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561.

【家庭醫師百科27】看完這本書【百病雜疾】遠離我：實用秘方(電子書)

出版日：2018/01/01 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

優惠價：1 280

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562.

【家庭醫師百科26】看完這本書【心絞痛與心肌梗死】遠離我(電子書)

出版日：2018/01/01 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

優惠價：1 280

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563.

影響後世的300則成語故事(電子書)

出版日：2016/01/01 作者：華星 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

多少年來，人們一直感慨中國文字海洋之浩瀚，感歎人生之短暫，以至皓首不能窮經。成語是漢語文字詞彙寶庫中的璀璨明珠，它是長期以來人們在相沿慣用的過程中，形成的形式簡潔而意義精闢的固定片語或短語。它結構嚴謹，表現性強，具有莊重典雅的書面語色彩，歷來為人們喜聞樂見。中國文字中的成語，多出自於古代典籍、寓言、詩詞、歌賦等，都具有歷史事蹟片斷的縮影，是中華民族文化寶庫的結晶，是前人生活經驗的積累，閃耀著我們祖先豐富智慧的光芒。這些成語無論來源於哪裡，都包含了政治、經濟、軍事、外交、科學、民俗、藝術、哲學等許許多多的知識，我們對成語的理解不能單從字面來看，要從它所包含的完整的意義甚至是比喻意義上理解。我們完全可以通過成語的橋樑作用瞭解到更加豐富的知識，同時也會加深對成語的理解。為了幫助廣大讀者學習和掌握好成語，我們從浩瀚的成語庫中精選了300則具有代表性和歷史影響的成語故事，從其成文的經過，主要理論主張及影響諸方面予以細述，使讀者看一個故事有一個心得，讀一個故事有一個感想。本書注重知識性、可讀性和完整性，每個成語都具有原文、釋義、故事三大部分。編排順序採取按字母順序排列，既方便讀者閱讀，又便於查閱。既可作為學習成語的工具書，又適合不同層次讀者作為故事閱讀，具有廣泛的適用性。本書圖文並茂，實用性強，極具收藏價值，是您生活與學習的好幫手。

優惠價：1 380

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564.

激勵孩子的100個成長故事(電子書)

出版日：2017/01/01 作者：趙建; 鄒舟 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

人生，是一條長長的路。身後，是深或淺的足跡，代表著每個人的歷程；面前，煙波浩渺，是還待開發的人生征途。人生這條路很特殊，它是單向的航程，不可能回頭，也不可能重來。對於人生之初的孩子，這條路才剛剛開始，並且最終要由自己走完。我們有理由幫助他們走得更穩、更順、更有價值。

優惠價：1 280

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565.

與世界菁英同擁的成功心理學(電子書)

出版日：2017/01/01 作者：李樹蔭 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

如今逢年過節的時候，親友熟人之間相聚或是通話，總要彼此祝願：“萬事如意”、“心想事成”……不知你想過沒有，“萬事如意”僅僅是人們的美好願望，絕無可能如願實現。好事多磨，人生不易，這是我們每個人都不會沒有的體會和感歎。然而，“心想事成”這句話卻蘊含著實在而奧妙的人生哲理。當然，從“心想”到“事成”之間還要走過長途遠路，還要跨越深溝大壑，還要穿過障礙與險阻的荊棘叢林，才會見到成功的花朵燦爛開放，但這奮然行進的過程畢竟是由“心想”這個發動機所啟動和推進的！說句實在話，所有的機遇、進取、成就和快樂，在開始的時候都不過只是一個想法罷了。所以，現在讓我們首先靜下心來，深思細想……

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566.

古今名人的親子家書(電子書)

出版日：2017/01/01 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

優惠價：1 380

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567.

在歷史舞台遇到現代問題(電子書)

出版日：2016/01/01 作者：王宇 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

唐太宗有幾句名言：以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興亡；培根也說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。總之，知識能塑造人的性格。” 五千年的中國文明史，是留給我們的巨大財富，也是中華民族最大的驕傲之一，而面對這莫大的財富，我們又做了什麼？我們充分的利用了嗎？ “以史為鑒，可以知興亡”，對於一個國家來說，史是如此最要。對於個人來說，史同樣是如此的重要。歷史就是要留給我們思考的，它是一面毫無掩飾的鏡子。紅顏禍水，帝王另類，酷吏橫行，人才執著…… 這些都是我們所要瞭解和深知的，人生的開始和終結歸根到底都離不了這些通史典故的範疇，可我們要從中感悟，從中思索，從中得到。不然，我們不會進步，我們還要不停的摸索。而這些人物就在我們的身邊，歷史人物的人生起浮總會使我們找到最近的典型。我們需要對歷史進行感悟，對此，毛澤東有一篇詞寫的很是深刻：人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節。銅鐵爐中翻火焰，為問何時猜得，不過幾千寒熱。人世難逢開口笑，上疆場彼此彎弓月。流變了，郊原血。一篇讀罷頭飛雪，但記得斑斑點點，幾行陳跡。五帝三皇神聖事，騙了天涯過客。有多少風流人物？盜蹠莊楚流譽後，更陳王奮起揮黃鉞。歌未竟，東方白。歷史，是由人來創造的，而未來的歷史，也應該是由人來書寫的。對未來的探索和追求就建立在我們今天的基礎之上的。所以，今天的我們一定要走好，利用的就是昨天的那面鏡子。書中的歷史是非、人物縱橫都已經過去，但我們在不能背叛過去的同時，更應該去總結歷史嬗變興替的內在規律，而得出人生的真諦來。前事不忘後事之師，今天的我們想要明是非，領悟昨天的精髓，就必須以史為鑒，以人為本。讀史，真的可以長智慧。

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568.

影響後世的300則寓言故事(電子書)

出版日：2016/01/01 作者：華星 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

寓言是古代人民寫下的不朽之作，是勞動人民對美好生活的嚮往和對黑暗無情的諷刺。它用比喻象徵的手法，借古喻今，借物喻人，借此喻彼，借遠喻近，把原來不易為人所理解、所接受的主張，寓寄在擬人化的、具體的、通俗的、形象的故事中，突出勸誡和諷刺作用。寓言故事裡的主要角色約有12類，即男人、女人、神、鳥類、狼、狐狸、獅子、老鼠、驢、猴子和水生動物等，它們活動的主要地點也有12個左右，即森林、田野、懸崖、河流、大海、道路、城市街道、店鋪、宮殿、茅屋等。這些寓言形成了一個由人和動物組成的世界，構成了以宇宙為背景、以人類為角色的百幕大喜劇，似乎可以說是巴爾扎克《人間喜劇》的雛形和先聲。提起寓言，中國又是值得大大驕傲的，有著悠久的歷史。中國古代的寓言，起源於勞動人民的口頭創作，是對宇宙自然界、人類社會的總體昇華，是智慧的結晶，遠古時代就在各民族中流傳。春秋戰國時期，是中國寓言最發達的時期，特別是先秦散文著作中，如《莊子》、《列子》、《韓非子》、《晏子春秋》等，就有大量的寓言故事。這些故事，真實自然，巧譬善喻，語言精練，生動活潑，起著積極的啟迪作用，至今廣為流傳。戰國之後，中國歷代都有寓言故事的創作，出現了不少膾炙人口的佳作。同中國相媲美的外國寓言故事，大都取材於古代希臘、羅馬和印度的寓言以及中世紀和17世紀的民間故事，但是它成功地塑造了貴族、教士、法官、商人、醫生和農民等的典型形象，涉及各個階層和行業，描繪了人類的各種思想和情欲，因此是一面生動地反映剝削社會生活的鏡子。寓言一方面揭示了上層社會的黑暗，另一方面對民間的疾苦也較為關心，因此他能夠得到歷代社會勞動人民的喜愛。寓言故事用生動的語言抨擊了強權政治，嘲笑了妄自尊大的貴族；還有不少寓言諷刺了僧侶、神甫和法官的偽善與貪心，同時也讚揚了勞動者的勤勞誠實，或對他們遭遇表示同情。在深刻觀察大自然和社會現實的基礎上，我們力求選擇那些有極為豐富的想像力和高深的藝術造詣，用優美的自由詩體栩栩如生地描繪出故事情節的寓言來。使寓言特有的一種魅力展現出來，能讓人充分感受到詩中有畫、畫中有詩的意境。正因為如此，才能把更多有益的東西奉獻給廣大讀者。當然，由於社會和歷史條件的限制，寓言也有相當的局限性，有些塑造的被壓迫者的形象也大多逆來順受、軟弱無力，但是這些無損於寓言的光輝。我們是不能苛求於古人的。在本書的編寫過程中，我們也存在心有餘而力不足之時，因為太

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569.

蒙特梭利教育法(電子書)

出版日：2017/01/01 作者：〈義大利〉蒙特梭利 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

蒙氏教育法的特色在於強調獨立，有限度的自由和對孩子天然的心理、生理及社會性發展的尊重。儘管以「蒙特梭利」的名義進行的實踐多種多樣，但是國際蒙特梭利協會（Association Montessori Internationale，簡稱AMI）和美國蒙特梭利協會（American Montessori Society，簡稱AMS）列舉了以下幾個要素：[2][3] 跨年齡的教室。跨年齡教室中，普遍為2歲半或3歲-6歲大的孩子。學生從規定的選項中選擇活動。無打擾的工作時段，理論上為三小時。一個結構主義的或「發現」的模型。在這個模型下，學生從使用教具中學習概念，而不是從直接的指導中學到概念。由蒙特梭利和其合作者發展起來的特殊的教育材料。教室內行動的自由。一個接受過蒙特梭利教育培訓的教師。此外，許多蒙特梭利學校參考蒙特梭利的人類發展模型（來源於她的出版物）來設計他們的方案，他們還把源自蒙特梭利在平生中介紹的教育方法，課程和材料運用於師資培訓。

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570.

中國長詩百年經典(電子書)

出版日：2017/01/01 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

《百年中國長詩經典》以作者出生年齡徘序，囊括了從五四新文化運動新詩發端直到上世紀八十年代出生的20位代表詩人及其最具“經典意義”的長詩作品。在近一個世紀的中國詩歌發展史中，如此大規模推出的長詩選本尚屬首次。此書的出版，無疑是為讀者提供一份尤為璀璨、厚重的詩歌圖景，為我們今天的詩歌閱讀者們提供一部值得珍藏，并用心擦拭與呵護的精神綢緞，是新詩研究乃至文學研究者們必備的經典長詩作品畫卷與詩史檔案。同時，對于這個詩歌備受輕視的時代，也是一次具有重要意義的宣示與回應。

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571.

卡爾威特教育之育兒學(電子書)

出版日：2017/01/01 作者：〈德〉卡爾‧威特 出版社：御璽動向育樂有限公司 裝訂：電子書

早期教育與天才素質的培養！培養全方位天才兒童的教育奇書！原書為十九世紀德國出版，全美唯一原版珍本，現藏於哈佛大學圖書館內！天才兒子是我教育的結果卡爾．威特是十九世紀德國的著名天才。但卡爾威特的成就並不是由於天生天賦的高超，而是有賴其父親老卡爾的教育。老卡爾堅信天才的天賦是後天培養的，因此以自己獨創的教育方法教育兒子，並獲得成功。本書即是小卡爾十四歲以前的成長過程及老卡爾的教育心得和教育方法。本書寫於一八一八年，為世界上最早論述早期教育的文獻，因不受重視而保存不全，至今唯一孤本珍藏於哈佛大學圖書館內。其教育理論散見於其它受他啟發的一些教育論述中，諸如《俗物與天才》《M.S.斯特娜的自然教育》《早期教育和天才》等書中。然而，藉由本書早期教育的觀念，卻已培養出無數古今中外世界級知名天才及優秀典範。而現在，哈佛女孩劉亦婷的母親亦感嘆道…我根本想不到，由哈佛圖書館內的孤本藏書所傳播的教育思想，最終會把劉亦婷引向哈佛。生下來時都一樣，日後的成功取決於環境老卡爾相信，不管是誰使用他的教育方法，都能取得良好效果，只要教育得法，即使是一個普通的孩子也能成為一個不平凡的天才，並強調家庭教育相輔相成的重要性。抓住孩子智力發展的最佳時機只要家有幼兒且關心孩子教育的父母，一定要把握住發展孩子智力的最佳時機，要知道教育開始得越晚，兒童的能力實現就越少，這就是兒童潛在能力的遞減法則。

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