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平裝
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作者
(中國)程斯輝
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湖北人民出版社
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湖北人民出版社
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出版社/品牌：湖北人民出版社
作者:(中國)程斯輝
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1.
和諧教育印記（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿全面梳理和總結了武漢市青山區紅鋼城小學多年來在和諧發展教育辦學思想的指導下，本著“打造現代教育品牌，構建和諧發展學校”的辦學宗旨，確立了“為學生營造和諧成長的環境，為教師搭建和諧發展的平臺，為家長提供和諧育人的服務”的辦學理念，制定了“讓每一個學生基礎紮實，讓每一個學生習慣良好，讓每一個學生全面發展，讓每一個學生學有所長”的育人目標，構築了“和融管理、和美環境、和潤德育、和悅課程”的和諧發展教
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2.
書道育人（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿系武漢市蔡甸一小總結的學校辦學經驗和發展歷程，提出了獨特的教育目標和理念：“一課堂減輕負擔，提高品質，全面打好基礎；二課堂培養學生興趣，發展個性特長”。並且在辦學理念的支撐下，秉承“傳承拓新尚美求真”的精神，挖掘學校潛在的文化積澱，拓展發展空間，著力打造了書法教育特色，使學校在創新中得到了發展，在發展中彰顯了書法教育特色。書稿圍繞“書道”的文化核心，重點表現其在教育環境、教育方式、教育目標上的
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87
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3.
辦一所有情趣的學校（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿為武漢市梨園小學校長從自身的教學管理實踐出發，梳理國內外關於“情趣教育”理念的不同闡釋，提煉出自己所理解的情趣教育就是以提升人的生活品質與精神品質為核心的教育，在自然愉悅的氛圍中，通過情的切入，趣的激發，美的感染，師生共同積極主動地工作學習，體味教與學的歡樂，找到通往幸福的路徑。書稿重點展示了該學校以情感為依託，以體驗為途徑，充分挖掘師生智慧潛能，調動與激發其發展欲望，促進師生主動發展、充分發
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4.
走向綠色教育（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
本書稿通過對國際國內教育界綠色也即環境教育的歷史、現狀和發展趨勢的比較研究，總結分析綠色（環境）教育的教育理念和方法、手段。從綠色閱讀、綠色教研、綠色學堂、綠色德育、綠色文化、綠色管理、綠色評價全景式、系統地再現一個基層學校的實踐與研究成果。書稿旨在詮釋作者對綠色教育的一種信仰、理解、追求和探究，以及對綠色教育發展規律和方向的認知，根本願景是為孩子的成長鋪就一條綠色通道，開啟一條可持續發展的陽光大
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5.
五行教育新探（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
本書稿回顧與總結了武漢市光穀五小的“五行教育”理念和實踐。在德育上，五行德育將傳統文化的“仁義智信”與“金木水火土”一一對應，通過管理與多樣活動促進學生多元多樣發展；在課程設計上，五行課程萃取了中華傳統文化中的五行“金、木、水、火、土”所蘊含的積極意義，結合現代教育理念，輻射“德、智、體、美、勞”，形成富有特色的課程體系。闡釋了五行教育是光穀五小的教師們追求教育真諦的一種方法，一種策略，也是培養學
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滿額折
6.
博雅教育探尋（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
本書稿從武漢市江岸區蔡家田小學的教學管理實踐出發，總結和分析了蔡家田小學對源自古希臘的“博雅教育”理念的宣導和踐行。並通過對古今中外教育家和思想家對“博雅教育”理念的理解和闡釋，探尋出適合中國教育現狀的實踐“博雅教育”理念的方法。
優惠價：
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7.
夥伴教育（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿總結、提煉武漢市崇仁路小學的辦學經驗、成長歷程、辦學理論，昇華成“夥伴教育”理念：家長是學校教育最重要的夥伴，學校教育應從學校現場出發，以可以看見、想見的案例、事件及圖表等方式，以平實、親切的文字，傳達學校生活的基本願望和脈絡。如此，家長便不再對孩子的學校存有疑慮與陌生，而是在親切可感的狀態下，走出合作共用的路徑。
優惠價：
87
136
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8.
教育從“讀”開始（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿作者總結了由其擔任校長的武漢市鐘家村小學60年來辦學的發展歷程與教育特色，提煉出該小學獨特的“讀”的教育文化和品牌，追溯了老校長鄭祖讀創建了“讀式教學”，前任校長危漢橋發展為“讀式文化”，作者作為兩位前輩的繼承者，提出“教育從'讀'開始”，的教育理念，堅持傳承與創新，將學校“讀”的教育品牌進一步發揚光大。也體現了幾代教育工作者的追求與探索。
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9.
校園故事多（簡體書）
作者：
(中國)程斯輝
出版社：
湖北人民出版社
裝訂：
平裝
書稿用一種獨特的方式——講故事——記敘了武漢市解放橋小學的校園生活、課堂教學和學校管理等各方面的事蹟、經驗，並提煉出該校獨特的教育文化和教育理念：故事承載著先進的德育理念的傳播和浸潤。書稿通過100多個生動的故事，傳達出這種先進的德育理念和獨特的教學管理經驗。
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