域專家的最新方案和建議，以供讀者作為鑒別診斷的參考。本書適合骨科醫生、運動醫學專家、神經外科醫生、放射科醫生，以及相關領域的臨床醫生和脊柱疾病患者的照護人員閱讀使用。

在現代漢語中，“A+一+X,B+一+Y”是一種很常見的同型結構重複出現格式，該格式的意義 複雜，以往針對該格式的專門研究不多，需要做進一步的描寫和解釋。 本書從語言學研究和應用的角度出發，面向構式知識庫的構建，按照構式義的不同將“A+一+X,B+一+Y”分為三個構式，詳細描寫了其中兩個構式及其下位構式的判定條件，並探討了這兩個構式及其下位式的構式義形成機制。

當別人評價某一事物時，你能否通過理性思考來提出不同的看法？ 當假設某些情緒表情不“好”或不“道德”時，你是否會考慮到個體差異化？ 當對某個群體動機或成就產生刻板印象時，你如何用與以往不同的思維方式來改變？ 當不同國家的人對人生意義、努力、成功、幸福的看法迥異時，你能否看清其背後的文化差別？ 東西方價值觀是否截然相反？如果存有差異的話，你瞭解多少？ 文化是如何影響人類心理的？你能否通過比較性和批判性研究來獲取真相？ 批判性思維是學習中最重要和不可或缺的組成部分。儘管我們對這一主張已達成廣泛共識，但許多人的困惑在於相信批判性思維的價值，卻不知道如何去用。 本書力圖突破這一困境：將批判性思維視為一系列可以成功教授和學習的技能，提供了實現這一目標的具體策略、方法和技巧，並伴有大量練習；每一項批判性思維原則都用跨文化領域的理論和應用加以說明。這些原則超越了任何特定主題的範疇，既能獨立應用於各領域，又能應用于跨文化領域；在使用批判性思維來瞭解跨文化心理學的同時，還能運用跨文化心理學知識來踐行批判性思維。通過雙向關係強化了思維和學習之間的相互依存。 本書共 12 章。第 1 章回顧跨文化心理學領域的重要理論和取向。第 2 章介紹批判性思維的原則，並通過識別常見錯誤和提供有用的解決辦法，將這些工具直接應用于跨文化心理學的主題中。第 3 章呈現並解釋跨文化心理學中使用的研究方法。第 4 章的重點是感覺、知覺和意識狀態的跨文化方面。第 5章專門介紹跨文化心理學與認知和智力的結合點。第 6 章和第 7 章分別對情緒和動機進行跨文化分析。第 8 章考察與人類發展和社會化(socialization)相關的議題。第 9 章關注跨文化視角下心理障礙的診斷、治療和批判性考察。第 10 章重點介紹社會知覺、社會認知與社會互動的關鍵議題。第 11 章討論對人格、社會認知和自我的跨文化解釋。第 12 章確定並討論跨文化心理學的幾個應用問題。

本作業冊與四川人民出版社出版的《經濟數學基礎》教材相配套，作業冊分上、下共4本，其中上冊中包含微積分的初等函數、極限與連續、導數與微分等7章內容，下冊中包含線性代數與概率與數理統計的6章內容。作業冊中習題編寫以“強調基本方法，增強分析能力，開闊解題思路，提高綜合能力”為原則，每小節的習題均與課堂教學內容相配套，題型以填空題、計算題、解答題為主，內容由淺入深，由易到難，使學生在學習經濟數學基本理論和解題方法的同時，也為後續專業課的學習打下堅實的基礎。作業冊的最後附上期中、期末模擬題，以便學生自我檢測。

本書是由美國科學院前院長布魯斯‧艾伯茨(BruceAlberts)領銜，七位國際著名生物學家共同編寫的EssentialCellBiology第五版的中譯本。全書共分為二十章，系統地闡述了細胞DNA複製與修復、中心法則、基因表達調控、跨膜轉運、信號轉導、能量生產、細胞週期，以及有性生殖、遺傳、生物演化等重要生命過程，既涵蓋了細胞生物學的基礎知識，又與時俱進地引入了細胞生物學領域**的研究進展，行文簡潔、重點突出、插圖精美、引人入勝。每章的末尾均附有本章的基本概念、關鍵詞和一些簡明而有趣的問題，以鼓勵讀者對本章的內容進行進一步的思考和應用。所有問題的參考答案均附在全書的最後。每章還配有“我們是怎樣知道的”欄目，其中包含了一些原始實驗數據和實驗設計，以幫助讀者瞭解細胞生物學領域一些重大科學問題的發現和解決過程。

1939年，德國潛艇U-47偷襲英國皇家海軍基地斯卡帕灣，擊沉“皇家橡樹號”戰列艦，由此拉開了第二次世界大戰的海戰序幕。1930年，英、美、日、意、法五個主要海軍強國代表曾在倫敦召開限制和縮減海軍軍備會議。然而此舉未能避免第二次世界大戰的到來，不到十年，歐洲就再次捲入新的全球衝突，海軍也成為這次全球戰場上各國對決的主要力量之一。 本書囊括了二戰中全部重要的海上戰役，並對全球不同戰場和戰役間的關聯進行分析：德國潛艇偷襲英國海軍基地斯卡帕灣與大西洋之戰，挪威戰役的草草收場與敦刻爾克撤退奇跡，意大利海軍的自廢武功與法國海軍悲劇性的自沉，日本海軍從珍珠港事件的成功豪賭到中途島海戰的折戟，北非登陸的倉促混亂與諾曼底登陸的氣勢如虹，珊瑚海航母對戰的首演與萊特灣巨艦大炮時代的終曲……書中還描述了二戰海戰史上知名的海軍將領――羅斯福、丘吉爾、歐內斯特·金、尼米茲、哈爾西、坎甯安、雷德爾、鄧尼茨、山本五十六、栗田健男、坎皮奧尼……以及成千上萬來自各個國家的普通海軍官兵，他們在這場空前的全球海上衝突中葬送了生命。 作者參閱了大量資料，包括交戰各方的軍方報告和技術文檔，軍事史學界的研究專著，還有當事人的日記和採訪，“讓歷史人物為其自己發聲”。本書所涉戰役雖覆蓋四個大洋，但敘述詳略得當；不僅有提綱挈領式的戰況概述，而且在精彩之處重點著墨，生動的人物心理和戰場動態描寫令人仿佛身臨其境，體會到海戰的壯闊與殘酷、崇高與悲哀。 二戰是真正意義上的全球戰爭，不只是陸權的較量，也是海權的較量。在二戰中，曾經的海上霸主英國一蹶不振，法國也走向衰落，日本海軍徹底覆滅，美國海軍則快速崛起，形成了延續至今的新的海權格局。在《決戰大洋》一書中，西蒙茲為解讀第二次世界大戰中的海戰提供了一個全球史的視角，從主要參戰國之間利益的分化組合、新的艦隊裝備、作戰技術的競賽升級、決策者海權戰略的對決以及作戰將領的戰術博弈等不同層面抽絲剝繭，使歷次海戰的前因後果一覽無遺。通過本書的敘述不難發現，這些海戰並非孤立地發生在不同的水域，而是環環相扣，與陸地上的戰役和整體戰爭的形勢也息息相關，而這也正是當時的決策者在運籌帷幄時所面對的真實態勢。

血糖、血壓、血常規……聽到這些耳熟能詳的名詞，你可能內心毫無波瀾。 但是，不管是量血壓，還是做其他檢查，或者是心肺機、心臟插管等手術，所有這些都建立在人們對血液循環建立正確認識的基礎上。然而，我們現在覺得理所當然的血液循環概念花了兩千多年的時間才形成。這本書講述的正是這段跌宕起伏、波瀾壯闊的曲折歷程。 受到《荷馬史詩》裡關於“酒色暗海”的描述啟發，古希臘人認為血液像潮起潮落一樣做往復運動。柏拉圖說，心臟由血管彙聚而成，人的智力和維持生命所需要的熱都從這裡來。亞裡士多德說，心臟有三個腔，是熱量使得血液在心臟裡面發酵，然後在血管裡湧動。 到了古羅馬時期，著名的蓋倫醫生認為心臟只有兩個腔室，它們中間的間隔上有小孔，供血液通行；他覺得靜脈發源於肝臟，負責輸送肝臟中產生的富有營養的血液，動脈發源於心臟，負責輸送血液和“生命靈氣”――普紐瑪。 在所有的古代西方科學作家中，除了亞裡士多德、柏拉圖和天文學家托勒密，沒有人比蓋倫更有影響力。正如亞裡士多德和柏拉圖的著作分別是科學和哲學的基礎一樣，蓋倫的大量著作成為了醫學和生理學的基礎。他對心臟的錯誤認識延續了1500年，直到19世紀都在醫學方面享有近乎神聖的權威，這種權威極大地阻礙了人們理解血液的真實運行機制。 文藝復興時期，達·芬奇繪製了人類和牛的心臟及血管系統解剖結構圖例，正確地將心臟分為四個腔室，指出動脈和靜脈都源於心臟。年輕的人體解剖學家維薩裡從多個方面公開質疑蓋倫的學說，他的著作《人體的構造》對心臟、肺和血管系統的描述非常詳細、準確。17世紀初，英國醫生威廉·哈維指出了血液循環的正確方式。他使用的定量研究方法是現代科學的標誌，這一發現徹底改變了生命科學和醫學領域。但在這個過程中，哈維經歷了醫學界有史以來最偉大的一次冒險，直面人性的光輝和暗面。 在這本書中，全球近三千年的歷史與生理學、醫學重大發現交織在一起，有悲劇性的失敗，更有在此基礎上實現的非凡進步。

*在地球上，照亮生命的自然光幾乎dou來自兩個源頭：太陽與生物發光。在永無陽光的海洋深處，無數奇異的生物在黑暗中創造著生命的光芒。關於深海，我們的瞭解還不及火星。這個被錯誤描述為“亙古黑暗”的世界，時時刻刻dou有“燈光秀”上演。甲藻、珊瑚、水母、磷蝦……還有被誤傳為“北海巨妖”的大王烏賊，dou在用光的語言編織生命的戲碼。伊迪絲‧威德從小就夢想成為海洋生物學家，一次意外導致的短暫性失明經歷讓她對光產生了特殊的情感。在那之後的50多年來，她越發著迷于海洋深處閃現的神秘光芒，一次又一次回到深海，只為解開生物發光的謎團。在陽光照射不到的深海，光意味著什麼？在沒有庇護的黑暗裡，生物如何逃避天敵、吸引伴侶？那些我們聞 所未聞的海洋生物，如何借著光的語言生存？科學探索是艱難卻奇幻的冒險，動人的發現和驚人的奇跡，往往就在衝破界限後閃現。

* 圖像小說《沙丘2：穆阿迪布》，改編自美國作家弗蘭克·赫伯特的史詩級科幻巨作《沙丘》系列，劇情承接上一部（前情提要）：控制著珍貴香料資源的亞崔迪家族，在哈肯奈男爵和中央集權皇帝的雙重暗算、家族御醫岳醫生的出賣背叛下，慘遭覆滅，阿拉基恩城陷，家族繼承人保羅也意外發現母親傑西卡，竟是殺父仇敵哈肯奈男爵的女兒……* 繼承了母族血脈裡預言神力的 少年保羅，和母親逃入沙漠，在第二部的沙漠裡，有撲翼機掃射他們、有哈肯奈家族追殺他們，母子二人一路躲避追殺、暗殺的同時，還遭遇了惡臭蠕蟲的襲擊、沙暴埋葬母親、如何從死人身上提取珍貴水資源……終於，他們找到了沙漠穴地中同樣與男爵為敵的弗雷曼人。但弗雷曼人中又分成幾股勢力：當下的首領意欲收了公爵夫人當壓寨夫人；首領的女兒又愛慕少年保羅；族人裡面還有一個威望很高的戰士抵制他們留下來……如何克服恐懼、成為真正對團隊有用的勇士？如何讓自己和母親留下來？少年保羅又將如何抉擇？* 另一邊，地方官男爵收到情報說：公爵夫人和他的繼承人小崽子已經死在沙塵暴裡了。男爵為侄子準備生日party，皇帝也從中央派了一對使者夫婦前來慶祝，但二人其實另有隱秘任務……* 從懵懂少年到神秘救世主，看圖像小說《沙丘》保羅-穆阿迪布如何打開心靈之眼，找回自我強大的力量。

《巴斯蒂安幼兒鋼琴教程樂理與技巧入門B(全二冊)》，本書是從美國NeilA.Kjos公司引進的專為5～6歲的兒童編寫的鋼琴初學者教程。通過一年的學習可以完成，之後進入《巴斯蒂安鋼琴教程》（一）。教程共分四冊：《基礎入門A》、《基礎入門B》、《樂理與技巧入門A》、《樂理與技巧入門B》。

本冊共12個主題單元，每單元內容包括Text A和Text B，其中Text A為精讀材料，Text B為補充閱讀材料。涵蓋商務語言，企業文化，公司面試，商務交際，商務禮儀等內容。測重英語基礎語言能力的培養，商務詞匯的積累和商務文化知識的瞭解。材料新穎，文體多樣，實踐性強。

本文以概念場理論為指導，選取“憂慮”“思念”“猜度”“思謀”“意欲”五個心理概念場，從詞匯系統及詞義系統相結合的角度重點考察了漢語史上這五個概念場典型成員的變遷。在具體研究過程中，先從用法分析、義域廣狹及頻率比較幾個方面考察不同時期這些典型成員的演變，而後又驗諸方言，鉤沉它們的歷史痕跡。通過研究發現：(1)五個概念場主導詞的更替過程一方面伴隨著新舊成員義域的擴大與縮小及使用頻率的增減，另一方面又伴隨著新舊成員用法的完備與萎縮，因此主導詞界定除了義域寬及頻率高兩項標準外，用法完備亦是一個重要的參照系。(2)五個概念場主導詞的主導義位演變有A-B-C-D…型、A-B-A型、A-B-A-B型以及A-A型四種類型。(3)主導義位與主導詞關係密切，前者是後者的必要條件而非充分條件。(4)義位在義位系統中所處地位的高低、概念在概念場中所占系統份額的多少以及詞形所承載語義負擔的輕重是制約詞在相關概念場中獲得主導詞資格的主要因素。

本書是《新綜合大學英語教師用書1》的配套學生用書。收錄8個單元，每個單元主要由Text A和Text B及配套練習構成。Text A為每個單元的主要部分，由詞彙、閱讀、語法、翻譯、視聽說、寫作等任務構成，從不同維度培養學生的語言運用能力。Initial Reading和Study Reading聚焦閱讀訓練，Word Building和Grammaring側重詞彙、翻譯和語法學習，Communicating強調視聽、說、寫，注重跨文化交際能力培養。Text B是Text A的延伸，選取主題相近的文章精心編寫相應練習，以進一步擴展學生的詞彙量並提升其閱讀和翻譯等能力。

本書是《新綜合大學英語學生用書1》的配套教師用書。收錄8個單元，每個單元主要由Text A和Text B及配套練習構成。Text A為每個單元的主要部分，由詞匯、閱讀、語法、翻譯、視聽說、寫作等任務構成，從不同維度培養學生的語言運用能力。Initial Reading和Study Reading聚焦閱讀訓練，Word Building和Grammaring側重詞匯、翻譯和語法學習，Communicating強調視聽、說、寫，注重跨文化交際能力培養。Text B是Text A的延伸，選取主題相近的文章精心編寫相應練習，以進一步擴展學生的詞匯量並提升其閱讀和翻譯等能力。

本書共11章，內容包括緒論、飛機下降性能數據庫的建立及下降剖面設計、大型客機CAT III A/B著陸導航傳感器信息融合架構和導航傳感器建模、大型客機CAT III A/B著陸導航傳感器信息融合技術、大型客機CAT III A/B著陸導航傳感器管理策略、大型客機CAT III A/B著陸導航傳感器信息融合仿真驗證、符合RNP AR要求的垂直引導技術、GLS虛擬波束的生成和引導指令的計算、基於自抗擾控制法的自動著陸控制律設計、自動著陸引導策略和著陸滑跑段地面綜合控制技術等連續下降運行和高等級自動著陸領域的前沿問題，對新一代自動飛行控制系統的研究具有參考價值。本書是作者團隊從事自動飛行控制系統研究工作的總結，書中所闡述的理論方法基本上經過預研項目和實際工程型號驗證，具有重要的理論意義和工程應用價值。本書可供從事飛行控制、飛行引導技術研究的工程技術人員和碩士/博士研究生參考使用。

全書根據近年考題出現的頻次和分值，將各科知識點劃分為A、B、C三級知識點，A級知識點涉及的是每年必考知識，即為考生必會的知識點；B級知識點是考試經常涉及的，是考生應知的知識點；C級知識點是考試偶爾涉及的，屬￿考生應該熟悉的知識點。上述A、B、C分級表明了考點的重要性，考生可以根據時間和精力，有選擇地進行複習，以達到用較少的時間取得較好的考試成績的目的。 本書既適合考生在平時的複習中對重要考點進行鞏固記憶，又適合有了一定基礎的考生在串講階段和考前衝刺階段強化記憶。在複習備考的有限時間內，充分利用本書，即可以以最少的時間達到優選的效果，從而獲得更好的成績，可謂一本圖書適用備考全程。

本書包括8個單元(每個單元包含A、B兩個小單元)，各單元一般包括以下幾個部分：詞匯、準備、會話、聚焦練習、結對練習、口語交際練習、語音練習、文化差異、中國文化。

教材分為同步做(A)教材和同步學(B)教材，內容包含4個項目、13個子任務，任務載體均來源於國產大飛機重器零部件的轉化，開發由簡到難、螺旋遞進的實用性教學項目鏈，並基於項目任務工作過程系統化，融合了機械製圖、鉗工、互換性技術測量、零部件測繪等專業課程中的知識，其中同步做(A)教材是以工作任務實施過程編寫的活頁式主教程，同步學(B)教材是和 A 教程同步的活頁式學習輔教程，且所有頁面設置了不同學習領域標識色，便於同一學習領域頁面靈活裝訂。

教材分為同步做(A)教材和同步學(B)教材，內容包含4個項目、13個子任務，任務載體均來源於國產大飛機重器零部件的轉化，開發由簡到難、螺旋遞進的實用性教學項目鏈，並基於項目任務工作過程系統化，融合了機械製圖、鉗工、互換性技術測量、零部件測繪等專業課程中的知識，其中同步做(A)教材是以工作任務實施過程編寫的活頁式主教程，同步學(B)教材是和 A 教程同步的活頁式學習輔教程，且所有頁面設置了不同學習領域標識色，便於同一學習領域頁面靈活裝訂。

本書是編者根據多年講授“線性代數”的教學實踐經驗編寫而成的。全書共分5章，每章節內容包含知識要點、典型例題及練習題共3部分。其中：知識要點能有效幫助學生複習和鞏固所學的知識；典型例題收集了一些經典的題目作為例題，配以詳細的講解與點評，有助於教材內容的融會貫通；練習題分A、B兩個層次，A類題型為基礎題，B類題型難度加強。書末附有練習題參考答案，並添加在線學習素材(碼題小程序)方便讀者做題解答。

《高等數學. 下（第二版）》是依據教育部《經濟管理類數學課程教學基本要求》，針對高等學校經濟類、管理類各專業的教學實際編寫的高等數學教材或微積分課程教材，分上、下兩冊。《高等數學. 下（第二版）》是下冊，內容包括微分方程與差分方程、無窮級數、多元函數微分學、二重積分。每節後配有（A）、（B）兩組習題，每章後配有總習題，（B）組習題為滿足有較高要求的讀者配備，題型豐富，梯度難度恰到好處。

經濟數學--概率論與數理統計教材對傳統內容進行了適當取捨、結構安排稍有改動。採用了先介紹事件與概率、隨機變量及其分佈、多維隨機變量及其分佈，再集中介紹隨機變量的數字特徵的概率部分編寫體系。按最新大綱的要求對聯合分佈、分位數、臨界值等易混的概念使用了規範統一的定義和符號。作為經濟管理學科各專業經濟數學基礎教材，注意了專業後繼課程的需求及部分學生繼續深造的需要，教材編錄了比較豐富的習題，並融入了研究生考試的內容。習題分成了A，B兩類，A類習題為基本題型，B類習題為難度較大的考研綜合題型。各章中打有"*"的內容是對經濟數學基礎要求較高專業編寫的，可作為選學內容。對前三章的(B)類題給出了解答或提示。

《高等數學.上（第二版）》是依據教育部《經濟管理類數學課程教學基本要求》，針對高等學校經濟類、管理類各專業的教學實際編寫的高等數學或微積分課程教材，分上、下兩冊。《高等數學.上（第二版）》是上冊，內容包括函數、極限與連續，導數與微分，微分中值定理與導數的應用，不定積分，定積分及其應用。每節後配有（A）、（B）兩組習題，每章後配有總習題，（B）組習題為滿足有較高要求的讀者配備，題型豐富，梯度難度恰到好處。

本書主要由習題和參考答案兩部分組成，涉及函數與極限、導數與微分、微分中值定理與導數的應用、不定積分、定積分以及定積分的應用等內容. 習題主要包括客觀題和主觀題，其中重難點習題附有視頻講解，讀者可通過手機掃描二維碼學習相關知識. 本書分為A、B兩冊，A冊包含各章的奇數節內容，B冊包含各章偶數節內容.本書可作為高等院校非數學專業本科生學習“高等數學”課程的同步練習用書，也可作為需要學習高等數學的科技工作者、准備考研的非數學專業的學生及其他讀者的參考資料.

本書主要由習題和參考答案兩部分組成，涉及微分方程、向量代數與空間解析幾何、多元函數微分法及其應用、重積分、曲線積分與曲面積分、無窮級數等內容. 習題主要包括客觀題和主觀題，其中重難點習題附有視頻講解，讀者可通過手機掃描二維碼學習相關知識. 本書分為A、B兩冊，A冊包含各章的奇數節內容，B冊包含各章的偶數節內容.本書可作為高等院校非數學專業的本科生學習“高等數學”課程的同步練習用書，也可作為需要學習高等數學的科技工作者、准備考研的非數學專業的學生及其他讀者的參考資料.

本書旨在對醫護專業學生進行聽、說、讀、寫的基礎訓練，提高醫護生對職場英語的運用和理解能力。全書英語單詞約1900個，專業詞匯約200個；共計10個教學單元，每個單元由Section A，Section B，Section C三個主要部分構成。

本書由具有多年考研英語輔導經驗的陳正康老師專為英語基礎薄弱者編寫，是一本系統、全面的考研英語(二)教材式讀本，適用於參加考研英語(二)科目的考生在備考全程使用。全書分為7講：第1講為考試內容與分析解讀，對考試大綱、題型分析、真題考卷三個章節讓考生瞭解英語(二)科目“是什麼”“考什麼”“怎麼考”，助考生在備考前識重點、明方向。第2-7講分別從命題分析、解題技巧、專項訓練三個方面，對考研英語(二)的完形填空、閱讀A節、閱讀B節、翻譯、寫作A節、寫作B節等題型進行了系統全面的講解，幫助考生建立“正確”的解題思維並內化各個題型的解題方法，為考試做好充分的準備。

本書根據學習者的學習規律組織內容，從簡單的“兩間房”建模開始引入，然後建設一棟建築物的建築模型、結構模型、機電模型等，在基本掌握了Revit建模的能力後，再介紹BIM的概念、應用場景,以及應用規範等。與國內很多BIM教材不同，本書將在讀者掌握BIM概念及A系BIM軟件Autodesk後，介紹B系BIM軟件：Bentley。在學習完成BIM概念、A系和B系軟件後，介紹教育部“1+X”證書制度的BIM證書應用規範，使學習者的學習更能貼近實際應用場景。最後，從學習者角度介紹如何使用本教材和相關的資源進行遠程開放學習，從教育者角度介紹如何使用教材和相關資源組織線上和線下學習。

親愛的玩家： 日月主城已開啟！你現在有兩個選擇—— A：留在主城，這裡將成為你的理想國度； B：繼續挑戰，通關密室或者沉入噩夢。 提示：卡牌世界，日月同輝，每個瞬間都是生死抉擇。 你有三天時間確認你的選擇。 …… 密室升級，挑戰繼續！ 通關條件：活下去。

《笑爆西班牙語 托叔故事集》是一套西班牙語的分級讀物，以主要人物“托叔”(Tobias)的故事為主線展開。按照歐洲語言框架結構的層級，分為A、B、C三個級別，本書為級別B，收入80個故事。每個故事200-300個單詞，語言簡練，故事短小，幽默又耐人尋味。故事的主人公均為“托叔”，故事以展現西班牙歷史文化、體現西班牙人的性格特點為主。一些故事配有插圖，並備有音訊。每個故事後設詞彙、話題、文化要點介紹、練習等幾個板塊，非常適合高校閱讀課使用。也可作為西班牙分級讀物使用。書後附有故事的參考譯文，十分方便學習。

本書使用理論模型推導、資產組合分析、橫截面回歸方法、因子定價模型、OLS回歸方法和DID回歸方法等，探討異質信念對股票異象的解釋能力。首先，本書構建了一個異質信念的理論定價模型，並使用2000-2017年中國A股樣本和B-CAPM模型進行實證研究。結果發現B-CAPM模型可以解釋中國股票市場上存在的規模異象、賬面市值比異象、收益波動異象、長期反轉異象、應計收益異象、IPO異象和持續性過度反應異象，但是這種解釋能力受到賣空、監管約束和非理性投機等因素的制約。

《新世紀大學數學系列教材:高等數字》內容符合教學大綱的基本要求，具有以下主要特點：1.注重基本理論、基本知識的介紹和基本技能的訓練，概念引入力求自然、簡潔明瞭，針對一些較難問題的提出、不易理解的概念和不易掌握的方法均給出了注釋。 2.盡量吸收本學科新的、比較成熟的研究成果，充實了數學在經濟管理中的應用。 3.書中配有較多的典型例題，題型多樣，內容廣泛，使讀者有更多的解題訓練機會，以培養分析和解決問題的能力。 4.《新世紀大學數學系列教材:高等數字》各章配備習題，針對性強，又兼顧前後內容的復習和鞏固，具有典型性和代表性，分A，B兩組，A組為傳統題型，B組為標準化題型，難度高於A組，以備讀者進一步學習之用。

本次修訂後的第15版在繼承前14版的基礎上，進一步突出了如下特色：1．題量 全書共有習題約4000道，其中生理學部分700餘道，分子生物學部分400餘道，病理學部分600餘道，內科學部分1200餘道，外科學部分800餘道。2．題型 包括了目前研究生入學考試所使用的所有題型：①A型題（A1和A2型題）：在每小題給出的A、B、C、D四個選項中，只有一項是最符合題目要求的；②B型題：每小題只能從中選擇一個最符合題目要求的，每個選項可以被選擇一次或多次；③C型題：A、B、C、D是其下幾道小題的備選項，每小題只能從中選擇一項最符合題目要求的，每個選項可以被選擇一次或多次；④X型題：A、B、C、D四個選項中至少有兩項是符合題目要求的，請選出所有符合題目要求的答案。3．習題分佈 根據考試大綱和指南提煉考點，圍繞考點從不同的角度設計習題。在儘量避免與西醫綜合歷年真題重複的前提下，書中習題覆蓋了該項考試大綱的所有考點。4．答案解析 書中每一道題目都給出了參考答案，並在權衡不同學科的特點、不同章節、不同題目難易程度的前提下，選取了書中85%左右的題目進行了解釋。對於一些概念性或記憶性題目，或在教材中很容易找到答案的題目沒有給出解釋，比如生理學部分這樣的題目相對多一些；而對於從教材中直接找答案相對困難的題目都給出了詳細的解釋，比如內科學中的病例分析題。5．內容編排 為了方便讀者使用，該書內容的編排與同等學力人員申請碩士學位臨床醫學學科綜合水平全國統一考試大綱內容編排順序相吻合。

本次修訂後的第14版在繼承前13版的基礎上，進一步突出了如下特色：1．題量 全書共有習題約4000道，其中生理學部分700餘道，分子生物學部分400餘道，病理學部分600餘道，內科學部分1200餘道，外科學部分800餘道。2．題型 包括了目前研究生入學考試所使用的所有題型：①A型題(A1和A2型題)：在每小題給出的A、B、C、D四個選項中，只有一項是最符合題目要求的；②B型題：每小題只能從中選擇一個最符合題目要求的，每個選項可以被選擇一次或多次；③C型題：A、B、C、D是其下幾道小題的備選項，每小題只能從中選擇一項最符合題目要求的，每個選項可以被選擇一次或多次；④X型題：A、B、C、D四個選項中至少有兩項是符合題目要求的，請選出所有符合題目要求的答案。3．習題分佈 根據考試大綱和指南提煉考點，圍繞考點從不同的角度設計習題。在儘量避免與西醫綜合歷年真題重複的前提下，書中習題覆蓋了該項考試大綱的所有考點。4．答案解析 書中每一道題目都給出了參考答案，並在權衡不同學科的特點、不同章節、不同題目難易程度的前提下，選取了書中85%左右的題目進行了解釋。對於一些概念性或記憶性題目，或在教材中很容易找到答案的題目沒有給出解釋，比如生理學部分這樣的題目相對多一些；而對於從教材中直接找答案相對困難的題目都給出了詳細的解釋，比如內科學中的病例分析題。5．內容編排 為了方便讀者使用，該書內容的編排與同等學力人員申請碩士學位臨床醫學學科綜合水平全國統一考試大綱內容編排順序相吻合。

本教程第3冊共10個單元，每單元包含3片相關主題的文章，分別是Text A、Text B、Text C。每篇文章後都有練習題，分Section I、Section II兩部分，題型盡可能與大學英語四、六級考試題型相一致，滿足學生四六級考試的需求。每個單元的Text A後的練習題Section I是10個段落信息匹配題，Section II是根據課文內容的5個單選題。每個單元的Text B後的練習題Section I是5個對課文理解的單選題，Section II是有關課文中詞匯理解的5個單選題。每個單元的Text C後的練習題Section I是5個對課文理解的單選題，Section II包含Part One 和Part Two兩部分。Part One 是2個有關課文內容的Comprehensive Questions, Part Two是2個與課文相關的拓展題Independent Thinking Questions。對練習題都提供了參考答案。

本書內容包括緒論、運動系統、消化系統、呼吸系統、泌尿系統、生殖系統、循環系統、內分泌系統、感覺器、神經系統以及附錄的習題，每章的題型包括A型選擇題、B型選擇題、X型選擇題、填空題、名詞解釋、問答題和參考答案，便於學生實戰練習，鞏固已學過的知識，利於通過各種考試。