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如何為民眾規劃博物館的展覽
滿額折
出版日:2001/06/01 作者:KATHLEEN MCLEAN  出版社:海生館  裝訂:平裝
觀眾是博物館經驗的心臟,這是本書的主要的訊息。這個訊息不但對展覽的規劃者很重要,就是對教育節目開發者與市場策略的設計人都很適用。 由於財務資源的限制越來越緊,教育娛樂性設施方面的競爭亦加劇,從表面上看,這兩項功能對每個博物館說都一樣,這種情形使得展覽設計人員與設計商都太容易忽視一項事實,那就是我們是為民眾在規劃博物館。本書要提醒我們,從開始規劃展覽就要對觀眾每個個人有一份尊重是多麼重要,在規劃過
優惠價:88 528
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持續的假設:博物館教育活動的前置評量
88 折
出版日:2001/06/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
過去博物館的典藏研究館員及學者們在博物館裡規劃展覽時,很少想到觀眾會如何看展覽的觀念。現在時間改變了。我們現在對觀眾的研究增加,對他們有了解、知道他們的興趣、價值觀與信仰。本書就是提供對所謂的前置研究一般性的方針,要在展覽活動節目或一個新博物館規劃之前應做的觀眾研究。
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台灣的淡水蝦
88 折
出版日:1998/04/01 作者:施志昀; 游祥平  出版社:海生館  裝訂:平裝
希望藉由本書能使更多人認識臺灣多樣的淡水蝦類相,並進而珍惜維繫我們生機的山川,也希望更多的研究人員,能更深入臺灣淡水蝦的研究,使我們能多瞭解一些屬於自己的自然科學。
水下遙控載具技術手冊(附光碟)
滿額折
出版日:2010/10/01 作者:郭富雯; 蘇奕彰; 楊雨蓉; 張至維; 柯風溪  出版社:海生館  裝訂:平裝
無人水下遙控載具(Remotely Operated Vehicle,簡稱ROV),是指載具內無須乘坐駕駛員操控機器,而是利用一條電纜或光纜與水面上施放載具的工作母船連結,透過船上人員的人機介面操作以傳遞控制命令,並且同時提供載具所須的電力 。目前大部份載具的基本配備皆有攝影鏡頭與探照燈以傳回載具所視畫面,即時的回傳水下資訊。大洋海底地型複雜且平均深度深達3 千公尺,一般潛水員的下潛深
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海洋生物的秘密:2024第五屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動得獎作品集
滿額折
出版日:2024/11/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
自2020年起,海生館為鼓勵12年國教學生以「閱讀」探索海洋,每年舉辦以海洋為主題的徵文暨繪圖活動。本屆「2024第五屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動」邀請學子透過閱讀海生館出版之《奧秘海洋》雜誌或指定書籍,發現生活中常見生物的冷知識,又或著探索鮮為人知的神祕生物,並以「______(海洋生物)的秘密」為題,在科學的基礎上發揮創意撰文或繪畫。本屆總計吸引711件投稿,最終評選出53件優秀作品獲獎。邀請您欣賞本屆得獎作品,一起揭開海洋生物千奇百怪的秘密!
優惠價:88 286
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珊瑚世界(光碟)
88 折
出版日:2001/01/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
台灣溫暖而潔淨的海域蘊含著雄偉壯麗的海底景觀及生機盎然的海洋生物,各式石珊瑚、軟珊瑚、熱帶魚構成了富麗多彩,宛如龍宮的海底世界,但是由於海洋的分隔,一般遊客鮮少能目睹和親身體驗海底璀璨的景象,甚至對於許多海中的生物也是一知半解。現在,藉由本片珊瑚世界光碟,我們就來揭開珊瑚的神秘面紗,探索這個海洋神秘嬌客的一切。
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海洋新樂園-幕後大搜奇(光碟)
88 折
出版日:2005/12/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
國立海洋生物博物館繽紛的生物和美麗的海洋造景總是令人嘆為觀止,可是你知道在這座海洋樂園裡,到底是什麼神奇的力量造就這些奇景呢? 本光碟將透過生動活潑的網路多媒體方式,以趣味動畫和可愛的海洋生物角色,帶領大、小朋友們ㄧ同來探險,讓我們一起尋找國立海洋生物博物館的建造祕密吧!
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Shark! Shock!“驚”鯊
88 折
出版日:2008/04/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
鯊魚這種已在地球四億年之久,早了恐龍兩億年,在人類未出現之前,曾是海洋中之霸主。牠能夠稱霸海洋並且在演化上,並無太大的改變,成為遠古時代的倖存者,定有牠特殊神奇的地方,擁有無價的秘密,如今科學家已經慢慢在解密中。在近380種鯊魚中,對人類有威脅的不過20餘種,而且每年全球因被鯊魚攻擊致死的僅10餘人。海生館是目前台灣水族館中唯一有飼養鯨鯊的,在展場中,亦有展示數種鯊魚,參觀了海生館後,想要對鯊魚有
精彩魚身DVD
滿額折
出版日:2008/12/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
將魚身上之特徵以互動式說明讓人們可以查詢認識
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水族繁衍傳奇(光碟)
滿額折
出版日:2005/01/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
介紹海洋生物的生殖與繁衍
優惠價:88 176
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特蒐任務--魚類探索光碟
88 折
出版日:2001/06/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
這是一個適於高中年齡層,以遊戲設計型態,將海洋生物相關知識傳達的多媒體光碟。整個架構是利用虛擬的X博士所設下的關卡測驗,當完成六個生態環境關卡,即可獲得六個電腦晶片,沿途有任何問題,都可回本片中建置的魚類資料庫找尋答案,再回來完成測驗。這個遊戲光碟是希望使用者以遊戲的心情獲得海洋生物的知識。
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海鮮的真相
88 折
出版日:2018/11/05 作者:"何汝諧"; "鄭有容"  出版社:海生館  裝訂:平裝
鮑魚一向是華人社會中的珍饈美饌,「車輪牌」鮑魚罐頭更是台灣早期年節送禮的熱賣商品,但現今已是數量稀少價格高昂的奢侈品,你可知鮑魚罐頭飲食文化的發展以及產業的興衰,竟然與另外兩種海洋生物─海獺及海膽─的消長有關嗎?而一手造成這一切海洋生態巨變的卻是生活在陸地上的人類。透過何老師輕鬆幽默的筆觸,餐盤上的海鮮一一活現,說著自身精彩的生命故事與遭遇,而科學家長年累積的海洋知識也隨之無芥蒂地散播開來。海洋生
BOT主流派:國立海洋生物博物館的經營故事
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出版日:2005/11/01 作者:何采蓁; 江美玲  出版社:海生館  裝訂:平裝
一千多個日子下來,海生館公部門和海景公司互動的經驗,就是一連串精彩的連續劇,不斷上演著,累積著,磨合、爭執、妥協、修正的步驟不斷重複,解決舊的問題,得到的教訓就是下一個疑難雜症的前車之鑑,他們位台灣BOT化政策走出了一條寬闊的可行的道路,很辛苦,卻很值得。
優惠價:88 202
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國立海洋生物博物館99年報
滿額折
出版日:2011/03/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開館至今已11年,回顧之前來時路,到底做了些什麼?為使大家瞭解,每年整理各項推動業務,統計資料,以作為展望未來的堅定的基石及檢討改進之參考,此書為99年度海生館之各項施政及業務統計資料。
優惠價:88 176
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99築夢海洋─<em>海生館</em>科學教育專刊
滿額折
出版日:2011/08/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與海洋教育推廣相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將99年度辦理過的科教活動分成7個主題:展場教育活動、學生教育活動、教師培訓、社會教育活動、社區教育活動、委辦活動及出版品等,彙集供各界參考。
優惠價:88 132
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國立海洋生物博物館 98年報
88 折
出版日:2010/04/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開館至今十周年,回顧之前來時路,到底做了些什麼?為使大家瞭解,每年整理各項推動業務,統計資料,以作為展望未來的堅定的基石及檢討改進之參考,此書為98年度海生館之各項施政統計資料。
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精采人生、盡在海生:<em>海生館</em>開館六週年紀念文集
滿額折
出版日:2005/12/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
本館為配合行政院推動組織學習,再造組織文化及核心價值、創造競爭優勢,特編輯海生館開館六週年紀念刊物。 透過曾參與建館過程的員工及現職同仁的文字表達,將海生館的經歷、點滴及未來的展望撰寫成冊。並可提供政府機關、民間團體及社會人士,透過該書可了解本館,自建館至今,事物點滴、心路歷程及未來展望與遠景。
優惠價:88 308
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出版日:2010/03/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
推廣生活美學理念,提升民眾對生活美學之重視及美學涵養,展出以台灣生活為靈感的多樣設計品,看台灣特色如何被轉化成設計語言,欣賞正港台灣味的好設計,是辦「潮向未來─2009國際海洋環境裝置藝術創作邀請展」想表達的用意。本專刊則紀錄海生館舉辦這個邀請展的活動歷程,這個邀請展透過來自世界各地藝術家的觀察,結合生態學家的思維,發掘環境的本質,將藝術與生態環境巧妙結合,創作出不同的海洋環境藝術作品,表達對海洋
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如果我是海洋生物:2022第三屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動得獎作品集
滿額折
出版日:2022/10/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
自2020年起,海生館為鼓勵12年國教學生以「閱讀」探索海洋,每年舉辦以海洋為主題的徵文暨繪圖活動。本屆「2022第三屆臺灣科學節《奧秘海洋》徵文暨繪圖活動」以「如果我是______(海洋生物)」為題,希望同學研究自己喜愛、又或著探索陌生的海洋生物,設身處地地站在海洋生物的立場,去體悟「海洋保育」的重要性。本屆總計吸引1236件投稿,是歷屆以來最多,最終評選與票選出88件優秀作品獲獎。本作品集彙整金銀銅獎之得獎作品,邀請大眾透過孩子們的話與畫,一同感受海洋生物的處境,也期許您一起加入海洋保育的行列!
優惠價:88 286
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奧秘海洋121期:進擊的海爬
滿額折
出版日:2024/03/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
你看過電影《侏羅紀公園》嗎?恐龍在電影裡橫行霸道的模樣,讓許多觀眾印象深刻,然而恐龍也並非天下無敵,古生物學家就曾在瑞士出土的恐龍化石上,發現海鱷清晰的咬痕,就連恐龍看到鱷魚的祖先也只有閃躲的份!《奧秘海洋》121期以「進擊的海爬」為題,帶大家認識曾經稱霸中生代的海洋霸主──海洋爬行類!分別從目前世界上僅存的四類海洋爬行類:鱷魚、海蛇、海龜與海鬣蜥切入,介紹海爬祖先曾經輝煌的歷史與演化故事,以及現存種類的各種生存本領。本期也首度公開海生館新研究船「絳樹」的相關情報,並帶來藍鯨骨骼標本展覽《巨鯨之路》開展的最新消息。而科普漫畫則以海蛇為主角,潛水艇將帶我們認識海蛇的兩大類──真海蛇與海環蛇,以及陸蛇與海蛇的差異。此外,為帶給讀者更多精彩內容與閱讀方便性,《奧秘海洋》由本期起改版,調整頁數與尺寸,內容豐富、價格不變!頁數增加至72頁,帶給讀者更加多元的內容;尺寸則變更為25.5公分X17.5公分,閱讀起來更加順手。邀請您翻開《奧秘海洋》121期,一同前進海爬的輝煌時代!本期精選內容★ 專題報導〈池魚思故淵〉-海生館企研組 李世緯★ 專題報導〈退陸還海於澤:鱷族兩億年的演化史〉-臺灣爬行類動物保育協會常務理事 曾文宣★ 專題報導〈最常被誤會的海洋爬行動物——海龜〉-國立屏東科技大學野生動物保育研究所副教授 陳添喜★ 專題報導〈解密海蛇〉-臺灣師範大學生命科學系退休教授 杜銘章★ 專題報導〈真實的海中蛟龍:海鬣蜥〉-臺灣爬行類動物保育協會理事長 游崇瑋★ 科普漫畫〈海蛇來蛇去〉除此之外還有更多精彩內容,歡迎到《奧秘海洋》探索海洋的奧秘!
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奧秘海洋110期
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出版日:2021/06/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
文─彭紹恩─奧秘海洋總編輯 您可知,為了挽救及保護地球的生物多樣性,全球已經動起來,已有196個國家簽署《生物多樣性公約》。為期10年的「愛知生物多樣性目標」剛於去年到期(2011-2020),二十項《愛知目標》達成多少? 其中,2020年全球應至少有10%海洋保育區(含公海)的目標有達成嗎? 下一階段2021-2
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海洋傳奇-海洋生物生存之道(VCD)
88 折
出版日:1994/12/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
海洋是地球上所有生命的起源,長久以來,海底世界是神奇與奧秘一直是人類歌頌與幻想得題材。本VCD光碟以深入淺出的編導手法,拍攝台灣附近海域許多奇妙的海中生物,並說明其何以生存在危機四伏的海底世界。主題共有兩部分:生存與繁殖、珊瑚產卵。希藉由各種有趣的行為觀察,讓國中、國小學生對台灣本土的海域生態有初步的瞭解,最後並簡短介紹國立海洋生物博物館的建館計畫,將為社會大眾及各級學校提供海洋生物寓教於樂的學習
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解一ˊ篇:關於參觀<em>海生館</em>的30個Q&A
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出版日:2011/09/01 作者:陳勇輝  出版社:海生館  裝訂:平裝
本書乃針對遊客在參觀過程中所遭遇到的各式各樣的問題,提出正確的科學解釋或正式說明,讓遊客由此獲知正確的知識,由此豐富遊客參觀的內容與品質,同時也可以導正遊客對展示生物生態與本館的經營管理等等方面的迷思,讓海生館的參觀行程同時具有知性與感性的雙重效果,本書呈現之方式乃從遊客的觀點提出問題之後,本書以展示現場的圖片,輔以輕鬆的對話與有趣的插畫,帶出正確的解答,閱讀此書彷彿在漫遊在海生館中一般的感覺。
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海洋馬戲團:我的珊瑚王國館
滿額折
出版日:2012/03/01 作者:張淑賢 文; 楊惠淨; 馮秀珍 圖  出版社:海生館  裝訂:平裝
1.國立海洋生物博物館精心策劃,專?學齡前後兒童編撰的海洋教育叢書。 2.海生館各展示區為主軸,以照片與繪圖詮釋知識,統整海洋教育的豐富知識,奠訂孩童的海洋教育基礎。 3.讓孩童藉由照片、彩繪、遊戲與引導等多方認知學習,幫助孩童理解與比較,擴展海洋知識,培養敏銳觀 察力,進而愛護臺灣海洋資源。
優惠價:88 132
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一滴水的旅行:我的台灣水域館
滿額折
出版日:2012/03/01 作者:張淑賢 文; 楊惠淨; 馮秀珍 圖  出版社:海生館  裝訂:平裝
1.國立海洋生物博物館精心策劃,專?學齡前後兒童編撰的海洋教育叢書。 2.海生館各展示區為主軸,以照片與繪圖詮釋知識,統整海洋教育的豐富知識,奠訂孩童的海洋教育基礎。 3.讓孩童藉由照片、彩繪、遊戲與引導等多方認知學習,幫助孩童理解與比較,擴展海洋知識,培養敏銳觀 察力,進而愛護臺灣海洋資源。
優惠價:88 132
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奧秘海洋112期:鏡頭下的海洋
滿額折
出版日:2021/12/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
你會潛水嗎?你好奇海底世界的模樣嗎?為了滿足眾人的好奇,也為了挑戰自我,自1856年以來,攝影師們不斷嘗試將水下的景色傳遞給大眾,讓不會潛水的人們也能一睹水下的風光。而隨著科技革新,各種水下攝影技術與機具被開發,現如今的人們不用下水,只要坐在螢幕前,就可以感受海洋世界的魅力。在陸地上,只要有心,拿出手機人人都能成為攝影師。不過海洋攝影可沒這麼簡單!攝影師們除了需要具備高超的潛水技巧外,還得要有充足的海洋知識與一點運氣,才能捕捉到海洋生物動態的那一瞬間。觀眾所看到的每一張照片、每一幀影像,都是水下攝影師耐心拍攝的結晶。因此在此期雜誌中我們專訪了三位海生館內的水下攝影師,與讀者分享他們從事攝影工作的心路歷程與經驗。而除了將水下生物可愛的一面呈現給世人外,攝影也是科學家們觀察自然生態的利器。研究人員們畢竟無法時刻在海裡,透過潛水人員們傳回的照片,可以幫助科學家們了解水下動態,並且解開人們對生物行為的疑惑。隨著這幾年網路與拍照設備的普及,讓「公民科學家」們更容易參與到海洋科學研究的過程中。在本期雜誌中,我們特別安排了三篇由不同研究人員撰寫和受訪的文章,期望讓讀者了解,「鏡頭」能呈現的,不只美麗的照片,還能透過照片,協助科學家們進行研究和保育。來吧!翻開雜誌和我們一起躍入海中,在浩瀚的知識海洋裡遨遊。本期精選內容★ 主題繪圖〈海生館的水下攝影百寶箱〉★ 專題報導〈一起來玩水下攝影吧!〉— 海生館 / 林清哲、楊東霖、王劭頤 受訪★ 專題報導〈跟著海生館躍入海洋探索深藍〉— 海生館企劃研究組 / 王立雪 主任★ 專題報導〈當AI系統遇上珊瑚研究〉- 海生館企劃研究組 / 葉宗旻 受訪★ 專題報導〈漁市場的公民科學家-從市場到博物館〉— 海生館展示組 / 何宣慶 博士★ 全彩漫畫〈海中的金絲雀〉除此之外還有更多精彩內容,歡迎到《奧秘海洋》探索海洋的奧秘!
優惠價:1 39
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國立海洋生物博物館100年報
滿額折
出版日:2012/08/01 作者:國立海洋生物博物館  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館經營至今已逾12個年頭,除了開放民眾參觀的臺灣水域館、珊瑚王國館及世界水域館三個大型展示館外,也積極推動以後場為主的「海洋教育中心」,該中心是為配合環境教育法及政策之推動,建立民眾與自然環境互敬互重之橋樑,並培養國人保護環境之知識、技能、態度及價值觀,特別整合本館環境教育資源及相關人力,希望有效利用暨提昇海洋環境教育整體效益。肇造之初,海生館即以成為國際一流的海洋博物館為努力目標。本年報的彙
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圖解穿透式電子顯微鏡術:生物樣本製備及顯微鏡操作實錄
88 折
出版日:2010/12/01 作者:彭紹恩; 胡景雯; 陳啟祥  出版社:海生館  裝訂:平裝
本技術手冊著重實用性,循序以圖解說明生物樣本製備及顯微鏡的操作流程,內容包括生物樣本之取樣、固定、包埋、超薄切片、重金屬染色、顯微鏡操作觀察及擷取影像等步驟,非常適合需要利用此技術從事研究之初學者、學生、研究人員以及儀器管理人員等參考使用。
國立海洋生物博物館 96年報
88 折
出版日:2008/11/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開館至今8年多,回顧之前來時路,到底做了些什麼?為使大家瞭解,每年整理各項推動業務,統計資料,以作為展望未來的堅定的基石及檢討改進之參考,此書為96年度海生館之各項施政統計資料。
96築夢海洋:<em>海生館</em>科學教育專刊
88 折
出版日:2008/12/01 出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與海洋教育推廣相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將96年度辦理過的科教活動分成8個主題:展場教育活動、學生教育活動、教師培訓、社會教育活動、社區教育活動、委辦活動、海洋文化展示推廣及出版品等,彙集供各界參考。
出版日:2005/08/01 作者:黃智妍  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與推廣海洋教育相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將93年度推過的科教活動分成6個主題:博物館、學校、社會、社區、其他及出版品等,彙集供各界參考,歡迎有興趣的單位與我們聯繫一起努力。
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92築夢海洋:<em>海生館</em>科學教育專刊
88 折
出版日:2004/05/01 作者:雷淑芬  出版社:海生館  裝訂:平裝
介紹92年度海生館科學教育成果。
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第一屆台灣海域中華白海豚SOUSA CHINENSIS 保育研究工作會議報告
88 折
出版日:2004/07/01 作者:王愈超; 楊世主; Randall R. Reeves  出版社:海生館  裝訂:平裝
國立海洋生物博物館以台灣海域中華白海豚保育為主題的研討會及工作會議之成果報告,包括其棲息環境相關問題之解析、面臨威脅之認定與排序、保育相關的科學資料不確定部份之認定及解決之道及保育及經營的可能選擇研究行動計畫,以作為研究和保育建議的理論基礎及決策的參考。
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分子生物學實驗手冊
滿額折
出版日:2006/12/01 作者:鄭金娥; 林君寧  出版社:海生館  裝訂:平裝
本書是提供給無分生技術基礎初學者所編輯的技術手冊,書中內容匯集歷年來在實驗中常使用到的技術和藥品,希望能對於有志從事分生實驗操作的同學一個簡單的入門技術資源介紹。
優惠價:1 53
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國立海洋生物博物館93-94年報:回顧與展望
88 折
出版日:2006/11/01 作者:鍾國南  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開館至今6年多,回顧之前來時路,到底做了些什麼?為使大家瞭解,故整理最近二年(93-94)之雙年報,整理各項推動業務,統計資料,以作為展望未來的堅定的基石及檢討改進之參考。
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出版日:2006/11/01 作者:曾美芳 等  出版社:海生館  裝訂:平裝
海洋學校計劃的基本構想,是經由學校本位課程整體融入教學,衍生並開發活動教案,並在校內執行推廣,對於學校推展海洋教育是一項很有強勁和富潛力的輔助活動。在海洋學校計劃下,我們希望能夠善用博物館教育資源,整合學校教學體系,最終能夠提升學校整體的多元教學與創意。海洋學校計畫執行至今四年了,我們將一些好的教案教材集結成冊,藉此希望能繼續推廣海洋生態在學校深耕發芽。
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94築夢海洋:<em>海生館</em>科學教育專刊
88 折
出版日:2006/12/01 作者:黃智妍  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與海洋教育推廣相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將94年度辦理過的科教活動分成7個主題:博物館教育活動、學生教育活動、教師培訓、社會教育活動、社區教育活動、委辦教育活動及海洋文化展示推廣,彙集供各界參考。
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95築夢海洋:<em>海生館</em>科學教育專刊
88 折
出版日:2007/07/01 作者:黃智妍  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與海洋教育推廣相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將95年度辦理過的科教活動分成7個主題:博物館教育活動、學生教育活動、教師培訓、社會教育活動、社區教育活動、委辦教育活動及海洋文化展示推廣,彙集供各界參考。
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海洋學校:94-95年高年級教案
88 折
出版日:2007/09/01 作者:陳晞文 等  出版社:海生館  裝訂:平裝
海洋學校計劃的基本構想,是經由學校本位課程整體融入教學,衍生並開發活動教案,並在校內執行推廣,對於學校推展海洋教育是一項很有強勁和富潛力的輔助活動。在海洋學校計劃下,我們希望能夠善用博物館教育資源,整合學校教學體系,最終能夠提升學校整體的多元教學與創意。我們彙整集結海生館辦理之94-95年度海洋學校補助計劃有關各校執行高年級部份之教學教案,供有興趣之學校觀摩?考。藉此希望能繼續推廣海洋生態在學校深
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98築夢海洋:<em>海生館</em>科學教育專刊
88 折
出版日:2010/06/01 作者:葛嘉麟; 蔡博仁  出版社:海生館  裝訂:平裝
海生館開辦了許多與海洋教育推廣相關的活動,為了將海洋教育更推向台灣的每個角落,我們將98年度辦理過的科教活動分成7個主題:展場教育活動、學生教育活動、教師培訓、社會教育活動、社區教育活動、委辦活動、出版品等,彙集供各界參考。
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