《中國大學教授研究:近代教授、大學與社會的互動史(1895-1949)》從教育史等多學科的角度，把中國近代教授群體作為中國近代社會、大學和知識分子三維結構中的一個中心要素，以教授群體、社會及大學之間的作用與反作用為研究主線，從教授群體的產生背景、形成機制、結構特征和角色作用幾個方面，回答中國近代大學教授群體從哪里來、如何存在以及怎樣影響社會等基本問題，在回顧與沉思中獲得有益啟示。

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中國傳統童謠研究：在教育世界的邊緣（簡體書）

出版日：2012/09/01 作者：張夢倩 出版社：山西教育出版社 裝訂：平裝

《中國傳統童謠研究:在教育世界的邊緣》以傳統童謠為研究對象，經由歷史的回溯，并對其內容及功能等進行多方探究，力求勾勒出傳統童謠與兒童的關系。對于童謠的發展而言，明代可謂是個轉折。伴隨著兒童觀和兒童教育觀的變化，傳統童謠相應呈現出不同的面貌，由此前以成人化童謠居多轉向貼近兒童及兒童生活。清后期童謠尤凸顯了這種變化。

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中國學校校訓研究：20世紀中國校訓歷史演進的教育考察（簡體書）

出版日：2012/09/01 作者：王彩霞 出版社：山西教育出版社 裝訂：平裝

《中國學校校訓研究:20世紀中國校訓歷史演進的教育考察》從中國校訓的淵源、產生、流變、形式、內容、本質、特色校訓等方面對校訓進行系統梳理，從校訓的變化反觀中國教育的變遷。蘊涵傳統文化和體現時代精神的校訓在百年發展中不斷變化。它的變化暗合了中國教育的變遷，它的變化折射了中國教育由傳統走向近代進而步人現代的光輝歷程。從校訓本身的發展變化折射中國教育的變遷，不僅有重要的歷史意義，而且存在很強的現實價值。

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中國傳統遊戲研究：遊戲與教育關係的歷史解讀（簡體書）

出版日：2012/09/01 作者：李屏 出版社：山西教育出版社 裝訂：平裝

《中國傳統游戲研究:游戲與教育關系的歷史解讀》從教育的視野對中國傳統游戲作一歷史研究。一方面，對游戲的發展階段進行了分期論述，考察了游戲的起源及發展過程，并分析教育在游戲發展中的作用，從而勾畫出我國傳統游戲的發展史；另一方面，對游戲道德性的消長進行了分析，得出我國傳統游戲總體上崇尚道德的特點，指出游戲是生活中的教育。此外，還論述和分析了我國歷代教育家的游戲觀，以清晰地把握游戲在傳統教育中地位的變遷

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中國傳統尊師風俗研究（簡體書）

出版日：2015/03/01 作者：李世宏 出版社：山西教育出版社 裝訂：平裝

尊師重教是中華民族的傳統美德，更是綿延了千年之久的淳美風俗文化。尊師風俗文化反映了人類生活中所認同的教育行為方式，具有較強的規訓力量，對中國古代傳統教育的演變有著重要影響。本書主要從“中國傳統尊師風俗文化是如何流變的”“這種流變反映了中國古代教育發展過程中何種特點”“如何看待中國傳統尊師風俗文化對中國傳統教育發展的影響”這三個方面進行了探討。在此基礎上，就當前教師群體的發展提出幾點建議：尊師重教離

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