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可見的學習與學習科學(簡體書)
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出版日:2018/07/01 作者:(新西蘭)約翰‧哈蒂; (澳大利亞)格雷戈里‧C.R.耶茨  出版社:教育科學出版社  裝訂:平裝
本書分為三部分:“課堂內的學習”;“學習基礎”,闡釋了知識習得的認知建構模塊;“認識你自己”,探討自信和自我認識。另外,這本書含有大量的互動資源,其中包括以導學問題來鼓勵批判性思考,以帶注釋的書目來推薦延伸閱讀,以及相關網站和視頻鏈接。縱觀全書,作者引用今日國際研究來解釋學習過程是如何運行的,如何對學生產生更大的影響,其中包括以下主題: l 教師的個性 l 專業能力和師生關系 l 知識是如何存儲的
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