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2021~2022
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2019~2020
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2017~2018
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平裝
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教育部特殊教育工作小組
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出版社/品牌：教育部
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1.
110年度特殊教育統計年報(111/07)
出版日：
2022/07/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
110年度特殊教育統計年報
優惠價：
1
100
庫存：2
滿額折
2.
109年度特殊教育統計年報(109/09)
出版日：
2020/09/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
我國特殊教育近年來有突破性的成長，不僅是量的增加且在質的提升上也有長足的進步。接受教育的對象不再長於傳統的視覺障礙、聽覺障礙及肢體障礙學生，尤其民國86年及98年修正之特殊教育法公布後，特殊教育的對象含括資賦優異（含一般智能資賦優異、學術性向資賦優異、藝術才能資賦優異、創造能力資賦優異、領導才能資賦優異及其他特殊才能資賦優異等6類）及身心障礙（含智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙、肢體障礙、腦
優惠價：
1
100
庫存：1
滿額折
3.
111年度特殊教育統計年報(111/09)
出版日：
2022/09/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
統計資料來源為教育部特殊教育通報系統，該系統原始資料由教育部國教署、直轄市和縣市政府所屬學校，以及大專校院鍵入。因該系統資料隨時更新，本年報所載特殊教育學校（班）、特殊教育學生、特殊教育教師、特殊教育知能研習及特殊教育支持服務為110學年度統計資料，高級中等以下及幼兒園教育階段資料截止日期為民國111年5月28日，大專校院資料截止日期為111年7月31日。 資料內容包含高級中等以下及幼兒園學校設置特殊教育班之校數、班級數及學生數（包括身心障礙類及資賦優異類）；特殊教育學校之校數、班級數、學生數；大專校院身心障礙學生數；特殊教育支持服務人次；特殊教育教師數、特殊教育知能研習場次及人次及特殊教育經費編列及執行情形。
優惠價：
1
100
庫存：2
滿額折
4.
112年度特殊教育統計年報(112/11)
出版日：
2023/11/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
統計資料來源為教育部特殊教育通報系統，該系統原始資料由本部國教署、直轄市和縣市政府所屬學校，以及大專校院鍵入。因該系統資料隨時更新，本年報所載特殊教育學校（班）、特殊教育學生、特殊教育教師、特殊教育知能研習特殊教育支持服務為111學年度統計資料，高等中等以下及幼兒園教育階段資料截止日期為民國112年5月28日，大專校院資料截止日期為112年9月15日。
優惠價：
1
100
庫存：6
5.
101年度特殊教育統計年報(101/08)
出版日：
2012/08/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
到貨時通知我
6.
100年度特殊教育統計年報(100/09)
出版日：
2011/09/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
到貨時通知我
7.
特殊教育學校暨國中小學特教班名冊（九十五學年度）
出版日：
2006/10/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
絕版無法訂購
8.
107年度特殊教育統計年報(107/08)
出版日：
2018/08/01
作者：
教育部特殊教育工作小組
出版社：
教育部
裝訂：
平裝
我國特殊教育在近年來有突破性的成長，不僅量的增加，且在質的提升上也有長足的進步。接受教育的對象不再限於傳統的視覺障礙、聽覺障礙及肢體障礙學生，尤其民國86年及98年修正之特殊教育法公布後，特殊教育的對象含括資賦優異（含一般智能資賦優異、學術性向資賦優異、藝術才能資賦優異、創造能力資賦優異、領導才能資賦優異、其他特殊才能資賦優異等6類）及在身心障礙（含智能障礙、視覺障礙、聽覺障礙、語言障礙、肢體障礙
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