阿布拉教育文化

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1.

啊啊啊！

出版日：2021/05/01 作者：吉列爾梅‧卡斯騰 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

★到底是什麼聲音這麼可怕？你也有聽過這樣的聲音嗎？啊～～啊～～啊！一個巨大又可怕的聲音傳遍了全世界。聲音大到沒有人可以聽到他們自己在想什麼，聲音大到每個人的耳朵都受傷了，聲音大到把收音機裡的音樂和電視機裡的聲音全都蓋掉了。這個聲音到底是從哪裡傳來的？人們都感到很好奇……聲音是從外太空傳來的嗎？科學家們證實這個聲音並不是來自外太空的攻擊，而是就從地球這裡傳出來的……那麼，是有流星從天上掉下來，撞到了

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2.

你說我寫，大家來演：我的【故事說演】筆記書

出版日：2024/02/01 作者：黃又青 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

★「孩子是天生的說故事人，他們創造文學就如同我們翻書那麼容易。」【故事說演】「是一個有規畫的活動，孩子一個個在最高境界——他們的想像裡，被聽到、被看到。」延續《故事角落裡的故事》一書，黃又青老師將自己「在地化」執行【故事說演】的方式整理成筆記書，引領讀者理解裴利老師的【故事說演】，並提供了具體可行的建議，讓讀者可以自由發展屬於自己的【故事說演】活動。

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3.

故事角落裡的故事：裴利老師來函的三堂課

出版日：2021/01/28 作者：黃又青 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

教學是一門藝術，起於傾聽孩子的對話、遊戲和說故事，從而加入孩子的生活旋律。裴莉老師是美國的資深幼教老師，她對孩子的觀察很敏銳，並且能夠不斷的反省與思考自己所扮演的角色。「向孩子學習」是裴利老師永遠的生活態度。著有《孩子國的新約：不可以說『你不能玩』》、《壞人沒有生日—窺探孩子想像遊戲的奧祕》(阿布拉出版)等書。本書作者黃又青老師從2003-2018年長達15年的時間，和裴利老師書信往返討論她的教學

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4.

阿雷馬娜專書：探尋微小而珍貴的事

出版日：2025/02/04 作者：哈梅林文化協會-策畫; 碧翠絲‧阿雷馬娜-圖 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

★探尋微小而珍貴的事——走進碧翠絲．阿雷馬娜的文學與藝術世界碧翠絲．阿雷馬娜是享譽國際的作家及插畫家，她的作品成就斐然，例如：《孩子是什麼？》在全球銷售超過十萬本。2023年3月，為慶祝第六十屆波隆那兒童書展的舉辦，哈梅林文化協會策畫了「珍寶：碧翠絲．阿雷馬娜執著的探尋」展覽。展示了阿雷馬娜大量從未曝光的創作資料，包含草稿、手稿、舞台設計、肖像等，並收錄在這本專書當中。此次的展覽也提供出版一系列短篇論文的契機，分別由插畫、兒童文學與出版領域的專家及評論家撰寫。這本圖文形式的專書集合了關鍵詞和多元觀

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5.

撒下一顆善的種籽－教養種籽系列

出版日：2006/07/01 作者：蘇怡威爾 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

家庭教育是仁慈人類的起點如果孩子具備了人道的特質，他們將會知道自己是誰，並認識生活中真正重要的事情。他們會帶著完整的人格來到這個世界。因為受到重要價值觀的潛移默化，他們將能抵擋得了膚淺或危險的同儕壓力或文化訊息。他們將會相信自己，以及他們能對自己的生活有正面貢獻的能力。這樣的孩子會非常成功，因為他們擁有足夠的力量來追尋自己的夢想，同時在過程中，又不會傷害到別人。《撒下一顆善的種籽》一書

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6.

壞人沒有生日！：窺探孩子想像遊戲的奧秘

出版日：2008/05/01 作者：維薇安.嘉辛.裴利 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

在《壞人沒有生日─窺探孩子想像遊戲的奧祕》一書中，最精采的部份除了孩子們想像遊戲發展的片段外——孩子是想像遊戲的高手，難不妨他們在混亂中就立刻表演了起來，用想像遊戲來抵制教室管理的進行，或是運用遊戲來宣示主權等等，更珍貴的就屬於和他們互動以及「聆聽」和「觀賞」這些孩子演出的裴利老師的省思。

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7.

聆聽孩子的聲音－教養種籽系列

出版日：2004/05/01 作者：JAN HUNT 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

她告訴我們「溺愛」和「尊重孩子」有何不同；如果不處罰，我們還可以用什麼樣的方式來教導孩子。她希望我們一定要相信孩子，而且還要相信我們自己內心深處的聲音,身為人、身為孩子父母的真實情感。用同理心去和還子相處吧

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8.

我快氣炸了我要我就是要

出版日：2005/05/01 作者：海葛寶慕 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

你的孩子具有下列的特質嗎？常常大發脾氣。在非常生氣的時候，出現攻擊行為。除了暴力攻擊以外，不知道該如何表明自己的立場。常常會在你跟他說不的時候，更堅決的表示「我要，我就是要」。無法容忍事情不順心或無法忍受一點點失敗。你知道上述哪些特質是孩子正常發展過程中的一部分？你知道該如何有建設性的處理孩子所發生的衝突嗎？你知道該如何讓孩子更了解自己的能力，不致於因為一點點的失敗而感

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9.

我不要跟他玩媽媽他老是欺負我

出版日：2005/08/01 作者：海葛寶慕 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

你的孩子具有下列的特質嗎？常常會說「我才不要跟他玩」，或「都沒有人要跟我玩」。無法與他人和平共處。兄弟姐妹只要碰在一起，就一定會發生爭執或充斥著吼叫和眼淚。你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？你知道當孩子與兄弟姐妹爭吵時，身為父母的你究竟應不應該介入呢？你知道該如何協助孩子與他人和平相處嗎？《我才不要跟他玩＋媽媽，他老是欺負我》一書將從孩子在這

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10.

我又沒有說謊＋一直坐著很無聊

出版日：2005/10/01 作者：HEIKE BAUM 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

你的孩子具有下列的特質嗎？喜歡「撒謊」。無法分辨真實和虛幻之間的不同。喜歡動來動去。無法專心。「好像」有過動的傾向。你知道上述哪些特質是屬於孩子正常發展過程中的一部分嗎？你知道孩子為什麼要「說謊」，以及如何才能讓他們「誠實」嗎？你知道孩子老是喜歡動來動去，無法定下心來做事情，該怎麼辦呢？你知道孩子為什麼總是喜歡動來動去，一分鐘也安靜不下來嗎？《我沒有說謊＋一直坐著很

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11.

快樂學習的撇步－教養種籽系列

出版日：2005/11/22 作者：貝蒂費柏 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

孩子怎麼學？我們怎麼教！曾經好奇的想過孩子究竟是如何從牙牙學語到開口說出第一個字的嗎？你想要知道孩子學習的特質嗎？究竟哪一種學習方式才最符合孩子學習的特性呢？為什麼這樣的方式才能讓孩子學得最好呢？本書集結了全美三十五位專家的寶貴建議，他們將會提供你符合孩子發展的建議，和各式各樣容易進行的小撇步，讓你可以輕輕鬆鬆的和孩子在家裡玩得開心、學得高興，從遊戲與互動中，自然而然的為孩子搭建各種技巧和知識

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12.

讓燈亮著好不好＋奶奶在天上

出版日：2005/12/01 作者：海葛寶慕 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

你的孩子具有下列的特質嗎？常常會害怕恐懼。不敢自己一個人睡覺。想要了解生命與死亡問題。想念過世的親人。本書將從孩子的內在發展，來探討孩子之所以會出害怕、恐懼、不敢獨處或獨睡、思念親人、因親人過世而悲傷的原因，除了具體的建議以外，本書也提供了許多簡單有趣的活動，讓父母和老師可以幫助孩子勇敢的面對與克服自己內心的恐懼，並學習用更正面的態度來面對人生必經的過程。

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13.

這是一個好故事

出版日：2017/12/01 作者：亞當.雷哈普特文; 瑪嘉莉.呂什圖 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

還記得在《拜託！請打開這本書》這一本書裡，猴子們為了央求讀者把書打開，提出了可以改寫故事的建議嗎？他們說道：「我們可以寫有關男英雄和女英雄的故事，你會喜歡的，它一定會是個好故事！」延續了前一本書的鋪成，《這是一個好故事》就是從男英雄和女英雄開始的故事喔。故事裡的敘述者說了一個故事，而故事裡的小女孩則幫他把這個故事畫下來。他說，我要來寫故事囉，所以我會需要有主角、故事發生的場景，其他的部分我會編寫邊

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14.

絲薇的祕密筆友

出版日：2013/12/18 作者：尤哈‧維塔文; 瑪莉卡‧麥雅拉圖 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

有一些願望，不需要許願石，只要有朋友，就能實現……絲薇看著對些公寓的窗戶，有一個男孩坐在那裡。男孩看起來有點沮喪，怎樣才能讓他開心呢？男孩的信箱掉下一封沒有署名的信，信裡有一個故事……從前有個女孩，住在翠綠森林中央的木屋裡，有一匹馬陪伴著她，馬的名字叫玫瑰。有一次當她騎馬時，遇到了一個男孩。男孩說，他正在尋找通往藍色海岸的路，可是他扭傷了腳踝，所以走得很慢。於是，女孩邀請男孩跳到玫瑰的背上一起前行

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15.

焦慮的孩子

出版日：2021/05/01 作者：保羅‧福克斯曼 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

你或你的孩子是否具有下列的焦慮人格特質？‧ 過度發展的責任感 ‧完美主義 ‧不合理的期望 ‧對於他人的批評或拒絕過度敏感‧ 強烈的控制需求 ‧無法放鬆 ‧想要取悅他人 ‧無法明確表達自己的想法‧ 常常擔心 ‧有太多「應該」 ‧「不是成功，就是失敗」的想法你知道焦慮是由哪三種要素構成的嗎？‧ 生理敏感 ‧焦慮人格特質 ‧壓力你知道你或你們的家庭可能成為孩子焦慮的根源嗎？你知道如何辨別孩子焦慮的早期警

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16.

打造我們的和平教室－教學種籽系列

出版日：2005/09/01 作者：黛安李文 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

將會提供實踐和平教室所需的相關資訊，讓孩子可以在老師的協助之下，學習如何創意解決問題、培養友善合作的特質，並克服暴力媒體文化所帶來的負面傷害。提供了相關的背景資訊，讓你能夠更了解暴力對孩子的影響，以及孩子理解暴力的方式。實踐和平教室所需的具體資訊，讓你知道如何引導孩子克服暴力帶來的負面傷害，並發展出創意解決問題的技巧和培養友善合作的特質。各種實用的策略和活動，藉此協助你規畫屬於你自己的和平教

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17.

開往夢想花園的九班列車

出版日：2009/01/01 作者：幼改會編著 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

開往夢想花園的九班列車：構築幼兒學習的課程故事說孩子學習的故事——在「以孩子為中心」的教與學模式中，我們往往需要更聰慧的老師——知道何時該退隱、何時該介入孩子的學習。在《開往夢想花園的九班列車：構築幼兒學習的課程故事》中，透過現場老師們的課程紀實和省思，讓我們得以看見孩子學習的真實樣貌，也能進一步了解老師在建構孩子的學習時，所應扮演的積極角色。本書特色：●蒐錄了九篇課程故事：紙飛機│幼兒、象棋與

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18.

7等於多少?：瑞典式創意教育

出版日：2011/07/01 作者：費德里克.艾恩; 迪歐.艾恩文; 大塚いちお繪 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

當我們還在算著3+4＝？時，在瑞典有一群孩子已經開始在思考7＝？不同的教育方式，很自然的會引導出不同思考方式的孩子。如果我們的教育環境只能允許一種標準答案時，那麼有著不同答案的孩子不是閉上他們的嘴巴，就是連心也都一起閉上了。等他們長大之後，在不同的工作崗位上被要求要有創意的時候，試問創意要從哪裡來？已經是大人的我們，有時候已經被現實壓榨得無法有任何創意，甚至也無法欣賞任何創意了。但是，這本書裡

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19.

童書中的神奇魔力

出版日：2007/01/01 作者：妮娜米可森 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

帶領我們從孩子閱讀奇幻故事的閱讀反應中，去探索孩子的世界和孩子眼中的世界。引領我們發現孩子如何運用各種讀寫能力來理解所閱讀的故事，同時又會如何從閱讀中萌發出多元讀寫能力。

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20.

枝枝葉葉：兒童肢體、遊戲與音樂

出版日：2009/07/01 作者：邱惠瑛 出版社：阿布拉教育文化 裝訂：平裝

若無枝枝葉葉，空有繁花如何成林？這是一本關於兒童肢體、遊戲與音樂課程的書。但，它好像還有一點點關於其他不同的東西……。邱惠瑛老師說：紀德先生告訴我：「創作始於約束，死於自由。」隨便分析一首曲子，都是在約束中完成，內裡卻含藏創作者各自的思想。這是約束，也是自由。『我們可以強迫我們的小孩有禮貌，但我們獲得的不是真正的紀律，因此也沒有真正的尊嚴。除非我們的價值觀從「擁有什麼」轉向「是什麼」，才會有所改變

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故事角落裡的故事：裴利老師來函的三堂課

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