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A部分是30天訓練方案，整個訓練計劃由簡單到高級的遞進單元組成，該計劃應從第1天到第30天連續執行。但是，應避免引起不適的運動。每個單元首先概覽7個練習，再講解本單元鍛煉目的和友好提示，後面詳細介紹7個練習的動作、持續時間、呼吸調整等，每單元運動的總時間約為10分鐘。B部分是30天運動鍛煉計劃的延伸：？第31章應用21個“網球運動”訓練組合，提供有關肌肉強化的步驟和建議，並完善肌肉訓練計劃。？第32章練習內容包括站立、從背部到腹部、正確站立、彎腰和坐姿。？第33章匯總了針對16個特殊問題的練習，如因工作姿勢不良引起頸椎、腰椎疼痛的練習。？第34章給出了27個日常生活中健康而溫和地運動的小貼士。？第35章講解對頸椎、胸椎有損害的不當練習。

根據《交通運輸部關於下達2016 年度公路工程行業標準制修訂項目計劃的通知》(交公路函〔2016〕234 號) 的要求, 由中交第一公路勘察設計研究院有限公司作為主編單位, 承擔《鹽漬土地區公路路基設計與施工技術細則》(JTG/ T 3331-8―2022)(以下簡稱“本細則”) 的制定工作。 制定過程中, 編制組對全國鹽漬土地區已建和在建公路工程開展了廣泛的技術調研, 全面總結並充分吸收了國內外鹽漬土地區公路建設的科研成果、技術資料及工程經驗, 廣泛徵求了行業內有關單位和專家的意見和建議, 最終完成了本細則的編制工作。 本細則共分7 章和6 個附錄, 主要內容包括: 1 總則, 2 術語和符號, 3 工程地質勘察, 4 地基與基礎處理, 5 路基設計, 6 路基施工, 7 路基拓寬改建, 附錄A 鹽漬土易溶鹽含量測定方法, 附錄B 鹽漬土溶陷係數浸水載荷試驗方法, 附錄C 鹽漬土溶陷係數壓縮試驗方法, 附錄D 鹽漬土溶陷係數密度試驗方法, 附錄E 鹽漬土鹽脹係數試坑觀測試驗方法, 附錄F 鹽漬土鹽脹係數路段觀測試驗方法。

本書是對脊柱磁共振成像（MRI）的全面總結，利用大量的放射學圖像來說明每個主題，強調了標準化的命名法和分級方案。本書從闡述當前的MRI方案開始，包括適應證、序列和先進的成像技術，並對脊柱及其異常的相關解剖結構進行了回顧。隨後的章節涵蓋了創傷、退行性疾病、感染、非感染性炎症，以及腫瘤性和代謝性疾病的主題、硬脊膜和脊髓病變，並有章節專門介紹術後患者的MRI評估。本書條理清晰、便於閱讀，詳細地介紹了脊柱MRI的基本原理和重要發現，包含豐富的高質量圖像和表格，以及該領域專家的最新方案和建議，以供讀者作為鑒別診斷的參考。本書適合骨科醫生、運動醫學專家、神經外科醫生、放射科醫生，以及相關領域的臨床醫生和脊柱疾病患者的照護人員閱讀使用。

本書主要分以下三大板塊， （一）透視新題型一一剖析多選題、結構不良問題、開放性問題、應用型問題的特點，歸納破解策略，並配置相關練習， （二）專題復習——按照新高考數學的重難點，分18講，每講（2課時）設置三個欄目， 1，要點提煉——提煉解決本講所需的重點知識及常見結論， 2，例題精講——覆蓋本講的主要基本知識、基本方法、基本技巧、基本活動經驗；以8道例題為原問題，尋找解決問題的思路、方法，揭示解題規律；所選例題遵循學生的認知規律，讓學生拾級而上，“跳一跳夠得著”；注重例題的針對性、綜合性、層次性，讓不同層次的學生都能有所提高， 3，鞏固練習——分A，B兩組，每組8道題，含單選題、多選題、填空題和解答題，旨在幫助學生鞏固課堂所學的知識、方法，進一步發展學生的思維能力， （三）精準訓練——設置6套精準選填題訓練和6套精準解答題訓練，每套精準選填題訓練設8道單選題、4道多選題、4道填空題，為多個知識點的綜合，並且各自由易到難，注重選填題的特點，每套精準解答題訓練設6道解答題，其中包含結構不良問題，注重梯度，注重方法的融會貫通，精準訓練既起到查漏補缺的作用，又起到鞏固提升的作用。

四年前，三名少年在嬰兒面前殘忍殺害了貴志的妻子，卻因為未成年，沒有受到法律的制裁。由於《少年法》的庇護，貴志無法瞭解兇手的任何信息，只知道三個冷漠的代號：少年A、少年B、少年C。現如今，三名少年接連遭遇不測，且案發地都在貴志所在地附近。曾揚言要復仇的貴志成為警方的頭號嫌疑人。少年的死是受害者親友復仇還是他人另有圖謀？貴志展開調查，卻發現了妻子被殺的另一重真相，而幾起案件背後竟埋藏著更醜惡的陰謀……

“貝慈”融合教育項目，“貝慈”的英文BASE，是四個英文單詞首字母：B-Belief相信，A-Academic理論的，S-Social社會的，E-Emotional情感的，強調從“知”到“行”之間的“情”，培養學生的“懂得心”“慈悲心”“同理心”，發展普通學校的學生的社會情感技能。本書分為兩個篇章，第一篇章是“貝慈”融合教育課程發展小學生社會情感技能的行動研究，從現實意義、目標內容、過程方法、效果分析及反思期待，形成了一個閉環式的實踐行動，以螺旋上升的反復的實驗，不斷地去提升實效，讓課程本身更加完善，更好地實現育人目標。第二篇章 “貝慈”融合教育課程發展小學生社會情感技能的實踐案例，包含課程的十個專題的教學案例以及項目實施過程中八個特殊教育需求學生的輔導個案。“貝慈”融合教育課程關注生活資源、關注目標載體、關注互動策略，以“512”的實踐模式，通過積極關注來發展小學生社會情感技能，營造小學生生活場景中的個體之間“512（我要愛）”氛圍，讓小學生去愛身邊有特殊需求的小夥伴，推動普通學校的融合教育的開展，帶給每一個生命個體溫暖、光明與希望。

* 圖像小說《沙丘2：穆阿迪布》，改編自美國作家弗蘭克·赫伯特的史詩級科幻巨作《沙丘》系列，劇情承接上一部（前情提要）：控制著珍貴香料資源的亞崔迪家族，在哈肯奈男爵和中央集權皇帝的雙重暗算、家族御醫岳醫生的出賣背叛下，慘遭覆滅，阿拉基恩城陷，家族繼承人保羅也意外發現母親傑西卡，竟是殺父仇敵哈肯奈男爵的女兒……* 繼承了母族血脈裡預言神力的 少年保羅，和母親逃入沙漠，在第二部的沙漠裡，有撲翼機掃射他們、有哈肯奈家族追殺他們，母子二人一路躲避追殺、暗殺的同時，還遭遇了惡臭蠕蟲的襲擊、沙暴埋葬母親、如何從死人身上提取珍貴水資源……終於，他們找到了沙漠穴地中同樣與男爵為敵的弗雷曼人。但弗雷曼人中又分成幾股勢力：當下的首領意欲收了公爵夫人當壓寨夫人；首領的女兒又愛慕少年保羅；族人裡面還有一個威望很高的戰士抵制他們留下來……如何克服恐懼、成為真正對團隊有用的勇士？如何讓自己和母親留下來？少年保羅又將如何抉擇？* 另一邊，地方官男爵收到情報說：公爵夫人和他的繼承人小崽子已經死在沙塵暴裡了。男爵為侄子準備生日party，皇帝也從中央派了一對使者夫婦前來慶祝，但二人其實另有隱秘任務……* 從懵懂少年到神秘救世主，看圖像小說《沙丘》保羅-穆阿迪布如何打開心靈之眼，找回自我強大的力量。

本習題集是依據普通高等教育“十四五”國家級規劃教材、新世紀全國高等中醫藥院校規劃教材《中藥炮制學》編寫而成。根據教材內容，一共分為十八章，以及附錄一、二，分別對應教材中的章節。這些大量精選的習題，一方面可以引導學生精讀課本，使學生學會自學，充分掌握每個章節的重點、難點和要點;另一方面，還可引起學生的學習興趣，檢驗學習效果，起到事半功倍的作用。 每個章節的習題，大致可分為選擇題、判斷題、填空題、名詞解釋題、問答題和簡答題等題型，全書約有1769余題。其中填空題針對學生容易忽略的細節問題，通過練習方式加以強化：選擇題有A、B、X型題的區別，題量較大，題型也靈活多變;判斷題主要對學生平時易混淆的概念，在是非的判斷中加以澄清;而簡答題和問答題中的問題多為章節中需要重點和全面掌握的內容。在每個章節的習題後，都附有參考答案，可供學生自行檢查，在對比和總結的過程中，不斷提高學習效率和學習效果。在習題集書末部分還附有三套模擬試題，前兩套供本科生使用，後一套供研究生入學考試使用。 此外，本習題集全部由《中藥炮制學》教材的編委們編寫。每位編委負責編寫相應章節的習題，既能很好體現教材的編寫精髓，又能主次有序，突出重點和難點，便於學生掌握。本書可供高等中醫藥院校本、專科學生、研究生、青年教師及廣大自學者使用。

本文以概念場理論為指導，選取“憂慮”“思念”“猜度”“思謀”“意欲”五個心理概念場，從詞匯系統及詞義系統相結合的角度重點考察了漢語史上這五個概念場典型成員的變遷。在具體研究過程中，先從用法分析、義域廣狹及頻率比較幾個方面考察不同時期這些典型成員的演變，而後又驗諸方言，鉤沉它們的歷史痕跡。通過研究發現：(1)五個概念場主導詞的更替過程一方面伴隨著新舊成員義域的擴大與縮小及使用頻率的增減，另一方面又伴隨著新舊成員用法的完備與萎縮，因此主導詞界定除了義域寬及頻率高兩項標準外，用法完備亦是一個重要的參照系。(2)五個概念場主導詞的主導義位演變有A-B-C-D…型、A-B-A型、A-B-A-B型以及A-A型四種類型。(3)主導義位與主導詞關係密切，前者是後者的必要條件而非充分條件。(4)義位在義位系統中所處地位的高低、概念在概念場中所占系統份額的多少以及詞形所承載語義負擔的輕重是制約詞在相關概念場中獲得主導詞資格的主要因素。

《21世紀大學英語》(S版)系列教材(第3版)根據國家教育部頒發的《大學英語教學指南》(2020版)和《中國英語能力等級量表》以及我國高等院校人才培養特點和教學改革的最新成果編寫而成，突出教學內容的實用性和針對性，將語言基礎能力的培養與實際涉外交際能力的訓練有機地結合起來，以滿足新時代社會經濟發展對大學生的要求。 本系列核心教材包括《綜合教程》《綜合練習》《教學參考書》(每一種分為1-4冊)及配套的MP3、微課、助教PPT課件、“i學”App移動平臺網絡課程、超星“學習通”App示範教學包等。本套教材供高等院校普通英語教學使用。 本書為《綜合教程》第2冊，共8個單元，每個單元由導入、聽、讀、說、譯和寫、思辨以及輕鬆時刻等內容組成。導入(Lead-in)通過視頻和相關練習引入話題並對整個單元作總體介紹，幫助學生瞭解本單元學習任務，激發學習興趣。聽(Listening)和說(Speaking)部分圍繞每單元的主題，並結合大學生學習生活和畢業後工作的實際需要，進行聽力與口語方面的專門訓練。閱讀板塊包括Text A(精讀)和Text B(泛讀)，並配有相應的練習。譯(Translation)和寫(Practical Writing)部分根據我國高等教育發展的特點和實際需求，提供以強化實用技能和素質為目標的實用訓練。思辨(Critical Thinking)選取權威媒體資料，配以練習，旨在幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發其創造力，增強思辨能力。本書最後還附有Grammar Review及相關練習，幫助學生複習和鞏固語法知識。

本書內容完全模擬歷年考研英語一真題的標準並根據近幾年考試的發展趨勢，結合歷年考試的命題規律，由具有多年從事考研培訓的名師隊伍編寫。本書的結構順序完全遵循卷面順序，即英語知識運用、閱讀理解A、閱讀理解B、翻譯、應用文和大作文寫作。每一個板塊的編寫都是基於考生在考試中實際遇到的問題，結合命題規律，詳細介紹解題思路和方法。本書站在出題者的角度對題目進行分析講解，具有較強的預測性和實戰性，難度貼近真題，可以有效幫助考生在備考*後的衝刺階段進行模擬訓練，自我檢測，查漏補缺，方便考生有針對性地複習訓練，是每位考研學子考前必備的複習資料。

本教材以“理論―技能―文體”為基本框架，以中英文寫作差異為切入點，以寫作過程為主線，以文體寫作為重點，大膽採用項目教學、情景教學、模塊化教學等方法，深入淺出，循序漸進，通過各項寫作技能的訓練，分析比較中外學生文體寫作差異，著重培養學生分析問題和解決問題的能力，強化實踐教學。 全書分為三大部分，每部分的主要結構和內容如下：第一部分：理論篇。這部分包括“中英文寫作的文化差異”和“英語寫作中的常見問題”兩章，主要分析了我國學生在選詞、造句、謀篇時容易犯的錯誤，指出學生常見的英語寫作錯誤並提出改正策略，旨在幫助學生瞭解中英文化差異以及各自的寫作風格，克服漢語思維方式的干擾，自覺按照英語書面語體特點和規則遣詞造句、謀篇佈局，從而寫出地道的英語句子和文章。 第二部分：技能篇。這部分包括“詞匯選用”、“句子寫作”和“段落寫作”三章，主 要介紹了詞匯的選用以及句子和段落的寫作，由簡入繁，由淺入深，層層遞進，旨在幫助 學生正確選詞造句、組織段落、謀劃篇章。同時在這三章中都有相應的語法知識講解和練習，便於學生查漏補缺、補齊短板。 第三部分：文體篇。這部分包括“書信”、“其他常用應用文”、“圖表作文”和“高 等學校英語應用能力考試 A、B 級作文”四章，主要介紹了常見的英語應用文和圖表作 文的基本特徵和寫作要領，同時提供了高等學校英語應用能力考試寫作部分的常考文體指導和應試輔導，以及“1+X”實用英語交際職業技能等級證書考試寫作部分的訓練題和優秀範文。

本書為學術專著。書稿基於語言模塊觀，以生成語法最簡方案下的語段理論為基本研究框架，結合OT(Optimality Theory)句法方案，較為系統地探討了現代漢語話題結構之生成問題。書稿將漢語主語和話題視為兩個性質不同的概念，並根據話題在句法上是否有獨立構型，主張將話題分為A型話題和B型話題。前者包括左置話題、話題化話題和懸垂話題等，後者包括主語話題、狀語話題和時空話題等。通過運用關係化、重構效應、孤島效應、句法變換等手段對這些話題的句法性質進行了測試，並利用OT-語段模式詳細分析了漢語A型話題與B型話題的推導過程。對句法與話題類信息結構在形態句法與話語語用兩者互動中各自的語言分工的探討，為語言理論的架構、微觀語言研究及一般認知理解帶來某些啟發。

“智能光電信息處理及傳輸技術叢書”之一，國家自然科學基金的研究成果。內容包括耦合量子點體系光、磁、電輸運性質。本書在量子點體系自旋輸運性質、光子輔助電輸運性質、Fano效應、熱電輸運性質等方面開展了系統、深入地前沿性研究。提出基於耦合量子點體系的一些光子輔助自旋電子學器件的新概念(如可調自旋過濾器、自旋極化脈衝器等)；研究和揭示了電子輸運中的一些新效應及物理機理(如電場和磁場效應、溫度效應、量子尺寸效應、自旋軌道耦合效應等)；系統地研究了耦合多量子點A-B干涉儀的光子輔助電輸運性質，可實現光子-電子泵功能；對耦合量子點體系熱電效應進行了系統性地研究，給出了一種提高熱電優值的新方法。本書適合從事低維體系光、磁、電輸運性質方面科學研究的碩士生和博士生使用。

《圖靈程序設計叢書：jQuery基礎教程（第4版）》是jQuery技術教程的升級版，涵蓋jQuery 1。10。x和jQuery 2。0。x。本書前6章以通俗易懂的方式講解了jQuery的核心組件，包括jQuery的選擇符、事件、動畫、DOM操作、Ajax支持等。第7章和第8章介紹了jQuery UI、jQuery Mobile及利用jQuery強大的擴展能力開發自定義插件。隨後的幾章更加深入地探討了jQuery的各種特性及一些高 級技術。附錄A特別講解了JavaScript中閉包的概念，以及如何在jQuery中有效地使用閉包。附錄B講解了使用QUnit測試JavaScript代碼的知識。附錄C給出了jQuery API的快速參考。 《圖靈程序設計叢書：jQuery基礎教程（第4版）》注重理論與實踐相結合，由淺入深、循序漸進，適合各層次的前端Web開發人員學習和參考。

《新發現日語》是一套針對零起點日語學習者的綜合教材，也是日本留學考試（EJU）日語考試標準教材。全系列共6冊，分為初級（第1～2冊）、中級（第3～5冊）、高級（第6冊）三個級別。在分別對應日語能力考試的N4、N2和N1水平的同時，針對留學升學的日語學習需求，課文內容時代感更強，趣味性更濃，學術性與文化性更強，結構也更合理。 本套教材以對話課文配套日本風格漫畫為基礎，構建主體的視聽內容，語法結構安排合理，融語言和文化於一體，以積極互動的教學法有效培養學生的聽說讀寫能力。同時高度注重EJU對於將日語運用於各類日常生活、學術場景的要求，從不同側面豐富了教材的文化內涵。 本冊為第2冊，課文部分共13課，內容以主人公小張在日本留學為故事主線進行串聯，每一課的主要內容為“說明文、會話文A、會話文B、讀解文”。在語法部分，對課文所出現的語法知識進行了詳細全面的講解，精心挑選內容得當並具代表性的例句，幫助學生打好語法基礎。另外每課還配有旨在培養學生會話及語法能力的“Practice”以及對學生聽、說、讀、寫能力綜合訓練的“Task&Activity”。練習的編排新穎多樣，幫助學生以練促學，學以致用。教材為了保證內容的立體性和真實性，特別邀請日本專業的聲優老師進行了課文、單詞、語法例句及練習的朗讀，為各位學習者帶來耳目一新的聽覺享受和最佳的模仿、練習素材。

《24天突破中考英語詞匯1800》第一篇著力介紹“詞匯記憶成功學”，為讀者詞匯記憶打下理論基礎；第二篇詳細闡述“16大詞匯記憶訣竅”，為讀者呈現豐富多彩、高效實用的詞匯記憶方法；第三篇為“中考英語1800詞”，是本書的主體部分，以16大詞匯記憶方法和詞匯記憶成功學為基礎，將中考大綱詞匯劃分為24個單元，按天設計，每天學習一個單元(分為Part A和Part B兩部分)，24天背完所有單詞；附錄包含“中考常見詞詞以類記”“歷年中考必考詞組”和“中考詞匯常見詞根詞綴”。本書主體部分以“天”的形式幫助讀者規劃詞匯記憶日程，每天以充滿激情的“勵志話語”開始，幫助讀者提升背誦單詞的動力，開發記憶潛力。主體部分的每個詞條根據其重要程度及中考考查的情況配備相應欄目，如“記憶小貼士”“中考考點”“中考原句”“例句精選”“用法指點”等，力求幫助考生更好地學習和掌握中考詞匯；每頁下端配有“詞匯返記菜單”，方便考生檢驗單詞記憶成果。本書特別贈送配套默寫本，完整收錄主書的核心單詞，正背兩面、中英對照，幫助考生同步自測，助力考生高效記詞。本書主體部分的核心主詞條配備了由專業外教朗讀的音頻(英音)，同時，作者還為本書配備了免費微課，讀者可以掃描封底“音頻及免費微課”二維碼在線獲取或登錄封底標注的下載網址免費下載本書配套音頻和免費微課。另外，文本還貼心地提供了免費的背單詞小程序，讀者可以微信掃描封面內側的二維碼添加小程序，及時檢測自己單詞的記憶效果。

《中醫眼科學習題集》(第2版)是以全國中醫藥行業高等教育「十四五」規劃教材、全國高等中醫藥院校規劃教材(第十一版)《中醫眼科學》為藍本編寫的配套教學參考用書。編寫的順序與教材章、節一致，以方便學生同步練習，也便於與教材配套複習。編者遵循教材教學大綱的要求，保證習題範圍與教學大綱及教材內容一致，覆蓋教材的全部知識點，採用多種題型、從各個方面涉及教材中的重點、難點和必須掌握的基本知識，使學生對已學過的知識以習題的形式進行複習、消化、鞏固、掌握，強化記憶，夯實基礎理論，啟發思維，提高應試能力，同時亦有助於考試命題的合理規範。全書內容共分兩大部分：第一部分為教材各章習題及參考答案。習題題型包括填空題、選擇題(A型題、B型題、X型題)、判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題、病案分析題，題目編排科學、嚴謹、內容豐富、靈活多變。題後附有參考答案，備選答案準確，答案要點精煉。第二部分為3套類比試卷及參考答案。本書適用於高等中醫藥院校本科學生、成人教育學生、職業資格考試人員及其他學習中醫藥人員使用，也可供中醫眼科學碩士、博士研究生學習參考。

《中醫專業英語》是中醫學研究生、八年制本科生的主修課程之一。本課程的教學目的是使學生在學習中醫學各門基礎課程的基礎上，以中醫的理法方藥為主線，以約定俗成的中醫英語術語為基礎，循序漸進地向學生介紹中醫英語的基本知識，使學生基本掌握中醫基本理論的英語表達與翻譯技巧。本書基本結構和特點：①本書正文部分共設置了10個單元，在內容上涉及了中醫概況、陰陽五行理論、氣、血、津液、臟腑理論、四診與治則、方藥、經絡與穴位、針灸、推拿與功法、中醫養生等主要的中醫主題的英文表達；②每個單元均設置了四個部分，第一部分為聽說練習，第二部分為閱讀部分，第三部分為中醫翻譯，第四部分為中醫英語專業寫作，力求從聽說讀寫譯等方面全面培養學生的綜合語言技能；③聽說部分選取與本單元的主題相關中醫學方面的較淺顯、基本的介紹，或是相關的現代醫學科普及健康話題材料，聽力材料短小、精煉、活潑，配合判斷對錯、短文填空題進行考察；④閱讀部分為本單元的核心部分，分別包括Text A和Text B兩篇文章，其中Text A為本單元的主課文，主要選取英美國家作者的相關作品，以確保語言上的地道、優美，在內容上確保有一定的可讀性、可講性，課後練習設置了本單元主題相關的中醫術語、句子的翻譯。Text B定位上為拓展性閱讀，與本單元的Text A在主題上有一定關聯性，或為相關的現代醫學內容，課後設置了判斷對錯練習；⑤翻譯部分主要包含了2個部分內容，第一部分為中醫術語翻譯的理論與實踐，主要為了培養學生對術語翻譯的理解和掌握；第二部分則為中醫經典條文的翻譯與欣賞，分別選取了中醫經典條文，並配有2到3個英譯版本，進行比較賞析。⑥第四部分專業寫作內容主要涉及專業論文寫作的各個主要步驟和方面，主要為了提高學生應用專業英語撰寫學術論文能力，從而為他們將來從事科研工作奠定語言基礎。⑦本書正文後面設有2個附錄，附錄1為本書各單元詞匯的匯總表，以便讀者進行檢索和複習；附錄2為中醫常用臨床英語會話，涉及中醫常見病的治療、中藥煎煮等內容，供學生模仿演練；⑧為了方便讀者使用並減少經濟負擔，本教材的聽力部分及參考譯文和練習答案等內容，另外製作了光盤，隨書附贈。

本書以住宅施工圖平面表現、精裝住宅施工圖表現、企業項目施工圖表現三個項目為主線，以完成A、B、C三級能力晉升為任務目標，按照項目任務式形式展開講解，將室內施工圖深化內容分解為6個模塊、14個知識點、13個技能點，並包括課程導入和拓展資源等內容。其中涉及的專業知識點包括：關於室內平面、立面、剖面及節點系列施工圖紙的深化表現；室內施工圖紙繪製的標準與規範；室內施工圖的成果與內容的表達。 本書適合於應用型本科、職業院校室內設計、建築設計等相關專業作為教學用書，也適合於從事施工圖繪製的從業人員參考使用，也可供室內設計“1 X”證書的職業教育與技能培訓配套使用。

本書是在2017年出版的第1版的基礎上修訂而成的.全書共分8章，1～5章為概率論部分，6～8章為數理統計部分．主要內容包括隨機事件及其概率、隨機變量及其分佈、隨機變量的數字特徵、極限定理、參數估計和假設檢驗等．本書以本科數學基礎課程教學基本要求為基礎，參照近年來全國碩士研究生入學統一考試數學大綱要求，結合作者多年來的教學研究和教學實踐，在不斷總結經驗的基礎上編寫而成．為了便於學生的學習和滿足學生不同的學習需求，每節後均附有習題，每章後附有本章內容小結，並配備要求和難度不同的總複習題A和B.

現發佈《在用公路橋樑現場檢測技術規程》(JTG/ T 5214―2022), 作為公路工程行業推薦性標準, 自2022 年11 月1 日起施行。 《在用公路橋樑現場檢測技術規程》(JTG/ T 5214―2022) 的管理權和解釋權歸交通運輸部, 日常管理和解釋工作由主編單位交通運輸部公路科學研究院負責。 本規程總結我國多年來公路橋樑現場檢測經驗和科技成果，借鑒國內外相關標準規範的先進技術方法，按照“全面、實用、客觀”的指導原則，針對在用橋樑現場檢測，從基本程序、方法步驟、檢測要求、現場記錄、統計匯總和方案報告等方面均進行了規定和說明，力求進一步規範公路橋樑現場檢測工作，提高質量和效率。主要內容包括：1 總則、2 術語、3 基本規定、4 現場檢測記錄與編碼規則、5 表觀病害檢測、6 內部病害檢測、7 材質狀況與耐久性參數檢測、8 結構尺寸與幾何形態檢測、9 其他檢測、附錄A 構件編號規則附表、附錄B 病害記錄與統計表、附錄C 支座檢查記錄表、附錄D 伸縮裝置檢查記錄表。

本書依據《小企業會計準則》和“營改增”的相關要求，同時參考了2018年5月1日起執行的新稅務制度改革的基本要求，針對小企業的實際情況和教學需要，調整和刪減了第一版的部分內容，做了有效的、實用的修訂。修訂之後的第二版具有如下特點：本書依據財政部《小企業會計準則》和“營改增”新稅制、新稅率的規定編寫，具有以下特色：1. 案例貼近實際，理實一體化。以一家小型製造業企業1個月的經營活動為主線組織實訓教學，業務內容遍及小企業會計業務中的典型工作任務，按實際工作流程開展，可同步進行會計手工記帳和會計電算化做賬，讓學生從兩方面來掌握企業經濟業務的處理，做中學、做中教，提高對企業會計工作和財務軟件整體結構的認識，提高會計實踐能力和專業判斷能力。 2. 結構合理，方式靈活。整個實訓案例資料分七個部分，第一部分是企業情況，主要說明企業的基本信息、會計政策和核算方法。第二部分是會計手工實習要求，可設置記帳出納崗、會計A崗、會計B崗、會計主管崗四個實習崗位進行分崗實習或者通崗實習。第三部分是經濟業務， 以真實的業務單據描述企業一個月的經濟業務。第四部分是會計電算化實習要求，可設置賬套主管崗、會計崗、出納崗進行輪崗實習或者通崗實習。第五部分是會計電算化資料，以暢捷通T3(營改增版)財務軟件為載體進行操作，題目呈現形式與全國會計技能大賽的會計電算化項目一致。第六部分是會計電算化業務操作指引，對有難度的部分給出操作提示。第七部分是支票、賬頁和表格，配備了實訓過程中需要用到的空白支票、日記帳、多欄式明細帳、科目匯總表、試算平衡表、納稅申報表、資產負債表和利潤表等資料。 結合本書，根據學校教學情況可安排2～3周的集中實訓；本書也可作為全國會計技能大賽會計手工項目和會計電算化項目的強化訓練資料。

本書是編者根據多年講授“線性代數”的教學實踐經驗編寫而成的。全書共分5章，每章節內容包含知識要點、典型例題及練習題共3部分。其中：知識要點能有效幫助學生複習和鞏固所學的知識；典型例題收集了一些經典的題目作為例題，配以詳細的講解與點評，有助於教材內容的融會貫通；練習題分A、B兩個層次，A類題型為基礎題，B類題型難度加強。書末附有練習題參考答案，並添加在線學習素材(碼題小程序)方便讀者做題解答。

本書是高等職業教育數學基礎課微積分的教材。全書共分五章，內容包括：函數與極限，導數與微分，導數的應用，積分及其應用，多元函數微分學。本書每節有“學習本節要達到的目標”，節后配有適量的A、B兩組習題；每章后配有總習題，供教師和學生選用；書后附有習題參考答案，對較難的習題有習題解答供讀者參考。本書注重基礎知識的講述和基本能力訓練，本著重素質、重能力、重應用和求創新的總體思路，根據目前高等職業教育數學課

本書作為“上海市工程建設規範”，嚴格按照《工程建設標準編寫規定》的規定編制而成。其主要內容有：總則；術語；基本規定；系統及系統組成材料；設計；施工；質量驗收；附錄A；附錄B。本書對規範紙面石膏板複合聚苯板外牆內保溫系統的應用，保證工程質量，做到技術先進、安全可靠、經濟合理具有積極促進作用，適用于鋼筋混凝土、普通混凝土小型空心砌塊、混凝土多孔磚、混凝土空心磚和蒸壓加氣混凝土等為基層牆體的新建、擴建、改建民用建築和既有建築節能改造的外牆內保溫工程的設計、施工和質量驗收。

本套教材包含三個級別：初級、中級、高級。這三個級別的內容自成體係而深度逐漸增加。每個級別劃分為若干單元，每個單元都側重不同的語音要點。每個單元共有兩頁，左頁是講解和舉例，右頁是相應的練習。初級的50個單元分為四個部分：第一部分（Section A）講解英語中42個音素的發音及拼寫；第二部分（Section B）講解單詞中的音節和重音；第三部分（Section C）講解短語、句子和語法，涉及連讀、節

本醫學英語閱讀教程內容以臨床醫學英語為主，根據臨床門診類別及各個診室常見病的介紹為閱讀文本，旨在訓練學生熟悉臨床常見疾病流行病學、診斷學、影像學、治療及預後的英語詞匯和習語表達以及篇章範式。不同於其它臨床醫學英語教材，本教材中醫學與語言並重，專業知識與語言教學完美融合。以臨床醫學文本為載體、輔以多種形式的特色練習，於實踐中訓練學生，以達到掌握臨床醫學英語術語、臨床醫學語句使用規範、臨床醫學英語篇章結構策略及臨床醫學英語語言風格等知識的目的。每一章中有三篇閱讀材料，其中Text A、B是關於臨床醫學英語的閱讀材料，每篇設置有配套練習，以鞏固學習成果；Text C著重於課程思政和醫學人文素養培養，引導學生正確進行醫患、醫護溝通，益於大醫風範的培養。

本書是《工科數學分析（第二版）》的配套輔助教材，可作為高等學校“工科數學分析”與“高等數學”課程的教學參考書。該書具有以下特色。 （1）全書分為四冊，其中 冊和第二冊是《工科數學分析（第二版）》（上冊）的配套教輔，第三冊和第四冊是《工科數學分析（第二版）》（下冊）的配套教輔。 （2） 冊和第二冊的主要內容有函數、極限、連續性，導數與微分，中值定理與導數的應用，一元函數的不定積分，一元函數的定積分；第三冊和第四冊的主要內容有向量代數與空間解析幾何，無窮級數，重積分， 型曲線積分和曲面積分，第二型曲線積分和曲面積分，常微分方程。 （3）該書精選各類型習題，題量適中。每分冊中每節的習題分為A、B、C類。A類為基本練習，用於鞏固基礎知識和基本技能；B類和C類為加深和拓寬練習。 （4）每分冊附有部分習題答案，以供參考。

《高等數學. 下（第二版）》是依據教育部《經濟管理類數學課程教學基本要求》，針對高等學校經濟類、管理類各專業的教學實際編寫的高等數學教材或微積分課程教材，分上、下兩冊。《高等數學. 下（第二版）》是下冊，內容包括微分方程與差分方程、無窮級數、多元函數微分學、二重積分。每節後配有（A）、（B）兩組習題，每章後配有總習題，（B）組習題為滿足有較高要求的讀者配備，題型豐富，梯度難度恰到好處。

《高等數學.上（第二版）》是依據教育部《經濟管理類數學課程教學基本要求》，針對高等學校經濟類、管理類各專業的教學實際編寫的高等數學或微積分課程教材，分上、下兩冊。《高等數學.上（第二版）》是上冊，內容包括函數、極限與連續，導數與微分，微分中值定理與導數的應用，不定積分，定積分及其應用。每節後配有（A）、（B）兩組習題，每章後配有總習題，（B）組習題為滿足有較高要求的讀者配備，題型豐富，梯度難度恰到好處。

本教材選材廣泛，由8個篇章組成，涉及教育、社會、經濟、科技、文化、政治、文學、思想等8個主題，涵蓋當代大學生學習和生活的諸多方面，構成一個有機體，既是提升大學生英語閱讀能力和語言素養的理想教程，又是實施大學生素質教育和課程思政的有效途徑。 每個篇章由3篇閱讀文章組成，每篇文章右側專設一欄，為疑難詞匯和術語提供釋義；每篇文章後面均配有SectionA和SectionB兩道閱讀理解練習題，以檢測並幫助提高學生的閱讀效果。練習設計形式與大學英語四、六級考試長篇閱讀保持一致，Section A均為語義匹配題，Section B為句子翻譯、段落翻譯、選詞填空、回答問題、單項選擇等題型中的一種。

本書整合了作者近3年來的研究和思索，包含理論、案例和思辨三個部分。理論部分探討了面向健康促進的城市設計4個發展階段、3次結合的歷史、防疫社區規劃的5個維度以及3類大城市流行病與建築和城市設計的關係。案例部分從健康建築學所涉及到的多尺度和全過程入手，通過亞特蘭大、紐約和北京等城市的案例和實證，介紹了“健康影響評估HIA”和“健康城市設計導則”等方法工具和實證。思辨部分通過對建築學、醫學等領域院士和頂級專家的訪談，討論了空間多義性和平疫結合等思潮，並介紹了作者近年來在北京和紐約在健康建築學課程教學方面的探索。本書目錄A理論1健康城市設計：從衛生防疫到健康促進2流行病：一部城市發展的歷史公共衛生與建築學的三次結合3平非結合：防疫社區規劃的五個維度4從“大城市病”與“大城市流行病”：三類疾病與城市設計B案例5城市設計中的健康影響評估（HIA）：亞特蘭大6基於活躍設計的城市健康設計導則：紐約7流行病視角下的健康街道設計評價體系：北京8心理健康視角下的人行道空間四介面元素：首都核心區C思辨9健康城市教學探索：以《健康城市與建築設計》課程建設為例10空間多義性視角下與健康建築：專訪莊惟敏院士11疫情防控常態化視角下的城市：專訪援鄂醫療隊領隊朱疇文。

本文是一篇中長篇的現代都市小說，講述了主人公賀情與應與將從結下樑子到放下偏見，共同合作，成為知己的故事。 應與將在A城的生意出現了點小問題，跑到外地來避風頭。賀情是B城的純情富二代闊少。 兩人的見面劍拔弩張，電光火石，據說是因為賀情欺負了應與將的弟弟。賀情發誓，讓他在B城圈子裡丟臉的債，一定要從那個男人身上討回來。 賀情在和應與將相識之後，漸漸改掉了之前的壞毛病，變得更加沉穩與有擔當。一向強硬的應與將也在跟賀情的相處中也懂得適當退讓。兩人互相幫助、相互學習，遇到挫折跟困難共同面對，並尋找解決方法，最後兩人都找到了適合自己的生活方式。

本書分上、下兩冊，上冊內容包括：函數、極限與連續，導數與微分，微分中值定理和導數的應用，不定積分，定積分及其應用，以及微分方程。每節末附有A(基礎題)、B(提高題)兩部分習題。結合各章內容，章末附有應用Matlab軟件求解本章知識涉及的主要問題，及基於本章知識的數學建模案例。本書力求結構嚴謹、邏輯清晰、敘述詳細、通俗易懂，並附有富媒體資料，方便學生學習。 本書可作為高等院校理工類各專業本科生的高等數學教材或教學參考書，也可供廣大教師、工程技術人員參考。

本書共分4章。第1章主要介紹各類輸變電設備的常規試驗內容，以檢修工作票中的工作內容為依託，系統介紹輸變電設備各類常規試驗項目的試驗目的、主要流程和注意事項。第2章主要介紹各類輸變電設備的檢修試驗內容，系統介紹各類輸變電設備A、B、C、D類檢修工作的各項試驗內容、主要流程及時間進度。第3章主要介紹各類輸變電設備常見問題的處理方法以及常見故障類型，同時詳細梳理華北電網近年來出現的異常及故障類型。第4章主要介紹新設備啟動，重點介紹了線路投運前相關參數測試方法和投運時的試驗步驟，同時對變壓器投運時的試驗步驟也做了簡單介紹。

本書共12章，每章分為Section A和Section B兩部分。兩個部分圍繞同一主題，以不同的體裁呈現，並提供了參考譯文。本書涵蓋了人工智能領域廣泛的基礎研究主題，比如機器學習、神經網絡、計算機視覺、自然語言處理，展示了人工智能在多個領域的具體應用，比如推薦系統、人臉識別、聊天機器人、自動駕駛、智能機器人，並對人工智能的硬件基礎及發展趨勢進行了闡述。書中素材幾乎均為過去三年內發佈，時效性強。本書構思新穎、內容豐富、緊跟前沿、語言規範、難易適中。每篇課文都附有專業詞匯、難點注釋以及相應練習。本書配有課件和課文音頻，便於教師教學，掃描正文二維碼可獲取課文音頻，課件可在機工教育網站(www.cmpedu.com)獲取，或聯繫編輯(微信：15910938545，電話：010-88379739)。本書可作為高等院校人工智能專業本科生的“專業英語”課程教材，也可供相關專業技術人員參考。

本書根據學習者的學習規律組織內容，從簡單的“兩間房”建模開始引入，然後建設一棟建築物的建築模型、結構模型、機電模型等，在基本掌握了Revit建模的能力後，再介紹BIM的概念、應用場景,以及應用規範等。與國內很多BIM教材不同，本書將在讀者掌握BIM概念及A系BIM軟件Autodesk後，介紹B系BIM軟件：Bentley。在學習完成BIM概念、A系和B系軟件後，介紹教育部“1+X”證書制度的BIM證書應用規範，使學習者的學習更能貼近實際應用場景。最後，從學習者角度介紹如何使用本教材和相關的資源進行遠程開放學習，從教育者角度介紹如何使用教材和相關資源組織線上和線下學習。

《數學分析（全三冊）》的前兩冊涵蓋了通常的“高等數學”和“工科數學分析”的內容，同時注重數學思想的傳遞、數學理論的延展、科學方法的掌握等。第三冊則是在現代分析學的高觀點與框架下編寫的，不僅開闊了學生的視野，讓學生盡早領略現代數學的魅力，而且做到了與傳統的數學分析內容有機融合。像實數連續性理論、一致連續性與一致收斂性、可積性理論等較難的概念通過不同場景、不同層次和不同要求的多次呈現，實現了螺旋式上升，更加容易被初學者接受。《數學分析（全三冊）》注重數學史、背景知識的介紹與概念的引入，可讀性強。習題分成三類，A類是基本題，B類是提高題，C類是討論題和拓展題，同時每章還配有總練習題（第三冊除外）。

《新高考數學考什麼：2020-2022三年全國卷高考數學試題全解全析》分為三篇 第一篇，用近三年全國卷真題“照亮”新高考，我們研究了2020-2022三年全國卷數學試題的特點，闡述了為什麼一定要選擇高考真題，如何用高考真題進行學習，讓高考真題成為學生的制勝法寶。 第二篇，全國卷真題分層集訓。依據新課標，我們對2020-2022三年全國卷數學試題分專題並按難易程度進行分類整理，分為A（體現數學基礎知識），B（體現數學基本技能），C（體現數學學科核心素養）三個難度等級，讓不同程度的學生都有適合自己的練習題。 第三篇，解題指南。我們把解題指南（包含“命題意圖”“試題解答”“典型錯誤”）單獨匯編成冊，讓教師能更好地了解高考真題的來龍去脈，了解學生在考試中存在的問題，為教師更好地做好高三教學提供幫助。