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中央民族大學出版社

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符號中國:陶器(漢文、英文)(簡體書)
滿額折
出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 303
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符號中國:茶馬古道(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:沙平  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:刺繡(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:武術(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:傳統樂器(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:秦始皇陵(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:宋詞(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國茶(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:二十四節氣(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國盆景(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/08/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:四大名著(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:梅蘭竹菊(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國石(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:古典建築(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國瓷(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國玉(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:筆墨紙硯(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國名湖(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國建築裝飾(簡體書)
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出版日:2024/08/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國姓氏(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:大運河(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中華傳統美德(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/09/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國棋藝(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國漆器(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國料器(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國染織(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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符號中國:中國名山(漢文、英文)(簡體書)
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出版日:2024/03/01 作者:符號中國編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
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南宋山水詩研究(簡體書)
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出版日:2025/06/01 作者:陳顯鋒  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
《南宋山水詩研究》為作者博士畢業論文,約 25 萬字。主要有七部分組成,分別為《緒論》、第一章《南宋前山水詩形成與發展》、第二章《南宋山水詩創作社會背景及創作概況》、第三章《南宋山水詩演變發展歷程》、第四章《南宋山水詩藝術特性》、第五章《南宋山水詩與道佛》、第六章《南宋山水詩接受與傳播》。
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油米村阮可人東巴舞研究(簡體書)
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出版日:2025/01/01 作者:雷斯曼  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
《油米村阮可人東巴舞研究》由雷斯曼著
優惠價:87 501
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語言田野調查方法(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:王遠新  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
《語言田野調查方法》是作者在數十年語言田野調查基礎上撰寫的學術專著,亦可作為語言學專業教材。主要包括語言田野調查的必要性和學術倫理,語言田野調查的方法論特點,語言田野調查設計,語言本體調查方法,語言生活調查的主要內容和方法,語言態度和語言認同的調查方法以及訪談法、觀察法、問卷調查法在語言田野調查中的運用。本書堅持鑄牢中華民族共同體理念,沒有違反黨和國家民族政策的內容,沒有涉恐、極端宗教、敏感問題等危害國家安全的內容,本書堅持語言理論與中國語言實際相結合的原則,堅持實地調查獲取的第一手材料和典型實證個案研究相結合的路徑,希望能夠為倡導實事求是的原創性研究、構建和諧健康的語言生活做出貢獻。
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公眾參與數字治理均衡性研究(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:周曉麗  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
《公眾參與數字治理均衡性研究》由周曉麗著
優惠價:87 512
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啟蒙與改良:涼山鄉賢嶺光電教育思想研究(簡體書)
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出版日:2025/03/01 作者:劉星  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
四川涼山鄉賢嶺光電抗日戰爭時期創辦小學卓有成效,是此時期全國新辦學校中少見的成功案例;同時在其家鄉開展的社會教育也收效良好。嶺氏的這些教育活動對當地既有啟蒙之功,又有改良之用。本著從嶺光電行動的社會背景出發,力求還原其創辦學校和開展社會教育的實踐活動面貌;在此基礎上,著重從三方面分析構建其教育思想:確立通過提高個人與涼山地方的教育水平從而達到合力中華民族建設的教育目的;採取因地制宜的務實教育策略,突出表現在巧妙利用當地土話推行國家通用語言,堅定不移地採用國家通用語言推進現代教育的方法;探索 “適應與創造”的鄉土文化與國家主流文化整合的理念。並探討其思想對現在的教育和傳統文化傳承的借鑒意義。
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民族院校英語課堂教學模式研究:以中央民族大學課堂教學為例(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:李佳  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
世界經濟一體化進程的加速和“一帶一路”戰略的推進,使民族地區對“民、漢、外語兼通”的多語複合型人才的需求日益增加,民族高等院校作為國家培養少數民族高素質人才的基地,肩負著深化民族英語教育研究,推動少數民族大學生英語教學改革的重要責任。隨著新版《大學英語教學指南》的頒佈和新的英語教學理論與研究成果不斷被運用於英語教學實踐,大學英語課堂教學觀發生了巨大轉變,教師和研究者逐漸意識到英語教學應該遵循語言學習規律,充分考慮學生的個體差異和學習需求,注重培養學生的自主學習能力和合作學習能力,發揮學生在課堂教學中的主體作用,實現課堂教學從“教”向“學”的轉變。在新的發展趨勢下,民族院校的大學英語教學改革取得了一定的進步,但是依然面臨一些特殊的問題。在梳理和回顧前人相關研究的過程中可以發現,目前針對少數民族大學生英語教學的研究偏重從宏觀的角度進行現狀分析及對策探討,缺乏從微觀視角進行的實證性研究。因此,研究選擇中央民族大學學生作為研究對象,將“課堂教學”這一整體的、師生交互作用的動態過程作為研究的切入點,採用行動研究的研究方法,對英語教學模式進行探索性的校本特色研究。
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聲音資產論(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:桑海波  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
中國音樂聲音資產研究已被列舉為國家重大研發項目,優秀的中國聲音資產是中華民族最高生態智慧的文明結晶,僅音樂聲音資產就佔據全球音樂聲音資產總量1/3以上,其中活態蘊含著人類上萬年從未斷裂過的全息生態文明基因。本書的研究預期,就是要在新文科語境下,以區域國別的全球化視域,填補聲音資產基礎與應用理論研究空白,積聚聲音資產新能源,開闢文化產業新賽道,勇毅創新聲音資產全產權生態鏈,為構建人類全息生態文明共同體而篤行使命擔當。
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俄語篇隱含的語義與功能研究:以契訶夫小說為例(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:陳銘  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
本書以俄語語篇隱含為研究對象,綜合運用語篇語言學、語義學、修辭學等分支學科的理論,採用歸納法、分類描寫法和文本分析法,以俄國作家安東·巴甫洛維奇·契訶夫小說作品為語料,從屬性特徵、類型劃分、隱含語義的語言表達手段、語篇功能等方面對文學語體中的語篇隱含進行較為全面的探索。語篇隱含是在語篇微觀上下文中由創作者間接、隱晦表達的意思成分。劃分語篇隱含要在考慮語篇內容類型的基礎上遵循三個基本原則:區別不同的功能語體類型、針對不同的體裁類型、嚴格區分形式的刪略和意思的隱藏。文學語體下敘事作品中的語篇隱含可劃分為客觀事實隱含、主觀感情評價隱含、交際隱含和文化隱含。在契訶夫小說作品中,較為典型的隱含語義的語言表達手段包括詞匯手段、句法手段及結構-修辭手段等。文學作品中的語篇隱含一方面發揮幫助實現語篇的關聯性範疇特徵、語義節省、增強作品表情性的語篇構建功能;另一方面以其豐富、特殊的語言表達手段發揮提升作品美學價值的審美功能。本書完成了對隱含及語篇隱含基礎理論問題的闡釋、文學語體中語篇隱含的類型劃分、語言表達手段的實例分析及語篇功能詮釋的研究。本書成果可推廣到其他語種、其他語體及體裁類型的語篇研究中,以幫助語篇隱含理論體系的構建和研究方法的不斷完善。
優惠價:87 376
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《學校體育教程》學習指導(簡體書)
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出版日:2025/05/01 作者:展恩燕  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
本書在系統介紹了我國學校體育教學的改革、發展現狀及趨勢,以及當前學校體育領域的相關政策、熱點和重點問題的基礎上,結合中小學體育教學的實踐、相關專業研究生考試和教師資格證考試中相關內容的應用情況、《學校體育教程》、新時期學校教育改革、“體育強國”建設背景下國民體育發展的趨勢等相關問題,以本學科課程內容為依託,同時觀照新時期學校體育改革、發展方面的熱點問題和未來趨勢,以期培養高等體育院校體育教育專業的學生在未來不同教學情境下對理論知識的應用和分析能力。本書結構、層次清晰,內容通俗易懂,理論與實踐緊密結合,具有很強的針對性和實操性;對於有考研和考證需求的高校體育教育專業學生具有很強的專業指導作用,也可成為相關學科指導教師和相關領域研究人員重要的參考資料。
優惠價:87 423
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基於學科大概念的高中語文單元整體教學實踐案例(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:段志雙; 黎俊; 韓玉玨  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
本書在深入分析並研讀新課程方案、新課程標準和新教材的前提下,以學科大概念為基礎,以學科核心素養為導向,闡述高中語文單元整體教學的教學理念以及建構模式,並進行案例展示。第一部分主要論述了基於學科大概念的單元整體教學模式建構。分別是基於學科大概念的單元整體教學的理論闡述和模式建構。在理論闡述中重點圍繞大概念的生成性和遷移性、單元的整體性和開放性以及教學的探究性和主體性等方面展開;對模式建構的闡述主要從大概念的層級建構、學習活動的模式建構等兩個方面進行了論述。第二部分為基於學科大概念的高中語文單元整體教學的具體教學實踐案例。這一部分主要從教學實踐出發,重點選取了“文學閱讀與寫作”“實用性閱讀與交流”“中華傳統文化經典研習”“思辨性閱讀與表達”“語言積累、梳理與探究”等五個學習任務群下的教材單元進行了單元整體研讀與教學實踐設計。
優惠價:87 444
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"後發趕超"論壇(第十二輯)(簡體書)
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出版日:2025/06/01 作者:《"後發趕超"論壇委會》編寫組 編著  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
本書將貴州省社會科學院與廣東社會科學院主辦的第十二屆“後發趕超”論壇論文編輯成冊,內容以“習近平文化思想與中國式現代化地方實踐”為主題,涉及新的文化使命與中國式現代化的內在關係;文化凝聚力在中國式現代化進程中的實踐路徑;鄉村全面振興背景下傳統民族文化資源資本化的邏輯與策略;文化傳播新載體與文化新質生產力新引擎;創新文化與新質生產力實現路徑倡導下搏克題材網絡遊戲研發;建設農業強國背景下廣西推動現代設施農業高質量發展;寧夏農民合作社質量提升的創新舉措與推進路徑;農文旅融合推動鄉村產業高質量發展;民族地區鄉村生態產品價值實現推動綠色共富:中國式現代化視域下貴州現代山地特色高效農業發展路徑;全國統一大市場視閾下行政性壟斷:推進中國式現代化的地方實踐;美麗中國海南篇章的生動實踐與展望;新質生產力應用“脫虛向實”——數字鄉村治理綜合體大模型構建;新質生產力助推鄉村振興的內在邏輯與實踐路徑;新質生產力賦能貴州農業現代化高質量發展。力求推動理論研究、提供政策建議。
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中國語言話題研究(簡體書)
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出版日:2025/02/01 作者:阿不都熱西提‧亞庫甫  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
本書以信息結構為研究中心,運用前沿的語言學研究理論方法不斷加強中國語言信息結構的研究,旨在通過信息結構研究推動中國語言研究和“一帶一路”語言研究,鑄牢中華民族共同體意識,服務國家戰略。本論文集共收錄學術論文十九篇,內容涉及中國語言的話題結構及其分類、話題標記及其功能描寫,以及對我國語言信息結構研究的綜述,同時也包含信息結構視角下的漢語和其他語言互譯和對比研究的最新探討,把中國語言作為一個整體進行分析研究,是中國語言信息結構研究邁出的重要一步。
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國際中文教育視閾下中華文化傳播活動研究(簡體書)
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出版日:2025/04/01 作者:田豔; 張齊紅  出版社:中央民族大學出版社  裝訂:平裝
學界對國際中文教育學科中漢字教學理論體系探究尚不多見。根據學科發展特點,結合社會背景和時代因素,將理論體系分為“學理定位”、“教學對象”、“研究內容”、“研究方法”和“理論支撐”。“學理定位”是對新時期漢字教學領域的認知和定位,就是向國別化、區域化、語別化和差異化特徵全面轉變;教學對象關係到研究內容構成、研究方法配置及理論支撐組成,具體來說就是構建完整的學歷教育和非學歷教育的教學對象系統;研究內容是破解漢字難學問題的重要抓手,具體來說就是針對國別化、區域化、語別化及差異化展開諸多內容;科學的研究方法能夠更好地探究研究內容,吸納整體系統研究法、海外田野調查法、大數據分析法;理論支撐方面借鑒前人學者並結合漢字教學特點,提出“四位一體”理論支撐。理論體系核心要素相互促進,自成系統。
優惠價:87 465
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