教育部國民及學前教育署

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1.

教育部國民及學前教育署102年教育年報

出版日：2014/05/01 作者：教育部國民及學前教育署 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

中央政府組織改造，於102年設立教育部國民及學前教育署。為記錄本署102年的施政要點及重大成果等，發行本署教育年報，內容涵蓋「組織與職掌」、「施政重點」、「重大施政成果」、「卓越與榮耀」、「教育概況一覽表」、「教育經費一覽表」及「教育大事紀」等7個篇章。提供學術及研究各界參考。

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2.

新住民語文學習教材緬甸語第5冊

出版日：2021/06/01 作者：歐亞美 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入緬甸語第二學習階段。這一冊的課文主要是介紹在校園中常用的詞彙及與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？還有如何跟同學分享有空的時候你喜歡做的事？如果不小心踢到同學，你要如何跟同學表達歉意？請小朋友跟著老師一起認識緬甸文字和與我國不同校園風貌。認真的聽、仔細的讀、勇敢的說，你一定會有滿滿的收穫呵！

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3.

新住民語文學習教材緬甸語第6冊

出版日：2021/06/01 作者：歐亞美 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

第六冊將帶同學們認識緬甸的飲食、服飾、休閒和交通工具，準備好了嗎？一起來體驗不同的緬甸文化學習。好朋友到你家裡，你會如何問候和接待？你品嚐過緬甸的美食嗎？你看過緬甸的沙龍嗎？上課時聽聽看老師如何介紹？也學習用緬語來認識緬甸的美食和服裝。週末，你和家人或朋友會安排哪些休閒活動？你想知道緬甸的休閒活動嗎？放學回家，有的人走路回家，有的人搭車回家，你會用緬語告訴同學，你如何回家嗎？課文越來越精彩，同學們也越學越多。你可以和家人朋友分享學習緬語的樂趣，也可以介紹不一樣的緬甸文化呵！

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4.

幼兒園教保活動課程：健康安全實用手冊（二冊）

出版日：2014/10/01 作者：楊金寶; 尹亭雲 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

教育部委託國立臺南大學依循課程大綱及課程手冊，研編完成《幼兒園教保活動課程−課程發展參考實例》。以符合幼兒生活經驗的教案主題，呈現教保活動課程發展的流程及多元樣貌，協助教保服務人員更清楚課程發展的脈絡。

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5.

原住民族語丹群布農語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 林正輝; 江東妹; 阿浪‧滿拉旺; 馬進達; 馬賢治; 許幸福 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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6.

原住民族語巒群布農語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 張玉發; 田文字; 田光明; 田榮貴; 撒伊.伊斯卡卡夫特; 張小芳 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

7.

原住民族語巒群布農語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 張玉發; 田光明; 田榮貴; 撒伊.伊斯卡卡夫特; 陳天祥; 張小芳 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

8.

原住民族語巒群布農語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 張玉發; 田光明; 田榮貴; 撒伊.伊斯卡卡夫特; 陳天祥; 張小芳 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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9.

新住民語文學習教材馬來語第5冊

出版日：2019/03/01 作者：新北市政府教育局編輯 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

恭喜各位同學，從第五冊開始，我們要開始進入馬來語第二學習階段。這一冊主要是介紹同學特徵、興趣及在校園中常用的學校設施及運動項目的詞彙，還有與朋友互動時的規範。例如，班上來了一位新同學，除了前幾冊所學過的自我介紹外，要如何描述新同學的特徵？如何帶他認識校園裡的設施？如何跟同學分享平時你喜歡做的事？如果跟同學打球，不小心踢傷了同學，你要如何表達歉意 ?除此之外，也要學習馬來語拼讀及習寫。請小朋友跟著老

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10.

教育部國民及學前教育署107年教育年報

出版日：2019/11/01 作者：彭富源等 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

107年教育年報，綜合記錄本署於107年整年度的各項重要施政作為與活動點滴，內容共有7章，涵蓋本署組織與職掌、施政理念與重點、重大施政成果、卓越與榮耀、教育概況與經費一覽及年度教育大事紀等，內容廣泛豐富，提供外界了解本署的施政成果，並作為學術界重要研究素材。

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11.

分組合作學習：自發、互動、共好的實踐

出版日：2019/03/01 作者：張新仁-主編 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

基於十二年國民基本教育即將於民國108年正式實施，為讓更多國小、國中與高中教師深入了解分組合作學習及其實施成效，並釐清可能產生的困惑與誤解，使課堂真正展現「學生為主體」的教學風貌，讓學生真正實踐「自發、互動、共好」的精神，因此，本專案小組成員決定集結、增刪與改寫已刊印之六本專書中的經典文章，訂名為「分組合作學習：實踐自發、互動、共好」，並於國際研討會舉辦之際，透過出版社同步正式發行流通，共襄盛舉。

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12.

原住民族語南王卑南語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：陳雄義; 齊莉莎; 林清美; 王秀美; 林豪勳; 陸慶章; 鄭玉妹; 鄭玉嬌 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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13.

原住民族語南王卑南語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：陳雄義; 齊莉莎; 林清美; 王秀美; 林豪勳; 陸慶章; 鄭玉妹; 鄭玉嬌 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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14.

原住民族語建和卑南語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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15.

原住民族語建和卑南語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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16.

原住民族語建和卑南語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：林昇德; 齊莉莎; 洪渟嵐; 洪林梅華; 陳文生; 陳玉華; 蔡金水; 謝美玉 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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17.

原住民族語郡群布農語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 呂必賢; 古四海; 李民選; 周秀梅; 黃順利; 蘇元媚 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

18.

原住民族語郡群布農語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 呂必賢; 古四海; 李民選; 周秀梅; 黃順利; 蘇元媚 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

19.

原住民族語郡群布農語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 呂必賢; 古四海; 李民選; 周秀梅; 黃順利; 蘇元媚 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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20.

原住民族語卓群布農語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 達崙‧腦帆; 余秀美; 洪凱莉; 馬裕信; 黃以郎; 陳白阿連 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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21.

原住民族語卓群布農語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 達崙‧腦帆; 余秀美; 洪凱莉; 馬裕信; 黃以郎; 陳白阿連 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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22.

原住民族語卓群布農語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：全正文; 阿諾‧伊斯巴利達夫; 達崙‧腦帆; 余秀美; 洪凱莉; 馬裕信; 黃以郎; 陳白阿連 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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23.

原住民族語南排灣語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：許松; 華阿財; 林文川; 菈露依‧塔福樂安; 葛隆盛; 戴明雄; 蕭振國 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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24.

原住民族語東排灣語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：許松; 華阿財; 林文川; 菈露依‧塔福樂安; 葛隆盛; 戴明雄; 蕭振國 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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25.

原住民族語霧臺魯凱語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 陳松二; 唐靜長; 巴黎; 王朝賢; 杜明發; 柯惠珍; 盧正君 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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26.

原住民族語霧臺魯凱語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 陳松二; 唐靜長; 巴黎; 王朝賢; 杜明發; 柯惠珍; 盧正君 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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27.

原住民族語霧臺魯凱語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 陳松二; 唐靜長; 巴黎; 王朝賢; 杜明發; 柯惠珍; 盧正君 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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28.

原住民族語東魯凱語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 謝秀連; 林得次; 王福壽; 古絹代; 林慕妮; 林富德; 孟秀枝 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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29.

原住民族語東魯凱語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 謝秀連; 林得次; 王福壽; 古絹代; 林慕妮; 林富德; 孟秀枝 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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30.

原住民族語東魯凱語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：李壬癸; 謝秀連; 林得次; 王福壽; 古絹代; 林慕妮; 林富德; 孟秀枝 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

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31.

原住民族語賽考利克泰雅語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 黃榮泉; 阿棟‧優帕司; 芭翁‧都宓; 宋神財; 烏杜夫‧勒巴克; 陳勝榮; 彭玉娟 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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32.

原住民族語賽考利克泰雅語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 黃榮泉; 阿棟‧優帕司; 芭翁‧都宓; 宋神財; 烏杜夫‧勒巴克; 陳勝榮; 彭玉娟 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

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33.

原住民族語賽考利克泰雅語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 黃榮泉; 阿棟‧優帕司; 芭翁‧都宓; 宋神財; 烏杜夫‧勒巴克; 陳勝榮; 彭玉娟 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

優惠價：1 50

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34.

原住民族語澤敖利泰雅語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 彭榮明; 林約道; 优桂‧瓦但; 林光望; 高天富; 郭錦明; 劉新春 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

優惠價：1 50

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35.

原住民族語澤敖利泰雅語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 郭正光; 林約道; 优桂‧瓦但; 林光望; 高天富; 郭錦明; 劉新春 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

優惠價：1 50

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36.

原住民族語澤敖利泰雅語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 郭正光; 林約道; 优桂‧瓦但; 林光望; 高天富; 郭錦明; 劉新春 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

優惠價：1 50

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37.

原住民族語汶水泰雅語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 林成遠; 林義和; 田運發; 林利香; 黃興發; 楊美娘; 楊美蘭 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

優惠價：1 50

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38.

原住民族語汶水泰雅語第八階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 林成遠; 林義和; 田運發; 林田雄; 林利香; 黃興發; 楊美娘 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第八階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第八階教材分為三大單元，分別是：（一）語言和民族（第1～3課）；（二）閱讀的樂趣（第4～6課）；（三）書信（第7～10課）。四

優惠價：1 50

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39.

原住民族語汶水泰雅語第九階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 林成遠; 林義和; 田運發; 林田雄; 林利香; 黃興發; 楊美娘 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第九階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第九階教材分為三大單元，分別是：（一）祖先的智慧（第1～3課）；（二）部落和都市（第4～6課）；（三）祭典和節慶（第7～10課）

優惠價：1 50

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40.

原住民族語萬大泰雅語第七階學習手冊

出版日：2016/08/01 作者：布興‧大立; 高元杰; 古秋鳳; 乃明東; 古粘月琴; 沈石彩玉; 沈詩筠; 張秋娘; 曾子樵; 曾子璿 出版社：教育部國民及學前教育署 裝訂：平裝

一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要‧語文學習領域‧原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。二、本套教材共計九階，本階為第七階教材，包含學習手冊及教師手冊。三、第七階教材分為三大單元，分別是：（一）算錢（第1～3課）；（二）時間（第4～6課）；（三）動物（第7～10課）。四、第七階教材

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