北京科學技術出版社

《加古里子的牙齒科學繪本（套裝全3冊）》包括了《我的牙齒長大了》《長了蟲牙怎么辦？》《蟲牙的好朋友是誰呢？》。加古里子出版了很多繪本，從科學的角度向我們傳達了多觀察、勤思考的樂趣，這些繪本至今還受到孩子們的喜愛。我們上小學的時候乳牙會陸續換成恒牙，長出第一顆恒牙，是孩子自己能夠切身體會到的邁向成人的第一步。在這個重要的時期，一定要注意保護牙齒。希望這本書能夠幫助孩子們順利地度過這個時期，并且擁有一

本套叢書包括：《我的全方位健康書：肚臍眼的秘密》、《我的全方位健康書：食物的神奇旅行》、《我的全方位健康書：牙細菌的大冒險》、《我的全方位健康書：紅白藍色的血》、《我的全方位健康書：走、跑、挑》、《我的全方位健康書：左手和右手》、《我的全方位健康書：我會保護眼睛》、《我的全方位健康書：骨頭會碎也會折》、《我的全方位健康書：我們喜歡新鮮空氣》和《我的全方位健康書：聰明的大腦》。 如何對孩子進行健康

你知道自己的眼睛是什麼樣子的嗎？你瞭解眼睛裡面的結構嗎？我們的眼睛為什麼能看到東西？為什麼每個人都要長兩隻眼睛，而不是一隻？我們的眼睛很容易受傷，所以我們一定要注意保護它們。我們還要正確使用眼睛，避免眼睛疲勞，這樣它們才能使用很長時間哦！

《食物的神奇旅行》你最愛吃的食物是什麼？麵包？肉？荷包蛋？還是水果？我們吃的食物是怎樣變成小便和大便的？為什麼只有吃很多有營養的食物，我們才能慢慢長大？想知道這些問題的答案嗎？和食物一起進行一次神奇的旅行吧！ 《牙細菌大冒險》你知道什麼是牙細菌嗎？牙細菌最喜歡愛吃甜食的小朋友了。小朋友牙齒上的黑洞都是牙細菌弄出來的，他們是怎麼弄的呢？長了蟲牙以後會發生哪些可怕的事情呢？為了避免這些可怕的事情發

本書對于沒有任何經驗的孩子來說，用圖畫和文章軍然一體的繪本方式來學習科學是一個最好的選擇。

《加古里子星空繪本2：夏天的星星》介紹了銀河中的天蝎座、天鵝座、天鷹座和天琴座等夏天的星座，講述了關于七夕節和其他星星的傳說，用通俗易懂的語言說明了星星移動的原因和銀河系的構成。 散落在天空中的星星是一個美麗而神秘的世界，小朋友對這個未知的世界充滿了好奇心，《加古里子星空繪本2：夏天的星星》詳盡的介紹了每個季節星空的情況，能很好的滿足孩子的需求。而且了解天文知識會給我們的生活帶來極大的便利，記住

從月亮的盈缺開始，介紹了秋天的代表性星座和關于星星的傳說。另外，對150億年大宇宙的情況進行了詳細解說。

以冬天大三角為線索，對冬天的星座和星星進行了介紹。另外，還講到了季節變化的理由，對我們身邊的星星、太陽進行了介紹。

《牙細菌大冒險(兒童科學繪本)》內容：如何對孩子進行健康教育是一個很棘手的問題。幼兒教育受制于幼兒生理、心理的發展，太過專業的健康教育圖書對幼兒來說太難，很難引起他們的興趣，而太過簡單的繪本又很難做到講解明晰、面面俱到。

本套書共4冊，是加古裡子老先生帶給孩子們的又一部力作。這4冊詳細分別是：春季星空：從北斗七星和北極星的尋找方法開始，介紹了春天主要星座以及關於星星的神話和傳說等。另外對太陽系的組織液進行了說明。夏季星空：主要介紹了夏天的星座和星星，中間穿插了七夕傳說。星座是隨著季節和時刻的變化在變化，對銀河系的組織進行了說明。秋季星空：從月亮的盈缺開始，介紹了秋天的代表性星座和關於星星的傳說。另外，對150億年大

該系列為精裝版套書，共2冊，分別是《原子的冒險》和《元素學校》。其中，《原子的冒險》：將原子、分子、科學實驗與實際生活中料理烹飪相聯繫，將複雜的實驗過程可視化，培養孩子的理科興趣、思考意識和生活智慧。《元素學校》：元素的名字是怎麼來的？元素週期表有什麼特別的意味？元素有哪些特性？把元素比喻成各有所長、性格迥異的學生，把發現和研究各個元素的科學家比作根據不同特徵給學生安排座次的老師，類比巧妙，引人入

讓小朋友認識自己的身體，養成良好生活習慣。

《地鐵開工了》，本書詳細介紹了地鐵的建造方法和流程，讓小朋友們對自己每天都乘坐的地鐵有一個全面、深入、專業的了解。圖文并茂，條理清楚，簡明扼要，一目了然。

很多小朋友都牙痛過吧？都長過蟲牙吧？保護牙齒要從小做起，蟲牙也是可以預防的。這套蟲牙繪本共3冊，它教小朋友認識自己的牙齒，並告訴他們如何保護自己的牙齒。看完這套繪本後，希望每個小朋友都有一口健康的牙齒。

你最愛吃的食物是什麼？麵包？肉？荷包蛋？還是水果？我們吃的食物是怎樣變成小便和大便的？為什麼只有吃很多有營養的食物，我們才能慢慢長大？想知道這些問題的答案嗎？和食物一起進行一次神奇的旅行吧！

你知道什麼是牙細菌嗎？牙細菌最喜歡愛吃甜食的小朋友了。小朋友牙齒上的黑洞都是牙細菌弄出來的，他們是怎麼弄的呢？長了蟲牙以後會發生哪些可怕的事情呢？為了避免這些可怕的事情發生，小朋友一定要記得刷牙哦！

很多小朋友都牙痛過吧？都長過蟲牙吧？保護牙齒要從小做起，蟲牙也是可以預防的。這套蟲牙繪本共3冊，它教小朋友認識自己的牙齒，並告訴他們如何保護自己的牙齒。看完這套繪本後，希望每個小朋友都有一口健康的牙齒。

1969年, 準備很久的月刊科學繪本《科學之友》創刊。《科學之友》並不是將科學教給小孩兒的繪本, 而是活用故事繪本的編輯方針,把讓孩子感覺、體驗、瞭解自然科學及其科學的考察方法、思考方法作為一件無比陝樂和有趣的事情作為雜誌的內容。刺激孩子的好奇心, 以身邊的事物為例, 讓他們關心科學。在啟發他們興趣愛好的同時, 使科學繪本的益趣長留心裡。不是教他們, 是讓他們自己去體驗、去思考、去學習。《科學之友》堅持的就是這樣一種培養科學之心的辦刊宗旨。 今年正好是《科學之友》創刊50周年，我們想借此機會，與和我們合作已久的福音館合作，推出一套50周年精選科學繪本。內容涉及動物、機械、交通工具、人體、天氣等諸多方面。

套書《你怎麼這麼有趣（全9冊）》選自日本經典童書月刊《科學之友》。1、《凹凸不平的鞋底》：主要介紹鞋底紋路的作用和它在不同場合的活動及工作中的運用，解釋了人類需要穿鞋以及鞋底有紋路的原因。2、《風箏飛起來了》：主要介紹風箏是什麼、風箏的實際製作和放風箏的方法、風箏的類型等。3、《電燈亮了》：主要介紹如何通過水力和火力發電將電力輸送到我們的家中，給日常生活帶來極大便利。4、《土在哪裡？》：通過小主人公去工地、公園、樹林等地給家裡的西紅柿盆栽找合適的土壤的過程，介紹了各種各樣的土以及土壤中蘊含的物質和生物。5、《颱風》：主要介紹颱風的形成過程、刮颱風時的具體景象。6、《要下雨了》：通過孩子視角觀察下雨之前積雨雲的形狀和變化以及雷雨的過程。7、《北斗星》：主要介紹了北斗星的特點、辨認方法，以及它和北極星、大熊星座的關係。8、《神奇的橡膠》：通過4個實驗介紹了橡膠可伸縮、減震降噪、防水、不導電的四大特性及其在各種物品中的運用。9、《把汽車切開》：主要介紹什麼是剖面圖、剖面圖的作用和剖面圖在生活和工作中的各種運用。

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。找媽媽要一根這樣的橡皮筋。然後還要準備火柴盒、一次性筷子、墨水、毛筆、手電筒、金屬絲、透明膠帶、剪刀和報紙。東西都準備好了，終於可以開始做橡膠實驗了！通過4個橡膠實驗介紹了橡膠有以下幾種特性：1.可以伸縮2.可以減輕震動、降低噪聲3.不導電。因為具備這些特性，所以橡膠被應用在各種各樣的工具和機器中。無論是輪船、賽車，還是直升飛機，無論是高鐵、噴氣飛機，還是宇宙飛船，世界上，各種各樣的工具、機器和交通工具中，都會用到橡膠。正是因為橡膠具有前面講到的4種神奇的特性。

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。切菜時留下的切口處的平面就叫做「剖面」。通過蔬菜的「剖面」，我們可以清楚地看到蔬菜裡面的顏色和構造。這些從外面可是看不到的哦。除了蔬菜外，那些硬邦邦的、不能切開的東西，假設我們能將它們切開，再試著畫出它們的「剖面」，就能清楚地知道裡面有什麼。科學家們將這種，呈現物體的「剖面」的圖畫，稱為「剖面圖」。「剖面圖」種類繁多，有畫出物體被豎著切開後的樣子的縱剖面圖，也有畫出物體被橫著切開後的樣子的橫剖面圖。水平切開、或者斜著切開，都可以得到相應的剖面圖。科學家和從事工程建設的人，會製作並使用各式各樣的「剖面圖」。

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。本書從天空中落下的雨水被大壩攔截起來，留在水庫中講起，水庫中積蓄的水流經發電站的水輪機，會在磁力的作用下產生電，產生的電通過電線被輸送到變電站，然後抵達家家戶戶的開關處，通過開關對電流進行控制，就能最終實現對電燈的控制。除了利用雨水進行水力發電，還有燃燒石油或煤炭產生水蒸氣，利用水蒸氣推動汽輪機轉動來進行發電的火力發電、以及利用風力、潮汐、溫泉和核能等進行發電的設施。他們都能為我們的日常生活提供電力供應。

這是一本面向3-8歲兒童的科學繪本，適合親子共讀或自主閱讀。小朋友，你放過風箏嗎？你試著自己做過風箏嗎？你有沒有想過，風箏到底是什麼呢？如果一個物體薄薄的，綁著線、能在天上飛，那它就是風箏嗎？在書中，作者詳細介紹了不同種類樹葉的風箏，說明了讓風箏飛高的神奇技巧，還手把手教小朋友做風箏——使用舊明信片、塑料袋、針、線、火柴、剪刀、膠帶、草紙等生活中常見的用品，就可以製作出一個能飛上天的可愛風箏喔！沒想到吧！看完這本書，一起體驗親手製作風箏的樂趣吧！封面和封底還展示了日本不同地區的傳統風箏。

本套書共4冊，是加古裡子老先生帶給孩子們的又一部力作。這4冊詳細分別是：春季星空：從北斗七星和北極星的尋找方法開始，介紹了春天主要星座以及關於星星的神話和傳說等。另外對太陽系的組織液進行了說明。夏季星空：主要介紹了夏天的星座和星星，中間穿插了七夕傳說。星座是隨著季節和時刻的變化在變化，對銀河系的組織進行了說明。秋季星空：從月亮的盈缺開始，介紹了秋天的代表性星座和關於星星的傳說。另外，對150億年大宇宙的情況進行了詳細解說。冬季星空：以冬天大三角為線索，對冬天的星座和星星進行了介紹。另外，還講到了季節變化的理由，對我們身邊的星星、太陽進行了介紹。

在印度尼西亞的希拉塔山谷，有一座由五個國家合作修建的巨大的大壩和發電站，作者加古裡子親自到現場取材，創作了這本詳細描述了大壩和發電站修建過程的繪本。它的科學性無人匹敵，具有珍貴的文獻記載價值，是繼《地鐵開工了》之後，我社引進的又一本加古裡子的科普力作。在加古裡子的引領下，小朋友們一定能開啟又一個奇妙的未知世界。

《我在哪裡？》我們生活在無限的宇宙空間和時間進程中。讓小朋友認識這種巨大的、廣闊的、長時間存在的宇宙是一件十分重要的事，同時也是一件並不容易的事。本書從我所在的這個小小的地方逐漸擴展到太空，可以讓小朋友清楚地瞭解和感知我們身處其中的宇宙。 《可愛的寶寶》對孩子們來說，沒有比動物和植物更吸引人的東西了。本書通過介紹青鱂、青蛙、烏龜、雞等動物寶寶和人類寶寶的出生方式及成長過程，來讓孩子認識到動物的多樣性，以及人類與其他生物共存的重要性，進而體會生命的可貴。 《種子發芽了》種類繁多的植物對大人來說尚且很難分辨，就更別說孩子們了。所以區分有著千差萬別的種種植物，對孩子來說是一件非常複雜的事情。本書就是讓孩子們瞭解，無論是蒲公英、西瓜，還是大米，它們從本質上講都是“植物”，都是“落在土裡慢慢長大”得來的。 《會走的山會動的山》山往往被看作是巨大的、固定不動的。然而把“不動”當作山的特點之一，其實是錯誤的。本書是想告訴孩子們，借助於風、雨、雪或者地震、火山爆發的力量，山也在不停地運動。如果能看到幾百年或者幾千年以後的世界，我們就會發現，山其實一直在變化。 《甜的水咸的水》在兒童圖書，尤其是面向學齡前兒童的圖書中，化學知識介紹得很少很少，這是一件很令人遺憾的事。這本書裡提到的鹽和糖在水中發生的現象，涉及的就是化學中很重要的溶解、溶液和濃縮等概念。小朋友可以把用杯子或者鍋得到的知識運用到解釋大自然現象上。 《光和聲音的賽跑》我們一直把聲音看作耳朵聽到的東西，把光看作眼睛看到的東西，把它們分開來看待。本書希望孩子們能夠意識到，只要選擇合適的尺度，即使是我們平常看來毫不相干的事物之間，也存在著某種共通性，它們也是能夠進行比較的。 《它們是什麼做的？》在本書中，為了瞭解一種物質，作者把它的特性一個一個分開討論，最後做出總結。其實本書的目的並不是告訴孩子們一些知識，而是希望孩子們瞭解更單純、更根本、更基礎的東西――科學的思考方法、科學的態度和科學的來龍去脈。 《紙的力量》把明信片剪一下、折一下，它就能承受更多的重量。本書是想告訴孩子們即使是同一種材料，形狀、擺放的位置與方式發生變

本書描述了新月、上弦月、峨眉月、滿月等月相變化以及其他月亮相關的知識和傳說。講述了秋天星空中的仙后座以及仙后座的5顆星星、飛馬座、南魚座、鯨魚座和仙女座等秋季星空的代表星座的神話傳說。簡明地介紹了銀河系之外的仙女星系，以及它和我們相距的距離。還有星圖和星座名稱的來歷。還介紹了銀河系旁邊的其他天體們。語言幽默，通俗易懂，互動性很強，尤其書的前後還付有整個星盤，在夜晚觀星的時候，可以比照著進行觀測，非常方便。

本書從冬天星空中閃爍的天狼星和冬季大三角開始，引領我們暢遊了冬天的星空，介紹了小犬座、獵戶座和金牛座等星座，引用了日本著名的平家和源氏的戰爭。還介紹了金牛座的蟹狀星雲和畢星團和昂星團以及它們的傳說，還介紹了冬季有代表意義的冬季大三角，並且說明了冬天和夏天的不同的地方，闡明了地球上季節變化的原因。語言幽默，通俗易懂，互動性很強，尤其書的前後還付有整個星盤，在夜晚觀星的時候，可以比照著進行觀測，非常方便。

本套書共4冊，是加古裡子老先生帶給孩子們的又一部力作。這4冊詳細分別是：春季星空：從北斗七星和北極星的尋找方法開始，介紹了春天主要星座以及關於星星的神話和傳說等。另外對太陽系的組織液進行了說明。夏季星空：主要介紹了夏天的星座和星星，中間穿插了七夕傳說。星座是隨著季節和時刻的變化在變化，對銀河系的組織進行了說明。秋季星空：從月亮的盈缺開始，介紹了秋天的代表性星座和關於星星的傳說。另外，對150億年大宇宙的情況進行了詳細解說。冬季星空：以冬天大三角為線索，對冬天的星座和星星進行了介紹。另外，還講到了季節變化的理由，對我們身邊的星星、太陽進行了介紹。

本書介紹了銀河的相關知識以及銀河中的天蠍座、天鵝座、天鷹座和天琴座等夏天的星座相關的知識。還講述了天蠍座中的心宿二、煤炭袋、牛郎星、織女星的知識。還有還講述了夏天有代表意義的夏季大三角還有七夕節和其他星星的傳說，用通俗易懂的語言說明了星星移動的原因和銀河系的構成。除此以外，還講述了流星以及觀測流星的方法，還有星星和星座移動的規律。語言幽默，通俗易懂，尤其書的前後還付有整個星盤，在夜晚觀星的時候，可以比照著進行觀測，非常方便。

在城市的地下行駛的地鐵是怎樣建成的呢？修建地鐵的工程在地下是怎樣進行的呢？答案就在這本書中。每向前翻一頁，修建工程就前進一步，直到地鐵完工。

在這本書中作者準確而又明瞭的給我們梳理了金字塔將近3000年的複雜漫長的歷史以及變遷，如果你認為它只是一本普通的科學繪本，那就太小看它了。古埃及的國王建造了很多金字塔，讓我們一起來探究金字塔長達3000年的歷史和其中的科學奧秘吧！

該系列為加古裡子科學繪本平裝版套書，共6冊，分別是《地鐵開工了》、《金字塔》、《大壩建成了》、《原子的冒險》、《元素學校》、《水、我們、世界》。其中，《地鐵開工了》：地鐵給我們的日常生活帶來了極大的便利，你是否好奇它的每個部分究竟是怎麼建造出來的呢？《金字塔》：從歷史、文化、經濟、土木、地理等視點出發，多角度全方位近距離解讀規模宏大的古埃及金字塔。《大壩建成了》：以大壩的施工現場為舞臺，松鼠、猴子、穿山甲等山裡的小動物、大卡車、挖掘機、推土機等輪番登場，工人叔叔們的勞動過程跨越四季。結合孩子、動物、自然的角度，將一項複雜的巨型國際工程的前世今生講述得生動易懂。《原子的冒險》：將原子、分子、科學實驗與實際生活中料理烹飪相聯繫，將複雜的實驗過程可視化，培養孩子的理科興趣、思考意識和生活智慧。《元素學校》：元素的名字是怎麼來的？元素週期表有什麼特別的意味？元素有哪些特性？把元素比喻成各有所長、性格迥異的學生，把發現和研究各個元素的科學家比作根據不同特徵給學生安排座次的老師，類比巧妙，引人入勝。《水、我們、世界》：通過向孩子們展示與人類的日常生活息息相關的水的特性，傳達“萬物共生”的理念，開拓思維格局。

這是一套向孩子們介紹身體知識的科學繪本，適合3歲以上兒童閱讀。一共10冊，分別是：《加古裡子的身體科學繪本？肚臍眼的秘密》雞沒有肚臍眼兒，金魚沒有肚臍眼兒，烏龜也沒有肚臍眼兒，因為他們都是從媽媽下的蛋裡生出來的。每個人的肚子上都有一個肚臍眼兒，這是為什麼呢？人是怎麼生出來的呢？這和肚臍眼兒有什麼關係呢？對於這麼重要的肚臍眼兒，我們可一定要好好保護哦！《加古裡子的身體科學繪本？食物的神奇旅行》你*愛吃的食物是什麼？麵包？肉？荷包蛋？還是水果？我們吃的食物是怎樣變成小便和大便的？為什麼只有吃很多有營養的食物，我們才能慢慢長大？想知道這些問題的答案嗎？和食物一起進行一次神奇的旅行吧！《加古裡子的身體科學繪本？牙細菌大冒險》你知道什麼是牙細菌嗎？牙細菌*喜歡愛吃甜食的小朋友了。小朋友牙齒上的黑洞都是牙細菌弄出來的，他們是怎麼弄的呢？長了蟲牙以後會發生哪些可怕的事情呢？為了避免這些可怕的事情發生，小朋友一定要記得刷牙哦！《加古裡子的身體科學繪本？紅、白、藍色的血》你有沒有跌破膝蓋的經歷？流血了嗎？紅色的血液裡面都有些什麼物質？它們分別起什麼作用呢？血液是怎樣流到身體的各個角落的？血液肩負著很重要的任務，如果血液不流動了，小朋友就不能做任何事情了。為了不失去如此重要的血液，小朋友一定要保護好自己，不要受傷哦！《加古裡子的身體科學繪本？走、跑、跳》每個小朋友都不是一出生就會走路的，都要先學會爬。你現在會走路了嗎？你走路的姿勢正確嗎？學會了走，我們還要學跑。怎樣跑步*舒服呢？會跑的人一定會跳，這是為什麼呢？怎樣才能跳的更高、更遠呢？為了讓我們的身體更健康，從現在開始就要多走路，多做遊戲哦！ 《加古裡子的身體科學繪本？左手和右手》每個小朋友都有一雙手，我們每天用手做很多很多事情：吃東西、寫字、做運動……其他動物雖然有的比我們跑得快，有的比我們有力氣，但是它們都沒有手。我們為什麼會擁有這麼神奇的手呢？你經常使用自己的手嗎？有沒有小朋友經常撒嬌，讓大人們幫著做事呢？只有多動手，你才能變得越來越聰明哦！《加古裡子的身體科學繪本？我會保護眼睛》你知道自己的眼睛是什麼樣子的嗎？你瞭解眼睛裡面的結構

很多小朋友都牙痛過吧？都長過蟲牙吧？保護牙齒要從小做起，蟲牙也是可以預防的。這套蟲牙繪本共3冊，它教小朋友認識自己的牙齒，並告訴他們如何保護自己的牙齒。看完這套繪本後，希望每個小朋友都有一口健康的牙齒。

很多小朋友都牙痛過吧？都長過蟲牙吧？保護牙齒要從小做起，蟲牙也是可以預防的。這本書教小朋友認識自己的牙齒，並告訴他們如何保護自己的牙齒。看完這套繪本後，希望每個小朋友都有一口健康的牙齒。

原子到底是什麼?小朋友，你能說清楚嗎？要瞭解這些，就需要我們去做一些科學實驗哦。通過這些實驗，我們就找到了原子。其實在我們生活中，到處都能解除到原子。比如媽媽切洋蔥的時候為什麼會流淚？烤肉的時候，為什麼香味會彌漫整個屋子？其實有趣的化學實驗和化學知識就在我們身邊，在等待著我們去探索。本書將原子、分子、科學實驗與實際生活中料理烹飪相聯繫，將複雜的實驗過程可視化，培養孩子的理科興趣、思考意識和生活智慧。

元素的名字是怎麼來的？元素週期表有什麼特別的意味？元素有哪些特性？這裡有所不一樣的學校，學校裡的學生都是化學元素。這些學生每個人的性格特點都不相同，有的活潑，有的沉靜。老師們根據他們的特點，給他們制定了元素週期表。元素週期表不是一下子就形成的，是很多很多老師經過很多很多年的總結得出來的。每次還都有新的學員被發現，吸收到這所學校裡。小朋友，你們來也認識一下他們吧。把元素比喻成各有所長、性格迥異的學生，把發現和研究各個元素的科學家比作根據不同特徵給學生安排座次的老師，類比巧妙，引人入勝。

水如此常見又如此重要，孩子們從小就從父母和各種科普圖書那兒一點點地去瞭解水的知識。可是很少有哪本書能像加古裡子先生的這本一樣，以簡簡單單的日常、親和樸實的語言、清晰明瞭的思路，將一滴水、一湖水、一片汪洋乃至完整宏大的水循環講得明明白白。隨著書頁翻動，孩子會逐漸瞭解水的特性、水對萬物的重要性以及水如何守衛我們的星球。深入淺出地展示科學的精髓，這是加古裡子科學繪本的最大特點，這本《水》延續了這樣的特點。

本書作者加古裡子先生已經去世了，但他給孩子們留下了寶貴的科學繪本遺產。加古裡子身為工科博士、工程師， 晚年卻以大自然為主題，創作了大量充滿童趣的繪本，並獲得了日本產經兒童出版文化獎、日本科學讀物獎、菊池寬獎等各大獎項。他說，“我希望我的作品不是那種枯燥無味的‘科學讀物’，而是洋溢著健康的喜悅和微笑、充滿自然魅力的、具有人情味的、趣味盎然的繪本。”本書就是加古裡子先生生前的又一力作。書中從土壤形成的過程到現在面臨的土壤危機，知識含量非常豐富。還配有直觀的圖解。圖也很有意思，都採用的米勒的名畫中的景物。在介紹知識的同時，也讓整本書充滿了藝術的氣息。