西南財經大學出版社

本書借鑒並吸引了國內外物流管理領域的最新研究成果，密切結合我國物流業發展的實際需要，克服了現行同類教材的不足，強調理論與實踐的有機結合，突出了應用型人才培養所需的物流類教材匱乏，精品罕見。

本教材是根據編者近年來管理教學、研究和實踐，在博采眾長的基礎上編寫而成的。該書以目前國際上最新的“行動導向”職業教育理念為編寫指導思想，借鑒并吸收了國內外管理學的基本理論和最新研究成果，密切結合我國企業管理實際、經濟管理發展以及職業教育需要，系統全面地闡述了管理學的相關理論和方法。 本書共分十二章，主要內容包括：管理概述、管理思想及其演變、組織環境分析、激勵、溝通、控制、創新和綜合案例分析等。該書

物流學是當代最具影響力的新興科學之一，它具有跨度大、涉及門類多、技術含量高等特點。 本書借鑒并吸收了國內外物流學的基本理論和最新研究成果，密切結合我國物流產業的發展與物流職業教育的實際，系統全面地闡述了現代物流學的相關理論、方法和應用技術。該書有一定的理論深度，通俗易懂，并突出了能力本位的職業技術教育特點，充分體現了針對性、創新性和實踐性的要求 本書的主要內容包括現代物流的概念、包裝與集裝單元化技

《供應鏈管理》借鑒并吸收了國內外供應鏈管理領域的最新研究成果，密切結合我國企業管理實際、物流管理發展以及職業教育需要，克服了現行高職高專同類教材的不足，以目前國際上最流行的“基於工作過程導向”的職業教育理念為編寫指導思想，強調理論與實踐的有機結合，突出了能力本位的職業技術教育特點，充分體現了高職教育的針對性、創新性和實踐性的要求。《供應鏈管理》行文流暢，表述準確，淺顯易懂，理論深淺適度，有大量經典

《物流基礎（第三版）/“十二五”高等院校系列規劃教材》借鑒并吸收了國內外物流管理領域的最新研究成果，密切

本書按照高等職業教育人才培養的要求，在總結近幾年國家示範高職院校建設、國家骨幹高職院校建設和優質高職院校建設物流管理專業教學改革成果的基礎上編寫而成。本書是工學結合課程改革與立體化建設教材(微課版)。我們按照職業活動導向的理念，遵循由淺入深的認知規律，對供應鏈管理的課程內容進行了重構與優化，設置了供應鏈管理的認知、供應鏈的構建、供應鏈計劃管理、供應鏈庫存管理、供應鏈採購管理、供應鏈生產管理、供應鏈

《供應鏈管理實務》主要內容包括：供應鏈認知；供應鏈管理理論基礎；供應鏈的構建；供應鏈合作關係的構建；信息技術在供應鏈管理中的應用等。

胡建波主編的這本《物流基礎（第4版）》按照高等職業教育人才培養的要求，在總結近幾年國家示范性高職院校物流管理專業教學改革成果的基礎上編寫而成。本書是“工學結合”課改教材。我們按照“ 職業活動導向”的理念，遵循由淺入深的認知規律，對物流基礎的課程內容體系進行了重構，設置了物流的認知、物流基本功能活動管理、企業物流管理、物流外包與第三方物流運作管理、物流組織與管理、國際物流運作與管理、供應鏈管理共七

《管理學（第2版）/“十二五”高等院校系列規劃教材》結構嚴謹，內容新穎，主要內容包括：管理概論、管理思想及其演變、組織環境分析、決策、計劃、組織、領導、激勵、溝通、控制、創新和綜合案例分析共十二章。可用作高等職業院校及應用型本科院校經濟、管理類專業及非經濟、管理類專業本、專科學生的教材，且適用相關領域的從業人員作為培訓教材。”

本書按照高等職業教育人才培養的要求，在總結國家示範高職院校建設、國家骨幹高職院校建設和優質高職院校建設現代物流管理專業教學改革成果的基礎上編寫而成。本書是“工學結合”課程改革立體化教材(掃描二維碼可獲取物流視頻、微課視頻等電子教學資源)。本書按照“職業活動導向”的理念，遵循由淺入深的認知規律，對現代物流基礎的課程內容進行了重構，設置了物流的認知、物流基本功能活動管理、企業物流管理、物流外包與第三方物流運作管理、物流組織與管理、國際物流運作與管理、供應鏈管理共七個學習情境。 本書可作為高等職業院校物流類、經濟貿易類、電子商務類、交通運輸類專業及其他相關專業的教材，也可作為應用型本科院校相關專業的參考書，同時適合作為相關領域從業人員的培訓教材。