SDGS

★實踐SDGs永續目標的行動手冊★每個人都應該學習思考、深入了解我們身邊所面臨的各種問題 你知道全球有多少動植物正陷入瀕臨絕種的危機？有多少孩子無法上學？多少人無電可用？為什麼有些人面臨飢餓，有些人卻在浪費食物？ 你可曾想過，全球有多少人家中沒有廁所，需要到外面上廁所？你能想像海洋塑料的數量，到了西元2050年，將比海裡的魚類還多嗎？！西元2030年前，全球將有7億人因為缺水而流離失所……因為新冠肺炎的影響，貧富差距越來越大、1億6800萬名孩童無法上學、被迫「童婚」的人數增加至1000萬名以上…… 套書介紹西元2015年9月，聯合國高峰會通過「改革我們的世界：2030年永續發展議程」中，由17項核心目標與169項細則目標組成的「SDGs（永續發展目標）」。 SDGs是全世界人民都應該努力實現的目標。為了實現目標，來自世界各地各種不同文化與思考模式的人們，必須共同成長、站在對方的立場思考，並且相互合作。為了讓世界未來的主人翁們，將來能夠在理想的世界中生活，從現在開始我們必需思考各種層面的問題，並與身邊的人討論、努力解決這些問題。 第一冊: 小學生也能做到的SDGs行動什麼是SDGs？為什麼它會受到聯合國關注，成為全世界共同努力的目標？ 第1章帶領大家思考世界各地存在的各種問題。第2章簡要地讓大家了解SDGs的定義、目標以及「永續發展」的涵義等，相關基本知識。第3章帶大家學習如何藉由思考及行動，來幫助我們實現SDGs。*附錄詳細解釋SDGs 17項核心目標的內容。 第二冊: 小學生也能懂的用數字看SDGs數字會說話，告訴你世界的「真實樣貌」，地球的現況比我們想像的還糟糕！？ 第1章 一起來看看新冠肺炎對世界的影響吧！第2章 答答看，一起來了解全球現況第3章 透過數據了解「生活」的真實樣貌第4章 透過數據了解「歧視」與「差距」的真實樣貌第5章 &nbs

適用於高中、大專學生英語課程及課外研讀CEFR: B1-B2台灣第一本SDGs英語學習教科書；學習英語、推動SDGs，成為新世界的好公民21世紀最重要的教育主題：聯合國永續發展目標（SDGs）本書完全符合教育部推廣新世代環境教育及公民教育的課程要點。全書18章完整介紹聯合國永續發展目標(SDGs)17個要點，在學習英語的同時，徹底孰悉SDGs。每章英語學習課程安排包含：單元介紹、課前提示、主文閱讀、字彙解釋、詞彙練習、延伸閱讀、聽力學習及測驗。《SDGs, Book 2: Sustainable Development for English Learners》介紹了實現2030年聯合國永續發展目標所涉及的複雜且相互關聯的問題。本書是為那些有興趣提高當代英語水準並思考如何使自己的個人生活方式更加環保的學生而寫的。使用的一些英語不可避免採用專業語言，但文本的編寫是為了讓台灣高中生或大學生更容易理解複雜的觀點。本書提供的資訊來自世界各地，但也特別關切台灣的真實情況。使用這本書後，學生將更了解情況並能批判性地思考當今世界面臨的重要問題。此外，學生將更願意考慮他們在未來社會中的公民責任，並準備好以任何方式為整個社會的利益做出改變。本書的特色包括：•理解聯合國永續發展目標所需的英語詞彙•深具知識性的閱讀文章，闡述17個永續發展目標•聽力學習與每個單元的永續發展目標密切結合，並深入闡述•每個單元提供創造性的思考，讓學生了解永續發展目標如何影響個人的生活SDGs, Book 2: Sustainable Development for English Learners is an introduction to the complex and interrelated issues involved in reaching the 2030 United Nation’s Sustainable Development Goals. This book is written for students who are interested in raising their level of contemporary English, and in reflecting on what they can do to make their own personal lifestyles

大自然是最好玩的遊戲場， 孩子們在玩耍過程中，能夠感到開心和幸福， 同時，培養生活中必備的知識和技能。 本書介紹100個盡情玩樂的遊戲好點子！ 讓孩子在趣味遊戲中，用五感探索世界， 學習觀察體驗、創意思考、激發想像力， 並增強體力、情感、社交技能等。 ▍ 關於本書 您的孩子還在玩線上遊戲嗎？ 放下3C產品，走進大自然玩遊戲吧！ 利用枯樹枝、落葉、樹木、花朵、沙土、小石頭……等天然素材 8種遊戲類別 X 提升五大學習領域 X 100種圖說大自然遊戲 讓孩子們可以在大自然中盡情玩耍 擁抱大自然 = 擁抱健康 ★符合五大學習領域：語文、社會、健康與體育、綜合活動、生活科技 ★符合108課綱核心理念：自發、互動、共好 ★符合SDGs永續發展目標 ★符合STEM教育理念 ★啟動自主學習力 孩子們在玩耍時，常常感到最快樂、最幸福！透過遊戲，他們能學到許多生活中所需的技能。當孩子們在大自然中盡情遊玩時，他們仿佛置身於最棒的遊樂場。隨著年齡的增長，孩子的創造力、體能、敏感度和社交能力等都會逐步發展。然而，許多成年人卻很少真正有機會體驗遊戲的樂趣，甚至不知道有哪些遊戲適合、在哪裡進行、怎麼玩、需要多少人參與等，這些問題應該是老師和家長共同討論的內容。 遊戲本身也需要平衡與節奏。首先，可以選擇與身邊的朋友一起參與的遊戲，並在熟悉的環境中進行，這樣有助於舒解身心的緊張。也可以在樹蔭下坐著，玩一些促進思想交流的遊戲，之後再轉換為分享感受的遊戲。 在這本書中，提供了八大類遊戲，即使你只選擇其中一項，這些自然遊戲也能讓你在大自然中玩上幾個小時，絲毫不會感到厭倦。 ▍ 真摯推薦 「自然環境中充滿了各種素材，透過書中各種有趣的活動分享，相信會幫助爸媽們靈感大開，幫助孩子們愛上大自然。」 —牧村親子共學教室負責人 何翩翩 ▍ 本書特色 1.以身邊隨手可得的大自然物件為主要素材，或是以人為本的簡單互動小遊戲，讓孩子體驗純真簡單的遊戲樂趣。 2.區分八種遊戲類別，總數多達100種遊戲，讓孩子體驗豐富多元又好玩的遊戲，玩也玩不完。 3.搭配幽默有趣的動作圖解，讓孩子一目了然，加速理解遊戲玩法，易懂易學易模仿。

每個人都有改變世界的能力你也能成為影響者用永續向未來說嗨社會責任也是大學教育重要的一環，學校除了以身作則，勇於承擔社會責任，也希望傳承給年輕學子，讓北醫大精神永續，與世界一起走得更遠。——張文昌，臺北醫學大學董事長要辦好教育，必須從社會責任與永續發展的思維出發，身為大學教育機構也必須從利他的角度，思考如何做對社會有益的事，落實大學社會責任與聯合國永續發展目標。——李祖德，臺北醫學大學董事教育是為未來而教，現今大學扮演的角色，已不局限於知識的傳遞與人才培育，更要積極思考如何為全球、國家與社會各角落提供資源及協助，與世界接軌，善盡大學的社會影響力。——林建煌，臺北醫學大學校長聯合國永續發展目標是台灣與國際對話的共通語言，也是北醫大與國際接軌的契機。北醫長年關注全球永續發展，從醫學專業出發，與政府部門及社群組織等國內外機構合作，並鏈結聯合國十七項永續發展目標，不僅從校園出發、從社會出發，更從世界出發，以落實大學的社會責任。 本書闡述聯合國永續發展目標在北醫推廣的歷程，以及如何從偏鄉衛教、青銀共居、原住民文化保存、國際醫療等面向發揮影響力，為人類帶來正向改變的力量。

產品介紹 【搶救未來特工隊：啟動SDGs全球永續冒險】9+ 2-5人 20-30 min. 一套專為9歲以上孩子設計的SDGs桌遊。情境體驗 × 玩中學 × 全球孩子都正在學習的多元課題教育專家都說：「SDGs無法靠記憶背誦學會！」何不先放下課本、參考書、考試題，加入搶救未來特工隊，襄助地球守護者史迪吉隊長，成為改變世界的行動者，Let’s SDGs！※初版產品名稱：《SDGs特工隊：全球永續發展目標桌上遊戲》什麼是SDGs？　希望孩子長大後能呼吸新鮮空氣，希望自己十年後還有美麗海洋能親近……關心孩子與未來的每個人都能是實踐永續的種子，一起追求共好，能解決真實世界難題。聯合國會員國共同制定的17個全球永續發展目標（簡稱SDGs, Sustainable Development Goals），包含終結貧窮、飢餓，氣候變遷行動等，是全球課堂和企業都正在熱切學習的內容，也是各國在2030年前要努力達成的事。SDGs 和108課綱的關係　臺灣108新課綱上路後，各級學校積極將SDGs融入各科教學中，學生專題研究、學習歷程檔案、競賽也圍繞著SDGs。可是SDGs 無法只用傳統方式來教與學，必須從相關現象出發，經過探究，和真實世界連結，產生共感、同理心，然後發展出行動，也才能更貼近108課綱的教學目標。《搶救未來特工隊》桌遊基於這樣的設計原理，讓不懂SDGs的親子也可以輕鬆玩、快樂學，成為目前親師輔學工具的首選。從8個主要目標、5大危機事件開始，在地球難題任務情境中更認識SDGs，應用在日常生活中，也幫助老師翻轉課程架構，喚起學生想要改變的行動。靈活的遊戲化學習，讓學生找到學習動機和方向，結合學習歷程檔案，探索人生意義，不只找到學習目標，或許有一天，長大的孩子們就真的改變自己所處的世界。商品特色 ⭐️專業教育團隊：親子天下團隊 × 教育桌遊設計高手許奶爸 聯手打造⭐️解決真實世界難題：活用知識（策略力） 互助共好（合作力）果斷解決（行動力）⭐️激發動機+體驗共好：挑戰3種遊戲模式（競爭 + 合作 + 事件劇本）⭐️最完整的SDGs配件：全套牌卡含括SDGs 17個主要目標+169個細項目標⭐️多元角色引導：5個玩家角色任你選，根據自身興趣，各展天賦完整配件　1. 特工行動角色牌（角色牌）x 52. 永續發展主要目標牌（目標牌）x 173. 永續

The main purpose of this work is to provide a broad vision of the 2030 Agenda that can illustrate the main contributions and challenges that it brings.

跟我們不一樣，很奇怪嗎？如何對待與自己不同的人呢？一本適合父母與孩子一起分享和探討的繪本★韓國最大網路書店YES24讀者評分高達9.6★2023年韓國最大書店教保文庫書店《出版行銷部精選》★融合SEL（社會情緒學習）與SDGs（永續發展目標）概念的繪本有一天，從天空掉下來了一隻陌生的企鵝到一艘冰船上，讓船上的企鵝老大深感不滿，叫囂著要找出這個不速之客，因為企鵝們都長得太像了，老大開始一一點名特徵……「有敵人入侵！」「找出來！」「能潛3000公尺水深的勇士，來這邊！」「一起抓魚時有受過傷的，去那邊！」「離開南喬治亞島一起到這裡的，來這裡！」就在此時，體型龐大的北極熊出現了，沒想到更大的危機還在後頭，超巨大鯊魚也來了！在存亡之際，這群企鵝該怎麼辦？～這本書適合孩子，適合大人，適合每個想讓世界變得更和諧的人～#尊重獨特 #欣賞差異 #消弭偏見 #團結合作 #化解衝突→透過有趣的角色和情節，引導孩子從故事中去思考什麼是多元社會，培養社會覺察力，同理與尊重他人的不同，並體會給予與包容的力量，進而做出負責任的決定。【本書特色】1.幽默逗趣的故事，意想不到的情節轉折，帶來閱讀的樂趣。2.發人省思的議題，適合親子共同討論以及反覆思考。3.畫風簡潔、用色鮮明，動物造型可愛，吸引孩子目光。◎無注音◎適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自行閱讀

《企業SDGs優秀案例集》共收錄了15個國內外企業應對聯合國可持續發展目標的優秀案例。這些案例的共性是，企業在識別可持續發展的挑戰和機遇時，都將自身的核心能力及所處的行業屬性及挑戰納入戰略考量，從而為社會、環境議題的改善帶來了更加系統地、有效地解決方案，同時也為推進自身業務的可持續增長提供了創新解決方案。

1.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論與實務技巧，對於學習歷程檔案製作有莫大助益。2.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。3.提供專題網資源平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。4.本書內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在機械領域外仍可發展出其他的興趣。5.本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。6.鼓勵機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。7.本專題製作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。

◎透過生動的插圖和簡潔的文字,向讀者介紹聯合國永續發展目標。 ◎每個目標都以一個故事呈現，讓讀者了解如何消除貧困、保護地球、促進和平與繁榮。 ◎這本繪本適合親子共讀，及所有希望了解和支持全球永續發展的人閱讀。 每個人的小小的行動，都能對這個世界產生重大的影響。 無論是節約用水、環保愛地球，還是關懷他人，每一個微小的善舉都是實現SDGs的一步。 通過17項永續發展目標，我們可以共同努力，創造一個更美好、更公平的世界。 ◎代理經銷：白象文化

\\ 家庭 X 社區 X 學校 // 最熟悉的情境、最易懂的解釋、最簡明的指引 第一套從孩子生活日常出發的SDGs永續行動指南 ★3本繪本×18個情境×82個行動守則★ 拯救世界愛地球，你我都能辦得到！ 你聽過SDGs嗎？ 你知道什麼是永續嗎？ 你覺得改變世界、拯救地球的未來離你很遠嗎？ 不不不！千萬不要小看自己喔！其實在你我的生活中，不經意做的許多舉手之勞和行動，都是在實現SDGs的永續指標呢！ 聯合國在2015年提出「17 項永續發展目標SDGs」，包括解決全球性的問題，兼顧「社會進步 」、「經濟成長 」、「環境保護 」三大方向。這些目標不僅僅是口號，更是只要從我們的日常生活做出小改變，就能為家庭、社區、校園、地球做出貢獻喔！現在就跟著「SDGs就在你身邊」系列繪本，一起從察覺身邊的提示開始做起吧！ 「SDGs就在你身邊」系列，以充滿幽默感的多彩插圖使學習變得有趣。由於它以17個目標的顏色區分，因此一目了然，這些行動將會連接到哪個目標。這有助於更深入地理解SDGs。從家中發現的小提示，如果能改變世界的未來，那將是一個驚人的成就。以“從今天開始！任何人都可以！馬上就能做到！”為口號，不論是孩子還是成年人，讓我們一起尋找在家中可以做的事情。 ＊《SDGs就在你身邊2：社區實踐篇》 在第二冊中，介紹了在社區可以實現SDGs的方法，例如散步、購物和搭車。例如散步的時候，在街道和住家附近，我們可能會發現各種提示，比如「和鄰居擦身而過」、「看到河川上有告示牌」、「發現小型的公車經過」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「大聲向認識的人打招呼!」通過適當的人際往來，可能實現SDGs的目標5（實現夥伴關係）。行動「針對侵襲社區的災害做好防備!」可能接近實現目標13（氣候行動）等，書中還有更多在社區就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ★本書特色： 1.淺顯易動的情境插圖：讓孩子光看圖就能理解狀況 2.簡單明瞭的行動守則：提醒和指引孩子面對狀況時的行動。 3.深入主題的問題探討：啟發孩子對於SDGs相關問題的瞭解和探索。 4.將口號化為行動：讓SDGs的目標不在只是口號，真正走進孩子的生活！ ◎本書關鍵字：永續、實踐、愛地球、行動、關懷、同理、內省、群己關係、社交能力 ◎

\\ 家庭 X 社區 X 學校 // 最熟悉的情境、最易懂的解釋、最簡明的指引 第一套從孩子生活日常出發的SDGs永續行動指南 ★3本繪本×18個情境×82個行動守則★ 拯救世界愛地球，你我都能辦得到！ 你聽過SDGs嗎？ 你知道什麼是永續嗎？ 你覺得改變世界、拯救地球的未來離你很遠嗎？ 不不不！千萬不要小看自己喔！其實在你我的生活中，不經意做的許多舉手之勞和行動，都是在實現SDGs的永續指標呢！ 聯合國在2015年提出「17 項永續發展目標SDGs」，包括解決全球性的問題，兼顧「社會進步 」、「經濟成長 」、「環境保護 」三大方向。這些目標不僅僅是口號，更是只要從我們的日常生活做出小改變，就能為家庭、社區、校園、地球做出貢獻喔！現在就跟著「SDGs就在你身邊」系列繪本，一起從察覺身邊的提示開始做起吧！ 「SDGs就在你身邊」系列，以充滿幽默感的多彩插圖使學習變得有趣。由於它以17個目標的顏色區分，因此一目了然，這些行動將會連接到哪個目標。這有助於更深入地理解SDGs。從家中發現的小提示，如果能改變世界的未來，那將是一個驚人的成就。以“從今天開始！任何人都可以！馬上就能做到！”為口號，不論是孩子還是成年人，讓我們一起尋找在家中可以做的事情。 ＊《SDGs就在你身邊3：學校實踐篇》 在第三冊中，介紹了在學校可以實現SDGs的方法，例如上課、下課和放學。像是上課的時候，在教室裡，我們可能會發現各種提示，比如「有不懂的地方也不問人」、「坐姿不良」、「把還能用的鉛筆丟掉」等，或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「主動向人請教自己不懂的地方!」通過大家互相幫助，可能實現SDGs的目標4（實現優質教育）。行動「注意自己的坐姿!」可能接近實現目標3（良好健康和福祉）等，書中還有更多在學校就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ★本書特色： 1.淺顯易動的情境插圖：讓孩子光看圖就能理解狀況 2.簡單明瞭的行動守則：提醒和指引孩子面對狀況時的行動。 3.深入主題的問題探討：啟發孩子對於SDGs相關問題的瞭解和探索。 4.將口號化為行動：讓SDGs的目標不在只是口號，真正走進孩子的生活！ ◎本書關鍵字：永續、實踐、愛地球、行動、關懷、同理、內省、群己

1提供系統化的創意發想方法論，讀者僅需按部就班，即可順利完成專題實作課程的流程與模組。2.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。3.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。4.內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展土木建築專業理論之研究與實務操作之能力。5.本專題實作實務與理論兼備，可訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創新觀點發展土木建築相關專題之研究。6.網羅整理與土木與建築群相關的專題實作競賽活動以提供同學充實自己學習歷程檔案的豐富資訊。

產品特色： 1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.提供專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。 ★MOSME 行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 ? 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 ? ZTC專題呈現平臺：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。

產品特色： 1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.提供ZTC專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 9.激發機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入機械相關領域之研究。 ──MOSME 行動學習一點通功能── 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 ? 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 ? ZTC專題呈現平臺：ZTC專題呈現平臺是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。

玩轉廢材舊玩具，輕鬆實踐SDGs！綠能 X 再生 X 晶片 X 修復4大方向、12款永續手作玩具、8款玩具設計及3D列印檔+桌上競技投籃機紙模型，激發無限創意！ 隨著能源短缺加劇、氣候變遷惡化、污染問題日益嚴重，全球性的問題正如同巨浪般接踵而來。聯合國的「2030永續發展目標」（SDGs）為我們指明了17個方向，幫助人類找到永續的解決之道。然而，這些目標其實不必高高在上，只要我們抱著Maker精神，善用生活周遭看似無用的材料，用雙手改造家裡被忽略已久玩具，就可以一起動手加入這場永續運動！本書將從四大方向引領你輕鬆入門：綠色能源、再生材料、科技電路和玩具修復。簡單動手作，就能展開一場又一場玩具創意改造的冒險之旅！透過精心設計的科學玩具，你將學會如何巧妙減少能源消耗、降低碳排放，並激發無限的創意靈感。你會發現，守護地球不僅簡單，還充滿了樂趣與驚喜！廢棄材料以及舊玩具快別急著丟，跟著本書，加入這場永續創新大挑戰吧！🡪 邊玩邊實踐SDGs！每個自造玩具都是你對地球的小小貢獻。例如，製作一個太陽能搖擺飾品，實現「SDG 7 可負擔的潔淨能源」；將電路板加入舊娃娃中，讓它變得會說話，這正是以科技減少資源浪費的「SDG 9 產業創新與基礎建設」；你還可以提升玩具修復技能，實踐「SDG 12 負責任的消費與生產」！每一個手作玩具，都是對地球的愛心行動。🡪 「Maker小學堂」，從簡單開始，逐步進階！提供適合各年齡段的自造玩具，並結合相關的科學知識，如力學、浮力、磁力等科學原理，以及再生材料、綠色能源等永續概念，甚至涵蓋程式電路的應用。讓知識不再是枯燥的理論，而是讓自造過程中變得實用又有趣！🡪 創意大爆發分享了豐富的改造靈感與方法，激發你設計出更多有趣的新玩具。用冰棒棍和乒乓球自製投籃機，或利用空瓶製作飲料販賣機，每個小小改造，都是無限創意的展現。更有延伸思考的建議，鼓勵你自主設計專屬的玩具！ 🡪 多媒材應用，樂趣無界限運用科技實現「SDG 9 產業創新與基礎建設」，提供3D列印檔案、玩具設計圖供下載，並介紹ToyNUT程式開發版。這款口香糖大小的電路板，讓初學者輕鬆製作出發光、發聲、會動的電子玩具。不論你是未來的科學家、程式設計師，還是單純熱愛動手的玩家，這本書都會讓你愛不釋手！🡪 附贈桌上競技投籃機，即刻挑戰手作樂趣！搭

\\ 家庭 X 社區 X 學校 // 最熟悉的情境、最易懂的解釋、最簡明的指引 第一套從孩子生活日常出發的SDGs永續行動指南 ★3本繪本×18個情境×82個行動守則★ 拯救世界愛地球，你我都能辦得到！ 你聽過SDGs嗎？ 你知道什麼是永續嗎？ 你覺得改變世界、拯救地球的未來離你很遠嗎？ 不不不！千萬不要小看自己喔！其實在你我的生活中，不經意做的許多舉手之勞和行動，都是在實現SDGs的永續指標呢！ 聯合國在2015年提出「17 項永續發展目標SDGs」，包括解決全球性的問題，兼顧「社會進步 」、「經濟成長 」、「環境保護 」三大方向。這些目標不僅僅是口號，更是只要從我們的日常生活做出小改變，就能為家庭、社區、校園、地球做出貢獻喔！現在就跟著「SDGs就在你身邊」系列繪本，一起從察覺身邊的提示開始做起吧！ 「SDGs就在你身邊」系列，以充滿幽默感的多彩插圖使學習變得有趣。由於它以17個目標的顏色區分，因此一目了然，這些行動將會連接到哪個目標。這有助於更深入地理解SDGs。從家中發現的小提示，如果能改變世界的未來，那將是一個驚人的成就。以“從今天開始！任何人都可以！馬上就能做到！”為口號，不論是孩子還是成年人，讓我們一起尋找在家中可以做的事情。 ＊《SDGs就在你身邊1：家庭實踐篇》 在第一冊中，介紹了在家中可以實現SDGs的方法，例如用餐、聚會和沐浴。首先是用餐的時候，在廚房裡和餐桌上，我們可能會發現各種提示，比如「只有媽媽一個人在收拾」、「產生了很多廚餘」、「還有很多醬汁殘留」等。或許會覺得有點奇怪，這些事情與SDGs有什麼關係？在下一頁，書中就提出了解決每個問題的「行動」。例如，行動「不應該以媽媽一個人來做！」通過大家共同分擔，可能實現SDGs的目標5（實現性別平等）。行動「找到沒有浪費的飲食方式！」可能接近實現目標12（負責任生產和消費）等，書中還有更多在家庭就可以做的SDGs行動，等著你一起來改變喔！ ★本書特色： 1.淺顯易動的情境插圖：讓孩子光看圖就能理解狀況 2.簡單明瞭的行動守則：提醒和指引孩子面對狀況時的行動。 3.深入主題的問題探討：啟發孩子對於SDGs相關問題的瞭解和探索。 4.將口號化為行動：讓SDGs的目標不在只是口號，真正走進孩子的生活！ ◎本書關鍵字：永續、實踐、愛地球、行動、關懷、同理、內省、群己關係、社