上帝因無法全力照顧每個人，而產生「母親」的角色；那教玩具對兒童而言當是位「母親的助理」。孩子的成長與學習，和教玩具多少著直接或間接的互動。本書針對教玩具的選購及效益的發揮，特別由兒童發展的概念上作說明，並就教玩具的保存與修護有具體的介紹。而喜歡手腦並用的師長亦可就本書提供之製作篇，結合自己的創意，設計適合孩子學習的教玩具。歡喜的童年，需要你我用心的打造與經營。讓我們一起努力與加油!

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幼兒行為輔導：幼兒的挑戰行為

出版日：2006/07/01 作者：BARBARA KAISER 出版社：群英文化 裝訂：平裝

相信所有從事與幼兒相關工作者，或多或少都會遇到具有挑戰性行為的孩子，你知道孩子的行為背後所隱含的意義嗎？你是否敏銳的注意到不同文化間的差異？該如何做才能有效解決問題呢？本書分成兩大部分，前四章解釋有效實務策略的理論和研究背景，其餘九章則偏向實務面，詳細描述了各種預防和處理挑戰行為的策略。希望籍由本書內容能幫助你成為一位優秀的幼教工作者。

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幼兒行為觀察與記錄

出版日：2004/03/01 作者：廖信達 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書清楚介紹幼兒行為常用的八種觀察法，配合實例的呈現，使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機，並能實際應用。適合幼保及相關科系學生作為教科書使用，也可作為教保人員實務的應用及從事相關研究工作者的參考。

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幼兒課程發展與設計

出版日：2006/10/01 作者：盧美貴; 張衛族 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書共分課程理論基礎與實務案例兩部分，分別敘述課程發展、教學法演進、幼稚園課程模式、幼稚園本位課程發展以及教師專業成長與教學評量等系統的立論基礎。

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幼兒行為輔導－理論與實務

出版日：2004/06/27 作者：王淑娟 出版社：群英文化 裝訂：平裝

「幼兒行為輔導」並非一件容易的實務工作，特別是一些心理輔導技巧，需要個案具有某種程度的認知及自省能力，而寓教於樂的方式---遊戲，是最易讓孩子吸收的。本書是作者多年輔導經驗之分享，期使幼教工作者在實務上能有更多的參考資訊。

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嬰幼兒保育概論

出版日：2005/09/01 作者：馬祖琳 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書以從事嬰幼兒保育工作之專業教保人員為對象，探討嬰兒期及幼兒期之教養與照護等保育相關主題。首先檢視、釐清幼兒教育與保育之概念，再以嬰幼兒為中心之生態環境進行探討，分別以直接與嬰兒互動的專業人員所需之職場工作的先備認知，與健全嬰幼兒發展之基本概念及其所需之溫馨與安全防範之環境規劃為闡述主題。最後以具秩序感知生活作息安排、全方位生活與健康照顧與獨立生活習慣養成為導向之主題探討，提出切合嬰幼兒與照

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