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輕鬆學中文(英文版)課本4(簡體書)
79 折
出版日:2019/02/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
《輕鬆學中文》共八冊,分為三個階段。第一階段為第一、二冊;第二階段為第三、四、五、六冊;第三階段為第七、八冊。此套教材旨在幫助漢語為非母語的中、小學生奠定扎實的漢語學習基礎。此目標是通過語言、話題和文化的自然結合,從詞匯、漢語知識的學習及語言交流技能的培養兩個方面來達到的。此套教材把漢語作為一個整體來教授,在教學過程中十分注重聽、說、讀、寫四項交際技能的培養。 《輕鬆學中文》每冊包括一本彩色課本
優惠價:79 559
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輕鬆學中文(英文版)課本3(簡體書)
79 折
出版日:2019/08/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本冊為第3冊課本,承接第2冊課本的內容,共5個單元,每個單元3課,分別介紹了“親戚、長相、看病”“季節、職業、愛好”“科目、學校設施、文具”“菜市場、零食、外出就餐”“社區、問路、鄰居”等日常內容。 本冊為彩色課本(附一張CD),內含精美的彩色插圖、實用的對話和簡短的文章,貼近學生生活,使學生能用流利、準確的漢語進行簡單交流。
優惠價:79 559
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輕鬆學中文(英文版)課本5(簡體書)
79 折
出版日:2019/06/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本書為《輕鬆學中文》課本第5冊,共5個單元,每個單元3課,分別介紹“家庭、愛好、交友”“氣候、訂機票、購物”“學漢語、暑期工、開派對”“飲食、意外、做義工”“中國、春節、年夜飯”等日常內容。 本冊為彩色課本(附1盤CD),內含精美的彩色插圖、實用的對話和簡短的文章,並配有簡單的語法點講解和文體寫作介紹,使學生能用流利、準確的漢語進行交流。
優惠價:79 559
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輕鬆學中文(英文版)練習冊3(簡體書)
79 折
出版日:2019/08/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本冊為第3冊練習冊,緊密結合第3冊課本的內容,作相關練習。內容包含課本裏15課的練習題目,5個單元復習和測試,以及與課本每課生詞相對應的辭彙總表(按音序排列)。 本冊為雙色印刷,題目形式有“用指定詞語造句、英漢互譯、看圖寫詞或寫句子、閱讀短文回答問題並模仿寫作”等,培養了學生多方面的能力。
優惠價:79 322
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輕鬆學中文(英文版)練習冊5(簡體書)
79 折
出版日:2019/12/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本冊為《輕鬆學中文》練習冊第5冊,緊密結合第5冊課本的內容,作相關練習。跟前4冊相比,本冊更加強了對學生語篇理解的訓練,所以,內容不僅包含課本裏15課的練習題目,5個單元的復習和測驗試卷,以及與課本每課生詞相對應的辭彙總表(按音序排列),還大大增加了“閱讀理解”這一題型,在文章長度和難度上都有很大的突破,而且也超出課文辭彙量,使學生在閱讀能力上得到更強的訓練和更大的提高,也培養了學生多方面的能
優惠價:79 322
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輕鬆學中文(英文版)教師用書1(簡體書)
79 折
出版日:2018/05/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本書是與《輕鬆學中文》第一冊課本和練習冊相配套的教師用書,旨在為教師提供備課參考。書中提供了課本和練習冊中大部分練習的參考答案,並為一些練習配備了補充材料,以供教師在需要加強練習時使用。 在每個單元的開頭,列有本單元教學目標和教學重點,以便教師在備課及教學中能抓住重點,達到本單元的教學目標。為了全面測試學生對各個單元內容的掌握以及他們的語言溝通能力,本書還設計了聽力、口語、閱讀及寫作單元測驗題
優惠價:79 559
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輕鬆學中文(英文版)教師用書2(簡體書)
79 折
出版日:2020/01/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本書是與《輕鬆學中文》第二冊課本和練習冊相配套的教師用書,旨在為教師提供備課參考。書中提供了課本和練習冊中大部分練習的參考答案,並為一些練習配備了補充材料,以供教師在需要加強練習時使用。 在每個單元的開頭,列有本單元教學目標和教學重點,以便教師在備課及教學中能抓住重點,達到本單元的教學目標。為了全面測試學生對各個單元內容的掌握以及他們的語言溝通能力,本書
優惠價:79 559
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輕鬆學中文(英文版)教師用書4(簡體書)
79 折
出版日:2017/11/01 作者:馬亞敏; 李欣穎  出版社:北京語言大學出版社  裝訂:平裝
本《教師用書》旨在為教師提供備課參考,此外,還提供了課本和練習冊中大部分練習的參考答案。在指導課本教學時,我們還為一些練習配備了補充材料。以便教師在需要加強練習時使用。 在每個單元的開頭,我們列出了教學目標和教學重點。以便教師在備課及教學時能抓住重點,達到本單元的教學目標。為了全面測試學生對各個單元內容的掌握以及他們的語言溝通能力,我們設計了聽力(Listening)、口語(Speaking)、閱
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