2035中國教育發展戰略研究

本書旨在運用新理念、新思路、新方法解決我國學前教育發展中的突出問題，並對面向2035的中國學前教育作前瞻性思考與遠景規劃。 本書分為八章，重點研究與探索了以下內容：第一章科學地分析了新時期我國學前教育改革與發展面臨的主要困境與突破的主要抓手；第二章圍繞科學發展觀，勾畫了面向2035的學前教育的戰略規劃圖景；第三章闡述了國外近些年學前教育體制機制改革與創新的經驗與模式，以期達到“他山之石，可以攻玉”的良效；第四章闡述了如何運用地理信息系統（GIS），科學、系統、有序地推進學前教育資源的科學配置；第五章探討了如何建立科學的學前教育質量評估標準；第六章基於數據包絡分析法（DEA），分析了我國各地學前教育投入與產出的效率效益；第七章緊緊圍繞目前幼兒園教師隊伍建設中的薄弱環節與難題，論述了“擴數量”與“強質量”並舉，大力推進幼兒園師資隊伍的質量建設；第八章梳理了上海市在新時期有效推進普及普惠的學前教育公共服務體系的建設與改革的經驗。