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新時代中國情境教育研究叢書

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語文情境教學論(簡體書)
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出版日:2023/11/01 作者:陸平  出版社:中國社會科學出版社  裝訂:平裝
本書基於兒童教育家李吉林的語文情境教學理論與實踐智慧,探討了語文情境教學的意涵與發展歷程、運作機制與原理;重點對識字與寫字、閱讀與鑒賞、表達與交流、梳理與探究等語文實踐活動中情境教學的特點、操作模式及經典課例做了提煉與剖析。語文情境教學論是語文教學論的分支學科,是語文情境教學理論化、結構化的一種探索,對推進當前極具情境底色的義務教育語文課程與教學改革實施進程具有重要的參考價值。
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