在我國當下法學知識格局中，社科法學不同于注重文本分析的規範性立場，倡導綜合社會學、經濟學、人類學、心理學等社會科學知識傳統，從經驗維度認識複雜的社會法律現象。自法學方法論角度觀之，社科法學具有如下特徵：強調“實用主義態度對待法條”、“從案件後果評判法律問題”、“注重法律問題的因果關係”、“倡導以小見大的個案研究”、“強調理論與經驗的語境特徵”；這些特徵完全迥異於部門法中的“教義學”傳統，即注重邏輯

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愛與智慧（簡體書）

出版日：2017/11/13 作者：陳鋒; 葉雙雙; 武計苓 出版社：北京大學出版社 裝訂：平裝

本書介紹了十位中國最偉大的教育家的經典教育理念和經典教育案例，包括孔子-因人而異的教育；墨子-教學相長理論；董仲舒-重德育，德育與智育不可分割；朱熹-重視家庭教育與小學教育；王守仁知行合一；王安石重視人才；蔡元培-體、智、德、美和諧和發展的教育，倡導“思想自由”，培養幸福的人；梁啟超-倡導育才，辦教育是國家興衰、民族存亡的關鍵；陶行-教人變，教人變好的是好教育，教人變壞的是壞教育；黃炎培-實用主義

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理性與責任：實踐理性的兩個基本概念（簡體書）

出版日：2017/09/11 作者：(德)朱利安‧尼達-諾姆林 出版社：北京大學出版社 裝訂：精裝

本書為當代西方實踐哲學較新且較具代表性的一部著作。作者基於亞里斯多德和斯多葛派的古典倫理學傳統，結合客觀主義和實用主義的實踐哲學，與主觀主義以及理性主義兩大思潮展開辯論，對西方倫理學主流領域裏康得理論、存在主義思潮以及目前諸多派別均有梳理討論。全書分為“結構性理性”和“責任”兩個部分，前者著重闡述作者之所謂實踐理性當中人的行為之結構面向；後者則將“責任”這一倫理觀念與現實相結合，探討人之作為社會角

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美國現代大學的崛起（簡體書）

出版日：2018/11/21 作者：(美)勞倫斯‧維賽 出版社：北京大學出版社 裝訂：精裝

本書是美國教育史、社會史研究領域的名作，全面宏闊地展現了美國現代大學崛起期（1865-1910）的歷史進程，揭示了美國現代大學理念、現代學術機制在時代的激蕩、衝突中形成和發展的歷程。全書分上下兩編。上編探討了1865年之後數十年間關於美國高等教育的不同觀點：宗教追求、實用主義、科學研究和自由文化等。下編探討了1890年以後美國大學的結構性變革，描述了新一代學院行政管理者的“新大學理念”與大學教授的

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