本書作者透過對中國傳統文化的分析，結合幽默理論，指出幽默在中國文化中的位置、中國人鄙視幽默的原因，並與兩岸三地的學生進行幽默態度的調查研究，了解他們對幽默態度的認知。作者強調幽默與創造力的關係，指出青年人若能努力開發自己的幽默潛能，便能加強自己處理複雜問題的應變能力，使個人擁有更積極和健康的自我認知能力。本書還附有多個幽默相關的研究，並收錄有幽默相關量表及測試，有助家長、教育界人士，以至對此課

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青少年創造力培養：思考與研究

出版日：2011/07/01 作者：岳曉東 出版社：香港城市大學出版社 裝訂：平裝

學校本應是賞識和培養創造才能的場所，然而事實卻並不如此，各級各類教育機構可能過分注重學生學業上的表現，尤其是過分注重了考試成績，反而壓制了學生的創造力培養。人的創新意識、創新能力，尤其是創新思維的形成與發展必須從小抓起，青少年時代的發展狀況，直接影響大學創新人才培養的成效，因而高等教育的理論研究者和實踐工作者必須走出高校，與中小及幼兒教學的同行攜手合作，開展有關人才培養的一體化研究。本書作者對「創

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追星與粉絲：青少年偶像崇拜探析

出版日：2007/01/01 作者：岳曉東 出版社：香港城市大學出版社 裝訂：平裝

大部分成年人都經歷過崇拜偶像甚或「追星」的歲月，理智或狂熱，程度或有差異，但無可否認，偶像崇拜文化是青少年心理發展的必要過程。本書作者從心理學及多個層面探討少年偶像崇拜的心理，分析偶像的特質。過分甚至盲目的崇拜偶像行徑確會對青少年引發不少負面影響，但作為一種特殊的心理行為，「成年人」與其從道德規範的角度來看待，倒不如通過偶像認知榜樣化，引導青少年理智、客觀、實事求是地看待偶像，從中發現自己潛藏的素

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做個A+青少年：積極心理學必修的8堂課

出版日：2008/11/10 作者：岳曉東 出版社：香港城市大學出版社 裝訂：平裝

都說當代年青人心靈特別脆弱，承受不了一丁點的挫折、壓力，情緒易受困擾，更甚是輕言放棄生命。歸根究底，還是心理素質不夠好所致。國際心理學界近年興起了一個新思潮—積極心理學（Positive Psychology），目的就是研究人類積極的心理品質，強調心理學不應僅在心理治療層面上發揮作用，更應培養人積極面對人生的能力，尋找快樂泉源。。本書是一本兼顧理論與實踐的參考書，作者嘗試以輕鬆的筆觸，透過

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