Volume III: Practical Algorithm Development

日本語大好?－我愛日本語Ⅰ 日本語大好?－我愛日本語 II 日本語大好?－我愛日本語 III日本語大好?一我愛日本語 Ⅳ 一大創舉首創 動漫式CD配音，特邀聲優與NHK播音員錄製。二大贈禮送 隨書附贈優質雙片CD。三大堅持堅持 學習一定要有趣。堅持 以引導代

1. 本書依據東大圖書車蓓群教授主編之高職英文 (B版) III (八課版) 課本編寫，共有八課，每課皆有約35題的習題。 2. 透過多元及彷照統測的題型，如字彙測驗(含同義字題型)、綜合測驗、對話測驗、閱讀測驗，以及非選擇題的句型練習(含翻譯題型)等，讓學生能更熟悉各課內容，並增進學習興趣。 3. 為了增進學生的閱讀能力與對每課主題的認識，除了各課習題中已包

本書依據車畇庭(蓓群)主編之高職英文(B版)III課本編寫 1. 本書根據高職課本，每個單元列出當課五個重要句型或片語。 2. 說明深入淺出，附上清楚的例句，並且適時提供相關用法的補充， 以增強學生英文實力。 3. 實力評量針對該單元的句型或片語統整出題，題型多樣，以達到充分練習且自我評量的功效。

一、本學習手冊係依據《國際貿易實務III》課本編寫而成， 提供同學在閱讀課本之餘， 進行重點複習及學習成果檢測。 二、本學習手冊 內容包含以下二個項目： (一)本章重點整理： 將課本內容條列、表格化，使同學更容易掌握客本內容，同時也能幫助記憶。 (二)學習評量： 收入國貿業務丙級技術士檢定試題， 幫助同學熟悉檢定題庫， 並經由評量成果瞭解自己的學習狀況。

★寫作技巧說明：針對常見的寫作技巧進行深入講解。搭配圖表與範例解析，更容易理解與運用。★分段式寫作練習：Part I引導學生進行腦力激盪，發想關鍵字、架構與大綱。Part II運用所學技巧，練習撰寫段落或短文。Part III統整前面學習內容，完成一篇完整的文章。★寫作重點解析：寫作加油站針對每回主題提供關鍵提醒、相關詞彙與實用句型，幫助學生更有效地構思內容並寫出結構嚴謹、內容豐富的作品。★寫作範文參考：解析夾冊提供優質範文，幫助學生了解如何實際運用所學技巧。

一、本書依據教育部民國一○七年發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中學暨普通型高級中學社會領域「公民與社會」，及本局「選修公民與社會III 探究與實作」課本編寫而成。 二、本習作以表格形式整理課本各能力工具重點，並搭配測驗題，供老師與學生檢驗學習成效，並產出課程成果。 三、本手冊含括 13 項高中探究與實作能力工具的重點整理，並分成三大部分： （一）工具學習架構圖 （二）能力抓重點：以表格形式整理各工具學習重點。 （三）工具實戰練：設計不同類型的實作題，讓學生實際運用能力工具。 四、每一章節最後附有「學習檢測站」，以測驗題的形式檢視學生學習成果。所有題目皆於本書最後附有答案與解析。 五、本書雖然主要依循選修公民與社會加深加廣課程綱要編寫，但也適用相關之校定必修、多元選修、微課程或其他教學活動。 六、本書若有未盡妥善之處，敬請教師及學界先進惠予指正，以作為修訂依據。

一、本書依據教育部民國一○七年發布之十二年國民基本教育課程綱要國民中學暨普通型高級中學社會領域「公民與社會」，及本局「選修公民與社會III 探究與實作」課本編寫而成。 二、本習作以表格形式整理課本各能力工具重點，並搭配測驗題，供老師與學生檢驗學習成效，並產出課程成果。 三、本手冊含括 13 項高中探究與實作能力工具的重點整理，並分成三大部分： （一）工具學習架構圖 （二）能力抓重點：以表格形式整理各工具學習重點。 （三）工具實戰練：設計不同類型的實作題，讓學生實際運用能力工具。 四、每一章節最後附有「學習檢測站」，以測驗題的形式檢視學生學習成果。所有題目皆於本書最後附有答案與解析。 五、本書雖然主要依循選修公民與社會加深加廣課程綱要編寫，但也適用相關之校定必修、多元選修、微課程或其他教學活動。 六、本書若有未盡妥善之處，敬請教師及學界先進惠予指正，以作為修訂依據。

《建國方略》是孫文於1917年至1920年期間完成的3本著作的合訂本。它們分別是： 一、心理建設《孫文學說》於1919年完稿；二、物質建設《實業計畫》原以英文發表，於1920年完稿，1921年出中文本並加序，英文本名為《The International Development of China》；三、社會建設《民權初步》於1917年完稿，原名《會議通則》。

榮獲「義大利國家功勞勳章」的日本作家 【暢銷30年代表作】全新改版 ★全球熱銷千萬冊，一部述說「羅馬何以成為羅馬」的磅礴史詩 ★日本文化功勞者、司馬遼太郎賞得主──塩野七生代表作 ★從崛起、壯大到轉折、衰敗，全面剖析羅馬，帶您看見羅馬千年的輝煌與落寞 專文導讀｜翁嘉聲（國立成功大學歷史學系教授） 齊聲推薦｜ 邢義田（中央研究院院士 歷史語言研究所通訊研究員） 范姜士璁（中興大學歷史系助理教授） seayu（即食歷史專欄作家 ） 說書名家五星激推｜ 楊照（知名作家） 神奇海獅（作家、知名歷史部落客） 金老ㄕ（「金老ㄕ的教學日誌」粉專創辦人） 馬雅人（「馬雅國駐臺辦事處」大使） 李文成（Podcast《一歷百憂解Placebo Salon 》主講人） 【羅馬人的故事　系列特色】 ˙暢銷三十年的磅礴史詩： 描繪羅馬從誕生、發跡，歷經崛起壯大，終致破滅衰亡的過程，帶您一覽羅馬千年來的奮鬥、輝煌與殞落。想深入了解羅馬，本系列是不可錯過的必讀經典之作！ ˙大時代下「人」的故事： 除了陳述事件發展外，本系列更琢磨於「人性」的描寫，以同理眼光凝視羅馬人的經歷，細膩刻劃羅馬人的內心與行事動機，為讀者建構出栩栩如生的「羅馬人」的形象。 ˙跨越時空的交流與對話： 作者詳盡蒐羅史籍與資料，如古羅馬史學家李維斯《羅馬史》、古希臘史學家波力比維斯《歷史》、凱撒《高盧戰記》等素材，以史實為基礎，透過生動的文字，帶您神遊古羅馬時代，與羅馬人進行一場跨時空交流。 系列Vol.1【戰火打造的輝煌】 《羅馬人的故事I──羅馬不是一天造成的》 《羅馬人的故事II──漢尼拔戰記》 《羅馬人的故事III──勝者的迷思 《羅馬人的故事IV──凱撒時代（盧比孔之前）》 《羅馬人的故事V──凱撒時代（盧比孔之後）》 自建國以來，命運總是將羅馬引導到戰爭一途。 最初是羅慕路斯兄弟二人的紛爭，以雷慕斯之死成就羅馬的誕生。接著是與周邊部族的征戰，讓羅馬版圖擴及整個義大利半島。但羅馬人並沒有停下腳步，反而用三次布尼克戰役，扳倒宿敵迦太基，將地中海化為內海。 國境擴張至此，羅馬卻仍未擺脫征戰的命運。平民與貴族之間因對立激化，爆發多次的衝突與鬥爭；而政治強人凱撒與元老院之間的矛盾，最終促使他領兵越過盧比孔河，改變了羅馬的命運。 《羅

榮獲「義大利國家功勞勳章」的日本作家 【暢銷30年代表作】全新改版★全球熱銷千萬冊，一部述說「羅馬何以成為羅馬」的磅礴史詩★日本文化功勞者、司馬遼太郎賞得主──塩野七生代表作★從崛起、壯大到轉折、衰敗，全面剖析羅馬，帶您看見羅馬千年的輝煌與落寞 專文導讀｜翁嘉聲（國立成功大學歷史學系教授）齊聲推薦｜邢義田（中央研究院院士 歷史語言研究所通訊研究員）范姜士璁（中興大學歷史系助理教授）seayu（即食歷史專欄作家 ）說書名家五星激推｜楊照（知名作家）神奇海獅（作家、知名歷史部落客）金老ㄕ（「金老ㄕ的教學日誌」粉專創辦人）馬雅人（「馬雅國駐臺辦事處」大使）李文成（Podcast《一歷百憂解Placebo Salon 》主講人） 【羅馬人的故事　系列特色】˙暢銷三十年的磅礴史詩：描繪羅馬從誕生、發跡，歷經崛起壯大，終致破滅衰亡的過程，帶您一覽羅馬千年來的奮鬥、輝煌與殞落。想深入了解羅馬，本系列是不可錯過的必讀經典之作！˙大時代下「人」的故事：除了陳述事件發展外，本系列更琢磨於「人性」的描寫，以同理眼光凝視羅馬人的經歷，細膩刻劃羅馬人的內心與行事動機，為讀者建構出栩栩如生的「羅馬人」的形象。˙跨越時空的交流與對話：作者詳盡蒐羅史籍與資料，如古羅馬史學家李維斯《羅馬史》、古希臘史學家波力比維斯《歷史》、凱撒《高盧戰記》等素材，以史實為基礎，透過生動的文字，帶您神遊古羅馬時代，與羅馬人進行一場跨時空交流。 《羅馬人的故事I──羅馬不是一天造成的》《羅馬人的故事II──漢尼拔戰記》《羅馬人的故事III──勝者的迷思《羅馬人的故事IV──凱撒時代（盧比孔之前）》《羅馬人的故事V──凱撒時代（盧比孔之後）》《羅馬人的故事VI──羅馬和平》《羅馬人的故事VII──惡名昭彰的皇帝》《羅馬人的故事VIII──危機與克服》《羅馬人的故事IX──賢君的世紀》《羅馬人的故事X──條條大道通羅馬》《羅馬人的故事XI：結局的開始》 《羅馬人的故事XII：迷途帝國》《羅馬人的故事XIII：最後一搏》《羅馬人的故事XIV：基督的勝利》 《羅馬人的故事XV：羅馬世界

案例憲法，是憲法教科書的另一種型態嘗試。如何實踐憲法所欲提供的人權保障，則是統一貫串本書的中心思想。法律是實用之學，憲法亦不能例外。與其他法律學門相比，憲法學更殷切地需要尋找落實人權保障抽象規範的有效方法，憲法解釋則是驗證憲法實用價值的最佳紀錄與佐證。一個一個詮釋憲法精義的案件，累積集合起來的憲法圖像，就是真正具有生命力的憲法。本書透過憲法案例，拼集出司法殿堂中由真人真事交織而成的憲法圖像，對於憲

本書特色：1.說明深入淺出、讓您輕鬆學習。2.用字簡明精確、易懂易記，絕不讓您讀的「霧煞煞」。3.以圖表方式歸納、條列文法重點，讓您對文法規則能一目了然。4.引用為數上千的例句，情境兼具普遍性和專業性，並附有譯文，便於自學。

本書教學目標：一，認識日本語音、語彙、文型，具備簡易閱讀能力。二，瞭解語形變化，學習助動詞、助詞的功能，培養翻譯能力。三，學習文章句法，了解句子的結構。四，熟悉生活慣用句及敬語之使用法。五，培養對日文的興趣。

★ 第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組 ★ ★ 獲選第45屆中小學生讀物選介 ★ 108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs) 培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！ 一起來加入守護地球的行列吧！ ─內容簡介─ 《一起搶救亞馬遜》 嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。 一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。 《一起搶救大堡礁》 色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。 一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。 《一起搶救南極洲》 南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。 一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。 ★無注音 ★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀 ─專業推薦─（依首字筆劃排序） 海龜姊姊 陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員） 黃子佼（跨界王） 黑潮海洋文教基金會 廖鴻基（海洋文學作家） 劉淑雯（南加州師範學院課程總監） ─本書特色─ ◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15 ◆扣合教育部中小學國際教育能力指標 ◆培養STEAM精神，探索更多科學知識 ◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養 ◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野 ─一起搶救地球─ 以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。 ─符合聯合國SDGs永續發展目標─ 由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。 SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。

★第83梯次「好書大家讀」知識性讀物組★★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★108 課綱 X STEAM X 永續發展目標(SDGs)培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─南極洲是人類最後一片壯闊荒野，是數以百萬計的企鵝、巨大的鯨魚和古代恐龍化石的家。一起來看看為什麼我們一定要搶救這個不可思議的地方，讓這裡不受氣候變遷和塑膠汙染的影響。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救南極洲─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救亞馬遜：為什麼一定要保護地球》《一起搶救大堡礁：為什麼一定要保護地球》

108課綱X STEAM X永續發展目標(SDGs)★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─色彩繽紛的珊瑚、閃亮亮的海洋生物，還有原住民和托雷斯海峽島民的傳統，讓大堡礁成為地球上數一數二燦爛壯麗的地方。一起來看看為什麼我們一定要搶救海洋，幫忙保護這個不可思議的水下世界。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救大堡礁─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救亞馬遜：為什麼一定要保護地球》《一起搶救南極洲：為什麼一定要保護地球》

獲選★ 第45屆中小學生讀物選介★★「入選2025年第2屆永續發展圖書資料評選」★108課綱X STEAM X永續發展目標(SDGs)培養孩子國際觀、永續精神，以及科普知識的最佳繪本！一起來加入守護地球的行列吧！─內容簡介─嚇人的美洲豹、慢吞吞的樹懶、美味的食物，還有能救人一命的藥物，讓亞馬遜雨林成為地球上數一數二不可思議的地方。一起來看看該如何協助對抗氣候變遷，還有為什麼我們一定要搶救亞馬遜。★無注音★5～8歲親子共讀，9歲以上自行閱讀─專業推薦─（依首字筆劃排序）海龜姊姊陳志雄（國立自然科學博物館生物學組副研究員）黃子佼（跨界王）黑潮海洋文教基金會廖鴻基（海洋文學作家）劉淑雯（南加州師範學院課程總監）─本書特色─◆符合SDGs永續發展目標6、13、14、15◆扣合教育部中小學國際教育能力指標◆培養STEAM精神，探索更多科學知識◆豐富的色彩與多層次的內容搭配，增加孩子的美感素養◆認識不同族群、生態與文化歷史，開拓國際視野─一起搶救亞馬遜─以「一起搶救」點出各個主題與討論方向，讓孩子主動思考「為什麼要這麼做」。從介紹不同生物的個體，到整個生態系的發展，以淺顯易懂的詞彙，拉近孩子與知識的距離。在吸收知識的同時，也帶給孩子環保意識以及正確的生活觀念。─符合聯合國SDGs永續發展目標─由聯合國發起的「2030永續發展目標」（Sustainable Development Goals, SDGs），共有17項SDGs目標，目的是希望大家能共同努力，讓世界邁向永續。SDG 6：確保所有人都能享有水、衛生及其永續管理。SDG 13：完備減緩調適行動，以因應氣候變遷及其影響。SDG 14：保育及永續利用海洋生態系，確保生物多樣性並防止海洋環境劣化。SDG 15：保育及永續利用陸域生態系，確保生物多樣性並防止土地劣化。─議題融入教學，培養國際視野─配合108課綱教學精神，將生活中具討論性的主題或議題，融入教學中，培養全球化的視野以及核心素養，讓孩子能夠體驗、省思、實踐與創新。符合的議題：環境、海洋、科技、能源、家庭教育、品德、生命、資訊、安全、防災、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育。─保護地球系列(共3冊)─更多保護地球系列，千萬不能錯過！《一起搶救南極洲：為什麼一定要保護地球》《一起搶救大堡礁：為什麼一定要保護地球》

1. 本書依據東大圖書曾麗玲教授主編之高職英文 (B版) III (6課版) 課本編寫，總計6課，每課皆有約30題的習題。 2. 透過多元題型，如字彙、文法、對話、綜合測驗、手寫練習等，讓學生能更熟悉各課內容，並增進學習興趣。 3. 為增進學生學習英文之趣味性，特將字彙題以四種有趣的方式輪流出題，包括Word Shape, Word Search, Scramble and Crossword。

★寫作技巧說明：針對常見的寫作技巧進行深入講解。搭配圖表與範例解析，更容易理解與運用。★分段式寫作練習：Part I引導學生進行腦力激盪，發想關鍵字、架構與大綱。Part II運用所學技巧，練習撰寫段落或短文。Part III統整前面學習內容，完成一篇完整的文章。★寫作重點解析：寫作加油站針對每回主題提供關鍵提醒、相關詞彙與實用句型，幫助學生更有效地構思內容並寫出結構嚴謹、內容豐富的作品。★寫作範文參考：解析夾冊提供優質範文，幫助學生了解如何實際運用所學技巧。

案例憲法，是憲法教科書的另一種型態嘗試。如何實踐憲法所欲提供的人權保障，則是統一貫串本書的中心思想。法律是實用之學，憲法亦不能例外。與其他法律學門相比，憲法學更殷切地需要尋找落實人權保障抽象規範的有效方法，憲法解釋則是驗證憲法實用價值的最佳紀錄與佐證。一個一個詮釋憲法精義的案件，累積集合起來的憲法圖像，就是真正具有生命力的憲法。本書透過憲法案例，拼集出司法殿堂中由真人真事交織而成的憲法圖像，對於憲