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出版日期
2025年
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2023~2024
(2)
2021~2022
(2)
2019~2020
(2)
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裝訂方式
平裝
(15)
作者
林進材
(15)
出版社/品牌
五南圖書出版
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五南圖書出版
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出版社/品牌：五南圖書出版
作者:林進材
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滿額折
1.
核心素養下的教師教學設計與實踐
出版日：
2019/11/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書以「核心素養下的教師教學設計與實踐」為名，主旨在於針對新課綱與核心素養下的課程改革與教學革新為重點，說明這些議題的意義、重點、內涵，及其對教師教學的意義。透過對核心素養和新課綱內容的解讀，說明相關議題的意義和重點，這些重點對於教師教學與學生學習的轉變有哪些，並且提供各種實踐的案例和作法，讓教師不再對課程改革的重要議題，以及核心素養理念感到艱澀陌生，能在教學現場進行專業的成長、專業的改變，修正傳
優惠價：
95
361
庫存：1
滿額折
2.
學位論文撰寫方法論
出版日：
2024/06/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書的重點在於針對論文撰寫方法論的議題，提供研究所學生撰寫學位論文及學術論文之參考。透過文字的敘述、方法的說明、流程圖的描繪、步驟的梳理、案例的分析歸納、研究典範的論述等，引導研究生了解論文的構成與架構，透過按圖索驥的過程，以自主學習的方式逐步完成學位論文與學術論文。本書的內容包括九個主要部分，依序為方法論的議題、論文緒論怎麼寫、論文文獻探討怎麼構成、論文研究方法與設計內容怎麼寫、論文研究結果分析與討論怎麼寫、論文結論與建議怎麼寫、論文參考文獻和附錄怎麼寫、論文口試和審查要注意哪些、學位論文如何改成投稿論文。本書的出版，可以引導研究所階段的學生，透過專書的閱讀與理解，依序逐步完成學位論文，邁向新的學術研究生涯。
優惠價：
95
380
庫存：2
滿額折
3.
學校行政第一本書：策略與方法
出版日：
2022/02/25
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
擔任學校行政服務工作，向來是學校教師視為畏途的項目。由於學校行政工作繁瑣且流程複雜，會耗費教師相當多的時間，形成無法承擔的負荷。一則害怕行政工作影響教學研究品質，同時也擔心執行業務不當而觸法。本書的特色在於跳脫艱深難懂的學校行政理論框架，以淺顯易懂的方式，透過案例、經驗、策略、方法、技巧的文字分享，提供學校行政工作人員，作為執行各種行政業務的參考。本書的內容包括學校行政的各種項目、行政人員可能面臨的困境解說，以及執行業務的要領訣竅，可以提供新手行政人員、有經驗的行政人員，處理學校行政的技巧與藝術，透過本書的閱讀可以在處理學校行政時，將行政視為服務的情懷，從擔任行政中得到專業的成就感。
優惠價：
95
361
庫存：1
滿額折
4.
班級經營
出版日：
2025/10/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
《班級經營》是一本兼具理論深度與實務操作的教育專書，特別為中小學教師與師資培育課程量身打造。全書共十五章，涵蓋班級常規、氣氛營造、教學策略、學生輔導、時間管理、親師溝通、校園危機與霸凌因應等面向，內容豐富、結構完整。修訂版特別新增「課堂經營中的社會情緒學習策略」一章，回應當前教育現場對情緒教育與關係經營的高度需求。書中以具體策略、真實案例與幽默語調，幫助教師提升班級經營的效能與溫度。不論是初任導師或資深教師，皆能從中找到實用工具與心靈共鳴。
優惠:新書特惠
優惠價：
95
570
庫存 > 10
滿額折
5.
教室裡的情緒課：從心出發的社會情緒教學指南
出版日：
2025/10/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
《教室裡的情緒課：從心出發的社會情緒教學指南》結合理論與實務，全面涵蓋社會情緒學習核心理念、自我覺察、情緒管理、社會認知、人際技巧及決策能力。書中設計多元教學策略與活動，如角色扮演、情緒日記、團隊遊戲及數位科技應用，協助教師靈活運用於課堂。本書強調教師在社會情緒學習推動中的重要角色，結合十二年國教與全人教育精神，支持教師培養學生的情緒調節、同理心與負責決策能力。內容涵蓋家庭合作與特殊學生支持，提供完整的教學指引。透過本書，教師可有效促進學生社會情緒發展，營造安全友善校園，提升學生學習與人際品質，是教師推動社會情緒學習教學的實用寶典。
優惠:新書特惠
優惠價：
95
361
庫存 > 10
滿額折
6.
精進教師課堂教學的藝術與想像：教學與學習的寧靜革命
出版日：
2015/06/01
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書的重點在於以「精進教師課堂教學的藝術與想像」為主題，探討教師在班級教學中，面臨的教學與學習方面的議題，透過教學的藝術與想像內涵的分享，提出學理與實務上的處方性策略，引導教師從教學現場中，修正傳統的教學模式，改變「習以為常」的教學策略，更新「教學理論方法」的思維。透過教學更新的想像，配合教學策略的應用，使教學活動達到藝術的最高境界。期盼藉著本書的閱讀，教師能從實際教學中，進行一場「教學與學習的
優惠價：
95
380
無庫存
滿額折
7.
中小學教學改革：議題與方法
出版日：
2021/09/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書的主要特色在於針對國內教學改革，進行議題與方法的論述與分析，內容包括理論、方法、經驗、實踐、論述等途徑，並且透過圖解、流程圖、案例說明的方式，將中小學教學改革議題，做詳細簡單扼要的說明，希望本書的出版，可以提供實務界教學改革與教學實施的參考。本書在議題與方法方面包括：教學改革的必要性、改革的定錨與論述、改革的教學論、改革知與行之距離、改革的議題方法與運用、改革之教學轉化、改革研究議題與論文之形
優惠價：
95
399
無庫存
滿額折
8.
教師教學實踐智慧：從設計到實施
出版日：
2020/10/25
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
大學、中小學教學、教師甄試使用!本書的特色在於將教師教學設計到實施與研究的過程，以文字解說、圖表說明、流程圖的形式，簡單的說明主要的概念和具體的作法。希望教師可以掌握教學的重要概念、教學設計的相關理論、教學的要領訣竅、學生學習的主要特質，可以透過專業簡單的教學設計，在教學活動實施歷程，以簡單扼要的語言、說明、舉例、講解等方式，進行教學活動。透過本書文本的閱讀，可以提升教師在教學設計方面的專業能力，
優惠價：
95
475
無庫存
滿額折
9.
50則非知不可的教育學概念
出版日：
2015/07/03
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
認識教育、瞭解教育、掌握教育本書的特色，在於將教育的50個重要概念，透過理論與實際、原理與原則並列的方式，以簡單扼要的文字說明，提供讀者對於教育理論、教育制度、教育方法、教育實務、教育活動的主要架構和內容，能有清楚的概念。透過本書的閱讀，可以釐清對教育活動的概念，掌握教育活動的要義，精進教育的基本概念，對教育有初步的認識，透過對教育的理解，進而認同教育、內化教育的涵養。
優惠價：
95
380
無庫存
95 折
10.
有效教學：理論與策略
出版日：
2000/11/01
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書計分成九章：第一章為導論，探討有效教學的定義與發展；第二章為有效教學的基概念，分析有效教學的意義、內涵、特徵、功能及研究取向；第三章為有效教學的研究發展，探討有效教學的研究及其在教學應用上的意義；第四章為有效教學的評量及其應用，分析有效教學的評量方法、工具及應用的相關議題；第五章為有效學習的理論與策略，探討學習的定義、理論、學習困難的成因與對策，並據此提出有效的學習策略；第六章為有效教學的
到貨時通知我
滿額折
11.
寫一篇精彩的學位論文
出版日：
2008/04/01
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書特色在於以實務性的經驗，提供研究生撰寫論文的要領與訣竅，內容包括研究所的入學考試、新鮮人備忘錄、課程的選修、與指導教授的關係、學位論文的格式與撰寫、文獻資料蒐集與歸納、研究方法的選用、研究資料的處理與分析、研究結論建議與應用、高品質論文的特質、研究生容易犯的錯誤、論文口試與準備等。 透過本書的閱讀，可以指導研究生從研究所的考試，一直到完成學位論文的重要知能與經驗，從本書經驗的汲取中可以減少嘗
優惠價：
95
295
無庫存
95 折
12.
老師，你怎麼辦
出版日：
2006/09/01
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書特色在於，將教師班級經營中所面臨的各種難題，以故事方式呈現出來。透過理論與策略的運用，提供教師面對問題時的參考。在內容方面，儘量簡化艱澀的理論層面，以具體明確的策略，透過經驗分享方式，讓教師在面對問題時，可以信手拈來。 本書的重點在於提供經驗教師的錦囊，以經驗傳承方式提供教師絕妙的策略，可以在處理問題時游刃有餘。本書的內容彷如一本班級經營的天龍八步，提供教師更多創意的點子。
絕版無法訂購
95 折
13.
教學論
出版日：
2006/03/01
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書的重點在於論述如何教學（learning to teach）的理論與實際間的關係，透過相關研究與經驗的連結關係，提供教師在班級教學過程中的參考策略。本書全文共計十二章，包括教學藝術的科學基礎、多元文化教學理論與實務、教師計畫、論教室為學習社會、班級經營、教學評量、演繹與解釋、直接教學法、概念教學法、合作學習、問題導向教學、學校領導階層和合作等，提供教師在實際教學中的參考。 本書在內容方面
到貨時通知我
滿額折
14.
教學理論與方法
出版日：
2000/03/02
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書分十二章︰第一章教學的基本概念；第二章教學的理論基礎，介紹教學的心理學、社會學、哲學理論等基礎；第三章和第四章為重要教學理論，探討學者對教學理論發展的闡述；第五章和第六章為傳統教學法，分析傳統教學法的理論及應用；第七章和第八章為個別化教學，探討個別化教學法的應用；第九章群性發展教學，探討團體教學法的應用；第十章概念與思考教學，介紹有別於傳統教學法的策略；第十一章認知發展教學，探討認知發展教
優惠價：
95
523
無庫存
滿額折
15.
大學課堂教學設計與實踐
出版日：
2023/08/10
作者：
林進材
出版社：
五南圖書出版
裝訂：
平裝
本書的重點在於透過文字敘述、經驗敘說、事件回憶方式，分享大學課堂教學設計與實踐的理念與作法，提供大學教師在擔任不同階段教學時的參考。希望本書的出版可以激發教學更多的思考、更多的創意、更豐富的教學、更精彩的研究。本書內容包括華麗轉身階段、備課階段、大學課堂教學、非常時期、碩士班課堂教學、博士班課堂教學、教學卓越階段、教學與研究等階段的設計與實踐，提供大學教師教學理念與實踐之參考。
優惠價：
95
437
無庫存
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