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索引數位股份有限公司

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臺灣高教產業的東協策略(電子書)
70 折
出版日:2017/08/01 作者:馬寶蓮  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本書係從本人2016年12月所撰〈東協十國僑生招生策略〉一文擴展為對東協十國之高教產業策略研究而成。一則在提出東協十國新興區域中高教產業的市場潛力,一則以攸關「新南向政策」雙邊人才培育、雙向交流互利共贏關鍵之一的華語文教育工作者,其整體及跨領域應有之東協認知,從多元角度,如高等教育的全球化趨勢與需求、新區域主義與人才交流、東協十國華文教育現況及政經現況、臺灣的競爭者、東協各國僑外生招生策略及建議,以「實踐式的理論」與「長期參與觀察法」作資料的蒐集彙整與調查展開論述,期能就「台灣高教產業的東協策略」略盡棉薄之力。
優惠價:7 357
宋詩中的品茶文化(電子書)
70 折
出版日:2018/05/01 作者:王皖佳  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本論文聚焦在宋代茶詩中的文化現象,觀察宋代文人的詩作,按照茶詩的內容、主題與所涉及之飲茶文化要素分類、分析,歸納其寫作現象背後的文化意義,探究宋代文人生活當中的品茶意趣,從宋代精緻化的品茶文化中,擷取能夠成為當代飲食或相關文創產業的文化元素,成為未來「漢文化及其創意」延伸研究之基石。 這些珍貴的精緻飲茶文化並不局限於宋代,透過對文獻與詩作的解讀,能夠重新召喚漢文化的核心精神,將其轉用於現代文化創意產業之中,有助於發展出具有東方文化底蘊的產業模式與品牌精神,以特殊性強化品牌的故事性與競爭力。
優惠價:7 371
國小學生閱讀成就影響因素之多層次模型分析:以臺灣與新加坡 PIRLS 2011為例(電子書)
70 折
出版日:2018/04/01 作者:林信言  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究探討臺灣與新加坡小學四年級閱讀成就的影響因素.本研究採用次級資料分析法,研究對象以就讀臺灣與新加坡四年級的學生各4,293,6,367位,在次級資料取得係以PIRLS 2011建置資料庫之資料。
優惠價:7 340
我居故我在:獨居老年母親居住方式的轉換歷程(電子書)
70 折
出版日:2018/01/01 作者:吳家慧  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
面臨高齡少子社會,「老有所終、在地老化」的照顧理念需從了解 長者如何抉擇居住方式的思考切入。 依此探討角度,本研究選擇獨居老年母親為研究對象,希望藉由研 究鼓勵比男性長壽、易因喪偶而獨居、性別和年齡上較常受到歧視與挑 戰的研究對象能積極表達對居住方式轉換選擇的想法,並依此研究結果 增加家屬以及社會大眾欲瞭解長者意見時的參考依據。 研究以質性研究為研究設計,敘事分析為分析方法。研究對象在敘 說人生中與居住方式轉換有關的故事時重新對感受和回憶再做統整,也 藉機看見自己對某事件的看法和思考邏輯,甚至在過程中想通了堅持與 執著的理由,也有人因此得到某些解答。研究者也把自己的老人工作經 驗和故事進行對照並產生新的發想,這過程對研究者與研究對象來說都 是獨一無二的經歷,也讓研究者和研究對象在互動中有了新的刺激與反思。
優惠價:7 319
流留補償:基於生態博物館視野的鄉村文化產業研究(電子書)
70 折
出版日:2018/10/01 作者:于國華  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
「流留補償」是造成鄉村「人地關係」破壞的主要因素。面對人口移動造成鄉村弱化,必須平衡鄉村資源的流入和流出,建立安居條件,重建「人地關係」。 「人地關係」包括所有權關係、經濟關係、生態關係和社會文化關係。經濟關係是人民安居的關鍵。重建鄉村「人地關係」,首先應該解決經濟問題。舊時鄉村經濟以農業為主、鄉村工業為輔,當前除了提升農業產值,可藉由「鄉村文化產業」補充傳統鄉村工業,做為驅動「人地關係」重建的經濟策略。 鄉村文化產業與城市文化產業不同,它包括鄉村的社會、經濟、文化和生態建設。推動鄉村文化產業,必須建立鄉村內部的「人─鄉村」關係,和鄉村外部的「鄉村─社會」關係。研究鄉村文化產業迫切需要分析模型,國內外的生態博物館案例,提供了分析的參考架構。 「人─鄉村」關係,是建立「社區」和「地方感」的過程。以居民為核心,分成「社區」、「地方特色」、「博物館專業」、「地方感」、「產業」五個面向。「鄉村─社會」關係是透過「體驗經濟」、以創新商業模式帶動經濟效益的過程,分成「娛樂」、「教育」、「審美」、「遁世」四個體驗面向,以及趨動經濟效益產生的「商業模式」。以上十個分析面向,構成本研究的鄉村文化產業分析架構。 通過對浙江「安吉生態博物館」、臺灣「蘭陽博物館網絡」、日本「越後妻有大地藝術祭」三個案例比較,經過十個分析面向的歸納整理得到結論,鄉村文化產業有六個關鍵要素:經營主體、社區意識、地方知識、地方感、創新產業和商業模式、本真的體驗。鑒於互聯網時代運營需要,實踐「互聯網+鄉村」必須整合資訊、人脈、金流、物流和交通運輸,完成支援鄉村文化產業的發展機制。 以鄉村文化產業重建「人地關係」,政策可以有七項行動。第一,從環境生態保護開始。第二,推動鄉村治理制度創新。第三,「由上向下」制定區域振興政策。第四,透過公共事務參與,協助建立鄉村社會內部和外部關係。第五,完善鄉村公共設施。第六,持續輔導與資金補助。第七,「文化產業」政策納入「鄉村文化產業」。
優惠價:7 371
臺灣飲食文學簡史(1980~2020)(電子書)
70 折
出版日:2020/05/01 作者:王皖佳  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本書聚焦在臺灣飲食文學的發展與文本類型的分類,及其類型的 特質、個別發展與混融。主要解決的問題為:定義的混亂、分類的紛 雜以及發展分期的界定等。 在「定義的混亂」的問題上,本書試圖提出一個客觀的標準來建 立討論的平台,提出飲食文學應具備的四大要素:1.基模性形構2.題 材3.內容4.意象性形構,釐清書寫、文獻、文學三者的關係。 在「分類的紛雜」方面,本書中採納文體學的相關理論,首先, 將文體設定在1980-2020年間的散文,選擇以飲食做為書寫題材的文 本;其次,建立散文的次類,再透過文本整體的意象性形構分類書寫 類型。將飲食文學分為:「歲月的滋味」、「美感的滋味」、「地方 的滋味」、「遊歷的滋味」、「權力的滋味」等形構類型,以彰顯臺 灣飲食文學的特殊性,並探討不同典型的飲食散文書寫樣態。 在「發展分期」的部分,本書中將臺灣飲食文學的發展分為六期 :1949—1980年「醞釀期」、1981—1989年「萌芽期」、1990 — 1999年「發展期」、2000—2003年「確立期」、2003—2012年「融 合期」、2013-2020年「跨域期」。探討1980年以來臺灣飲食散文 書寫現象,逐步探尋飲食文學從形成、發展到新變之間的不同特質。 從飲食文學的研究中所帶來的省思,其實也就是在現代散文研究 上的價值性,隨著主題文類的研究經驗能夠被借用到其他文類的研究 上,有助於其他主題書寫的研究,也能夠進一步的更加釐清跨文類現 象,給予這樣的跨類現象更開放、更包容的對待方式。最重要的是能 夠尋著研究軌跡,探討出時代因素如何滲入文本的重要意義。
優惠價:7 280
唐代文學的敬老與養老研究(電子書)
70 折
出版日:2017/08/01 作者:莊欣華  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
研究唐代,其詩文傳奇必然是不可或缺的文本,本論文既以《 唐律》為主要階級劃分的依據,則《唐律疏議》亦是本論文研究的重 點,此外,許多出土墓誌碑銘、兩《唐書》、《唐六典》,甚至是醫 籍……等,都是本論文主要研究的第一手資料,加之老人往往是社會福 利制度的照顧對象,因此,唐代的典章制度文獻亦為本論文參考文本的 第一手資料。由此可發現,此一議題不單單是文學與歷史的整合,同時 也是社會學、文化人類學等各學科的整合,更涉及了制度史、家庭生活 史、社會史、醫療史,是一項跨學科、跨領域的研究。而「科際整合」 的研究一直是近年來學界關注的焦點,也是未來發展的趨勢。以下,筆 者就針對社會學、文化人類學、生活史三方面的範圍加以說明
優惠價:7 368
《老子》哲學思想在企業管理策略之應用(電子書)
70 折
出版日:2018/02/01 作者:林超群  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
春秋戰國是巨變的時代,當時學者紛紛提出自己的思想方策,老子 以其史官的經驗,也提出了面對變局之解決策略。老子的哲學思想博大 精深,數千年來老子思想不但應用在中國的政治、軍事、醫學、繪畫、 建築等方面,甚至於現代世界各國企業策略管理皆在應用中,其思想大 可治國,中可治企業,小可安頓身家,其所蘊含的思想經過本論文的研 究,確實可應用於現代企業策略管理。 本論文主要分成六個單元進行條理性的論述。第一章「緒論」,旨 在說明撰寫本文之研究動機、目的、方法,及國內外專家學者所已經研 究的成果著述,以作為進一步研究論述的基石。第二章《老子》哲學思 想之核心論述,旨在針對老子核心思想:道、自然、無為、守柔等,說 明老子哲學思想的重點,以彰顯老子思想的特殊性,而可應用於現代管 理。第三章《老子》思想在企業計劃與組織管理上的應用。此章起是本 研究的應用篇,將老子思想結合應用於現代企業計劃與組織管理上。第 四章《老子》思想在企業領導上的應用。以老子之睿智,論述其思想在 現代企業領導上,亦足有許多值得應用之處。第五章《老子》思想在企 業策略管理上的應用。說明在國際化的時代,面對強勁的對手,企業要 想永續發展,策略管理是很重要的因素,而老子兵戰思想可應用於策略 管理。第六章結論。回顧本文,說明老子思想不但未因時代久遠而消逝, 且歷久彌新,還能運用在二十一世紀的管理策略上,此證明老子思想的 時代性及優越價值性,最後再概括性列舉老子十一條原典,結合現代實 例印證,以完成本論文之研究論述。 綜上而知老子思想是以他所建立的「道」而展開,而「自然」是 老子思想的中心價值,「無為」是老子思想的原則性方法。道形成了宇 宙並演化了萬物,宇宙萬物因而綿延不息,道散播至宇宙每一個層面, 且不斷的演化,同時也使老子思想更具時代性,而被譽為人類智慧之瑰 寶。
優惠價:7 385
朱熹《易》學研究:「尊經」與「崇理」的交融(電子書)
70 折
出版日:2017/03/01 作者:周欣婷  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本論文以「朱熹《易》學與理學的交涉」為探究視 角,著重去考察朱熹《易》學中「尊經」與「崇理」的 表現,探究朱熹欲回歸經典本義的尊經態度,與他以窮 理為旨趣、義理建構為核心關懷的崇理思維,如何在其 《易》學中產生交融,試圖由此具體而微地見出朱熹理 學與經學間的關聯,並更深入地了解朱熹《易》學的特 色及其在《易》學史上的定位。 論文中一方面對朱熹的義理《易》學與理學的「本體 論」、「心性論」、與「工夫論」的交涉進行全面的探 究,主要包括取義說與其理本論思維的關聯,以及朱熹透 過對《易》之太極與陰陽的論述,在理氣的離合、動靜、 強弱、孰為主宰等問題上所展現的主張,從中也更深入去 評定朱熹《易》學所形塑的本體論思想之精神特色;另一 方面,文中亦探究了「朱熹的象數《易》學與理本論思維 的交涉」,分析朱熹基於理本論思想的立場,在採用取象 說的方法上,與一般象數《易》學派的學者有何不同?而 他兼採取象說的做法是否亦回過頭來對其理學思想的精神 產生變化。 此外,筆者並由朱熹的《易》圖之學去探究相關的 「儒道交涉問題」,觀察一向重視儒、道思想之辨的朱 熹,在面對所看重的《易》圖被質疑為道教之學時,於 其中所呈現出的錯綜曲折的思路轉折。最後,文中也探 究了「朱熹《易》學的經典詮釋」,考察他在讓《易》 學如此廣泛而深入地參與理學的建構當中,所運用的詮 釋方法與訂定的詮釋規範。
優惠價:7 403
台灣社會工作專業繼續教育之生態與社會工作專業勝任能力之研究:以台灣兒童暨家庭扶助基金會為例(電子書)
70 折
出版日:2017/02/20 作者:林秉賢  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本文的主題是關於社會工作者的學習,內容 講述的是專業繼續教育。台灣社會工作的發展,歷 經六十餘年由西方社會知識體系的擴散,轉而紮根 於華人助人專業的本土化歷程,迄今已進入超專業 化的時代。研究經驗資料反映於台灣最早的社工專 業組織-台灣家扶基金會之案例研究,以生態系統 的觀點,紮根相關質量數據,勾勒超專業化階段的 台灣社會工作實務現場,專業法規政策、實務組織 場域,以及執業社工,三者所演示出的生態環境運 作,並探討「專業勝任」的社工能力狀態以及養成 歷程運作。研究結果提供鉅視、外部、中介與微視 專業生態系統的設計建議,並透過結構方程式分析 提出「社工專業勝任能力建構標準化路徑模式」以 及採用探索性因素分析建構「社會工作專業勝任能 力量表」,包含57個題項、八個內在建構效度良好 之專業能力向度,作為實務社會工作者養成教育制 度與臨床督導指引之參考工具。
優惠價:7 382
中國大陸對外漢語推廣與實踐研究:以廈門大學為例(電子書)
70 折
出版日:2017/08/01 作者:陳燕秋  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
華語熱源起於外國人對中國政治經濟與文化的仰慕和 好奇。對於許多外國人而言,中國宛若一個寶藏,值得他 們去追尋、去探索!過去因為政治因素形成兩岸分治,兩 岸的華語教學各自在不同的地域和系統下進行。近二十年 來,當台灣正欣喜國內的華語學習人數年年增加、和緩前 進之時,然而海峽彼岸卻以「飆升」的速度,遠遠超越了 台灣學習華語人數。2014年底,第九屆世界孔子學院大 會在廈門大學舉行,當對岸正慶祝十年之內達到近500所 孔子學院、1000所孔子學堂的亮麗成績時,讓我們不禁 想探究對岸的對外漢語教學的推行模式,他們是如何由上 到下緊密合作將漢語推向國際的。 本文即以廈門大學為主要研究對象,透過文件分析、 觀察法、訪談及問卷調查等研究方法,探討中國的對外漢 語教學從漢辦到南方基地、到基層的教學單位-海外教育 學院是如何進行的,三者之間合作的模式為何?整體的推 廣方式如何運作?中國政府在對外漢語的推行政策和推廣 策略為何?政府如何結合民間和產、官、學的合作將漢語 推向國際,而這樣的推行模式又帶給台灣什麼樣的啟示? 期望藉著中國對外漢語教學推廣和實踐層面的探討,對台 灣未來華語的推行有所助益。 本文的研究除了發現漢辦、南方基地和廈門大學海外 教育學院在對外漢語推廣上各別的運作方式之外,還分析 出中國政府在對外漢語不同的發展階段所採用的政策,並 歸納出中國對外漢語上從領導到基層貫連的系統、連結的 關係與合作體系模式,作為台灣在華語推行上的參考。
優惠價:7 371
Indicators,Roots,and Cultivation Methods of Imaginative Capacity of Professional Writers in the Communication Industry 傳播文字工作者的想像力指標、根源與培養(電子書)
70 折
出版日:2017/09/01 作者:廖凱弘 Kai-Hung Liao  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究從專家的焦點座談中確認出六個主題(亦即:提供學生基礎性課程;鼓勵學生參與多樣活動;提供學生高等整合性課程;指導員工深思熟慮地練習新點子;鼓勵員工批判性閱讀學習以跟上趨勢;促使員工熟悉新某體以理解新點子),代表了在高等教育與工作環境中培育個體想像力的策略。然而,不管個體是否能夠在這六種組織培育想像力的策略之下,被教育或指導成為一個有想像力的人,他們都能夠練習他們自己發展出來的培育方法,不斷地進行自律參與、啟發與內化,終其一生地精進化們原本擁有的想像力。
優惠價:7 308
學校整併歷程的不確定性及其影響研究:以臺北市一所受併小學為例(電子書)
70 折
出版日:2016/03/01 作者:陳秀宜  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究係以學校整併中一所受併小學為個案,探討學校整併歷程中 組織不確定性的內涵及其影響。探討重點包括:學校整併各階段的特徵、 學校利害關係人對整併政策的知覺以及整併對利害關係人的衝擊及其回 應。本研究採質性取向研究,實徵資料的蒐集包括:受併學校7位教師和4 位家長的訪談、學校現場的觀察扎記、整併政策與行動相關之官方文件 等。其中,訪談內容係以扎根理論研究之方法進行分析,從抽取概念、 聚合範疇,逐步找出主軸,形成學校整併歷程的故事線,提出以實徵資 料扎根的學校整併歷程模式。至於觀察扎記與官方文件則與訪談資料之 分析交叉補充與印證,以確定研究的結果與發現。 依據資料之分析與歸納,獲致研究結論如下: 一、學校整併歷程依其脈絡與特徵分為:「隱晦不明」、「各自表述」、 「正面對決」及「重返協商」四個階段。 二、利害關係人質疑整併決策的正當性,不滿整併執行的倉促粗暴,故 認為整併的配套類似補償作為。 三、學校整併對教師的職涯規劃、家長的教育選擇權、學生的心理適 應,以及學校的組織運作均產生衝擊。 四、整併過程中的諸多不確定性,造成學校組織運作的負面影響,並阻 礙整併工作的執行。 五、針對學校整併,受併學校之利害關係人採取動態的回應方式,歷經「否 認整併」、「消極抵制」、「公然抗拒」,到最後的「無奈接受」。 六、學校整併衍生利害關係人併校失落感的共同創傷經驗以及不信任政 府的負面效應。 根據上述結論,本研究針對教育行政機關、受併學校及後續研究 提出相關建議。建議教育行政機關在政策制定上要訂出學校整併的標準 與規範、整併標準作業流程、以及相關配套措施。在政策執行上要在整 併前召開整併說明會;整併中提供正確資訊及所需資源與支援;整併後 則須持續關注師生適應情形與整併政策的預期成效。建議受併學校要將 整併工作納入校務經營計畫中,整併相關資訊要公開透明、即時公告周 知,且將整併議題融入課程設計,進行全校性輔導活動。建議後續研究 可擴大研究對象,尋求學校整併的多元觀點;聚焦整併過程中校長變革 領導的探究,採取縱貫性研究以追蹤學校整併之成效。
優惠價:7 333
《莊子》知識論研究(電子書)
70 折
出版日:2016/06/01 作者:鄭鈞瑋  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本文之目的,在於闡發《莊子》哲學的知識論面向。本文主要處理 《莊子》對知識的反省,探討知識在《莊子》哲學體系中的意義,並試 圖以知識論角度切入,彰顯《莊子》哲學的特色與現代意義。 《莊子》中,知識論和修養論常常是彼此不分的。《莊子》指出, 認知的歷程有「聽之以耳」、「聽之以心」、「聽之以氣」三個階段。 相應地,依據認知來源的不同,知識亦有「耳之所知」、「心之所知」、 「氣之所知」三種類型。大致與今日所謂的「感性知識」、「理性知識」 和「直覺知識」相當。本文根據《莊子》字義與原文脈絡,一一考察這 三種型態的認知模式。 本文首先釐清《莊子》中關於感官的各種層次,指出《莊子》中關 於感官的論述,包含感官之具、感官之能、感官之徹、感官之所、感官 之府五個層次。既而考察《莊子》中所有關於感官總名的術語,諸如「五 官」、「天機」、「天門」、「七竅」、「九竅」、「六鑿」、「六骸」、 「外」和「官知」等。並與先秦諸子相參,以突顯《莊子》對感觀的看法。 接著,本文分別討論《莊子》中關於目、耳、口、鼻、形體五種感官的 論述。指出這些感官意象,常常作為《莊子》論述「道」與其他抽象層 面時的隱喻。繼而,本文討論《莊子》對於感官的反省,展現感官在《莊 子》哲學體系中的意義。 然後,本文討論《莊子》對於「心之所知」的反省,分別探討《莊 子》對「心知」的批判和「心知」的轉向與昇華。本文指出,《莊子》 從三個面向反省「心知」的缺陷。首先,「心知」的外馳與過度便發展 為「智巧」。智巧是將工具理性的能力發揮到極致,而進行精密的算計, 《莊子》從生命本真的角度給予反省和批判。其次,「心知」的遮蔽與 偏執便發展為「成心」。《莊子》對此「成心」所成就的判斷加以反省, 批判僵化、固定以及普遍的判斷。最後,「心知」的一般運作為思慮, 《莊子》認為這種以概念區分來掌握事物認知方式,破壞了萬物一體的 原初完整性,因而無法得到「真知」。至於「心知」的轉向與昇華,本 文從「心之止」、「心之明」、「心之淡漠」三個面向切入,討論《莊 子》對心之認識功能的修養與轉化。 最後,本文討論「氣之所知」,分別從「虛」、「忘」、「通」三 個面向分析「氣」在《莊子》哲學中的認知意義,指出「聽之以氣」並 不是排除感官功能和理性功能,而是這些功能的專一、虛化、轉向、返 本與昇華。「聽之以氣」是一種主體解構的認知模式,物我一體,沒有
優惠價:7 319
客家與近代中國革命之關係:以太平天國與辛亥革命為例(電子書)
70 折
出版日:2016/03/01 作者:顧朋  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本文試圖探討客家人在現代中國革命上所扮演的重要角色。主要分兩部分。第一部分廣泛討論客家與中國革命運動之關係,包括太平天國起義和辛亥革命時期的革命團體和活動;第二部分則以孫中山爲主軸,除了討論其本身的客屬問題,也藉由觀察其周邊參與其革命事業之志士的籍貫身份,來析論其所設立的革命組織(以興中會和同盟會爲主)、革命戰役(以惠州和黃花崗起義爲主)、革命軍(以黃埔軍校爲主)與客家的關係;最後亦談及也是客家人的羅福星在臺灣的抗日運動,以此作爲探討孫中山辛亥革命與臺灣之關聯的切入點。
優惠價:7 385
在臺外籍教師之文化衝擊與跨文化適應之研究,CULTURE SHOCK AND CROSS-CULTURAL ADAPTATION OF AMERICAN, BRITISH,AND CANADIAN TEACHERS IN TAIWAN(電子書)
70 折
出版日:2016/06/01 作者:蔡靜儀 CHING-YI TSA  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
The main purpose of this research was to explore culture shock and cross-cultural adaptation of foreign English teachers in Taiwan. According to the findings in this research, recommendations were made for foreign English teachers and educational organizations in Taiwan to serve as a basis of conducting further researches or setting relevantly educational policies. A convenient sampling was conducted, and six participants, including American, British, and Canadian teachers, filled in semistructured questionnaire and had in-depth interviews. The results were shown as follows: 1. Influence of culture shock: (1) The first impression in Taiwan was mostly negative feelings. (2) Guanxi and Face were the most distinguishing cultural characteristics. (3) Culture shock had little impact on life, but lack of English environment caused inconvenience. (4) Impact of work mainly resulted from management style, communicative mode, and supervisory system. (5) Classroom management emphasized on respon
優惠價:7 385
國中生學習影響因素之貫時性研究 : 以基隆市學生為例(電子書)
70 折
出版日:2016/10/01 作者:詹秀雯  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
學生學習成就表現長久以來是國內外教育研究共同關注的重要議 題之一。本研究採用「國民中學階段學生科學與數學學習長期追蹤調查 資料庫」,以國中生學習成就的調查數據,建立影響學習成就的理論模 型,本研究使用SEM的潛在成長曲線模式,來建構與檢定影響學生學習 成就的因素,本研究納入有效樣本有1,508位國中生,進行貫時性的研 究,瞭解影響學生學習成就因素之真實性。本研究獲得以下結論: 1.國民中學學生家庭社經地位愈高,家長參與、學生同儕互動、師生關係學習態度、技巧與學習成就愈好; 2.國民中學家長參與子女學習隨著年級增加,學生學習成就反而是負面效果; 3.國民中學學生同儕互動和師生互動,對學習成就沒有提升效果; 4.國民中學學生隨著年級提高,其學習態度的成長對於學習成就具有正向提升效果,但學習技巧對學習成就則否; 5.男生、女生具有共同現象與不同現象。
優惠價:7 371
MAGIC IN THREE CONTEMPORARY BRITISH AND AMERICAN NOVELS:TRAUMA, ARCHIVE,AND SPECTACLE 三本當代英美小說中的魔術:創傷、檔案、奇觀(電子書)
70 折
出版日:2016/04/01 作者:吳哲硯 CHE-YEN WU  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本書是關於魔術與文學、文學中的魔術、以及魔術中的文學性。論 文始於一個單純的發想:魔術於今日可以做些什麼?除了娛樂,或頂多 被視為藝術,魔術在當代創傷記憶橫溢、暴力遍地、對他者充滿敵意的 世界中,是否有任何嚴肅的功能? 追溯其系譜,我們可發現魔術的播撒是由上而下、朝向世俗化的過 程。它的意義與功能,與時推移。我的進一步提問是:當魔術出現於當 代文學文本中,是否可引我們深思反省?我將魔術論述與理論方法帶進 三本當代與魔術有關的英美小說,探究《奇術師》中的創傷記憶、《戰 爭魔術師》中的檔案問題、及《黑人魔術師》中的失能奇觀。 克里斯多夫.裴斯特的《奇術師》主要涉及家族世仇,但其實文本 中很大一部分也隱含帝國殖民主義和現代性除魅的議題。大衛.費雪的 《戰爭魔術師》與殘酷的二戰檔案記憶有關。丹尼爾.衛理斯的《黑人 魔術師》則是由四位畸零人講述黑人魔術師亨利失落及失能的一生。我 在這三本小說中所處理的議題包括家族創傷、殖民創傷、現代性創傷、 戰爭檔案、及失能歧視。魔術作為推動 事的轉義,在三本小說中具有 重整並改變結構的潛力。我檢視魔術在三本小說中消解認同的詩學、可 能性、及未逮處。
優惠價:7 322
電影創作學習之認知歷程研究(電子書)
70 折
出版日:2018/01/01 作者:章明哲  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究以「認知歷程」為研究核心,以「電影創作」學習為研究取徑。
優惠價:7 364
邁向一條圓滿人性的道路:詮釋海德格的「此在」思想(電子書)
70 折
出版日:2017/11/01 作者:黃銘惇  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
在〈人文主義書信〉(Brief über den Humanismus)的文章中,海德格引用「人性的人」(der menschliche Mensch)這個名詞。基本上,「人性」(die Menschlichkeit)界定人的「本質」(das Wesen),同時,在「此在分析」(dieDaseinsanayse)上,「人性」的理解必須彰顯「存在的意義」(der Sinn des Seins)。因此,在《時間與存在》(Seinund Zeit)的論述中,海德格強調,當我們對「此在分析」進行理解與說明的時候,雖然,我們無法建構「此在」(dasDasein)完整的本體論。但是,我們的理解必須建立在一個穩固的基礎上,然後,完成一門所謂的「哲學人類學」(einephilosophische nthropologie)—這是「人」的意義凸顯的「存在思想」(die Seinsgedanken)。 在我們的研究中,依循海德格自己的說法,我們將重新詮釋人的「存在意義」。基本上,《存在與時間》的基本架構是我們詮釋「此在」分析的主要結構。但是,海德格的後期論述可以幫助我們,對「此在」的結構與意義進行補充與完整的論述;例如物、藝術品或「哲言」(der Logos)等等相關論述。在這裡,我們想提出一些說明。雖然,後期思想不再局限人的唯一性,但是,在討論人的意義與結構時,一些相關的後期思想幫助我們進行完整的理解。依照我們對海德格的整體理解,一些相關的後期思想並不是反對或否定他的前期思想。
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性侵害犯罪行為之雙重認知歷程分析:內在連結處理之促發與抑制(電子書)
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出版日:2017/09/01 作者:黃健 Chien Huang  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本研究嘗試分析過去性犯罪研究之探索與演進,透過整理 不同研究者提出之理論模式及研究結果,進一步整合出本研究 所欲探討之性犯罪行為的潛在心理病理機制,即性犯罪的雙重 認知歷程分析,且嘗試設計心理距離標定作業等實驗操作,透 過觀察連結處理及反思處理等兩認知歷程,藉以瞭解性犯罪者 展現其性暴力攻擊行為背後所隱含之促發與抑制的內在心理病 理。研究方法:透過兩個前置研究設計,從而確認性喚起與相 關字詞的連結及圖片刺激所造成性喚起的程度,以便選取適當 圖片刺激作為正式研究之實驗一與實驗二之用。實驗一為讓研 究參與者接受促發作業(刺激圖片拼圖),觀察是否對字詞的 心理距離標定作業之連結反應歷程造成明顯影響,及是否影響 後續有關性意圖的決策判斷。實驗二除上述程序外,在促發作 業前加入了促發守規暗示(啟動反思處理)或剝奪認知資源( 抑制反思處理)後,觀察研究參與者的心理距離標定及其決策 判斷是否受到影響。研究結果:嘗試將認知之「可觸接性」具 體為三方面觀察:(1)字詞座標的落點數目(受到觸接的機 會);(2)詞彙間的心理距離(連結的緊密程度);(3)跨 基模類別之間連結疏密度。實驗一之結果發現性慾基模與非敵 意概念兩者明顯聚集在「像我-正面」的象限裡,且有犯罪群 體多於一般男性成人群體的趨勢,敵意基模與對象詞(女性) 等兩部分,則是犯罪對照組落於「不像我-負面」的數目與比 例居多。
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《資治通鑑》兵學探源:以《孫子兵法》為主要觀察中心(電子書)
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出版日:2018/01/01 作者:譚莉貞  出版社:索引數位股份有限公司  裝訂:電子書
本論文主要在探討《資治通鑑》的兵學思想內涵,從書中的歷史戰役,探討可資借鑑的兵學理論;籍由司馬光編撰的《通鑑》的資鑑精神,探究書中敘寫驚心動魄的戰史過程,梳理其與兵學理論相謀合之處。
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