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2025年
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2023~2024
(459)
2021~2022
(659)
2019~2020
(919)
2017~2018
(1078)
2017年以前
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平裝
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1.
大學生創新創業實踐教程（簡體書）
出版日：
2025/11/19
作者：
額爾敦布和
;
佟繁榮
;
包桂英
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
優惠價：
87
260
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2.
中國數學史大系 第四卷（簡體書）
出版日：
1999/08/01
作者：
吳文俊
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
精裝
本卷講述中國傳統數學的繼續發展和再發展。本卷復蓋面：在歷史上，從西晉、東晉、南北朝迄隋、唐、五代；地域上，從中原到遼闊的邊疆。《算經十書》除《周髀》、《九章》而外，都是在這個時期陸續完成的。知名數學家孫子、祖沖之、王孝通、張遂都孕育一過個時期。因此本卷所論時期在中國數學史上的重要性是不言而喻的。該書反映了北魏時期，我國北方農業及農業科學技術的水平。書中所述的保墑技術比漢代有了進一步發展，形成了耕-
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3.
中國數學史大系 副卷第二卷（簡體書）
出版日：
2000/08/01
作者：
吳文俊
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
精裝
關於中國古代數學書目的整理和編輯工作，最早見于《漢書·藝文志》，其中記載了兩種書目。后來在《隋書》、《舊唐書》、《新唐書》、《宋史》、《明史》和《清史稿》中都包括有數學書目，其他的古書目著作中也常收錄數學書目。《算法統宗》末尾有“算經源流”，載宋代刊刻的數學書和明萬歷年間以前刊刻的數學書目錄51種。清初，梅文鼎有《勿庵歷算書目》，記錄自己的著作。專門的數學書目到清末才出現，計有馮澄《算學考初編》二
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4.
環境社會學（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
崔鳳
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《環境社會學》內容簡介：“社會學恢復有20年了，我希望我國學者自己在積累教學經驗和研究成果的基礎上，也能夠陸續出版一批我們自己編寫的、更加結合中國國情的優秀教材。《環境社會學》逐步做到以我們自己的教材為主、翻譯教材為輔，立足本土，放眼世界。
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87
167
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5.
食品原料學（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
孟祥萍
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《食品原料學》為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。依據理論性、科學性和實踐性相結合的原則，本教材以能夠指導實踐為基準，堅持理論夠用，突出實踐應用，以使教材更適合于烹飪及餐飲服務專業、營養膳食專業教學及相關崗位培訓使用。
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6.
西方現代美術史（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
甄巍
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《西方現代美術史》內容簡介：有什麼樣的藝術專業人才培養理念，就應當有什麼樣的藝術專業課程教材去加以規範和定型。學校培養目標、專業培養傳統和教師藝術造詣及藝術理念等，都需要通過教材去規範和具體化，并依托教材的運用去實施。正是教材把特定的人才培養理念、目標和任務等，以準確、清晰、系統而又完備的方式，具體地闡發出來，通過課堂教學及自學而濡染藝術學子的身心，化為他們成長與成才的規範化軌道。有了這條規範化軌
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209
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87 折
7.
區域地理論叢：地理學野外實踐教學專輯（簡體書）
出版日：
2010/10/09
作者：
本社
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《區域地理論叢·地理學野外實踐教學專輯》的目標，是探索區域地理學的基本問題，它以不同空間尺度的人地關係地域系統為研究對象，闡明區域景觀、格局與過程，凸顯人口、資源、環境和區域的可持續發展。在理論層面上，區域地理是地理學的核心內容，也是歷久彌新的領域。
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8.
智慧課堂：史料教學中的方法與策略（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
何成剛
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《智慧課堂:史料教學中的方法與策略》設計了“馬克思與列寧的對話”“列寧與農民的對話”“斯大林與布哈林的對話”“斯大林與作家的對話”“鄧小平與馬克思的對話”等幾個環節，選擇記錄了馬克思、列寧、斯大林、鄧小平等人對“社會主義”不同論述的史料，了解蘇俄（聯）社會主義經濟體制的創立與發展過程，展示社會主義理論的創立者與實踐家們對社會主義這一主題的永恆思考，認識社會主義從理論到實踐都是人類在反復思索與不斷實
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9.
文學接受與當代解讀：20世紀中國文學語境中的俄羅斯文學（簡體書）
出版日：
2010/10/29
作者：
汪介之
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《文學接受與當代解讀:20世紀中國文學語境中的俄羅斯文學》內容簡介：中國文學界和廣大讀者所面對的俄羅斯文學，其本身是一種豐富多樣、異彩紛呈的客觀存在，又是一個處于不斷發展變化中的實體，而中國文學對它的接納，則顯示出作為接受主體（接受者民族）進行選擇的目光。這種選擇的結果，往往既表明了某種攝取側重和價值取向，也必然有所舍棄、排拒和失落，甚而有這樣那樣的偏頗或變型，并且在總體上呈現出隨著歷史的變遷而轉
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87
198
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10.
新編成語故事繪本：鄰人偷斧（簡體書）
出版日：
2010/10/08
作者：
陳潤霖
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《新編成語故事繪本:鄰人偷斧(第1輯)(中英雙語)》1寓意：比喻平時要多觀察事物，多動腦筋，靈活運用所學的知識來解決問題。2出處：出自《三國志》——《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史。全書一共六十五卷，詳細記載了從魏文帝黃初元年（220）到晉武帝太康元年（280）六十年的歷史，是一部史學巨著。《三國志》也是一部文學巨著。陳壽在尊重史實的基礎上，以簡練、優美的
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滿額折
11.
新編成語故事繪本：守株待兔（簡體書）
出版日：
2010/10/08
作者：
羅瀟偉
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《新編成語故事繪本:守株待兔(第1輯)(中英雙語)》1寓意：比喻平時要多觀察事物，多動腦筋，靈活運用所學的知識來解決問題。2出處：出自《三國志》——《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史。全書一共六十五卷，詳細記載了從魏文帝黃初元年（220）到晉武帝太康元年（280）六十年的歷史，是一部史學巨著。《三國志》也是一部文學巨著。陳壽在尊重史實的基礎上，以簡練、優美的
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滿額折
12.
新編成語故事繪本：鷸蚌相爭（簡體書）
出版日：
2010/10/08
作者：
包婷
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《新編成語故事繪本:鷸蚌相爭(第1輯)(中英雙語)》1寓意：比喻平時要多觀察事物，多動腦筋，靈活運用所學的知識來解決問題。2出處：出自《三國志》——《三國志》是西晉陳壽編寫的一部主要記載魏、蜀、吳三國鼎立時期的紀傳體國別史。全書一共六十五卷，詳細記載了從魏文帝黃初元年（220）到晉武帝太康元年（280）六十年的歷史，是一部史學巨著。《三國志》也是一部文學巨著。陳壽在尊重史實的基礎上，以簡練、優美的
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滿額折
13.
新編成語故事繪本：拔苗助長 （簡體書）
出版日：
2010/10/08
作者：
包婷
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《新編成語故事繪本:拔苗助長(第1輯)(中英雙語)》內容簡介：1寓意：比喻違反事物發展的客觀規律，急于求成，反而壞事。2出處：出自《孟子》——《孟子》是一部由孟子及他的弟子記錄的孟子治國思想和政治策略的儒家經典。全書共七篇，約35000字，以問對、答辯的方式展開論述。《孟子》與《論語》、《大學》、《中庸》合稱“四書”。3家長說給孩子聽的話：飯要一口一口地吃，事情要一件一件地做。不管什麼事情，都要踏
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14.
陽光教師（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
喬榮凝
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《陽光教師》通過北京、成都、廈門、貴陽、濟南等地優秀教師的教育實踐的真實、典型案例，將先進的教育理念與可操作的教育實踐緊密聯系在一起，用真誠樸實、形象生動的語言，以“文化育人”為核心，深刻闡述了“如何提高教師的人格魅力”，“如何提高課堂教學的實效性”，“如何有效提高學生的學習成績”，“如何做好德育工作和班主任工作”，“如何成為學生心目中的好老師”等。讀者可以從這些案例中細細品味和認真體會如何才能更
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15.
從小學做人（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
王小萍
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《從小學做人》內容簡介：近年來，隨著人們對幼兒園課程及其影響的日益重視與關注，幼兒園課程的理論與實踐研究在不斷深入。尤其是《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）頒布以來，以幼兒園為基地進行園本課程的開發與研究成為當前幼兒園課程改革的重要途徑。北京作為全國首善之區，擁有一批辦園條件優良、文化積淀深厚的名園。多年來，這些園所以“尊重幼兒個性特點、促進幼兒終身發展”為己任，努力實踐《綱要》精
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16.
與大自然零距離接觸（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
趙蘭香
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《與大自然零距離接觸》記錄了北京市懷柔區廣大幼兒教師貫徹《綱要》精神，結合區域實際情況，大膽改革、潛心研究自然課程、集體攻關的真實歷程。值此書出版之際，我謹表示誠摯的祝賀。翻閱書稿，一段段優美的文字彰顯出幼教教研員和廣大教師的智慧，一個個生動的教育案例映襯出他們對祖國花朵的關愛與責任。“藍天下課堂的探索學習”“陽光運動場體能鍛煉”“原始創意坊的藝術表現”等，無不體現了廣大幼教工作者對兒童生命與人格
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17.
“活教育”做出“活智慧”（簡體書）
出版日：
2010/10/26
作者：
范佩芬
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《活教育做出活智慧》內容簡介：面對幼兒教育發展的新趨勢，我們在深刻理解、吸收和借鑒陳鶴琴先生“活教育”思想的基礎上，同時借鑒吸收陶行知先生的“生活教育理論”、蒙臺梭利的“尊重兒童”和“自我教育理論”及北京市“幼兒園快樂與發展課程”的課程理念，總結出了我園教育特色——現代生活教育，用“活教育”做出“活智慧”，即以兒童生活教育為基礎，尊重兒童獨立學習意愿的教育，讓兒童通過自身努力，在自主、自由、主動活
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87
131
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18.
體態禮儀與形體訓練（簡體書）
出版日：
2010/10/29
作者：
劉春玲
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《體態禮儀與形體訓練》內容簡介：近年來，國家把發展職業教育擺在了突出位置。職業教育的辦學條件、規模、水平都有了很大的提高，走上了一條又好又快的發展道路。職業學校以為生產、管理、服務第一線培養應用型人才為目標，其學生的體態與形體素質對學生的發展有著舉足輕重的作用。我們按照“以服務為宗旨，以就業為導向”的職教理念。編寫了這本《體態禮儀與形體訓練》教材。在《體態禮儀與形體訓練》的編寫過程中，我們注重審美
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115
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19.
師幼互動理念指導下的園本課程（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
朱繼文
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《師幼互動理念指導下的園本課程》內容簡介：近年來，隨著人們對幼兒園課程及其影響的日益重視與關注，幼兒園課程的理論與實踐研究在不斷深入。尤其是《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）頒布以來，以幼兒園為基地進行園本課程的開發與研究成為當前幼兒園課程改革的重要途徑。北京作為全國首善之區，擁有一批辦園條件優良、文化積淀深厚的名園。多年來，這些園所以“尊重幼兒個性特點、促進幼兒終身發展”為己任，
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20.
家園同步開展早期閱讀教育的實踐研究（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
劉秋紅
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《家園同步開展早期閱讀教育的實踐研究》系北京市第二批“園本課程理論與實踐探索叢書”，共25本，真實記錄了北京市關於園本課程開發與研究、園本教研制度建設的現階段進展。每《家園同步開展早期閱讀教育的實踐研究》稿都凝結了各園所多年來付出的勞動和心血，是長期研究、探索、實踐的生動展現和經驗總結。
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21.
幼兒園戶外體育活動探索（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
劉建霞
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《幼兒園戶外體育活動探索》系北京市第二批“園本課程理論與實踐探索叢書”，共25本，真實記錄了北京市關於園本課程開發與研究、園本教研制度建設的現階段進展。每《幼兒園戶外體育活動探索》稿都凝結了各園所多年來付出的勞動和心血，是長期研究、探索、實踐的生動展現和經驗總結。
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22.
晨光倒影（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
李晨
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《晨光倒影》內容簡介：從追風少年到滿分男人，近二十年的積累與磨練讓他有了今日所謂的成就，成就？他才剛剛開始。每次見到晨兒，他都是微笑著，大概這樣的笑已伴隨他多年，成為他面對生命的態度，一種這個時代所需要的積極態度。在《晨光倒影》中，李晨首次袒露內心世界，講述從影十年的酸甜苦辣，暢談與圈中多位好友的兄弟情，更發自肺腑的表達了對家人、朋友、影迷們的謝意和感激。
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滿額折
23.
旅遊地産開發與經營經典案例（簡體書）
出版日：
2010/10/18
作者：
鄒統釺
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《旅遊地產開發與經營經典案例》以各個業態的標桿項目為案例剖析對象，對其成功開發運營經驗做了詳細的解剖和論述。深度解構了不同業態的旅遊地產開發模式，探索了多樣化而非單一性、創新型而非傳統型的旅遊地產開發經營模式。
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滿額折
24.
中國古代文論新編（簡體書）
出版日：
2010/10/20
作者：
李春青
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《中國古代文論新編》內容包括：先秦儒家和道家文論，經典文本閱讀，《論語》（節選），《孟子》（節選），《荀子》（節選），《莊子》（節選），相關問題概說，兩漢文論，經典文本閱讀，毛詩序，報任少卿書（節選），楚辭章句敘，相關問題概說，曹丕《典論?論文》與陸機《文賦》，經典文本閱讀，典論?論文，文賦（并序），相關問題概說。
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183
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25.
當代文學與文化批評書系：蔡翔卷（簡體書）
出版日：
2010/09/01
作者：
蔡翔
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《當代文學與文化批評書系·蔡翔卷》內容簡介：他們從未止歇的激情伴隨自覺的文化探詢，總是在最具探索性的問題意識之后如期而至，面對文學的困境、局限與悖論，他們始終堅執于嚴肅的激情，以無限接近那些可以想象的真實。
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219
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26.
求知明理：日常生活的哲學思考（簡體書）
出版日：
2010/10/09
作者：
童丗駿
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
對人生問題、社會問題、國際問題等非哲學問題進行哲學思考，就是《求知明理:日常生活的哲學思考》書名“求知明理”的意思。說哲學思考是為了“求知明理”，或許會使有些希望用哲學來滿足自己的精神需要和終極關懷的人們感到失望。但我確實想表明，在我們這個時代，僅僅依靠我這樣的人的能力，是已經很難指望哲學還能像宗教那樣，一手頒布這個世界的意義，一手提供另一世界的許諾了——盡管像其他任何專業一樣，甚至像其他任何工作
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87
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27.
潛能發展心理學及潛能教育：理論思考及實驗實踐研究（簡體書）
出版日：
2010/10/18
作者：
程躍
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
程躍博士的這部《潛能發展心理學及潛能教育:理論思考及實驗實踐研究》終結了天賦歸因心理學的思想，建立了全新的科學心理學的體系，并在此基礎上重塑了教育觀、發展觀、兒童(含青少年)觀，在一定意義上說，他用他的實踐和理論走出了教育的困境，建立了全新的潛能發展心理學的體系，這一部著作是對朱老與我提出的教育與發展觀中的“潛能學說”的發展，是對維果斯基“最近發展區”實質的揭示，是對遺傳決定論和環境決定論的挑戰，
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501
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28.
2010中國綠色指數年度報告：省際比較研究（簡體書）
出版日：
2010/10/11
作者：
北京師範大學
;
西南財經大學
;
國家統計局中心 編著
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《2010中國綠色發展指數年度報告:省際比較》內容簡介：中國經濟創造了令世界矚目的30年持續高速增長的奇跡，但也面臨著經濟與資源、環境之間愈來愈突出的矛盾，面臨著氣候變化的巨大壓力，面臨著實現可持續發展的重大挑戰。按照科學發展觀的要求，堅持以人為本，加快促進中國經濟發展方式轉變，深入開展有關綠色發展理論與實踐的研究，不僅具有重大的現實意義，也具有關乎中華民族發展的長遠意義。
優惠價：
87
313
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29.
中國服刑人員心理矯治技術（簡體書）
出版日：
2010/10/09
作者：
吳宗憲
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《中國服刑人員心理矯治技術》內容簡介：進入21世紀之后，中國服刑人員心理矯治工作進入了一個快速發展時期。國家司法部發布了一系列內容涉及服刑人員心理矯治工作的規範，例如，2003年8月1日，司法部頒布的《監獄教育改造工作規定》開始施行。在該規定中，第一次以部門規章的形式，設立專章（第七章“心理矯治”），對服刑人員心理矯治的基本問題做出了規定。2004年3月19日，司法部發布了經過修訂的《監獄服刑人員
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87
256
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30.
依托社區開展家園共育的實踐探索（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
徐豔
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《依托社區開展家園共育的實踐探索》內容包括：依托社區開展家園共育的理論探討、依托社區開展家園共育的實踐探索、依托社區開展家園共育經驗文章匯編、以及家園共育制度、幼兒園教師入戶家訪工作記錄、幼兒園家園專欄、幼兒成長檔案等。
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滿額折
31.
西方現代美術的追本溯源（簡體書）
出版日：
2010/10/01
作者：
宋玉成
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《西方現代美術的追本溯源》的“主觀造型藝術”，專指與傳統繪畫以準確再現客觀物象相區別的藝術現象，包括所有的與客觀物象的真實狀態有差異的藝術品。通常，美術概論以對象形態的知覺樣式為依據，把美術形態劃分為三種基本類型，即寫實形態、形式形態和裝飾寫實形態。所謂寫實形態，指的是那種既模仿物象，又具有幻覺真實的美術形態，即《西方現代美術的追本溯源》所說的“客觀再現藝術”。
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幼兒語言教學指導用書(下)（簡體書）
出版日：
2010/10/11
作者：
閆傳學
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于忠惠
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《幼兒語言教學指導用書(下)》內容簡介：安靜下來的時候，我時常問自己：學前教育到底能教給孩子些什麼？奔波在學前教育這條路上的我，究竟有沒有找到自己的方向？不懂學前教育的人，往往將幼兒園辦成了小學，讓那些陽光下的小天使背上了小書包，學起了小學課本，成為準小學生。通常，人們稱這種教育為小學化傾向的教育。而懂得學前教育的專家、學者與教師，則將幼兒園教育作為為上小學打基礎、為人的一生發展打基礎的教育。
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33.
幼兒習慣養成家長指導手冊（簡體書）
出版日：
2010/10/11
作者：
閆傳學
;
于忠惠
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《幼兒習慣養成家長指導手冊》與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”但長期以來，幼兒園與小學在教育教學方面存在著較大的區別，造成了很多孩子入學后無法適應小學的學習生活。在這種大的社會背景下，很多幼教團體和幼兒園對幼兒園與小學銜接的問題進行了思考，開始從孩子的生理需要和知識準備做好銜接。
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戶外區域體育活動的教與學（簡體書）
出版日：
2010/10/27
作者：
段春梅
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《戶外區域體育活動的教與學》內容簡介：北京作為全國首善之區，擁有一批辦園條件優良、文化積淀深厚的名園。多年來，這些園所以“尊重幼兒個性特點、促進幼兒終身發展”為己任，努力實踐《綱要》精神，并結合園所自身的組織文化、歷史積淀、辦園理念、辦園特色，努力開展園本課程的實踐研究，取得了令人矚目的成果：有些園所自“八五”“九五”起，就承擔著國家級、市級課題研究的任務，在健康、語言、社會、科學、藝術領域開展了
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35.
輕輕鬆鬆學電腦（簡體書）
出版日：
2010/10/26
作者：
丁春閣
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《輕輕鬆松學電腦》采用活動式編寫方式，使讀者在具體的活動之中從零起步學習電腦的常用功能，輕輕鬆松駕馭電腦，成為使用電腦的高手。第1章“認識電腦”，介紹了電腦的基本硬件組成，開關機的基本操作，重點介紹了鼠標操作。第2章“操作系統Windows XP”，介紹了目前最常用的Windows XP中文操作系統的基本使用，主要包括桌面、我的電腦、窗口、對話框，重點介紹了文件的操作及電腦的簡單設置。第3章“輸入
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36.
有趣的字母(第2版)（簡體書）
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
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37.
初中道德與法治(2022年版)（簡體書）
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
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38.
陳垣師友手稿信札書畫墨蹟（簡體書）
出版日：
2022/09/07
作者：
北京師範大學歷史學院
;
北京師範大學圖書館
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
精裝
本書基於2020年11月在北師大圖書館為紀念陳垣誕辰140周年而舉辦的陳垣及其友朋弟子學術手稿、往來書札及書畫作品展。該展覽陳列展品數十件，囊括了學術作品、來往書札、書畫作品、師友題名四個方面的內容。學術作品包含陳垣《通鑒胡注表微》稿本、《建康實錄》題跋本、《元西域人華化考》簽名本、柴德賡《陳垣著作編目目錄》稿本、《鮚埼亭集謝三賓考》稿本、《書目答問補正》批注本、劉乃和碩士學位論文《三國演義與正史》稿本等，均為手澤珍品，價值巨大。往來書札包含沈兼士、柴德賡、啟功、劉乃和、周祖謨、余遜等人的手札，內容豐富，書法美觀。書畫作品包含陳垣、郭預衡、劉乃和、孫繼祖等人書寫的詩詞立軸，臺靜農臨蘇東坡詩卷、沈兼士手書對聯、啟功的多幅畫作。師友題名錄包含《青峰草堂師友墨緣》《輔仁大學1948年返校同人題名卷》等。陣容頗為強大，不啻為一次學術交流與藝術欣賞的盛宴。
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39.
義務教育歷史課程標準(2022年版)解讀（簡體書）
出版日：
2022/08/01
作者：
徐藍
;
馬敏
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
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40.
高等學校的公法人地位研究（簡體書）
出版日：
2011/10/10
作者：
申素平
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
《高等學校的公法人地位研究》內容簡介：“京師教育法學論叢”展示的是近年來教育研究的一個新的問題領域。教育學從其產生以來的很長一段時期，一直被人們看作是一門教什麼、如何教以及學什麼、如何學的學問，因此微觀研究就是教育學的一種基本的研究范式。近幾十年來，由于教育在社會經濟發展中的作用變得越來越重要，社會的變遷影響了教育的改革與發展，同時又反過來推動著社會的進一步變化，可以說，教育開始對社會進化具有了舉
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