Computer-Supported Collaborative Learning

本書特點： （1）權威性：體現國家《英語課程標準》理念，借鑒“任務型學習（task-based learning）”原則，選材符合學生實際能力，有助于學生形成“廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣”，培養英語信息的獲取與處理能力，為高考乃至今后的可持續發展奠定基礎。 （2）趣味性：激發學生英語學習興趣，圍繞課本中學生熟悉而有興趣的話題和國內外最新的英語書刊以及各地高考經典題型，選材新穎多樣，趣味生動，時

本書主要圍繞Photoshop軟件的功能以及應用作了詳細的介紹，涉及到圖形的編修、照片的處理、制作漂亮文字、合成圖像、自動化處理等多個方面的內容。讓讀者明白軟件處理圖像的強大功能。使讀者通過學習能創作出獨特、有品味的圖像。本書從軟件的介紹到應用一共分為13章。 本書內容豐富，講解細致，基礎知識與實例相結合，邊講邊練，幫助讀者從做中學（Learning By Doing），學會圖像處理的各種技巧。

SQL Server 2005是微軟的新一代數據管理和分析解決方案，為企業級數據和分析應用程序提供了更強的擴展性、可用性和安全性。本書介紹了開發和生產環境的安裝選項、數據庫設計、數據庫創建和數據庫對象定義期間要用到的工具，并通過一次一個步驟，一學就會的方式，幫助讀者理解和掌握數據庫基礎知識。 本書是一本理想的初、中級參考書，適合數據庫應用和開發人員閱讀

《學習和運用第二語言的策略》是：當代國外語言學與應用語言學文庫“系列叢書之一。本書主要是近十年第二語言謀略研究的總結，重點討論了如下一系列有價值的問題：（1）學習者策略的定義和歸類：（2）調查學習者策略的方法：（3）策略培訓的各種方法：（4）雙語或多語者思維語言的選擇：（5）學習者測試策略的運用等。 Strategies in Learning and Using a Second Languag

隨著經濟的發展和人民生活水平的提高，人們對公共基礎設施的需求也不斷增加。由於財政預算約束，政府無法提供所有的公共產品和服務滿足這些需求。公私合作模式應運而生，本書將其稱為“協同治理”(collaborative governance)，認為需要通過雙方共享自由裁量權來為民眾創造價值。本書就是在這一背景下，比較分析了中國和美國的協同治理情況。作者認為，雖然中美在歷史、文化、經濟結構等方面存在深刻差異，但是在讓私人參與提供公共服務方面，政府的目標是一致的。本書提出協同治理這一開創性的概念，並以此框架為基礎，借助修建高鐵和奧運會設施、構建社會人力資本、管理醫療系統等案例，分析了協同治理對各方的激勵，以及如何設計激勵相容的機制，既激勵又約束雙方共同達到最終目的，即更有效地為公眾提供服務。 作者通過分析中美案例，找到中美的共同點以及各自的優勢，為中美相互借鑒提供了很好的參考。同時，本書旨在幫助決策者利用協同治理原則卓有成效地服務公眾，推動中美兩國從彼此的經驗教訓中相互學習。

本書按照以問題為導向的學習方法(problem-based learning，PBL)，通過設計包括各系統常見惡性腫瘤及併發症應用新技術診療和護理等多幕臨床病例情境，將外科、內科、婦產科、五官科等臨床醫學與藥理學、解剖學、病理生理學等基礎醫學密切聯繫起來，並對知識點以問題提出和解決的方式進行總結。本書由多名護理教育專家、PBL教學專家、臨床護理教師及相關專業醫務人員共同編寫，內容緊密貼合腫瘤護理現狀和需求。

本書為配套思維導圖的醫學影像學見習指導用書。本書的主要讀者對象為高等醫學院校醫學影像學、臨床醫學等專業本科學生。具體內容包括：醫學影像學總論篇重點和難點，呼吸系統、循環系統、消化系統、神經系統、泌尿生殖系統等各大系統相關疾病及頸部疾病的基於以病例為引導(case based study,CBS)、問題為基礎(problem based learning，PBL)相結合的教學模式的影像診斷思維實訓教程、思維導圖、複習思考題及答案。

本書基於PyTorch，介紹日益普及的演算法與相關套件的使用，例如YOLO(物件偵測)、GAN(生成對抗網路)/DeepFake( 深度偽造)、OCR(辨識圖像中的文字)、臉部辨識、BERT/Transformer 、聊天機器人 (ChatBot)、強化學習 (Reinforcement Learning)、自動語音辦識 (ASR)、知識圖譜 (Knowledge Graph) 等。PyTorch是近年來最流行的深度學習框架，本書採用新的思路來帶初學者來瞭解和使用PyTorch框架，同時帶你入門深度 學習領域。本書通過獨特的編排，保證讀者在閱讀的過程中，可以獲得快速的反饋，進而激發學習的動力。

《深度學習全書――公式+推導+代碼+TensorFlow全程案例》共有15章，分為5部分，第一篇說明深度學習的概念，包括數理基礎，特點是結合編程解題，加深讀者印象，第二篇說明TensorFlow的學習地圖，從張量、自動微分、梯度下降乃至神經層的實踐，逐步解構神經網絡，第三篇介紹CNN算法、影像應用、轉移學習等，第四篇則進入自然語言處理及語音識別的領域，介紹RNN/BERT/Transformer算法、相關應用等，最後，介紹了強化學習的基礎知識，包括馬爾可夫決策過程、動態規劃、蒙特卡洛、Q Learning算法，當然，還有相關案例實踐。

本書是聽視說教程4的配套教師用書，為方便教師上課而編寫，內容編排與學生用書保持一致，包含學生用書的所有內容，以及對應聽力、視頻等的完整語料文本。作為語言專項技能訓練之一，教程特別注重循序漸進、由點到面的階梯式、循環式教學設計。教師用書的設計也從滿足實際教學便利性出發，安排了包括Objective，Teaching Tips，Extra Activity，Ready-to-use，Learning Strategy 等在內的實用板塊，為任課教師提供了足夠豐富的增補素材及教學技巧建議。

本冊教材根據教育部發佈的《中等職業學校英語課程標準》的要求，緊密結合中等職業學校教學實際，圍繞學生生活和職場有關話題設計教學活動，共8個單元，分別是：Build good relationships. Welcome to our smart school.It is necessary to take up good habits in daily life. The world is full of love. Let's learn more about amazing China. Enjoy nature and protect the environment. Science and technology change our life.I believe I can do it.每個單元由循序漸進(Following Proper Steps)和規範學習(Learning Proper English)兩部分組成，依次安排了Objective、 Listenging、Speaking、Reading、Writing和Classic Reading等版塊，並穿插了思維差異感知點、文化點、學習策略等小提示。

Based on TD-LTE (Time Division-Long Term Evolution), this book adopts the modular teaching mode and applies the eNodeB equipment of Datang Mobile TD-LTE. Through the specific tasks in each module, it presents such contents as base station products, equipment installation, wireless technology, network testing, network planning and optimization, etc. in a comprehensive and detailed way. This book is divided into four training modules, namely, TD-LTE Equipment Cognition, TD-LTE Key Technologies, Network Test, Network Planning and Optimization. After learning the four training modules, learners can master the basic contents involved in the operation and maintenance of the mobile communications system, such as the hardware structure, maintenance and testing of the base station equipment, network planning and optimization. This book aims to cultivate high-quality skilled personnel who master the testing and optimization skills of base station and meet the requirements of standardized field m

本書是二語習得與外語教學領域的經典圖書，已重版五次，此次推出的第六版收錄了該領域的**理論成果和研究課題，同時更為注重聯繫課堂實踐：每章在闡述理論內容的同時，穿插有多個聯繫課堂學習與教學實踐的指導框，並在末尾附有拓展閱讀書目、語言學習日誌寫作指導和供教師參考的課堂活動和討論問題，非常具有啟發性和指導性。

本教材是“報刊閱讀”課程的入門教材，適合學完漢語基礎語法、掌握2500個左右詞語的學生學習。全書分上、下兩冊，供一學年使用。 1、按照中國報刊的“要聞”、“財經”、“科教文衛”、“法制”、“社會”、“文藝體育”等基本版面類型確定選題，選擇具有常規性、成長性或者周期性的話題文章作為范文，使教材通過提供較為系統的版面閱讀指導、提供話題基本詞匯以及提供話題背景等方面的作用，較長時期保持自身的作用和價值

本書是美國很有影響的聖智學習集團(Cengage Learning)出版，美國杜克大學很受歡迎的MOOC課程Think Again的權威配套教材（第9版）。本書主要討論的是如何理解論證，因為在我們的生活中，論證無所不在。在廣告中，在法庭上，在政治、道德以及宗教討論中，在歷史、文學以及哲學等各類學術課程中，甚至在我們面臨職業、資金以及家庭抉擇時的個人生活中，論證都充斥耳邊。不理解論證，我們就無法徹底

“新維度大學英語系列”教材注重培養學生綜合運用英語的能力。本套教材包括《新維度大學英語綜合教程》（一至六冊）、《新維度大學英語強化教程》（一至六冊），《綜合教程》為主教材，《強化教程》是對主教材內容的鞏固練習以及有效補充。本書為《新維度大學英語綜合教程1》，主要從Language Learning、Human Beings and Animals、Hobbies、Extreme Sports、Food and Health、Travel、Shopping幾個單元入手，幫助學生掌握大學英語基礎知識，順利完成從高中到大學的過渡階段。

“新時代高職英語”原版引進美國聖智學習出版公司 (Cengage Learning) 兩套教材, 擬將其改編成一套適用于普通高職院校的公共英語教材。原版教材體系完備, 難度適宜, 與美國國家地理和TED talks兩大品牌強強合作, 將全球最新的優質視聽資源和圖片資源融入英語教學, 相信能為我國高職院校的英語教學注入一股新鮮的血液, 將我國的高職公共英語教學帶入一個全新的時代。《新時代高職英語 學

基於問題的學習（Problem-Based Learning，簡稱PBL）教學模式，在醫學教育中是指：在教師的指導下，以病例為載體激發學生學習的主動性並引導學生把握學習內容的教學方法，是將基礎知識和實際問題結合起來，打破學科界限，以病人問題為基礎、以學生為中心的自我導向式學習。該概念中突出了PBL兩方面的特性：（1）以問題為中心：這種教學方式強調解決臨床上發生的相類似的真實問題。這種教學方法建立在

本書提出了語言測試領域一種新的測評範式――面向學習的測試(Learning Oriented Assessment，簡稱LOA)。該模式具有系統性、生態性和社會―認知性，是將終結性評價和形成性評價相結合的探索，不僅有助於我們理解學習的本質，而且對外語教師轉變教學理念、創新教學方法、實施更加有效的教學與測評，以及國內語言政策的制定、課程大綱的設計、教學內容的組織也具有重要的啟發意義。本書共分九章：第

局部解剖學作為來華留學生親自動手操作的一門實驗課程，對人體結構和毗鄰關係的學習非常重要。由於局部解剖學內容較多、學生難以抓住重點、難點。我們編纂這本習題集希望可以解決學生學習中遇到的問題。該習題集按照章節劃分，包括單選題(single choice)、雙選題(double choices)、填空題(fill in the blanks)、簡答題(Brief questions)和論述題(questions in detail)，還有提高學生學習興趣的Problems in your life的小問題，覆蓋面廣、題量豐富、難度適中，很適合來華留學生複習參考、鞏固課本知識使用。

《音樂同步學習卡》將音樂學習中的各個領域相連，涵蓋音階、聽覺、理論、聽辨、演奏等方面。卡片大小適中，方便攜帶。讀者在使用音樂卡片時，只需隨意抽出一張，參照卡片上面的指示，就可以玩音樂小遊戲，並開啟音樂訓練課程。它共52張，每個訓練模塊用不同的顏色給予區分，如綠色代表聽覺，共4張；黃色代表聽辨，共4張；藍色代表演奏，共4張；紅色代表姿勢，共4張；橙色代表節奏，共4張；等等。這些不同色彩鮮豔的對小朋友

本書整體上以任務步驟的形式表徵知識內容，以微視頻的形式呈現核心要點，以學術百科的形式推送資源鏈接，以創新案例的形式展示精品範例。力求突出較強的實踐性和務實的實用性，力求展示全新的內容架構、全新的思維觀點、全新的呈現形式和全新的資源鏈接，力求打造一本融合理論、實踐和研究三維知識一體的在線學習領域的學術專著。

本書是對互聯網時代企業培訓新模式和新方法的探索。本書首先介紹了互聯網時代企業培訓發展的新趨勢，然後從商業模式、思維和技術層面對培訓新方法進行探討。在商業模式層面，介紹了企業大學頂層設計的新模式；在思維層面，介紹了文化課程生動化、學習項目品牌化、課程產品化、知識趣味化、課堂生態化、培訓機制遊戲化等培訓新思維和新方法；在技術層面，介紹了O2O混合式培訓、M-learning微課製作、知識萃取技術等培訓

本書以案例驅動的方式講解機器學習算法的知識點，並以Python語言作為基礎開發語言實現算法，包括目前機器學習主流算法的原理、算法流程圖、算法的詳細設計步驟、算法實例、算法應用、算法的改進與優化等環節。全書共分 17 章，前兩章介紹機器學習與 Python 語言的相關基礎知識，後面各章以案例的方式分別介紹線性回歸算法、邏輯回歸算法、K *近鄰算法、PCA 降維算法、k-means算法、支持向量機算法

本書將國際上已然興起的、主要聚焦于人力資源開發領域的“工作場所學習”(Workplace Learning)理論研究成果及其實踐範式引入我國職業教育教師專業發展的特定領域，是目前國內第一本系統提出並綜合運用實證研究方法研究“職業教育教師工作場學習”問題的著作。本書認為：職業教育深化改革呼喚職業教育教師專業發展路徑實現從“自上而下”到“自下而上”的範式轉換，而工作場學習與“自下而上”的教師專業化革新

遊戲目的：本書中的每項遊戲都有一個明確的目的，即學習或復習中文詞匯、句型，書寫漢字，進行聽力或綜合練習。它們將使學生在聽說讀寫、感知漢語及了解中國文化方面得到訓練。在這一項里，本書經常提到“復習”和“學習”兩個詞，但這並不是一成不變的。作為作者，我們只是覺得有的活動似乎更適合于復習，而有的似乎又更適合于學習新的內容。至于到底是復習還是學習，則完全取決于教師個人對某項遊戲的利用方式和學生的需要。 所

本書共有19章，分為六大部分，詳細介紹了強化學習中各領域的基本理論和新進展，內容包括：MDP、動態規劃、蒙特卡羅方法、批處理強化學習、TD學習、Q學習、策略迭代的小二乘法、遷移學習、貝葉斯強化學習、、一階邏輯MDP、層次式強化學習、演化計算、預測性定義狀態表示、去中心化的部分可觀察MDP、博弈論和多學習器強化學習等內容，並闡述強化學習與心理和神經科學、遊戲領域、機器人領域的關係和應用，後提出未來發

卷積神經網絡是深度學習中為重要的模型，對引領深度學習的井噴式發展起到了不可或缺的作用。本書試圖全面介紹卷積神經網絡的模型和方法，詳細討論了其現代雛形、突破模型、加深模型、應變模型、跨連模型、區域模型、分割模型、特殊模型和強化模型，後是其成就AlphaGo。為了輔助讀者理解有關內容，本書還結合應用案例分析了很多具體模型的代碼實現及演示效果。

本書內容主要涉及：深度學習的數學理論基礎，包括重要的統計學和線性代數的相關基本概念和知識；深度學習的各種典型模型，例如傳統的單層感知器模型、多層感知器模型，以及卷積神經網絡、循環神經網絡、受限玻耳茲曼機、深度信念網絡等一些更為複雜的模型；構建深度學習模型的實驗設計方法以及實驗過程中的特徵選擇方法；應用R語言進行機器學習和深度學習實踐的案例。

本書面向初學者，通過實踐案例講解如何用R進行數據挖掘。全書包括兩部分，第 一部分介紹R和數據挖掘的基礎知識，第二部分為案例研究，通過預測海藻數量、預測股票市場收益、偵測欺詐交易以及微陣列樣本分類四個案例培養構建解決方案的能力，掌握工具的使用技巧。本書適合作為高校學生或業界新手瞭解R和數據挖掘的入門讀本，其中的代碼和數據均可免費下載。

深度強化學習（Deep Reinforcement Learning，DRL）是深度學習算法和強化學習算法的巧妙結合，它是一種新興的通用人工智能算法技術，也是機器學習的前沿技術，DRL 算法潛力無限，AlphaGo是目前該算法*成功的使用案例。DRL 算法以馬爾科夫決策過程為基礎，是在深度學習強大的非線性函數的擬合能力下構成的一種增強算法。深度強化學習算法主要包括基于動態規劃（DP）的算法以及基于

本書以新的Spark2.0爲技術基礎，重點講解了如何構建機器學習系統以及如何實現機器學習流程的標準化，這兩點都是目前同類書中沒有的。第1～7章從概念、架構、算法等角度介紹了機器學習的基本概念；第8～12章以實例爲主，詳細講解了機器學習流程標準化涉及的關鍵技術；第13章主要以在綫數據或流式數據爲主介紹了流式計算框架SparkStreaming；第14章重點講解了深度學習的框架TensorFlowOn

本書作為《與孩子共享自然》三十五週年升級版，約瑟夫·克奈爾將其45年來推動全球自然教育的成功經驗和心得進行了重新構思和整理，不但納入了最受人們喜愛的遊戲，還將「流水學習法」（Flowing Learning）進行了擴充。「流水學習法」是一使自然活動成為愉悅的戶外學習的教導策略。本書分為兩部分：第一部分充分說明了「流水學習法」的設計原理、學習步驟和果；第二部分根據「流水學習法」的步驟設計出53種遊戲

本書使讀者不僅能夠深入了解MySQL這種主流數據庫，還能全面掌握作為開源數據庫新秀的MariaDB的使用方法。書中內容由淺至深、層層深入，從分步介紹如何安裝MySQL和MariaDB，到以虛構的觀鳥網站為例，詳解數據庫的各種操作。具體內容包括：數據庫的結構；數據的插入、選取、更新、刪除、連接和子查詢；字符串函數、日期和時間函數、聚合函數與數值函數等。後一個部分從更高的角度介紹數據庫的管理，內容涉及

本書主要內容編排如下：第1章介紹編譯器整體結構；第2章介紹一個簡單的編譯器構造過程；第3章至第6章分別介紹詞法分析、語法解析、語義分析、代碼生成等過程中所面臨的技術問題及解決方案；第7章介紹運行時存儲空間的組織與分配；第8章介紹LCC（Learning Compiler with C）語言編譯器的C語言實現。本書在強調基礎理論的同時，力求反映編譯技術方面的最新成果，書中給出了大量代碼，以幫助讀者掌

本書借鑒以能力培養為中心的CBE國際教學模式和“Learning by doing”的教學方法，選取現代製造業中的各類數控機床操作和自動程式設計實例，系統講述數控車床、數控銑床、線切割機床、加工中心的結構與操作以及CAD/CAM集成自動程式設計技術。其中第1、2章為數控技術基礎，介紹各類數控機床的發展、分類及工作原理；第3章至第6章分別介紹數控車床、數控銑床、線切割機床、加工中心等機床的結構、工作

軟體工程牽涉的範圍很廣, 同時也是一般院校的同學反映比較空洞乏味的課程。 但是軟體工程的技術對於投身IT 產業的學生來說是非常重要的。作者鄒欣有長達20年的一線軟體發展經驗，他利用業餘時間在數所高校進行了長達6年的軟體工程教學實踐，總結出了在16周的時間內讓同學們通過 “做中學 (Learning By Doing)” 掌握實用的軟體工程技術的教學計畫，並得到高校師生的積極回饋。在此基礎上，作者對

作為諮詢公司Root Learning的首席執行官，吉姆霍丹擁有20多年幫助企業逾越鴻溝、實現戰略目標的經驗。在這本書中，他分享了自己在戰略執行方面的秘密。這本嘔心之作讓管理人員及團隊領導者耳目一新，發現具有獨特價值的、行之有效的溝通、授權和激勵公司各階層員工的方法。 通過故事、插畫及具有深刻見解的觀察分析，霍丹詳盡詮釋了“參與”這一概念的內涵：從“參與之本源”到導致大多數員工無法全情投入的六大原

作為企業的主要決策者，企業家需要通過學習來不斷的更新和增強自己的快速和有效做出回應的能力。從企業家個體角度來說，如何既善於利用式學習，又擅長探索式學習是非常重要的。本書主要目的是考察企業家的社會網路對企業家學習模式（利用式學習和探索式學習，exploitative and exploratory learning）的影響，探討企業家能否通過構建不同的外部網路來平衡利用式學習和探索式學習，為企業家建

本書將引領讀者採用當下流行的基於專案的學習方式（Project Based Learning，PBL），配合被業界廣泛認可的“圖形化系統設計方法”，動手實踐軟硬體相結合的創新專案。本書通過大量真實可實現的專案進行實例展現，在專案實現過程中，循序漸進地穿插介紹所需要使用的工業界標準LabVIEW軟體設計工具以及被成功使用在大規模線上開放課程（MOOC）中的myDAQ硬體平臺，並且將設計策略、創新方法