人民教育出版社

“人教·我愛閱讀 兒童分級閱讀書系”是在人民教育出版社與北京大學兒童分級閱讀項目組研製的義務教育分級詞表的基礎上，由人民教育出版社聯合韓國NCSOFT公司旗下“微笑花生”直營幼兒園開發的，旨在幫助3-6歲兒童在親子閱讀中輕鬆識字，順利過渡到小學階段的自主閱讀。目前書系的1―3級已經順利出版。第1級共8本，分別為《你會數到十嗎？ 》《星期六的聚會》《各種各樣的形狀》《魔鏡》《彩虹冰淇凌》《媽媽，我長高了嗎》《不了不了不了》《幸運的紅色》，主題涵蓋語言、數學、科學、健康、藝術五大領域。通過8本書的閱讀，兒童將重點認識76個高頻字，這些字通過反復出現，讓孩子自然而然地習得。每本書還設計了讀前提問、讀中互動和讀後拓展環節，讓家長和教師輕鬆掌握閱讀指導，陪伴兒童有效閱讀。

“親親大社會叢書”是“快樂桐桐幼兒成長系列”中的一套繪本，由知名童書作家呂麗娜和優秀青年插圖畫家原銳芳、孫以偉、鐘彧、趙光宇、薛瑾聯手創作。本套書共十冊，包含十篇童話故事，以“關注幼兒社會性發展”為主題，旨在引導孩子們從“自我小宇宙”邁向“廣闊大社會”，讓他們能夠與周圍的人和睦相處，共同合作，感受和諧而美好的生活。書中的故事溫暖有趣、充滿詩意，語言清淺流暢；畫面精巧、引人入勝，圖文並茂、相得益彰。

“親親大社會叢書”是“快樂桐桐幼兒成長系列”中的一套繪本，由知名童書作家呂麗娜和優秀青年插圖畫家原銳芳、孫以偉、鐘彧、趙光宇、薛瑾聯手創作。本套書共十冊，包含十篇童話故事，以“關注幼兒社會性發展”為主題，旨在引導孩子們從“自我小宇宙”邁向“廣闊大社會”，讓他們能夠與周圍的人和睦相處，共同合作，感受和諧而美好的生活。書中的故事溫暖有趣、充滿詩意，語言清淺流暢；畫面精巧、引人入勝，圖文並茂、相得益彰。

《中華傳統文化名篇誦讀導引（冊）》為職業院校學生傳統文化用書，旨在響應黨和國家對學生傳統文化教育的重視，在職業院校貫徹《完善中華傳統文化教育指導綱要》檔，提高職業院校學生的人文素養和審美情趣，讓學生正確認識真善美，加強對職業院校學生的社會主義核心價值觀教育，為學生的終身發展奠定良好的基礎。

本書精選我國經典詩文60篇，分別編入“珍視世間真情”“放眼美好世界”“心系國家天下”“磨礪堅強心智”四個主題板塊。每篇詩文在正文下設有“暢曉其義”和“含英咀華”兩個欄目，介紹有關字音、字義和有關作者、寫作背景的知識。

通過游戲的方式使幼兒學習必要的知識和技能，是幼兒教育的重要方法。為此，我們邀請有關專家設計了這套游戲棋，共三盒：《幼兒安全游戲棋》《幼兒文明生活游戲棋》《幼兒數學游戲棋》。每盒棋中含四個棋盤，分別涉及四個方面的內容，可供多名中大班幼兒同時開展游戲。幼兒安全游戲棋，涉及幼兒活動中的安全自護問題、家庭生活中的安全自護問題、交通中的安全自護問題、游樂場中的安全自護問題等。幼兒文明生活游戲棋，涉及生活中的

通過游戲的方式使幼兒學習必要的知識和技能，是幼兒教育的重要方法。為此，我們邀請有關專家設計了這套游戲棋，共三盒：《幼兒安全游戲棋》《幼兒文明生活游戲棋》《幼兒數學游戲棋》。每盒棋中含四個棋盤，分別涉及四個方面的內容，可供多名中大班幼兒同時開展游戲。幼兒安全游戲棋，涉及幼兒活動中的安全自護問題、家庭生活中的安全自護問題、交通中的安全自護問題、游樂場中的安全自護問題等。幼兒文明生活游戲棋，涉及生活中的