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1.

醫療經濟學

出版日：2000/09/01 作者：盧瑞芬 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書內容包括醫療經濟學之理論、國內外經典著作之探討、最新實證研究成果之評析。

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2.

統計學

出版日：2004/04/01 作者：GEORGE ARGYROUS 出版社：學富文化 裝訂：平裝

很多讀者學習統計完全是因為統計學是一門必修的課，只希望能夠修完及格就好，相對的，對於授課老師亦有類似感覺，需要一本教科書能適合這類學生的需求。因此，本書是為沒有統計基礎的人而寫，為初入門學習統計的學生而寫，為偶然應用到統計的學者而寫，雖然市面上已經有許多這類為非統計人寫的統計書籍，但本書的撰寫方式有別於其他同類型的書籍。　基本理念：本書的撰寫目的是針對日常生活常遇到的問題，以比較口語化的方式來介紹

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3.

社會心理學：歐洲的觀點

出版日：2013/04/01 作者：Miles Hewstone; Wolfgang Stroebe; Klaus Jonas 出版社：學富文化 裝訂：平裝

Miles Hewstone是牛津大學的社會心理學教授，同時，他與Frank Fincham、Jonathan Foster共同主編非常暢銷的教科書，由Blackwell 和英國心理學會（British Psychological Society）聯合出版的《心理學概論》。他是Blackwell社會心理學手冊的主編之一，在社會認知與團體間關係的議題上，有非常多的著作。 Wolfgang Stro

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4.

預見教育2030：風險時代

出版日：2021/11/01 作者：中國教育學會-主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

氣候變遷、金融市場混亂、政治意識形態發展近年已在世界各地點、線狀開展出「不安」與「風險」的氛圍，COVID-19疫情更將全球「連結在一起」並加劇生成網狀的全球風險社會。在風險時代中將不再只強調國家間的競爭，而更重視人類尋求全球可賴以共存的方法。風險時代中的學校教育即被期待能培育出創造因應風險的新價值、基於多元知識來源進行反思、與實際進行風險管理與導航至人類社會幸福未來行動的新時代終身學習人才。

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5.

教育哲學：方法篇

出版日：2024/01/26 作者：林逢祺; 洪仁進-主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。鉅觀方面，包括現象學、詮釋學、系譜學、傳記學、類型學、記號學、文化研究、藝術本位研究、意識形態批判、解構、論述分析、思想比較及敘事研究等十三種方法；微觀方面，包括邏輯分析、概念分析、問題意識、思辨、反思／反身、思維實驗、辯證、否證、否定辯證、二元調和及尼爾森式蘇格拉底對話等十一種方法。全書共計二十四種教育研究的哲學方法，若能通徹了解這些方法，將可順利獲取探索教育現象的哲學鎖鑰，使研究論文的撰寫具有概念的清晰性、方法的適切性、以及論述之理則性與反思性。

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6.

心理學

出版日：2008/07/01 作者：王震武 出版社：學富文化 裝訂：平裝

心理學是近數十年來大學裡最普及的！「通識課程」。然而，在充滿想像與期待的社會氛圍裡，通識心理學課程第一個必須回答的問題是：心理學究竟能提供怎樣的「知識饗宴」? 本書從材料的選擇、整理與甄別，到理論的敘述、分析與評論，都反映了我們對這個物問題的思考。一百年來，心理學也許還沒有堪稱「重大」的發現與突破，卻已經闖進了知識的禁地，肆無忌憚地探索起前人無法想像的奧秘。因此，讀心理學有如「入寶山」，本書不但

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7.

藝術治療：心理專業者實務手冊

出版日：2008/01/01 作者：Malchiodi; Cathy A. 出版社：學富文化 裝訂：平裝

藝術的表達雖自遠古時期即與療癒交織在一起，但藝術治療正式成為心理衛生的臨床專業不過是近三、四十年來的事。拜心理相關領域理論與實務的進展和新近醫學科技之突破，讓藝術治療的應用除了於較傳統的精神醫療、心理治療／諮商、教育、社會工作等領域之外，在醫療復健領域亦逐漸嶄露頭角，成為身、心、靈全人照護最佳的整合觸媒之一。 Cathy Malchiodi 於2003年編著的“Handbook of Art Th

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8.

心理與教育統計學

出版日：2024/08/01 作者：Arthur Aron; Elliot J. Coups; Elaine N. Aron; Erin Cooley-著 出版社：學富文化 裝訂：平裝

為什麼要學習統計學？為了能夠讀懂心理學研究的文獻，了解統計學是至關重要的。身為主修心理學的學生，幾乎所修的每一門課程都會強調研究的結果，而這些研究結果總會以統計學的方式來表達。如果無法理解統計學的基本邏輯──也就是說，如果無法理解在所有研究報告都佔據重要地位的統計學術語、表格與圖形的話，對於研究的理解將會非常粗淺。理解統計學對於自己進行的研究也是極為重要的。許多主修心理學的學生都會繼續攻讀研究所。事實上，學習如何自己進行研究，通常都是研究所的主要焦點，而進行研究則幾乎一定會牽涉到統計學。這門課程會為將來進行研究需用到的統計學打下紮實的基礎。理解統計學有助於發展分析與批判性思維的能力。統計學或許是所有心理學課程中，最能幫助你精確地思考、評估資訊、以及應用邏輯分析的課程。同樣的，這些技巧也會有助於評估心理學研究的媒體報導，而這些報導在所有類型的數位與印刷媒體當中已經越來越普遍了。如何從這門課程中得到最大的益處將注意力放在概念上面。要把這門課程視為邏輯課程，而不是數學課程。如果只是試圖記住如何得出正確數字的過程，在接下來的課程中所學到的東西會非常少，而且這門課程的考試成績能也會不太理想。確定嫻熟所有概念後，才繼續學習新的章節。每個新概念都是建立在前一個概念之上。如果在任何時候發現回答某個問題有點困難，或者是雖然能回答某個問題、但是不確定自己是否真的了解這個問題時，請務必先停下來。重新讀一遍該章節的內容、重新思考一遍、並且尋求協助。務必盡一切努力去理解那些內容。除非有自信完全理解了某個章節的內容，否則不要進行到下個章節。努力不懈跟上進度。學習統計學需要日積月累的功夫。一旦落後，要再跟上進度會變得越來越困難。這門課程的前半部要特別認真地學習。統計學中所學的一切，都是建立在一開始學到的知識上面。如果已經充分掌握了這門課程的前半部內容，後半部內容就會變得輕鬆很多。彼此互助。如果想要強化與深化統計學的理解，最好的方法就是把統計學解釋給理解有困難的同學聽。強烈建議你組成二到四人的讀書小組。如果讀書小組裡同時包含了統計學的程度較佳、以及在統計學方面有學習困難的人，那就更好了。統計學程度較佳的人，能夠從幫助其他人的過程中獲得極大的益處，因為那些對於學習統計感到苦惱的人，會讓自認為理解統計的人遭遇極大的挑戰。害怕面對困難的人，必須與不害怕的人一起學習。挑選小組成員時，盡量找住得較近的，這樣

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9.

面向不確定的時代：打造教育的幸福工程

出版日：2024/11/01 作者：中國教育學會-主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

近年全球社會面臨許多不確定因素，並增加在地社會的挑戰！欲回應這不確定時代的教育現況與對未來之想像，本刊邀集國內外學者專家參與對話，為教育打造出更幸福的未來。其中包括創新教育的理念與實踐、教育框架的建構與調整等，以適應快速變遷的社會，同時也積極改造它。期望透過教育的變革創造一個更公正和充滿希望的社會！

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10.

教育社會學

出版日：2024/09/01 作者：譚光鼎 出版社：學富文化 裝訂：平裝

教育是一種社會制度，教育和社會之間互動關聯密切，因此教育的功能、實務與變遷需要運用社會學觀點予以詮釋分析。教育社會學是教師不可或缺的一種基本素養和觀點，也是教育研究的重要途徑之一。本書分別從鉅觀與微觀兩種層面探討教育現象，鉅觀層面包括社會化、政治、經濟、家庭、階級、全球化與社會變遷等議題，微觀層面則包括學校文化、教師、學生、教育專業、課程、教學等議題。本書主要宗旨是探討教育在社會脈絡中的功能，解析教育運作過程中的問題與原因，並討論教育如何促進社會的變革。

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11.

哲學概論

出版日：2001/08/01 作者：郭實渝 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書內容豐富、文字流暢、深入淺出，且兼顧當代哲學研究發展趨勢與社會脈動。

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12.

兒童福利：從實務觀點出發

出版日：2014/05/01 作者：Cynthia Crosson-Tower 出版社：學富文化 裝訂：平裝

兒童福利是兒童及少年福利機構專業人員需具有的知能，「他山之石可以攻錯」，歐美兒童福利優良書籍，透過翻譯，可提供本國服務兒童的專業人員之參考，使工作更得心應手。本書對於兒童及少年福利機構專業人員訓練之相關科系學生（如幼兒教育系、幼兒保育系、社會工作系等），是很好的教科書。對所有關心兒童福祉的專業人員而言，也是很好的參考書。本書描述歐洲、美國、加拿大等地區最新兒童福利理論與研究成果，內容豐富，包括兒童

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13.

社會學

出版日：2006/05/01 作者：林子新譯 出版社：學富文化 裝訂：平裝

在社會學的領域中，《社會學》一書已經使自身成為最令人驚艷、值得信賴和受歡迎的一本教科書。這個新版本集合了一批學者，他們是相當敏銳的，能在一個較佳的層次上提供社會學初次學習的內容。這本教科書是相當具有雄心的，它涉及了最為重要的主題和辯論，這些主題和辯論都對社會學形成重大的衝擊，此外，這本教科書也是針對初學者來加以設計。在內容上提供了一種理論、運用和實例討論的融合，期盼能一步步建立知識、理解和自信。這

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14.

家庭衝突處理：家事調解理論與實務

出版日：2007/02/01 作者：ALISON TAYLO 出版社：學富文化 裝訂：平裝

不論您的專業背景（律師、臨床心理、家族治療）或是處理家庭衝突技巧的嫻熟程度（專精或新手），《家庭衝突處理》都能提供您極有價值的資源。本書清楚地探討家事調解的理論取向、技術、與技巧，是一本實用與內容完整的案頭書，本書涵蓋的內容包括： ‧專業倫理與工作標準的完整討論‧提供缺少與家庭共同工作專業訓練的律師，實用的知識與能力‧影響家事調解的文化議題‧法律協商關鍵技巧‧瞭解複雜的家庭動力與衝突‧

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15.

常民風格的社會學

出版日：2010/08/01 作者：DAVID M. NEWMAN 出版社：學富文化 裝訂：平裝

身為一名社會學教師，面臨到最大的挑戰之一，就是試著讓我的學生發現他自己和課程教材中的關聯，領會個人與社會的連結。社會真正的價值在於，它是唯一有能力去揭示我們生命中，那些私人元素（個人特徵、經驗、行為和思想）和個人所屬之文化、團體、組織和社會制度之間的雙向連結。本書「日常生活」的取向取用了「真實世界」的例子，以及一些個人觀察，來作為理解個人與社會之間關係的媒介。我的目標是，幫助你批判性的檢視自己

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16.

後現代教育行政倫理

出版日：2014/10/01 作者：黃乃熒 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書旨在討論後現代教育行政倫理的政治立場、研究方法及操作策略，並藉兩個環節建立本書的特色，第一環節討論它的管理劇本，並以兩難解決、危機轉機與管理智慧的議題進行補述，建構其植根的理論，隨後，根據第一環節，萃取重要的議題，其中，政治立場論述權力與反諷行動的議題；研究方法討論反省探索與鄉愁隱喻的議題；策略操作討論美學領導、對話交流、決策機先、融攝瘋狂與蝶飛路徑的議題，於各章節進行深入的論述，進一步厚實它

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17.

臺灣小學師範教育發展（師範專科學校篇）：師範精神的延續

出版日：2019/11/01 作者：中華民國師範教育學會-主編; 周愚文; 彭煥勝-執行主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

為了記錄我國小學師範教育的發展歷程與其對臺灣教育的影響與貢獻，以及紀念本會成立30週年（民國76年），106年時本會規劃了「臺灣師範教育叢書：小學師資培育系列」，整套叢書預定分為「師範學校篇」、「師範專科學校篇」及「師範學院暨改大學篇」三卷，預定以三年時間逐年完成。此一構想先獲理監事會支持通過外，再獲得財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會及財團法人黃昆輝教授教育基金會認同，願意共同策劃與推動。&nb

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18.

英國教育史：近代篇（1780-1944）

出版日：2008/04/01 作者：周愚文 出版社：學富文化 裝訂：平裝

英國十九世紀的教育改革行動，首先是從小學教育開始。將教育視為公共服務或公共需求的興趣日增，雖然十九世紀前期中央政府想要透過立法或補助方式積極介入，但是始終無法如願，一直到1870年〈小學教育法〉通過，才是國家教育的初步開始；其次是大學教育。1850年代以後，首次開始成立皇家調查委員會對牛津與劍橋兩所老大學進行調查，並於1870年進行第二輪的調查與改革，伴隨而生的是相關法案的制訂；關於中上階級的

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19.

教育行政與組織行為

出版日：2009/05/01 作者：E. MARK HANSON 出版社：學富文化 裝訂：平裝

教育行政與組織行為討論了在複雜的教育系統之中解決問題的過程，並且分析了來自於私人部門、公共部門以及教育部門的現代管理觀念。藉由促使讀者理解教育組織如何學習系統與社會政治系統的方式來運作，本書在社會科學理論與教育系統的實務之間，創造了一個實用的聯結，同時也提供概念性與分析性的工具，以幫助讀者解決現實世界當中的問題。本書同時也使用社會科學與行為科學的概念架構，以指認並且解釋三個人廣為人知的有關教育組織

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20.

臺灣小學師範教育發展（師範學校篇）：師道典範的建立

出版日：2018/10/01 作者：中華民國師範教育學會 出版社：學富文化 裝訂：平裝

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21.

邁向教育4.0：智慧學校的想像與建構

出版日：2018/11/01 作者：中國教育學會 出版社：學富文化 裝訂：平裝

面對「工業4.0」（industry 4.0)的浪潮席捲，各國政府莫不殫精竭慮思索經濟發展與人才培育的因應之道。由於學校扮演著「育人」、「育才」的關鍵角色，更是發展變革開創新局的首要場域。應運「工業4.0」而生的「教育4.0」將面對哪些重大課題？教育4.0的具體內涵與特點為何？都有待集體發想、建構與論辯。本書著眼於工業4.0的發展背景脈絡，想像與建構教育4.0的智慧學校樣貌，針對「人才培育」、「學

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22.

臺灣小學師範教育發展（師範學院篇）：師範傳統的挑戰

出版日：2020/11/01 作者：中華民國師範教育學會-主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

中華民國師範教育學會主編中華民國師範教育學會財團法人黃昆輝教授教育基金會財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會共同策劃周愚文、彭煥勝執行主編

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23.

教育科技：理論與實務（下）理論篇研究方法篇

出版日：2009/12/01 作者：臺灣教育傳播暨科技學會主編 出版社：學富文化 裝訂：平裝

臺灣教育科技領域的發展從1950年代起，歷經電化教育、視聽傳播、視聽教育、教學媒體、教育科技、數位學習等時期，至今已起過五十年，但遺憾的是，一直未出現一部能見證這段歷史，又能完整反映教育科技在臺灣發展成果的代表著作。本書由臺灣教育傳播暨科技學會老中青三代，凡數十位學者共同撰述，內容共分四篇：歷史篇、理論篇、應用篇及研究方法篇。其涵蓋層面之寬廣、撰述內容之深入、執筆學者之眾多、編審過程之嚴謹，皆有獨

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24.

特殊教育導論：創造不同的人生

出版日：2010/10/01 作者：DEBORAH DEUTSCH SMITH 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書特色．新增我國最近修訂通過的特教法（附錄）。．新增第六章ADHD。．每章開頭的「創造不同」專欄藉由名人及普羅大眾的例子來說明社會責任、philanthropy、倡導、志願服務等概念。．IDEA 2004∕NCLB專欄為老師澄清這兩個法案中相關的定義。．「教室管理祕訣」專欄提供了對所有學生建立豐富學習環境的想法及建議。．「有效的教學祕訣」專欄針對在不同教學情境下的「障礙」概念，提供了可行且

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25.

哲學要義：智的追求

出版日：2013/09/01 作者：David Stewart 出版社：學富文化 裝訂：平裝

翻譯這本書的主要目的是想讓哲學普及化。哲學有它的難度及深度；也因為如此，哲學具有獨特的魅力，值得做終身的追求。但很可惜的是，哲學在台灣不是一門受重視的學科知識。這看起來實用價值不高的學科知識卻有著特殊的實用價值。第一，哲學引領我們去做各種基本問題的探索，哲學的訓練要求我們認識自己及認識我們所處的生活世界；從這個角度而言，哲學讓我們具有反思的能力，這種反思的能力對掌握人生的意義、定位及目標都有很大的

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26.

研究方法－社會工作暨人文科學領域的運用

出版日：2000/08/01 作者：趙碧華; 朱美珍 出版社：學富文化 裝訂：平裝

所有大學部或研究所的社會共作學系的學生都應該讀這本書，本書作者對社會工作領域的量化及質化研究的深入討論是備受推崇的。 ~TONY TRIPODI. OHIO STATE UNIVERSITY 作者強調了方法的實用性及完整性，最精采的章節是深入淺出地解說在分析人類行為研究過程中，如何完全地整合量化與質化方法的運用。本書以平順、清晰、幽默卻具品質的寫作風格來處理行為科學的研究方法，能兼顧理論與

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27.

健康經濟學

出版日：2016/08/26 作者：Frank A. Sloan; Chee-Ruey Hsieh 出版社：學富文化 裝訂：平裝

這本書介紹健康經濟學中正在成長的研究領域，並利用實證證據連結經濟概念，以加深讀者對健康照護體系與市場運作在經濟層面上的理解，而不是在沒有理論背景下討論全球健康體系的細節。此外並以個體經濟學與總體經濟學的角度詮釋這個主題，即從個人與廠商、到市場層次、再到整個經濟體系中健康與健康照護在總體經濟的角色。這本書討論了美國健康體系最近的實證證據，

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28.

醫療經濟學

出版日：2020/06/01 作者：Frank A. Sloan; Chee-Ruey Hsieh 出版社：學富文化 裝訂：平裝

醫療經濟學基本上是一門跨領域的學科，不僅要具有經濟學的基礎知識，也需要了解醫療體系的實際運作情形。因不同國家醫療體系的差異，導致所面臨的健康照護問題情境也會有所不同，這使得醫療經濟所討論的議題內容大部分較為在地化。因此，本書在先前國外已有的文獻基礎上，亦加入了該領域中較新或與臺灣相關的文獻與議題討論。例如，有關臺灣藥價差問題的探討。此外，因許多醫療經濟學的研究是採用量化分析方法，本書在首章介紹了目

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29.

行銷管理

出版日：2000/09/01 作者：陳光榮 出版社：學富文化 裝訂：平裝

面對國內或國際市場的劇烈競爭與急速變化，學校裡的行銷課程也必須要隨著市場的演變而發展。面對市場全球化的趨勢，行銷經理人在制定行銷策略時應要具有策略性的觀點，才能應付各國家或地區市場的不同需求與變化。本書的主要特點就是從策略性的觀點來闡述行銷管理，並提列了許多近年的實例加以說明，內容詳實深入，但易於了解。同時本書也對顧客關係管理、目前當紅的產業－服務業及高科技的市場另則專章討論，相當的實用。

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30.

總體經濟學

出版日：2000/06/01 作者：陳明郎 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書由簡單架構出發，循序漸進，建立分析總體經濟一般均衡的工具。有了這個工具，讀者就可以嘗試用這個架構，分析日常發生的事件。

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31.

生物化學

出版日：2000/08/01 作者：李元鳳譯 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書內容分為四大部分，分子與生命生物分子之動態機能生物訊息之儲存與轉移代謝與能量

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32.

看見蘭陽：宜蘭研究論文集

出版日：2008/12/01 作者：林大森 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書分為四個篇章，分別為「宜蘭地區與社會意向」、「宜蘭地區與地方治理」、「宜蘭地區與產業經濟」、「宜蘭地區與少數族群」，共14篇論文。本書以一所大學之社會系出發，進行多面向觀察，並能夠從大樣本調查資料來探索宜蘭，讓我們一起挖掘蘭陽底蘊、一起體察蘭陽之美。

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33.

邏輯與哲學

出版日：2009/04/01 作者：林正弘 出版社：學富文化 裝訂：平裝

為推動兩岸三地邏輯學術的交流，自2002年起，由台灣舉辦首屆「兩岸邏輯教學學術會議」，迄今已近七年，獲得相當的成功。第三屆會議於2008年由東吳大學主辦，計論文發表五十餘篇。為使得研究成果更為精緻，並能為學界共享，本次會議進定會議論文以專書論文形式經審查通過後，結集出版；並將本論文集專書主題定位在「邏輯教學之研究」、「邏輯研究」、「哲學與邏輯研究」三個方向，共收錄三十餘篇論文。本論文集之出版係兩岸

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34.

新世紀的教育學概論：科際整合導向

出版日：2002/09/01 作者：楊國賜 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書主要目的在為教育學的探討尋找具時代性意義的脈胳，從而跳脫一般坊間類似教育學、教育概論、教育導論等的傳統論述。

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諮商研究法

出版日：2009/03/01 作者：P. PAUL HEPPNER; BRUCE E. WAMPOLD; DENNIS M. KIVLIGHAN 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書不僅教導研究方法的知識技能，也引導諮商與心理健康領域的學生、實務工作者與學者發展出對研究之基本興趣對專業主題之探究熱情。它最特別的是以研究效度為考量來理解與應用不同研究設計，說明各設計之長處與限制，以及如何綜合應用不同研究設計來發展不同類型的專業知識，使之聚合成更具周延性和統整性的專業知識體系。

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Action Research A GUIDE FOR THE TEACHER RESEARCHER 4/e

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36.

Action Research A GUIDE FOR THE TEACHER RESEARCHER 4/e

出版日：2011/07/03 作者：Geoffrey E.Mills 著 出版社：學富文化 裝訂：平裝

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教育哲學：方法篇

出版日：2014/01/01 作者：洪仁進; 林逢祺 出版社：學富文化 裝訂：精裝

本書全面而深入地介紹教育研究的哲學方法，取向多元，明確而清晰地呈現各種方法的哲學基礎、執行步驟和研究實例，可謂教育之哲學研究方法的實用寶典，同時也是臺灣教育學界首見之哲學研究方法大全。鉅觀方面，包括現象學、詮釋學、系譜學、傳記學、類型學、記號學、文化研究、藝術本位研究、意識型態批判、解構、論述分析、思想比較及敘事研究等十三種方法；微觀方面，包括邏輯分析、概念分析、問題意識、思辨、反思/反身、思維實

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38.

個體經濟學：理論與應用

出版日：2007/07/01 作者：張原卿 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書網羅必要的個體經濟學內容，並對全書的連貫性及簡單的理論推導敘述詳盡，部分理論模型利用具體的數學方法加以解說，有助於較抽象的經濟行為疑慮的釐清。本書適合大學用書及考研究所或高普考讀者，也適合做為更進階研究個體經濟學之用。

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39.

優質創新與前瞻：郭為藩教授七秩華誕祝壽論文輯

出版日：2006/09/01 作者：吳武典 出版社：學富文化 裝訂：平裝

證諸藩公部長在國立臺灣師範大學的教學與研究；在特殊教育、社會學理論、自我心理學、高等教育、通識教育與教育改革等專業知識領域的卓見慧識和論述著作；以及擔任臺灣師大教育研究所所長、師大校長、出任教育部次長、部長、行政院文建會主任委員、政務委員、駐法國代表等文教行政要職，均能以光明磊落，坦蕩開闊，大公無私，博雅宏通的識見、願景與真誠，負責服務信賞分明的態度，樹立「可以仕則仕，可以止則止；可以久則久，可以

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40.

教學原理學習與教學

出版日：2006/09/01 作者：DONALD P. 出版社：學富文化 裝訂：平裝

本書融合兩個領域的教育研究。一是「教學如何影響學習」的研究。這就包括了1970年代早期以來的眾多研究。這方面的研究原來是所謂有效教學的研究，但後來範圍擴大，而包括了教師與學生的認知、建構主義、以理解為目的的教學、以及學習過程中的社會互動。本書的第二個領域是教學方法論。典型的教學法教科書強調當時研究認為理想的教學法。這些教科書的重點在於教室應用，而比較不強調研究。在這一版，我們想綜合兩方面的精華。我

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教育哲學：方法篇

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藝術治療：心理專業者實務手冊

心理與教育統計學

面向不確定的時代：打造教育的幸福工程

教育社會學

哲學概論

兒童福利：從實務觀點出發

社會學

家庭衝突處理：家事調解理論與實務

常民風格的社會學

後現代教育行政倫理

臺灣小學師範教育發展（師範專科學校篇）：師範精神的延續

英國教育史：近代篇（1780-1944）

教育行政與組織行為

臺灣小學師範教育發展（師範學校篇）：師道典範的建立

邁向教育4.0：智慧學校的想像與建構

臺灣小學師範教育發展（師範學院篇）：師範傳統的挑戰

教育科技：理論與實務（下）理論篇研究方法篇

特殊教育導論：創造不同的人生

哲學要義：智的追求

研究方法－社會工作暨人文科學領域的運用

健康經濟學

醫療經濟學

行銷管理

總體經濟學

生物化學

看見蘭陽：宜蘭研究論文集

邏輯與哲學

新世紀的教育學概論：科際整合導向

諮商研究法

Action Research A GUIDE FOR THE TEACHER RESEARCHER 4/e

教育哲學：方法篇

個體經濟學：理論與應用

優質創新與前瞻：郭為藩教授七秩華誕祝壽論文輯

教學原理學習與教學