上海音樂

小提琴是種非常優美抒情的弦樂器，學習它可以陶冶性情，開發智力，因而越來越受到我國廣大兒童和青少年的喜愛并形成了一股學習小提琴的熱潮。在研究與比較之下，我非常希望能在我國出版這套比較科學、系統、精練的《小提琴初級練習曲精選》上、下冊。我之所以希望能在我國出版、推廣這套練習曲，是因為這兩本練習曲是以現代小提琴教學原則為依據，按照科學的訓練步驟，對現有的各種練習曲進行了篩選，將那些選出來的優秀練習曲，重

“精選”第三冊的內容，大致可以分為七個方面：左手指的練習；不同把位的練習；弓法的練習；換弦的練習；快速樂句的練習；混合弓法的練習；音準的練習。 練習曲只是一種素材，可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如第1首練習曲，可以用它來訓練手指的靈活性，左手的音準；也可以采用分弓或連弓演奏來訓練各種弓法的技巧。又如第33首練習曲，我們可以用來訓練雙音，也可以用來訓練分弓的換弦技巧。建議教師要根據學生的需要給他們選擇適當的練習曲，還要根據學生的具體情況給他們提出具體的訓練要求。學生也要很明確練習的目標是什麼，達到目標的具體步驟是什麼。這樣學習練習曲才能取得更好的效果。練習曲只是一種素材，可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如本冊第1首練習曲，可以用它來訓練手指的靈活性、左手的音準：也可以用分弓或連弓演奏來訓練各種弓法的技巧。又如第33首練習曲，我們可以用來訓練雙音，也可以用來訓練分弓的換弦技巧。所以教師要根據學生的需要給他們選擇適當的練習曲，還要根據學生的具體情況給他們提出具體的訓練要求。學生也要很明確練習的目標是什麼，達到目標的具體步驟是什麼。這樣學習練習曲才能取得更好的效果。 特為這本練習曲製作了錄影片。對每首練習曲的訓練目的，練習步驟都進行了講解，并有示範演奏。希望我的工作能對大家有所幫助，也希望讀者能提出寶貴的改進意見。

在研究與比較之下，我非常希望能在我國出版這套比較科學、系統、精練的《小提琴初級練習曲精選》上、下冊。我之所以希望能在我國出版、推廣這套練習曲，是因為這兩本練習曲是以現代小提琴教學原則為依據，按照科學的訓練步驟，對現有的各種練習曲進行了篩選，將那些選出來的優秀練習曲，重新進行了系統而細致的安排，從而使學生能更迅速更牢固地掌握小提琴演奏的最基本技巧。這套練習曲的上冊包括有最簡單的預備練習19首，第一把

小提琴的樂曲可以分為兩類：一類是作曲家們所寫小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分訓練演奏技巧。對於那些幼童來講，我建議使用《新編初學小提琴100天》，對於那些想認真學習小提琴的學生來講，我建議除了系統地學習這套教材之外，還應當系統地學習《小提琴初級練習曲精選》。 《張世祥小提琴教

小提琴的樂曲可以分為兩類：一類是作曲家們所寫小提琴作品，第二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬於第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分訓練演奏技巧。對於那些幼童來講，我建議使用《新編初學小提琴100天》，對於那些想認真學習小提琴的學生來講，我建議除了系統地學習這套教材之外，還應當系統地學習《小提琴初級練習曲精選》。 《張世祥小提琴教

在傳統的小提琴教學中，孩子們是通過寫在紙上的無聲的音符來學習演奏小提琴的。由于聳們頭腦中沒有實際的聲音效果，也沒有具體的演奏動作的概念，所以拉錯了可能自己不知道。如果我們能把紙上無聲的音符，變成我們聽得到的聲音和可以看得到的演奏動作，而使使起來非常方便的話，那我們就為孩子學習小提琴提供了一種新的途徑，他們的學習一定會有很大的進步和提高，這就是我們編寫這套教材的目的。小提琴的樂曲可以分為兩類：第一類

小提琴的樂曲可以分為兩類：一類是作曲家們所寫小提琴作品，二類是小提琴教師們，為了讓學生能更好地掌握小提琴的演奏技巧而寫的教材。現在我編選的這套教學曲集，就屬于第二類，它既有好聽的小提琴音樂又能充分訓練演奏技巧。對于那些幼童來講，我建議使用《新編初學小提琴100天》，對于那些想認真學習小提琴的學生來講，我建議除了系統地學習這套教材之外，還應當系統地學習《小提琴初級練習曲精選》。 這一教材系列是我從

《小提琴初級練習曲精選》以訓練小提琴演奏技巧的科學理念，人們往往先使用《沃爾法特》和《開塞》這兩本練習曲，然后再使用《馬扎斯》和《頓特作品37號》。“精選”第三冊的內容，大致可以分為七個方面：左手指的練習；不同把位的練習；弓法的練習；換弦的練習；快速樂句的練習；混合弓法的練習；音準的練習。練習曲只是一種素材，可以用來訓練各種不同的演奏技巧。例如第1首練習曲，可以用它來訓練手指的靈活性，左手的音準；

小提琴是種非常優美抒情的弦樂器，學習它可以陶冶性情，開發智力，因而越來越受到我國廣大兒童和青少年的喜愛并形成了一股學習小提琴的熱潮。在研究與比較之下，我非常希望能在我國出版這套比較科學、系統、精練的《小提琴初級練習曲精選》上、下冊。我之所以希望能在我國出版、推廣這套練習曲，是因為這兩本練習曲是以現代小提琴教學原則為依據，按照科學的訓練步驟，對現有的各種練習曲進行了篩選，將那些選出來的優秀練習曲，重

上海音樂學院小提琴教授奉獻獨家秘笈，教您一步一步有趣而有效地掌握音階的學習方法，獲得扎實的小提琴基本功！

《張世祥小提琴教材系列:張世祥小提琴教學曲集(第7冊)》對於那些想認真學習小提琴的學生來講，我建議除了系統地學習這套教材之外，還應當系統地學習《張世祥小提琴教材系列:張世祥小提琴教學曲集(第7冊)》。《張世祥小提琴教材系列:張世祥小提琴教學曲集(第7冊)》是作者從事小提琴教學五十多年經驗的系統體現，我正在抓住時代給我的機遇，完成我的使命，把現代科技的新成果與小提琴教學結合起來。地上的路都是人走出來

作者是我國著名的小提琴教育家，原上海音樂學院教授，現居悉尼，先後在澳大利亞國家大學，悉尼音樂學院、威爾士大學音樂系等學校任教。其編注的“張世祥小提琴教材系列”圖書已由我社出版發行。本書是其系列教材的進一步擴展和完善，技巧涵蓋更全面，曲目更加豐富。

作者是我國著名的小提琴教育家，原上海音樂學院教授，現居悉尼，先後在澳大利亞國家大學，悉尼音樂學院、威爾士大學音樂系等學校任教。其編注的“張世祥小提琴教材系列”圖書已由我社出版發行。本書是其系列教材的進一步擴展和完善，技巧涵蓋更全面，曲目更加豐富。

《張世祥小提琴教材系列:張世祥小提琴教學曲集(第6冊)》內容簡介：上海音樂出版社出版的《張世祥小提琴教學曲集》1—8冊樂譜是作者精心設計的小提琴學習地圖；與之配套的張世祥小提琴學習網上的六千多個教學視頻就是小提琴學習的導航儀。無論在哪個國家、哪個城市，孩子們都可以通過線上教學視頻看到演奏示範動作和講解。每首樂曲怎麼學、怎麼演奏可謂一目了然，學習的路徑更加清晰有趣！

《格裡戈良小提琴音階與琶音（修訂版）》還編排了學習半音階和各種琶音；另外，這本音階不僅包括了單音音階，還包括了雙音音階，特別是那些最簡單的雙音材料，對學生學習雙音、打好基礎很有用處。我認為，這是我見到的音階教本當中最實用的也是最科學最合理的一本。卡爾．弗萊什和加拉米安的音階雖然也都很出色，但是他們都沒有為孩子設計出預先要走的道路，只有達到了一定的程度之後才能使用它們。所以在我的教學中，我總是讓我的

作者是我國著名小提琴教育家、原上海音樂學院教授，現居悉尼，先後任教於澳大利亞國家大學、悉尼音樂學院、威爾士大學等校，在國際小提琴教學領域有一定影響力。其編注的“張世祥小提琴教材系列”圖書均由我社出版發行，多年來得到廣大讀者認可，常銷不衰。本書是在原《張世祥小提琴啟蒙教程》基礎上拓展的中英文雙語版，進一步更新和完善了文本、圖片、視頻；其相輔而行的中英文，既服務了逐漸擴大的海外讀者群，也便於國內讀者瞭

（本書未附光碟，另有搭配兩片DVD有聲版本） 把音階、練習曲和樂理合理的搭配在一起，教師只要按照順序逐科教下去就成了。不要小看這本初級教程，它包含了幾乎所有的小提琴演奏原則。雖不能說是世界上最好的小提琴教程，但是最合理、最符合中國國情的小提琴教程。作者就是使用這本教程教了大量的孩子學習的小提琴。積幾十年的教學經驗。作者想告訴人們的是：那些最簡單的事情，才是最重要的事情！

張世祥教授，國際小提琴比賽評委、音樂教育家。他執教四十多年，積累了豐富的小提琴教學經驗，所教的學生在重大的國際比賽中屢屢獲獎。近期編著了《張世祥小提琴啟蒙教程》，由上海音樂出版社出版。本教程採用了大量的演奏示範照片，代替了單純的文字解說。直觀地告訴孩子應該怎樣演奏，對孩子的學習非常有用，為了進一步提高本教程的實用性，書還配有配套二維碼，掃描即可觀看教學視頻。本書目前光碟和無光碟版混發。