新疆生產建設兵團出版社

本書以全國中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材和教學大綱為藍本，結合中醫相關資格類考試的要求，對中醫診斷學中的內容要點進行了梳理。突出“以診斷思維培養促進知識技能提升”，充分融合思維導圖、知識技能簡表及臨床圖片等方式，通過“學習脈絡圖”和“思維結構圖”，指導學習者掌握學習路徑及診斷思維構建。採用構架圖、路徑圖、流程圖等將重點和難點內容的認知過程層層解析，以幫助學生系統掌握。本書適用於中醫學及相關專業醫學生學習、備考複習，同時可供中醫愛好者學習入門中醫診斷學。

中醫是中華民族偉大寶庫之一，有著悠久的歷史和優良的療效。本書主要介紹了中醫的基礎理論學說、致病特點、臟腑失調、經絡、腧穴、中藥、方劑、食療，以及局部病症、內臟病症、女性病證和全身病症的中醫療法。書中內容通俗易懂，深入淺出，切合臨床實際，特別適合初學中醫及中醫愛好者閱讀參考。

由任健編*的《瀕湖脈學白話解（第2版）》是明代李時珍博采各家之長，結合自己的經驗撰*而成的脈學經典名*。他在《脈經》24脈的基礎上增加了3 種脈，使中醫脈象增至27種，并以七言*句的形式編寫成朗朗上口、易于記誦的歌訣，為后世學醫者學習中醫脈學提供了很大的幫助。 為方便現代讀者學習、研究中醫脈學，本書保留了《瀕湖脈學》原文，對重點詞語加以注釋，并以現代語言進行白話解，同時附按語分析說明。該書內

本書為全國高等中醫藥院校教材配套用書，以全國高等中醫藥院校規劃教材和教學大綱為基礎，由長年從事一線中醫教學工作且具有豐富教學及命題經驗的專家教授編寫而成，書中將本學科考試中的重點、難點進行歸納總結，並附大量常見試題，每題均附有正確答案、錯誤答案及答題分析，將本學科知識點及易錯之處加以解析，對學生重點掌握中醫基礎理論知識及應試技巧具有較強的指導作用。本書適合高等中醫藥院校本科學生閱讀使用。

本書收錄了作者近幾年來創作的散文共計50餘篇，20萬餘字。多為生活中的所見所聞所思所感，以及在閱讀與教學中的思考。全書共分為如下幾個部分：愛在心間、「我」在何方、感悟生活、人在旅途、讀書之思、我與語文等。作者以坦誠真摯、流暢自如的語言抒寫自己與家人、朋友的真摯情感，反思自我外在世界的不斷延展與內心世界的不斷豐盈，期冀以此書作為自己寫作道路的開端，為今後的創作打下基礎，繼續在寫作道路上獲得更大的收穫。

本案例集包括五個部分。 第一部分冠名為“出版為何？出版何為？”，聚焦傳統出版領域及其轉型之道逐個展開，涵蓋了五個案例分析，時代出版、鳳凰傳媒、華東師大社、廣西師大社等幾個行業標杆、特色出版機構皆有涉及，希望通過對上述出版機構成就、困難與作為的深度分析，描述傳統出版轉型的“進行時”，探索傳統出版轉型發展的“將來時”。 第二部分實際上是以傳統報業、電視、廣播媒體為研究對象的案例研究。“報”仍在，身已遠，此處的“報”泛指傳統媒體的內容生產方式與經營管理模式。大勢已變，未來已來，技術驅動的衝擊如水銀瀉地，無處不在、無時不有，我們的報紙、廣播與電視媒體的經營者們如何自處？又如何作為？ 第三部分將目光投向了傳媒產業的核心一一內容本身。該部分包括三個案例：社群微信公眾號、網絡文學平臺與線上線下互動的“樊登讀書”平臺，網絡化、智能化社會裡，內容以何種方式、何種介質面對用戶？堅守情懷與商業業績的悖論如何平衡、消解？上述疑問皆可從具體案例的研究、描述中找到答案。 第四部分所涵蓋的內容則相對寬泛一些，從“大媒體”、“大文化”的立意出發，以遊戲開發、校園文化運營、基於數據分析的互聯網廣告運營及文化創意園區的轉型發展為研究對象，以從產品經營到價值經營的邏輯延伸進行闡述、分析，希望讀者能依據這樣的分析邏輯從上述案例剖析中獲得啟迪。 第五部分雖為附錄，該部分以人民日報中央廚房融媒體建設、山東廣播電視臺融媒體資訊中心建設、上海外語教育出版社融媒體轉型及上海音樂出版社融媒體中心建設為研究對象，從歷程、問題與解決之道入手，一一分析、娓娓道來。

脈診是中醫辨證論治的基礎，許多中醫初學者在學習脈診時，由於缺少系統知識的學習，很難領會並運用，所以，很需要這方面的圖書。本書主要介紹了中醫脈診理論基礎，主要包括脈診方法、正常和病理脈象、婦人和小兒脈、脈診的注意事項，並對肺系、心系、脾胃腸、肝膽、氣血津液和肢體經絡疾病按病因病機、辨證論治和預防調護的方式進行介紹，且配有簡圖，便於讀者能更好地理解。本書內容豐富，深入淺出，非常適合初學脈診的人員及中醫

本書以全國高等中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材《中醫診斷學》為藍本進行編寫，章節編排與教材一致。每節包括兩大版塊：一是“考前劃重點”，按照章節權重和教學大綱要求，採用圖表和提綱的形式展現知識脈絡，歸納梳理學習要點。二是“考前必刷題”，選擇期末考試常規題型，覆蓋高頻考點、重點、難點，方便學生同步練習及考前複習和自測，同時提高答題和應試能力。本書適合開設此課程的醫學及相關專業學生學習輔導及使用，也

中醫診斷是中醫理論的基礎，因此學習中醫診斷是中醫入門的關鍵。本書簡要介紹了中醫診斷的方法和原則；系統地介紹瞭望、聞、問、切四診內容，以及八綱辨證、病因辨證、氣血津液辨證、臟腑辨證、六經辨證、衛氣營血辨證、三焦辨證等知識。其內容通俗易懂，科學實用，深入淺出，切合臨床實際，特別適合初學中醫及中醫愛好者閱讀參考。

本書以全國高等院校規劃教材和教學大綱為基礎，將教材內容壓縮為【考點掃描】和【要點突破】，幫助學生解決“抓不住

本書以全國高等中醫藥院校規劃教材和教學大綱為基礎，由從事一線中醫教學工作，並具有豐富命題經驗的專家教授編寫而成。書中將中醫診斷學考試中的重點、難點歸納出來，再列出常見的試題解析與避錯，每題均附有【答題分析】，對於學生重點掌握中醫診斷學理論知識及應試技巧具有很好的指導作用，特別適合高等中醫藥院校學生復習使用。

中醫診法不僅用于診察疾病，而且能夠及時獲取 人體健康狀況的相關信息，從而達到防病養生的目的 。任健主編的

《瀕湖脈學》是明代李時珍博采各家之長，結合自己的經驗撰著而成 的脈學經典名著。他在《脈經》24脈的基礎上增加了3種脈，使中醫脈象增 至27種，並以七言絕句的形式編寫成朗朗上口、易於記誦的歌訣，為後世 學醫者學習中醫脈學提供了很大的幫助。 為方便現代讀者學習、研究中醫脈學，任健編著的《瀕湖脈學白話解 》保留了《瀕湖脈學》原文，對重點詞語加以注釋，並以

《食品工藝實驗原理與技術》編寫的目的在于通過對本課程的學習，使學生對食品加工的基本理論、常規加工方法及產品標準有初步的了解，提高學生對各種食品加工方法的感性認知能力，為其進一步深入學習各種食品加工專門知識奠定基礎，以達到鍛煉創新思維、提高實踐動手能力及培養綜合素質的目的。食品工藝實驗是食品工程專業的一個重要實踐環節，是對食品工藝學理論學習的一次檢驗，可使理論學習與實踐學習相結合，因此其在食品學科的