這是一本讓3-6歲孩子在樹林裡撒歡學習的實用指南。全書用30個真實好玩的林地遊戲故事，手把手教老師和家長怎麼帶著孩子在樹蔭下邊玩邊學。上半部分講透三大乾貨：為什麼要在林地上課？怎麼把樹林變成課堂？如何判斷教學效果？下半部分全是現成教案，30個爆款林地故事是國內少有的涉及幼兒自然教育方面的著作，更是首家從林地情境角度結集出版的幼兒遊戲互動故事集，填補了幼兒教育在此類圖書市場的空白。本書對幼兒園的幼兒教育工作，尤其是幫助幼兒教師指導幼兒在林地情境之下通過遊戲互動來接受自然教育具有重要的指導意義。

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1043.

高中數學單元教學整體生成論（簡體書）

出版日：2025/03/01 作者：李曉波 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

該書主要圍繞“對高中數學單元教學應有怎樣的理論認識”“如何建構高中數學單元教學整體生成策略”“高中數學單元教學整體生成策略在實踐中如何應用”等三個研究問題來開展。首先，通過分析高中數學單元教學的內涵、特徵、結構與功能、價值取向，從本體上認識高中數學單元教學。其次，結合理論對高中數學單元教學整體生成策略進行建構，同時分析了它的實施條件，包括教學內部條件和教學外部條件。再次，通過實踐探索，給出具體的高中數學單元教學整體生成策略使用案例，並分析它的教學適用性、有效性。最後，對高中數學單元教學進行了展望。該書體現出作者具有深厚的理論功底，做到了“理論與實踐相結合”，適合一線教師、在校本科生、研究生閱讀。

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1044.

一典通.公式定律一典通.初中化學（簡體書）

出版日：2007/05/01 作者：《公式定律一典通》編寫組 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

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1045.

這樣學日語最有效：我的第一本漫畫圖解日語書(附1CD)（簡體書）

出版日：2011/08/01 作者：(日)山野內扶 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

本書《這樣學日語最有效》由兩冊組成。第一冊主要學習日語文字和發音、禮貌用語和名詞： *學習日語文字和羅馬發音標記。 *學習各種場合必要的禮貌用語。 *學習使用名詞的方法，如各種數字及價格、日期、場所、時間、年齡等的問答。第二冊主要學習形容詞和動詞： *學習使用日語的形容詞表達人、事、物的模樣和狀態以及感情的表達方法。 *學習使用日語的動詞，表達更加具體

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1046.

班主任專業理論及班級管理（簡體書）

出版日：2020/06/01 作者：尚豐慧; 郭凱 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

本書將理論與實際有機結合，既注意吸收相關學科領域的最新成果，反映教育教學研究的前沿動態，又注重貼近中學班主任的工作和生活，對目前我國基礎教育的實際以及教改實施與進展的狀況進行分析和探討，注重解決教師在實踐中遇到的問題或困惑。

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1047.

優翼塗重點：預備新初一(語文)（簡體書）

出版日：2025/04/01 作者：王平實; 文淵 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

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1048.

優翼塗重點：預備新初一(英語)（簡體書）

出版日：2025/04/01 作者：王平實; 葉依 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

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1049.

優翼塗重點：預備新初一(數學)（簡體書）

出版日：2025/04/01 作者：王平實 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

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1050.

口算題卡10000道(三年級上冊)(RJ)（簡體書）

出版日：2023/05/01 作者：唐駒 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

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1051.

詹天佑（簡體書）

出版日：2013/01/01 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

《信仰的力量:詹天佑》為《信仰的力量·中外名人故事》系列叢書之一，有一種力量它能夠跨越時空總是激勵著我

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1052.

閱讀升級.閱讀障礙層層突破.小學六年級（簡體書）

出版日：2007/03/01 作者：吳剛 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

本書是小學六年級的《新課標語文閱讀》，根據新課標的精神，基於小學語文檢測的各種閱讀題型，訓練內容全面，題型式樣多而靈活。有文章層次的梳理、主要內容的概括、寫作方法的分析借鑒，也有拼音、字詞句、標點符號和修辭方面的練習，涉及到閱讀訓練的方方面面。選文注重經典性、層次性、可讀性與多元化，還增加了精彩的能提升學生想象力的漫畫閱讀，將探究性和創造性相結合，對閱讀障礙進行層層突破，是少年朋友的良師益友。《

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1053.

林地情境課程：幼稚園自然教育解決方案（簡體書）

出版日：2025/02/01 作者：王豔 出版社：吉林教育出版社 裝訂：平裝

這是一本以幼稚園園長的視角編寫的幼稚教育圖書，該書以“浸潤式林地教育課程”為依託，旨在闡明“以孩子為主體，以孩子的體驗為主要教育手段”的育兒理念，從而促成孩子的全面成長，使其成長為一個具有獨立的思考力、判斷力和行動力的人。本書也是國內第一本從理論到實踐，對“林地課程”進行詳細闡述的圖書。全書分為九章，從幼稚園建設伊始，到教育工作中的實踐，從“林地課程”的理論，到幼稚園的真實案例，詳細講述了獨特的“浸潤式林地教育”的方方面面，詮釋了在幼稚教育中如何做到與孩子更加貼近，如何營造一個真正對孩子有益的教育環境，如何在幼兒時期培養在未來社會中被需要的能力等方面內容。既具有理論上的深度與廣度，又注重幼稚教育的實踐，既能夠給予廣大幼兒教師以工作上實實在在的幫助，又可以為廣大幼兒家長提供新的育兒思路！

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