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氣候變化心理學(簡體書)
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出版日:2025/10/01 作者:傑夫‧畢帝; 勞拉‧麥奎爾  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
如何解釋我們對環境的態度?為什麼這麼多氣候變化倡議都失敗了?我們怎樣才能做得更好,以阻止人類繼續破壞環境?《氣候變化心理學》探討了環境變化的證據,指出在我們如何看待和應對氣候變化方面存在明顯的認知偏見。作者研究了各類組織如何試圖動員公眾參與對抗氣候變化,但由於公眾不願改變他們的行為,這些舉措往往以失敗告終。作者還探討了為什麼有些人完全否認氣候變化,以及這些否認氣候變化的人可能對減輕進一步損害的全球行動產生的影響。氣候變化心理學認為,我們必須從不同的角度看待氣候變化。
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鄭張尚芳浙南與溫州方言論集(簡體書)
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出版日:2025/10/01 作者:鄭張尚芳  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書是鄭張尚芳先生去世後,鄭張先生家屬授權、溫州市圖書館牽頭組織,在鄭張先生的手稿、自校稿和發表版文章的基礎上整理而成。全書近75萬字,包含了24篇溫州和浙南方言研究方面的論文,除了溫州方言專題論文外,還涉及浙南閩語、蠻話、佘話等。其中有1964年發表于《中國語文》的《溫州音系》和《溫州方言的連讀變調》,這是鄭張先生最早發表的兩篇溫州方言專業論文;有1980年鄭張先生考取中國社會科學院語言研究所時提交的論文《浙西南方言的t?聲母脫落現象》,以及數篇原載於《方言》《語言研究》《溫州師範學院學報》等刊物的論文,皆為方言研究的經典之作。
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“項”未來,“星”同行:上海市實驗學校附屬小學項目化學習實踐成果集(簡體書)
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出版日:2025/10/01 作者:安娜; 焦鵬傑  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書全面呈現了上海市實驗學校附屬小學作為上海市項目化學習創建校的前沿探索與示範引領,系統收錄了語文、數學、英語、科學等學科的30餘個跨學科項目典型案例。全書分為“項目化學習故事”“項目化學習案例”“項目化學習設計”三大板塊,真實再現了教師及團隊在推進項目化學習過程中的思考軌跡、實踐路徑與重要突破。自2018年啟動以來,學校秉持“勇於攀登,敢於創新”的精神,將項目化學習作為落實“雙新”課程理念、轉變教學方式、培育核心素養的關鍵途徑,著力打破學科壁壘,推動學生學習方式深層變革,切實提升學生的合作能力、批判思維與科學素養。本書既是對學校實踐探索的系統梳理與總結,也為下一階段教學改革的深化奠定了堅實基礎,為區域基礎教育學校開展項目化學習提供了可複製、可操作的實踐垯本。
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分級閱讀一本通(簡體書)
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出版日:2025/11/01 作者:王蕾  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書以分級閱讀理念為出發點,從國外分級閱讀教育實踐與國內分級閱讀教育實踐兩方面進行介紹,為讀者科普國內外不同的分級閱讀標準及分級閱讀讀物。國外分級閱讀體系主要包含A-Z國際通行分級閱讀指導法、藍思分級閱讀等分級閱讀標準,出版物包括“文學精粹”“哈考特閱讀”系列、牛津閱讀樹系列等。國內分級閱讀體系包含“鎏閱”分級閱讀標準、“3-8歲兒童分級閱讀指導”等權威分級標準,“小豆包”橋樑書閱讀課程、珠江五校“校本分級閱讀課程”等分級閱讀教學應用。通過探析英文分級閱讀體系與中文分級閱讀體系,在差異中體會中文分級閱讀體系的教育價值,指明未來可發展的研究方向與實踐目標。
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元代漢語語法研究(增訂本)(簡體書)
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出版日:2025/11/01 作者:李崇興  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
元代是近代漢語歷史發展的重要階段。這一時期的漢語,不僅上承唐宋,具有語言演變的內部繼承性,同時還受到中古蒙古語的接觸影響,具有鮮明的語言接觸特徵。增訂本按照原版分為上下兩編。上編為基於內因驅動演變的元代漢語語法研究,著重以元雜劇等“純漢語”材料為研究對象,從漢語自身發展軌跡描寫和分析元代漢語語法現象,揭示其語法化等動因機制。這部分主要增加了《元代漢語的處置式》全章,增補了《元代漢語的比擬式》和《元代漢語的被動式》兩章,約5萬字,以反映最新的研究成果。下編為基於外因驅動演變的元代漢語語法研究,著重以元代直譯體文獻、直講體文獻和會話書材料為研究對象,從中古蒙古語的接觸影響角度描寫和分析元代漢語所呈現的若干特殊語法現象,揭示接觸導致的演變規律和機制。這部分增加了《元代直譯體文字所反映的蒙漢語碼轉換機制》、《古本〈老乞大〉的語言性質》兩章和附錄《助詞“著”的產生與發展再探討》內容,約10萬字,以反映最新的研究成果。
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心理突圍(簡體書)
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出版日:2025/11/01 作者:王紅麗  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書梳理了教師自我心理發展的國內外相關文獻,闡述了中小學教師自我心理發展的現代意義、學校意義和育人意義以及教師自我心理發展如何作用於教育教學和學生成長,相關的機制和路徑包含哪些;運用積極心理學、心理動力學等理論構建出中小學教師自我心理發展的學理基礎,創造出基於現實的中小學教師自我心理發展理論模型;通過問卷調查發現教師自我心理發展的現狀、需求,並對影響因素進行細緻分析,在此基礎上通過教師團體輔導、個別輔導以及支持性環境建設等途徑,探索並構建出包含“個人—人際—情境”的中小學教師自我心理發展全方位支持系統;通過問卷評估、教師反饋等證明該支持系統對提升中小學教師自我心理發展的有效性。
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小學數學習題教學理論與實踐(簡體書)
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出版日:2025/11/01 作者:何月豐  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《小學數學習題教學理論與實踐》是系統研究小學數學習題教學的一部著作,以“理論源於實踐又指導實踐”為總體寫作思路,分四章,從“小學數學習題教學的內涵”“小學數學習題教學的功能”“小學數學習題教學的原則”“小學數學習題教學的實施”四方面進行論述,論述中理論與實踐案例相結合,既有理論指導又有實踐解讀。本書作者何月豐持續開展小學數學習題教學研究10多年。該著作一是填補了數學習題教學研究在小學階段的空白,二是填補了小學數學教學研究在習題教學上的空白。
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文獻鑒微錄:中學文言文釋讀偶拾(簡體書)
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出版日:2025/11/01 作者:陳明潔  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《普通高中語文課程標準(2017年版2022年修訂)》和《義務教育語文課程標準(2022年版)》頒佈,以及統編語文教材試用以來,中學語文教學階段對中華優秀傳統文化的學習和理解,地位和要求都相應提高。然而中學語文教師在解讀中華優秀傳統文化經典如文言文時,常有差錯。因此,本書主要針對中學語文教材尤其是統編語文教材文言文中重點的字、詞、句子、文史知識、文化現象等,考察相關文獻,作出較為合理、準確、鞭辟入裡的深入解讀,對於中學語文教學具有一定的針對性,對中學語文老師備課有很大的助益。
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世界教師發展趨勢報告(2025年):STEM教師發展與科學教育的變革(簡體書)
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本系列圖書是聯合國教科文組織教師教育中心傾力打造的公共知識產品,研究和呈現世界範圍內教師發展的重要趨勢,致力於為該領域學術研究的深化和公共政策的完善做出努力。該報告擬連續出版,每年討論6-8個教師發展的重要趨勢,並聚焦其中一個趨勢,開展深入的研究。2025年度聚焦的主題為“STEM教師發展”。
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抗議政治學(簡體書)
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出版日:2010/11/15 作者:謝岳  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書系統地分析和闡釋當今國際最流行的政治過程方法論,以此為解釋不同抗議類型發生原因的理論工具。本書不僅全面介紹西方近百年以來在抗議政治方面的學術演變歷史,而且創造性地拓展當今抗議政治理論的相關命題和結論。
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新日本語教程同步輔導:初級2(簡體書)
87 折
出版日:2010/01/01 作者:新世界日語教研組  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《新日本語教程同步輔導(初級2)》是《新日本語教程·初級(2)》的同步輔導書,由生詞表注釋、句型。語法指導、會話分析、課後練習參考答案、課外小知識共5個部分組成。“生詞表注釋”主要是對每篇課文中出現的生詞作詳細的解釋,同時配以典型例句幫助大家更好地理解和記憶這些生詞,在此基礎上,我們還補充了一些相關的詞匯,如近義詞、反義詞、同音詞等,旨在幫助學習者擴充詞匯量,“句型,語法指導”是對教材中的重要語法
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形式漢語句法學(簡體書)
87 折
出版日:2010/11/01 作者:鄧思穎  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《形式漢語句法學》是《西方最新語言學理論譯介》叢書之一,《形式漢語句法學》介紹了漢語形式句法學研究的重要性及相關研究。全書沿用比較“傳統”的模式,把形式句法學的基本原理融人課程里,讓學生可以通過句法學理論分析漢語語法的特點。
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現代人格心理學(第二版)(簡體書)
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出版日:2011/01/01 作者:葉奕乾  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《現代人格心理學(第2版)》編寫時采用“大理論和相關研究”的結構體系,系統論述了人格心理學各大學派的基本理論和相關的最新科學研究成果;運用新的科研成果闡述了人格形成和發展中各種因素復雜的交互作用;介紹了心理諮詢的理論和方法,介紹了人格問卷和投射測驗40種左右。
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商務英語口語365(簡體書)
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出版日:2007/09/01 出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《CD-R-MP3商務英語口語365》共設四大板塊:商務文化、商務業務、國際貿易、國際結算,分轄70、120、120、55個話題。365個話題按交際及業務內容劃分為約36個話題群,下設獨立的對話,每個對話討論一個業務中的急需。為了便于讀者的學習和記憶,每個話題分為英文頁和中文頁兩個部分。在每個話題里,《CD-R-MP3商務英語口語365》還向讀者提供了經商文化、商務背景、業務知識等。
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新日本語教程初級1同步輔導:新日語能力考配套系列叢書(簡體書)
87 折
出版日:2009/10/01 作者:新世界日語教研組  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《新日本語教程初級(1)同步輔導》內容簡介:《新日本語教程》(全6冊)是中日兩國高校在第一線從事日語教學和研究的專家學者以及新世界日語研究中心攜手合作的成果。自2009年5月出版后,受到全國各地廣大日語學習者的普遍歡迎。該套教材與即將改革的日語能力考N1-N5緊密結合,合理配置語法、句型、詞匯等項目,編寫嚴謹、規範、系統性強,適于各層次日語學習者、教學者學習和參考。為了幫助日語學習者更有效地使用這
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新日本語教程詞匯速記手冊:高級(簡體書)
87 折
出版日:2010/09/01 作者:許小明  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《新日本語教程(高級)詞匯速記手冊》涵蓋了《新日本語教程高級》兩冊教材生詞表中的所有單詞,詞條后附有單詞的詞性、讀音、中文解釋及經典例句,部分詞條還提供了同義詞、反義詞、關聯詞等擴展詞匯,以便于讀者記憶。讀者在使用本書時,一方面可以配合教材使用,鞏固每一課所學的單詞,加深記憶;另一方面也可以將其作為高級的日語詞匯手冊,用于能力考的考前復習。
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脫口而出:日常交流日語口語句典(簡體書)
87 折
出版日:2010/01/01 作者:王潤芳  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《脫口而出·日常交流日語口語句典》包括交往禮儀、情感表達、求助幫助、日常生活、工作溝通、娛樂休閑、國外旅行等7章。從語言學習的角度來說,日語是一種“場景”語言,也就是說,在每個不同的場景中使用的表達方式都會有所不同。正是考慮到這一點,《脫口而出·日常交流日語口語句典》在編寫中盡量設定非常具體的場景,使讀者能夠切實熟悉并掌握某一具體的場景中使用的多種表達方式,并能學以致用,避免在實際交流活動中出現溝
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新日本語能力考模擬試題集 N1(簡體書)
87 折
出版日:2010/04/01 作者:張厚泉; (日本)中川良雄  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《新日本語能力考試模擬題集N1》內容簡介:本系列叢書收集的100多篇閱讀作品,薈萃了日本各大新聞社的評論、報道文章和日本著名作家、學者的名篇佳作,涉及到日本社會、經濟、語言、教育、思想、文化等各個方面的內容。日本國官方、NHK等50多家出版社和100多名作者對著作權的使用均欣然允諾并給予了熱情的鼓勵。從這個意義上說,《新日本語能力考試模擬題集N1》的閱讀作品不僅是值得信賴的應試模擬題集,也是了解和
蘇軾詩文精讀(簡體書)
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出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 260
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課堂管理的第一本書(第3版)(簡體書)
滿額折
出版日:2018/08/01 作者:(美)Blossom S.Nissman  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 204
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數學與藝術:無窮的碎片(簡體書)
滿額折
出版日:2018/08/01 作者:(美)伊凡斯‧彼得生  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 198
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智力難題與腦筋遊戲(簡體書)
滿額折
出版日:2018/08/01 作者:(澳)大衛‧威爾士; 羅勃‧伊斯特威  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 198
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課程中的兒童哲學(簡體書)
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出版日:2018/08/01 作者:吳國平  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
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內容分佈與認知要求雙重視角下的數學課程標準國際比較研究(簡體書)
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出版日:2018/08/01 作者:康玥媛  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書對中國、美國、英國、澳大利亞、芬蘭及新加坡等六個國家小學、初中階段的數學課程標準進行了扎實深入的比較研究。主要針對各國數學課程管理體制、數學課標的基本理念、數學課標的組織結構等概況進行分析比較,重點從內容分布和認知要求兩個維度進行比較研究,考察隨著年級的升高,內容分布與認知要求變化趨勢方面的異同。研究以目標分類學為理論依據,以建立的二維編碼體系作為基本工具。研究路線分為兩個層次:第一個層次是關
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兒童學畫新概念:快樂線描(一)(簡體書)
滿額折
出版日:2011/06/01 作者:張蕙芷  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《兒童學畫新概念:快樂線描(1)》內容簡介:我在兒童美術教育中一直試圖貫徹現代的教育理念、并有明確的教學目標。至于內容和方法卻是靈活多變的。我最喜歡和學生們對話,在對話、聊天中了解他們的興趣、愛好,還有看孩子們隨心涂抹的畫,發現他們所想表達的情感、和他們用畫表現生活的手段。我把平日積累的課程思路系統化并進行實踐,在課堂和孩子們對話和互動、都能給我帶來靈感,這些在《兒童學畫新概念:快樂線描(1)》的
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牛津圖解中學物理(英漢雙語)(簡體書)
87 折
出版日:2001/09/01 作者:阿諾德  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書采用中、英雙語編排,既有助于中學生系統把握學科知識,更有助于學生能規范地用地道的英語來準確表達學科知識。每本書基本上覆蓋了相關學科的整個中學階段的基礎知識,體系完整,概念清晰,語言標準,敘述簡煉。
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怎樣做文獻綜述:六步走向成功(簡體書)
87 折
出版日:2011/06/01 作者:高惠蓉  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
文獻綜述是研究的基礎性工作,也是論文寫作的核心環節。文獻綜述的質量,直接決定研究能否順利完成,以及論文質量之高低。因此,做文獻綜述是一項重要的學術訓練。但是,怎樣做文獻綜述,這于碩、博研究生和許多研究者而言,常常是一團迷霧。許多人只能通過不斷試誤的方法去掌握做文獻綜述的訣竅。本書將文獻綜述的過程分解為六個操作性步驟,為廣大讀者提供了一套行之有效的操作方法和建議,深受國外研究生喜愛。本書特色:淺顯易
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仁者無敵面積法(簡體書)
87 折
出版日:2011/06/01 作者:張景中  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《仁者無敵面積法》介紹了面積法解題的基本工具:共邊定理、共角定理,以及面積法解題的指導思想:消點法,并輔以大量例題來說明面積法解題的有效性。另外,《仁者無敵面積法》以專題形式介紹了面積法與勾股定理、托勒密定理等著名定理的關系,以及面積法在不等式、三角等多個數學分支中的應用。《仁者無敵面積法》以面積法為主線,串接了許多有趣的數學內容,適合中學生、中學教師以及數學愛好者閱讀。
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輻射與健康(簡體書)
滿額折
出版日:2005/02/01 作者:吳松年  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
余永利、吳松年所著的《輻射與健康》介紹了輻射究竟是什麼現象,它是如何產生的、有哪些特性以及如何與物質(如人體等)發生作用。著重介紹輻射尤其是醫用輻射直至核醫學輻射對人體健康的影響以及如何防護。 現在就讓我們一起從揭開輻射的神秘面紗開始吧!
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東方語言學 第九輯(簡體書)
滿額折
出版日:2011/06/01 作者:潘悟雲  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《東方語言學》由上海上海高校比較語言學E-研究院編輯,論文比較全面地反映了國際國內語言學各分支學科研究的最新進展,對語言學研究和語言教學有重要的參考價值。
優惠價:87 151
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中學文言文助讀 增訂本(簡體書)
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出版日:2011/06/01 作者:楊振中  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《中學文言文助讀(增訂本)》所收的文言片斷,內容涉及面較廣。天文地理,歷史典故,風土人情,為政治學,軼事掌故,幾乎都有。這一方面可以提高學習興趣,不至于學而無味;另一方面也可以擴大知識面,多了解一點。這樣,不僅有利于進一步學習其他古文,而且有利于學習語體文及提高寫作水平。提高文言文的閱讀和翻譯水平,不能企求畢其功于一役。要細水長流,持之以恒。每天讀一則,一年就可掌握三百六十則。日積月累
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行動中的教育機智(簡體書)
滿額折
出版日:2020/11/01 作者:任潔  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
上海市師資培訓中心見習教師規範培訓項目組基於全市各區教育學院、市教師專業發展學校提供的教師培訓的教育行動方案,全方位呈現了教師在直面教育現場、置身於真實的教育情境時,解決問題的策略、思路,以及處理事件的過程。包括:場景再現、情境的分析、處理的流程、方法與策略和細節提示等內容,涵蓋幼兒園、小學和中學等學段,新教師可以通過鮮活案例和場景,"手把手"學會處理工作中遇到的真實問題。
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壟上集:浦東高中生農村社會調查文集(2018-2019)(簡體書)
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作者:吳黎輝  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書是受2019年度中央專項彩票公益金支持未成年人校外教育項目支持的活動成果展示。在喜迎新中國成立70周年之際,浦東高二年級近萬學生走進浦東農村開展調研活動,走進農戶家中,深入瞭解農民建國70年來的巨大改變,學習社會調查的基本方法,閱讀有關農村調查的專著,撰寫農村社會調查計劃,深入農家,搜集資料,撰寫調查報告。經專家評審,選出其中的優秀項目(調查計劃和調查報告),出版發行。
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中國教育政策評論2019(簡體書)
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作者:袁振國  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
《中國教育政策評論》每年一輯,是由袁振國教授主編,以評論我國教育政策熱點及難點問題為主要內容的刊物,在教育決策、教育研究以及教育實踐領域產生了廣泛而深遠的影響,已連續被確立為CSSCI核心來源集刊。本輯主要對大規模測量與評估研究作了專門探討。
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人格障礙(簡體書)
滿額折
出版日:2020/11/01 作者:張文娟  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書為“人格心理研究叢書”之一,該叢書旨在探討當代人格心理學的基本主題,追蹤國際學科前沿,系統總結人格心理學領域一百多年來的學術成就,向國內學術界全面展示人格心理學的最新成就,而且以富有人文氣息和閱讀親和力的方式來傳達心理學的知識以及心理學家的智慧和人文關懷,幫助讀者瞭解自我。本書闡述人格障礙這一主題,全書由8章構成,分別闡述了人格障礙分類診斷的發展史,人格特質與人格障礙的維度診斷,人格障礙的評估
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分合並舉:國際視野下的中小學藝術教育(簡體書)
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出版日:2020/11/01 作者:彭勇文  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
本書是國家社會科學基金藝術學重大項目“藝術人才培養模式研究”(17ZD08)子課題,旨在推動我國中小學藝術教育的發展。本書是作者連續5年在上海戲劇學院講授《藝術教育概論》課程,累積多方理論、方法和案例,融合國外訪學研究成果而成的一本專著。 此書可幫助藝術教育工作者和相關專業在校大學生增強對藝術本質的理解和對藝術教育的使命感,把握中小學藝術教育的基本規律,站在國際視野下理解中國和美國中小學所開展的美
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非遺傳承研究2020(3)(簡體書)
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作者:陸建非  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
這是我國第一本研究非物質文化遺產的雜誌,內容包括非遺的法律法規,理論研究,傳承項目,傳承人風采,史料與掌故等。
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讀寫測評:理論與工具(簡體書)
87 折
出版日:2020/10/01 作者:葉麗新  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
全書共分四個部分。基礎理論篇,闡述學科測評應當關注的測量與評價基本原理,評介國際讀寫測評框架和評估標準。讀寫測評“構念”篇,分析我國考試大綱、課程標準層面的讀寫測評“構念”,介紹分析國外母語課程標準、教材、教學和測評項目中體現出來的讀寫觀。測評工具篇,結合國內外既有測評項目,從各種角度探討閱讀測評、寫作測評和讀寫綜合測評工具的開發和運用。評分與反饋篇,探討評分標準的設計和學生表現水平標準的構成及運
應用技術本科教育課程模式研究(簡體書)
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出版日:2018/03/01 作者:劉文華  出版社:上海教育出版社  裝訂:平裝
應用技術本科教育的課程問題是政府引導一批地方本科高校向應用技術大學轉型能否成功的關鍵。應用技術本科教育的課程不能遵循傳統的高等教育課程模式,而是要設計符合其特徵的、新的建設路徑,其課程開發要依據兩個基本來源:知識論、工作任務。應用技術本科教育課程的知識體系不能完全按照學科體系的思維構建,它應以職業能力所需要的技術理論知識和技術實踐知識爲依據進行重新構建。對應用技術本科教育所培養的人才進行工作任務與
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