批判性思維：在跨文化心理視角下（簡體書）

當別人評價某一事物時，你能否通過理性思考來提出不同的看法？
當假設某些情緒表情不“好”或不“道德”時，你是否會考慮到個體差異化？
當對某個群體動機或成就產生刻板印象時，你如何用與以往不同的思維方式來改變？
當不同國家的人對人生意義、努力、成功、幸福的看法迥異時，你能否看清其背後的文化差別？
東西方價值觀是否截然相反？如果存有差異的話，你瞭解多少？
文化是如何影響人類心理的？你能否通過比較性和批判性研究來獲取真相？
批判性思維是學習中最重要和不可或缺的組成部分。儘管我們對這一主張已達成廣泛共識，但許多人的困惑在於相信批判性思維的價值，卻不知道如何去用。
本書力圖突破這一困境：將批判性思維視為一系列可以成功教授和學習的技能，提供了實現這一目標的具體策略、方法和技巧，並伴有大量練習；每一項批判性思維原則都用跨文化領域的理論和應用加以說明。這些原則超越了任何特定主題的範疇，既能獨立應用於各領域，又能應用于跨文化領域；在使用批判性思維來瞭解跨文化心理學的同時，還能運用跨文化心理學知識來踐行批判性思維。通過雙向關係強化了思維和學習之間的相互依存。
本書共 12 章。第 1 章回顧跨文化心理學領域的重要理論和取向。第 2 章介紹批判性思維的原則，並通過識別常見錯誤和提供有用的解決辦法，將這些工具直接應用于跨文化心理學的主題中。第 3 章呈現並解釋跨文化心理學中使用的研究方法。第 4 章的重點是感覺、知覺和意識狀態的跨文化方面。第 5章專門介紹跨文化心理學與認知和智力的結合點。第 6 章和第 7 章分別對情緒和動機進行跨文化分析。第 8 章考察與人類發展和社會化(socialization)相關的議題。第 9 章關注跨文化視角下心理障礙的診斷、治療和批判性考察。第 10 章重點介紹社會知覺、社會認知與社會互動的關鍵議題。第 11 章討論對人格、社會認知和自我的跨文化解釋。第 12 章確定並討論跨文化心理學的幾個應用問題。