本書以焦點問題方式提出當下社會問題，如：貪瀆、榮譽心、不婚不孕、器官捐贈等，再加入行動導向學習，讓青年學子思維： a 瞭解生命的意義、價值、目的、責任、從愛惜自己生命到尊重他人生命。 b 學習為自己的生命列車規劃出一條自己能掌舵的生命里程碑。 c 培養關懷他人服務的理念。 本書將學校教育作基礎，融入並結合兩性在終其一生活動的兩大區塊：家庭與家園社區，能創造並提昇較優質品的生命意義與生活目的
正義的主要問題是社會的基本結構，或更準確地說，是社會主要制度分配基本權利和義務，決定由社會合作產生的利益之劃分的方式。 第一，每個人都擁有平等的權利，與他人一起同等享有最廣泛的基本自由。第二，社會和經濟上的不平等只有在下述兩種情況下，才能得到考慮： A 能預期地為社會當中的最少受益者帶來利益；B保證地位和官職向所有的日呢開放。 《近現代西方倫理學家思想精華叢書》之一，本叢書包括了盧梭、康德、摩
