國立臺灣師範大學

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1.

全人教育百寶箱：美術卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

優惠價：85 254

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2.

全人教育百寶箱：歷史卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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3.

全人教育百寶箱：醫療保健卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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4.

全人教育百寶箱：科普卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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5.

全人教育百寶箱：音樂卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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6.

全人教育百寶箱：體育卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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7.

臺灣師大百寶箱[附光碟]

作者：國立臺灣師範大學 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

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8.

貞觀之治與儒家思想

出版日：1984/02/01 作者：羅彤華 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

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9.

全人教育百寶箱：地理卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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10.

全人教育百寶箱：文學卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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11.

全人教育百寶箱：生態保育卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本校為培養學生通識教育素養，發揚學校人文藝術特色，近年來積極推動全人教育方案，並規劃「全人教育百寶箱計畫」，邀請校內外專家學者就10個面向，研擬大學生所須具有的基本知識內容，並蒐集各面向相關資料及時事議題，冀望學生除了具備相關領域之專業能力及學術知識外，更期藉以培養21世紀世界公民之基本涵養，由跨領域學習達到全人及博雅的目的。本套手冊包含10個領域，分為文學卷、生態保育卷、地理卷、政治經濟卷、美術

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12.

沒有邊界的人生教室：臺師大愛與關懷的14堂課

出版日：2012/11/01 作者：總編輯:林淑真; 副總編輯:劉若蘭; 編輯:李育齊 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

《沒有邊界的人生教室》是臺灣師範大學第一本以教、職同仁輔導學生的故事為主軸所編撰的專書，藉由訪談紀錄，建構出輔導的情境脈絡，而聚焦在與學生互動的分享上，以引起讀者的共鳴。此外，本書亦介紹同仁們的教育理念與輔導特色以供參考。本書的價值除了介紹輔導故事外，並期望透過本書的發行，讓默默為學生付出的教、職同仁們被看見，也藉由書中動人的故事，鼓勵更多同仁繼續投入學生輔導工作，並啟發再思考、尋求更適切的輔導方

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13.

全人教育百寶箱：政治經濟卷

出版日：2010/09/01 作者：林磐聳; 專輯主編 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

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14.

TAIWAN DNA 筆記本 A5-島田氏月桃

出版日：2021/08/19 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

以台灣10種特有動植物設計紋飾，藉由牠們獨特的姿態呈現台灣的生物之美。品名：TAIWAN DNA 筆記本 A5材質：紙商品規格：H21xW14.5xD1cm(測量有±2mm誤差值)數量：1入款式：島田氏月桃保存期限：妥善保存無期限適用年齡：九歲以上特色：本系列商品僅封面花色不同，內頁的設計都是一樣的。● 一半格子狀，一半空白● 有折線頁16頁，方便撕取● 可180度攤平，符合書寫、塗鴉、剪貼等各種

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15.

TAIWAN DNA 筆記本 A5-寬尾鳳蝶

出版日：2021/08/19 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

以台灣10種特有動植物設計紋飾，藉由牠們獨特的姿態呈現台灣的生物之美。品名：TAIWAN DNA 筆記本 A5材質：紙商品規格：H21xW14.5xD1cm(測量有±2mm誤差值)數量：1入款式：寬尾鳳蝶保存期限：妥善保存無期限適用年齡：九歲以上特色：本系列商品僅封面花色不同，內頁的設計都是一樣的。● 一半格子狀，一半空白● 有折線頁16頁，方便撕取● 可180度攤平，符合書寫、塗鴉、剪貼等各種需

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16.

文創搞什麼？：史上最容易消化的文化創意產業超圖解

出版日：2016/12/01 作者：好歪 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

時常聽到文創兩字，卻不瞭解什麽是「文化創意產業」擁有一些技能，卻無法產出創意的成果嗎？想要著手實行，卻不知道該從何開始嗎？想瞭解自己，究竟適不適合文創產業嗎？知名新銳導演白羊讀後大驚：「原來拍電影也是搞文創！」創造力發展研究所教師閱後直呼：「太誇張！太過分了！」國小美術教師對作者評論：「你好歪！你好敢！」一本使用詼諧口吻、繽紛圖文，解讀文創產業、分享創作流程、融入創意思考技法與理論超•貪•心的文化

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17.

高中地理有效教學策略的行動研究

出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

本書是國科會（今科技部）「福衛二號衛星影像應用與教學之推廣」系列研究成果的一部分。主要是將地理資訊科學融入高中地理教學為對象的行動研究，內容以整合的教學模式為架構，設計一套綜合操作學習和閱讀學習的教學活動，並透過實際教學檢視其是否可以達成「有效教學」的目標。本書收錄了全台各地10位高中地理老師的優良作品，這些作品具有以下特色：1.兼顧了城鄉的均衡；2. 配合各學教學環境特質，選定適當的教學單元；3

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18.

淮河流域的水利事業（1912-1937）：從公共工程看民初社會變遷之個案研究

作者：黃麗生 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

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19.

MindSpring 正念社會情緒學習(二)

出版日：2025/12/01 作者：陳學志; 吳怡萱-主編; 呂俐葶; 李佳宸; 張雨霖; 陳怡婷; 蔡孟寧; 蘇吉禾-著 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

MindSpring 系列叢書為國內首創將「正念」融入社會情緒學習的教材。全系列以正念練習為基礎，強化學習者的專注力與覺察力，並進一步擴展至身體、生活與社會等多元主題。本書各單元由社會情緒學習及跨領域專家共同設計研發，透過正念的學習與訓練，循序漸進地將情緒覺察、幽默、溝通術等多元技術融入社會情緒學習課程，引導學習者在安定中培養心智，在互動中激發潛能，提升社會情緒素養。本書包含以下四大單元——「正念・專注力・學習力」、「情緒監察官」、「笑的調節效果」、「多元同理與人際溝通術」，每個單元所包含的活動內容如下：（1）正念・專注力・學習力1. 棉花糖實驗2. 情緒的油門與煞車3. 人為什麼要讀書？ 4. 專注力可以訓練嗎？ 5. 巓峰心智6. 感官注意力7. 專心與分心8. 定心333 第一單元以日常生活的經驗切入，透過遊戲與思辨活動，幫助學生認識注意力與學習動機的運作歷程，進而練習專注與穩定心念的技巧。活動中也融入感官覺察與經驗的探索，協助學生提升自我調節能力，建立良好的學習態度與正念基礎。（2）情緒監察官1. 情緒四象限2. 情緒轉盤3. 情緒活動反思4. 情緒火山與冰山5. 54321 平靜法6. 擴香石DIY第二單元透過視覺化的情緒工具與創意活動，引導學生覺察自身情緒的強度與變化，認識情緒表層與底層的關聯。學生將學習以更細緻的方式表達情緒，並透過正念放鬆技巧與芳香感官體驗，培養安定自我、面對困境的能力，成為生活中的情緒科學家。（3）笑的調節效果1. 正向情緒的魔力2. 臉部回饋假說3. 歡笑進化拳4. 歡笑瑜珈術第三單元結合幽默心理學與正向心理學，帶領學生體驗正向情緒的力量。透過臉部表情與身體律動的活動，學生將認識情緒與身體之間的雙向互動，學習以歡笑作為自我調節的資源，並實際操作相關的練習活動，提升情緒韌性與人際互動中的親和力。（4）多元同理與人際溝通術1. 不一樣又怎樣2. 不一樣沒關係3. 偏見偏偏看不見4. 同理你和我5. 創造感恩花園6. 溝通類型停看聽7. 我訊息溝通術第四單元從多元文化與差異尊重的視角出發，學生將學習理解他人觀點、建立同理心，並練習欣賞與表達感恩的態度。活動設計涵蓋日常溝通的技巧，包括傾聽、表達與衝突轉化，幫助學生在人際互動中建立正向、尊重的連結，培養社會情緒能力。

優惠:新書特惠優惠價：85 297

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20.

台灣DNA A5筆記本－寬尾鳳蝶

出版社：國立臺灣師範大學(文創品) 裝訂：線裝

本系列商品僅封面花色不同，內頁的設計都是一樣的。筆記本內頁的格式，一半格子狀，一半空白，最後還有16頁有折線方便撕取的設計。可以108度攤平，符合書寫、塗鴉、剪貼等各種需求，可依各種不同的需求滿足您每一種創作與紀錄。品名 : 台灣DNA A5筆記本材質 : 進口美術紙規格 : 21 x 14.5 cm樣式 : 寬尾鳳蝶內頁 : 格線64頁、全白64頁、附可撕筆記頁、附收納商品除瑕疵品外，恕不接受退

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21.

現代華語1泰國版課本（附1片光碟）

出版日：2009/03/01 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

◎本套教材係針對泰國地區高中以上學習者的需要所編寫出來的教材，共3冊，每冊另包括習作本、教師手冊。◎編寫理念以現代生活常見議題為單元主題，詞彙以日常生活應用詞為優先，搭配相關句型語法，循序漸進，讓學習者學以致用。◎第一冊包括「語音系統」與「文字系統」兩大單元，以及10課課文。第二冊和第三冊也是每冊10課。所有內容皆有泰文翻譯，主課文部分分別以標準正體字、通行簡體字、注音符號、漢語拼音

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22.

現代華語2泰國版課本（附1片光碟）

出版日：2009/06/01 作者：孫懿芬; 丁國雲 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

◎本套教材係針對泰國地區高中以上學習者的需要所編寫出來的教材，共3冊，每冊另包括習作本、教師手冊。◎編寫理念以現代生活常見議題為單元主題，詞彙以日常生活應用詞為優先，搭配相關句型語法，循序漸進，讓學習者學以致用。◎第一冊包括「語音系統」與「文字系統」兩大單元，以及10課課文。第二冊和第三冊也是每冊10課。所有內容皆有泰文翻譯，主課文部分分別以標準正體字、通行簡體字、注音符號、漢語拼音

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23.

現代華語3泰國版課本（附1片光碟）

出版日：2009/06/01 作者：孫懿芬; 丁國雲 出版社：國立臺灣師範大學 裝訂：平裝

◎本套教材係針對泰國地區高中以上學習者的需要所編寫出來的教材，共3冊，每冊另包括習作本、教師手冊。◎編寫理念以現代生活常見議題為單元主題，詞彙以日常生活應用詞為優先，搭配相關句型語法，循序漸進，讓學習者學以致用。◎第一冊包括「語音系統」與「文字系統」兩大單元，以及10課課文。第二冊和第三冊也是每冊10課。所有內容皆有泰文翻譯，主課文部分分別以標準正體字、通行簡體字、注音符號、漢語拼音

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