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東北師範大學出版社

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中學教師培養質量-標準.現狀與對策(簡體書)
滿額折
出版日:2008/12/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書內容包括:國際中學教師教育改革動向、中學教師培養質量標準、中學教師教育課程設置與實施、中學教師專業知識狀況與來源、提高中學教師培養質量的對策等。
優惠價:87 209
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數學思想概論-數量與數量關係的抽象(第1輯)(簡體書)
87 折
出版日:2008/06/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書內容包括:數的表示、數的性質、數的運算與擴張、無理數的認識、數軸與直角坐標、微積分的產生、極限理論的建立、實數理論的建立等。
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數學思想概論(第5輯):自然界中的數學模型(簡體書)
87 折
出版日:2015/03/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書講述了數學思想是指數學發展所依賴的思想,在本質上有三個:抽象、推理、模型,其中抽象是最核心的,高度的抽象性是數學的根本所在。本書中所說的數學思想不是指學習數學時所涉及到的思想,也不是解數學題時所涉及到具體的思想方法,而是指數學發展所依賴、所依靠的思想。
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數學思想概論(第1輯):數量與數量關係的抽象(簡體書)
87 折
出版日:2015/03/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是為大學生寫的,包括數學專業的大學生也包括非數學專業的大學生,我希望他們都能夠讀懂,都能有所收穫。這本書強調的不是呈現清晰的數學知識,而是強調借助數學知識呈現清晰的數學思想,因為這不是一本數學的教科書而是一本數學思想的教科書。
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數學思想概論(第3輯):數學中的演繹推理(簡體書)
87 折
出版日:2015/03/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書是為大學生寫的,包括數學專業的大學生也包括非數學專業的大學生。內容主要包括:數學的推理;基本推理的基礎;具有傳遞的推理;具有傳遞關係的推理;具有傳遞關係的運算;現代數學基礎;集合論;借助符號表示的推理;中國古代的命題,定義和推理。
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數學思想概論(第4輯):數學中的歸納推理(簡體書)
87 折
出版日:2015/03/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書將從數學的角度討論推斷所依賴的推理模式。雖然這種推理不能成為嚴格的數學證明,但這種推理依然具有邏輯性的,我們稱這種推理模式為歸納推理。可以這樣描述歸納推理的定義:從經驗和概念出發,按照某些法則所進行的、前提與結論之間有或然聯繫的推理。
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數學思想概論(第2輯):圖形與圖形關係的抽象(簡體書)
87 折
出版日:2015/03/01 作者:史寧中  出版社:東北師範大學出版社  裝訂:平裝
本書共分十講,第一講:圖形的認識,第二講:圖形的表示,第三講:圖形抽象的思想基礎,第四講:圖形抽象的典範,第五講:幾何作圖及相關的數位發展,第六講:平行線及相關的數學發展,第七講:公理體系的數學發展,第八講:圖形的量化,第九講:圖形的變換,第十講:數學的抽象。
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