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無庫存
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商品定價
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2020~2021
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2018~2019
(82)
2017年以前
(48)
裝訂方式
平裝
(1046)
精裝
(1039)
出版社/品牌
PBKTYFRL
(2089)
作者
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
(8)
Cheryl A. (Plymouth State University Coker USA)
(4)
Chris Wen-chao Li (San Francisco State University)
(4)
Colin Beard
(4)
Debrah C. (Middle Tennessee State University Sickler-Voigt USA)
(4)
Douglas H. (University of Denver Clements USA),Julie (University of Denver Sarama USA)
(4)
Edward Watson,Bradley Busch
(4)
James (The University of Western Australia Trevelyan Crawley Australia)
(4)
Jason S. McIntosh
(4)
John A. Bilorusky
(4)
Mike Reilley,Samantha Sunne
(4)
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
(4)
Scott (University of Worcester Andrews UK)
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Sharon Kane
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Sue (University of Western Syndney Roffey Australia)
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2089
筆
第
50
/ 53
頁
90 折
1961.
Goal-Setting and Problem-Solving in the Tech-Enhanced Classroom：A Teaching and Learning Reboot
出版日：
2023/02/28
作者：
Pete Atherton
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
2051
無庫存
1962.
Exploring What is Lost in the Online Undergraduate Experience：A Philosophical Inquiry into the Meaning of Remote Learning
出版日：
2023/02/27
作者：
Steve Stakland
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1963.
Art as a Way of Listening：Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日：
2023/02/24
作者：
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
2051
無庫存
1964.
Art as a Way of Listening：Centering Student and Community Voices in Language Learning and Cultural Revitalization
出版日：
2023/02/24
作者：
Wager
;
Amanda Claudia (Lesley University
;
USA)
;
Berriz
;
Berta Rosa (Lesley University
;
USA)
;
Cranmer
;
Laura
;
Poey
;
Vivian Maria (Lesley University
;
USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1965.
Discover Creativity with 2-5 Year Olds：Promoting creative learning and development through best practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Louise Day
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
971
無庫存
1966.
Discover Creativity with 2-5 Year Olds：Promoting creative learning and development through best practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Louise Day
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1967.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment：A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Laura Frank
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1968.
Real-Time Video Content for Virtual Production & Live Entertainment：A Learning Roadmap for an Evolving Practice
出版日：
2022/12/30
作者：
Laura Frank
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1997
無庫存
1969.
Student Self Assessment：An Essential Guide for Teaching, Learning and Reflection at School and University
出版日：
2022/12/30
作者：
Maddalena (University of Sunderland Taras UK)
;
Hwei Ming (Nanyang Technological University Wong Singapore)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1970.
Student Self Assessment：An Essential Guide for Teaching, Learning and Reflection at School and University
出版日：
2022/12/30
作者：
Maddalena (University of Sunderland Taras UK)
;
Hwei Ming (Nanyang Technological University Wong Singapore)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1943
無庫存
1971.
Machine Learning Applications in Subsurface Energy Resource Management：State of the Art and Future Prognosis
出版日：
2022/12/27
作者：
Mishra
;
Srikanta
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1972.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom：Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日：
2022/12/21
作者：
Elizabeth Konecni
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1295
無庫存
1973.
Sparking Curiosity through Project-Based Learning in the Early Childhood Classroom：Strategies and Tools to Unlock Student Potential
出版日：
2022/12/21
作者：
Elizabeth Konecni
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1974.
Teaching and Learning with Digital Technologies in Higher Education Institutions in Africa：Case Studies from a Pandemic Context
出版日：
2022/12/09
作者：
Mare
;
Admire (University of Johannesburg
;
SA)
;
Woyo
;
Erisher (Manchester Metropolitan University
;
UK
;
NWU
;
SA)
;
Amadhila
;
Elina M. (University of Namibia
;
Namibia)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1975.
Unitary Developmental Theory and Psychological Development Across the Lifespan, Volume 1：A Model of Developmental Learning for Psychological Maturation and Recovery
出版日：
2022/10/30
作者：
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1976.
Unitary Developmental Theory and Organization Development, Volume 2：A Model of Developmental Learning for Change, Agility and Resilience
出版日：
2022/10/30
作者：
Myles (Organization-Development Consultant Sweeney Ireland)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1977.
What is Legal Education for?：Reassessing the Purposes of Early Twenty-First Century Learning and Law Schools
出版日：
2022/09/29
作者：
Dunn
;
Rachel
;
Maharg
;
Paul
;
Roper
;
Victoria
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1978.
Technology in Second Language Writing：Advances in Composing, Translation, Writing Pedagogy and Data-Driven Learning
出版日：
2022/09/23
作者：
Qin
;
Jingjing (Zayed University
;
UAE)
;
Stapleton
;
Paul (Education University of Hong Kong)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1979.
Human Capital and Gender Inequality in Middle-Income Countries：Schooling, Learning and Socioemotional Skills in the Labour Market
出版日：
2022/09/09
作者：
Elizabeth M. King
;
Dileni Gunewardena
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1980.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills：The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日：
2022/08/16
作者：
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1403
無庫存
1981.
A Transdiagnostic Approach to Develop Organization, Attention and Learning Skills：The GOALS Treatment Manual for College Students
出版日：
2022/08/16
作者：
Laura K. Hansen
;
Brandi M. Ellis
;
Stephanie D. Smith
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1982.
How Do Teachers Learn Together?：Case Studies of School-based Teacher Learning Communities in China
出版日：
2022/07/29
作者：
Xiaolei Zhang
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1983.
Learning without Burden：Where are We a Quarter Century after the Yash Pal Committee Report
出版日：
2022/06/30
作者：
Ramchand
;
Mythili (Tata Institute of Social Science
;
Mumbai
;
India)
;
Khunyakari
;
Ritesh
;
Bose
;
Arindam (Associate Professor at the Centre for Education Innovation and Action Research (CEIAR)
;
TISS
;
Mum
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1984.
Helping Students Take Control of Their Own Learning：279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日：
2022/06/08
作者：
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1619
無庫存
1985.
Helping Students Take Control of Their Own Learning：279 Learner-Centered, Social-Emotional Strategies for Teachers
出版日：
2022/06/08
作者：
Don Mesibov
;
Dan Drmacich
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1986.
Technology Use by Adults with Learning Disabilities：Past, Present and Future Design and Support Practices
出版日：
2022/05/18
作者：
Jane Seale
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1987.
FutureSchool：How Schools Around the World are Applying Learning Design Principles For a New Era
出版日：
2022/05/17
作者：
Valerie Hannon (United Kingdom)
;
Julie Temperley (United Kingdom)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1565
無庫存
1988.
FutureSchool：How Schools Around the World are Applying Learning Design Principles For a New Era
出版日：
2022/05/17
作者：
Valerie Hannon (United Kingdom)
;
Julie Temperley (United Kingdom)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1989.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development：Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日：
2022/05/12
作者：
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1943
無庫存
1990.
The Power of Reflection in Teacher Education and Professional Development：Strategies for In-Depth Teacher Learning
出版日：
2022/05/12
作者：
Fred (Utrecht University Korthagen The Netherlands)
;
Ellen (Korthagen Institute Nuijten The Netherlands)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1991.
Engaging with Meditative Inquiry in Teaching, Learning, and Research：Realizing Transformative Potentials in Diverse Contexts
出版日：
2022/04/29
作者：
Kumar
;
Ashwani (Mount Saint Vincent University
;
Canada)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1992.
Curriculum Work and Social Justice Leadership in a Post-Reconceptualist Era：Attaining Critical Consciousness and Learning to Become
出版日：
2022/04/29
作者：
Allan Michel (University of Toronto Jales Coutinho Canada)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1993.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom：Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日：
2022/04/25
作者：
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1619
無庫存
1994.
Universal Design for Learning in the Early Childhood Classroom：Teaching Children of all Languages, Cultures, and Abilities, Birth - 8 Years
出版日：
2022/04/25
作者：
Pamela (William Paterson University Brillante USA)
;
Karen (Language Castle Nemeth USA)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
1995.
Religious Education in the Secondary School：An Introduction to Teaching, Learning and the World Religions
出版日：
2022/04/14
作者：
James D. (University of Chester Holt UK)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1996.
Religious Education in the Secondary School：An Introduction to Teaching, Learning and the World Religions
出版日：
2022/04/14
作者：
James D. (University of Chester Holt UK)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1781
無庫存
1997.
The Lean Education Manifesto：A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日：
2022/03/31
作者：
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
90 折
1998.
The Lean Education Manifesto：A Synthesis of 900+ Systematic Reviews for Visible Learning in Developing Countries
出版日：
2022/03/31
作者：
Arran Hamilton
;
John Hattie (University of Melbourne)
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1241
無庫存
90 折
1999.
Everyday SEL in the Virtual Classroom：Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日：
2022/03/22
作者：
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
平裝
優惠價：
9
1350
無庫存
2000.
Everyday SEL in the Virtual Classroom：Integrating Social Emotional Learning and Mindfulness Into Your Remote and Hybrid Settings
出版日：
2022/03/22
作者：
Carla (Mindful Practices Tantillo Philibert LLC USA)
;
Allison Slade
出版社：
PBKTYFRL
裝訂：
精裝
若需訂購本書，請電洽客服 02-25006600[分機130、131]。
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2089
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