《思維十八講》是美國教育家約翰·杜威的代表作，胡適終生佩服杜威的實用主義哲學，陶行知深受杜威的“教育即生活，學校即社會”觀點的影響。杜威認為教育必須以反省思維為目的。杜威在書中運用了大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思考時的不同過程。帶你真正瞭解思考的特性，理解思考的過程，並運用科學訓練方法以提高思考力，幫你重新塑造科學而完整的思維過程。

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我們如何思維(漢英雙語版)（簡體書）

出版日：2020/04/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：中國輕工業出版社 裝訂：軟精

由約翰·杜威所著的《我們如何思維(漢英雙語版)》是美國實用主義哲學家、教育家和心理學家杜威（John Dewey，1859—1952）的代表作之一。本書主要探討人類思維的本質和思維訓練的方法問題。杜威結合日常生活中的諸多實例，在書中首先著重分析了思維的概念以及思維訓練的意義，然後從邏輯學角度闡釋了歸納、演繹、判斷、具體思維和抽象思維、經驗思維和科學思維等思維方法，最後從課堂教學中的活動、語

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民主主義與教育（簡體書）

出版日：2018/03/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：長江文藝出版社 裝訂：平裝

本書是美國著名教育家杜威的代表作，是一部能與柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》相提並論的教育巨著。作者詳述了實用主義的教育理論，結合民主的理念剖析教育事業所面臨的問題。書中不僅探討了教育的性質、作用及目的等抽象的內容，同時也涵蓋教育過程中遇到的具體問題，例如不同學科價值的定位、教材的性質以及勞動、休閑與教育的關係等。作者被人熟知的教育思想可以概括爲：教育無目的，成長才是目的；教育即生

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思維的本質（簡體書）

出版日：2018/01/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：台海出版社 裝訂：平裝

《思維的本質》是美國著名教育家約翰?杜威的代表作，胡適終生佩服杜威的實用主義哲學，陶行知深受杜威的“教育即生活，學校即社會”觀點的影響。杜威認為教育必須以反省思維為目的。杜威在書中運用了大量日常生活中的案例，詳細闡述了我們進行思考時的不同過程。《思維的本質》共三大篇，第一篇是關于思維訓練的問題，主要說明什么是思維、反省思維的必要性、固有的知能與思維訓練、學校的情境與思維訓練。第二篇加入邏輯

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哲學的改造（簡體書）

出版日：2019/07/02 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：華東師範大學出版社 裝訂：平裝

《哲學的改造》是杜威的哲學代表作之一，首次出版於1920年。該書對傳統的哲學觀念進行了有說服力的批評，對實用主義、人文主義的概念提供了富有洞見的闡釋，主張應該根據對自我與他人的最終效果而不是自我證明來對核心價值進行評估。

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民主主義與教育（簡體書）

出版日：2014/05/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：中國輕工業出版社 裝訂：平裝

《民主主義與教育》是美國實用主義哲學家、教育家和心理學家約翰·杜威最有影響力的著作，它集中展現了杜威的教育思想。1981年，《民主主義與教育》與拉爾夫·泰勒的《課程與教學的基本原理》一起被美國的《卡潘》（PhiDelta Kappan.）雜誌評為自1906年以來對學校課程領域影響最大的兩本著作。西方學者稱杜威的《民主主義與教育》、柏拉圖的《理想國》和盧梭的《愛彌兒》是不朽的教育瑰寶。

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藝術即經驗（簡體書）

出版日：2022/06/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：商務印書館(大陸) 裝訂：平裝

作者是美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創始人之一，本書是作者美學理論的代表著作之一，被現代諸多學者視為20世紀的美學經典著作。書中主要闡述了作為藝術的經驗與普通經驗的來源——“日常生活”之間的連續性。此美學思想較前人有新的創建，在今日也有深刻的影響。

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經驗與自然（簡體書）

出版日：2015/11/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：商務印書館(大陸) 裝訂：平裝

本書是杜威的代表作，也是整個哲學實用主義流派最重要的著作之一。在本書中，杜威提出他的實用主義哲學的基本觀點，並把它稱為“經驗的自然主義”或“自然主義的經驗論”。這種觀點反對把人與經驗同自然截然分開，主張確立“經驗與自然”之間的連續性，由此建立一個“統一的經驗整體”。

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10.

哲學的改造(導讀注釋版)（簡體書）

出版日：2020/02/01 作者：(美)約翰‧杜威 出版社：上海譯文出版社 裝訂：精裝

《哲學的改造》一書，是實用主義的經典之作，杜威從科學方法論的歷史、自然科學的發展，以及科學真理與人生價值之間的矛盾等方面出發，尋找哲學改造的可能性和必然性，尋找他的哲學發展的生長點，並提出哲學改造的任務。杜威在實用主義的經驗論立場上，力圖把哲學改造為與自然科學及其方法論相一致的經驗自然主義、工具主義，把它應用於人們的實踐活動中，從而把社會歷史觀變成為應付各種特定社會歷史環境的行為方法。

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共 10筆

第 1 頁

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