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出版日期
2025年
(12)
2023~2024
(24)
2021~2022
(51)
2019~2020
(47)
2017~2018
(39)
2017年以前
(66)
裝訂方式
平裝
(379)
適讀年齡
小學中年級
(1)
小學
(1)
作者
王勇英
(12)
張麗芳
(10)
楊映川
(10)
王尚文
(10)
徐健順
(9)
(加拿大)埃里克‧霍根
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唐安興
(5)
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1.
科學探究能力模型與培養研究(簡體書)
出版日:
2016/12/01
作者:
郭玉英
;
范佳午
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
科學探究是物理核心素養之一,發展學生的科學探究能力是物理課程的重要目標。對科學探究能力結構的認識直接影響科學(包括物理)課程的設計和教學實踐,是培養科學探究能力的理論基礎。本書在已有研究的基礎上,構建了科學探究能力結構模型,提出探究圖式的概念。基於模型對38份國內外的科學或物理課程標準開展比較研究,得出基礎教育階段對學生科學探究能力發展的核心要求。對物理學博士和初中生深入訪談並進行專家-新手比較,
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2.
初中文言文基礎知識全解全練(簡體書)
出版日:
2010/06/01
作者:
蔡曄
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《初中文言文基礎知識全解全練》內容簡介:學習,要抓住關鍵才能事半功倍,學有所成!學習數理化,掌握公式、定理是關鍵;學英語,掌握詞匯是關鍵;學語文,提高閱讀能力是關鍵。大量閱讀書籍可以幫助我們積累豐富的詞匯,提高語言表達能力。廣泛地閱讀可以幫助我們豐富寫作素材,解決寫作內容空洞的問題。精細地閱讀可以幫助我們開闊寫作思路,激起我們的表達欲望。深入地閱讀可以幫助我們感悟寫作規律,學習借鑒優秀作文的寫作方
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87 折
3.
高中英語句法全解全練(簡體書)
出版日:
2010/07/01
作者:
蔡曄
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《黑藍皮英語系列:高中英語句法全解全練》將語法分為詞法和句法來講,就是為了使講解更加全面、更加深化。比如我們在句法里,就將句子的成分單獨拿出來,分類講解、深度剖析;對影響閱讀理解的長難句,我們也專門拿出一章來進行全解全練,這樣,就將句法的學習上升到運用的高度,這是普通的語法書沒有做到的。在詞法書里,我們將詞語辨析也單獨拿出來進行講解;在構詞法里,我們對構詞法的規則和例詞都進行了廣泛的拓展,特別是在
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4.
藍靛布花衣裳(簡體書)
出版日:
2023/11/01
作者:
王勇英
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
苗家女孩花衣生活在一個滿是吊腳樓的寨子裡,這裡的人們穿著手工製作的麻布衣裳。故事從一片青青麻地開始,到牽出一條條麻線,再到織出一塊塊麻布,最後制成一套花衣裳,全景展現了絢麗的苗族服飾文化。繪本借民間傳說的魅力打開一個又一個想象空間,引出一個又一個美好夢幻的故事,呈現一個又一個繁花盛開般的絢爛畫面。
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5.
崇左民間故事集(簡體書)
出版日:
2016/12/01
作者:
崇左市政協文史和學習委編
編著
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
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407
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6.
小學生毒品預防教育讀本(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
陳靜
;
張曉春
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書從毒品的種類、毒品的危害、如何遠離毒品以及如何進行自我保護四個方面,介紹了毒品的特點、危害和禁毒的必要性,並採用圖文結合形式,全方位、立體化展現禁毒知識。本書以毒品"預防"為宗旨,以"小學生"為主體,以"主動拒絕"為目標,知識由易到難,由淺入深,讓小學生對毒品由認識到瞭解,最後學會自主抵禦誘惑。
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7.
少年師傅(簡體書)
出版日:
2021/01/01
作者:
楊映川
;
張星華
;
周栩宇
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書以國家級非物質文化遺產項目侗族木構建築營造技藝代表性傳承人楊似玉為原型,講述一名生活在廣西三江的小木匠從小跟隨父輩學習建造侗族風雨橋的技藝,並最終成長為建造大師的故事。本書從兒童視角,將一代代侗鄉木匠傳承的細緻、認真、專注、不急躁,追求細節,把簡單的事情做到極致的工匠精神生動刻畫出來。正是這種精益求精、潛心打磨的心境。讓優秀匠人的作品從山野走向大都市,走向全國,走向世界。
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8.
撐起教育的半邊天:鄉村女教師口述史(簡體書)
出版日:
2018/08/01
作者:
鄭新蓉
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書呈現了16位鄉村女教師的成長故事與職業歷程。她們絕大多數來自偏遠農村,通過接受教育走上教師崗位,並長年堅守在鄉村教育的第一線。她們的年齡跨度從27歲到78歲,不同時代的特點和社會變遷在她們身上留下了鮮明的烙印。她們的生命際遇不同,但都受益於一些關鍵他人的影響,如教師、父母,這也是促使她們走上教師崗位的一種推力。她們身上都有非常鮮明的個人能動性,面對各種困境、挑戰以及社會對女性的偏見,她們展現出
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9.
數學教育縱橫(簡體書)
出版日:
2018/03/01
作者:
張奠宙
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
張奠宙先生是我國改革開放以來數學教育研究的一位代表性人物。21世紀以來,他在參與新課程改革的同時,總結中國數學“雙基教學”的傳統,提出“中國數學教育的道路”。本書是作者在這一時期的文集,具有鮮明的時代特徵,並將在歷史長河中顯示價值。 本書共四編。第一編是論述了數學教育的中國特色;第二編多視角評述了改革開放以來的數學教育歷程;第三編倡導數學文化與數學欣賞;第四編是一組訪談錄,收錄了近些年來作者與
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10.
童話中的精靈(簡體書)
出版日:
2018/04/01
作者:
張麗芳
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
“童話中的新世界叢書”按主題編排,全套書分別聚焦“精靈”“誠實”“情趣”“正義”“優雅”“責任”“勇毅”“合作”“善良”“智慧”10個主題,這些主題多是當下教育關注的重點,也是學生核心素養的基本要點。圍繞這些主題,本套書精選了近200篇經典的童話故事,用它們來傳遞真善美,傳遞正能量,為兒童營造了一座美麗、溫馨的精神家園。全套書插入了精美的彩色插圖,既豐富了青少年的閱讀體驗,又啟發了他們的想像力。全
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11.
童話中的智慧(簡體書)
出版日:
2018/04/01
作者:
張麗芳
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
“童話中的新世界叢書”按主題編排,全套書分別聚焦“精靈”“誠實”“情趣”“正義”“優雅”“責任”“勇毅”“合作”“善良”“智慧”10個主題,這些主題多是當下教育關注的重點,也是學生核心素養的基本要點。圍繞這些主題,本套書精選了近200篇經典的童話故事,用它們來傳遞真善美,傳遞正能量,為兒童營造了一座美麗、溫馨的精神家園。全套書插入了精美的彩色插圖,既豐富了青少年的閱讀體驗,又啟發了他們的想像力。全
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12.
童話中的善良(簡體書)
出版日:
2018/04/01
作者:
張麗芳
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
“童話中的新世界叢書”按主題編排,全套書分別聚焦“精靈”“誠實”“情趣”“正義”“優雅”“責任”“勇毅”“合作”“善良”“智慧”10個主題,這些主題多是當下教育關注的重點,也是學生核心素養的基本要點。圍繞這些主題,本套書精選了近200篇經典的童話故事,用它們來傳遞真善美,傳遞正能量,為兒童營造了一座美麗、溫馨的精神家園。全套書插入了精美的彩色插圖,既豐富了青少年的閱讀體驗,又啟發了他們的想像力。全
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13.
新時代教學方式變革與運用指導(簡體書)
作者:
時俊卿
;
丘苑銀
;
姜曉波
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書梳理了啟發式教學、探究式教學、情境教學、項目式教學、合作式教學、交互式教學、差異化教學、體驗式學習、參與式教學等教學模式的理論,驗證其實踐經驗,推廣典型教學案例。
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355
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14.
新時代立德樹人策略(簡體書)
作者:
華建明
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書重點講述立德樹人在學校環境下具體實施的策略,包括說服教育、榜樣教育、修身自省教育、賞罰教育、體驗教育等。
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365
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87 折
15.
美國中小學生人文和科學閱讀系列:天生我才(簡體書)
出版日:
2012/04/01
作者:
美國卡洛斯出版集團
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
天才背後的秘密是什麼?快樂,熱情。興趣,專注,勤奮,好奇?多少年來,科學家們研究天才兒童的大腦,說天才就是天生的,也說天才是後天培養的。先別管這些研究者怎麼說,也別只聽到你的父母和老師表揚聰明的孩子。如果你認真地讀一讀這些故事,就會發現這些天才兒童擁有一種力量,這種力量來自他們的內心。就是對某件事情或者某種生活的特別強烈的渴望,無論他們是11個月還是11歲。這些內心的渴望可能只在他們的童年出現,也
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16.
經典課內外英語會話(簡體書)
出版日:
2012/01/01
作者:
高蘭英
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《經典課內外英語會話》以多種形式列舉了現代英語教學的課堂用語,變化多樣,內容豐富,適合我國的大學、中學和小學英語教學使用。為方便學習者更好地學習和領會,某些部分如“How to be a good teacher?”采用摘譯的形式,把主要意思簡要地用中文表達出來。《經典課內外英語會話》目的是幫助英語教師和學習者通過課內外英語會話實踐,克服教與學英語中遇到的困難和問題,達到靈活運用語言之目的。書后附
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17.
新世紀語文名師教學智慧研究:中學卷(全2冊)(簡體書)
出版日:
2017/09/01
作者:
任彥鈞
;
劉遠
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書聚焦活躍在語文教學、語文課改*線的著名特級教師,深入研究他們在教學內容的呈現、教學方法的選擇、教學過程的組織、個性化策略的應用等方面表現出的種種智能。本書展示的是語文名師教學智能的結晶,這樣的結晶是改革開放以來特別是新課改以來語文教育改革的重要成就,更是廣大教師求之若渴的珍寶,因為它可以照亮每一位語文教師的事業之路,讓語文教育、教師生活變得更具價值和魅力。
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512
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18.
中華經典誦讀:二年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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19.
中華經典誦讀:三年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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20.
中華經典誦讀:四年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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21.
中華經典誦讀:五年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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22.
中華經典誦讀:六年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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23.
中華經典誦讀:七年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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24.
中華經典誦讀:八年級(簡體書)
出版日:
2020/05/01
作者:
徐健順
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
叢書由著名吟誦專家、中華吟誦學會秘書長徐建順主編,由首都師範大學吟誦中心(教育部傳統文化傳承基地—吟誦與詩歌創作)組織中華傳統文化及吟誦相關專家根據不同年齡段青少年的認知特點和發展需要,精選了適合各年齡段的經典篇目並進行了精心編寫,旨在幫助青少年能夠愛上經典、更容易地記住經典、更深入地體味和鑒賞經典,同時可以促進語文教學。本套誦讀根據不同年級學生的認知特點和發展需要,甄選了適合各年級的經典篇目並進行了精心編寫。在很好地解決"讀什麼"的前提下,重點教學生誦讀的方法,解決"怎麼讀"的問題。叢書每冊採取誦讀、吟詠對開的方式,專門研製了吟誦譜,體現出詩文韻讀高低長短的變化,並附吟誦配音,方便學生對照聲音聆賞和學習。除古詩詞內容外,每冊另附"經典選篇",,以助有餘力的學生瞭解古代的教育文本和價值取向。
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25.
搜星記2(柬埔寨卷):七頭蛇守吳哥(簡體書)
出版日:
2023/08/01
作者:
楊映川
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
古老神秘的吳哥窟,金碧輝煌的王宮,遍布船屋的洞裡薩湖,是誰在暗中守護?一個莫名其妙獻寶的老婦人,一片詭譎兇險的水域,一群離奇變異的食人蛭,又暗藏什麼玄機?柬埔寨搜星之旅帶你穿越熱帶雨林與沼澤,一探究竟!
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26.
搜星記5(新加坡卷):雙溪布洛救白獅(簡體書)
出版日:
2023/08/01
作者:
楊映川
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
新加坡植物園的胡姬花一夜之間全都生了病,神奇的夢境將解救花兒的方法指向一只會吐水的白獅。向胡姬花投毒的兇手究竟是誰?會吐水的白獅又在哪裡?謎團縈繞之際,我們被人偷襲,陷入地裡動彈不得——新加坡搜星之旅如何脫困,請伸出援手!
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27.
接納與轉變:給家長的融合教育指導(簡體書)
出版日:
2023/11/01
作者:
陳國治
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書基於積極心理學和大腦發育發展理論,詳細介紹積極能量場的構建、大腦發育的規律和家長支持的有效策略,以及15個家庭融合教育的實例,旨在為孤獨症兒童的家長提供實用的參考經驗,幫助他們有效解決孤獨症兒童的教育問題,以積極的心態和積極能量場面對孩子的需求,指導他們更好地配合開展兒童的融合教育。本書也可作為特教教師及相關機構工作者的參考用書。
優惠價:
87
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28.
學前特殊兒童綜合主題教學活動設計(第二冊)(簡體書)
出版日:
2023/11/01
作者:
秦榮飛
;
蒙愛珍
;
潘露芬
;
馬麗麗
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書是由廣西壯族自治區殘疾人康復研究中心團隊針對學齡前特殊兒童編寫的第二冊康復教學實例圖書。延續第一冊的結構特點,以大量康復教育教學經驗為基礎,圍繞學前特殊兒童社會適應能力發展,新增120個實用康復教學活動;新增與兒童生活經驗緊密相關的主題,拓展教學場景,為康教工作者提供專業支持,助力學前特殊兒童康復教育經驗的積累與推廣。
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87
183
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29.
新手大人(簡體書)
出版日:
2025/01/01
作者:
車鬧鬧
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
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87
188
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87 折
30.
漢字的三維屬性與漢字教學(簡體書)
出版日:
2021/03/01
作者:
李運富
;
張素鳳
;
李香平
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
面對當代漢字教學缺乏系統性的問題,本書提出運用漢字的“三維屬性”理論,從漢字的形體、結構、職用三個維度,考察漢字的屬性和系統,並以此為依據闡釋漢字教學中的若干問題。除了從造字原理、構字方法、字體演變上對漢字進行深度分析,為漢字教與學提供理論參考,也分專題探討了識字教學的途徑與方法,簡要分析了幾種教學方法的優劣,淺談漢字教學在語文閱讀教學中的應用等。本書理論簡明,內容通俗易懂。既可作為中小學語文教師漢字教學參考用書,也可作為社會上一般漢字愛好者掌握漢字基礎用書。
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87 折
31.
我與馮至(簡體書)
出版日:
1994/01/01
作者:
姚可昆
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
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滿額折
32.
新時代勞動教育概論(簡體書)
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
376
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滿額折
33.
新時代勞動教育教學模式探索與實踐(簡體書)
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
345
無庫存
滿額折
34.
新語文讀本‧高中卷1(第五版)(簡體書)
作者:
錢理群
;
王尚文
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
172
無庫存
滿額折
35.
新派作文:九年級(上)(簡體書)
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
優惠價:
87
87
無庫存
滿額折
36.
挺進大石山:廣西精准扶貧紀事(簡體書)
作者:
朱千華
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
本書講述了廣西各級扶貧幹部帶領貧困村民脫貧致富,以及貧困群眾在脫貧路上奮勇自救的17個鮮活感人的扶貧攻堅故事。這些文字真實記錄了廣大扶貧幹部和貧困群眾在黨和政府的領導下向貧困宣戰的生動事蹟,真實反映了南方喀斯特地區百姓對於故土的熱愛與依戀,充分表現了精准扶貧戰略的歷史性成就,以及八桂大地上千百萬各族人民對於美好生活的嚮往與追求。
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251
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37.
新語文讀本:小學卷1(第4版)(簡體書)
出版日:
2017/06/01
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《素書》是一本國學經典著作,在中國謀略史 上佔據重要地位。全書共六章,分別解釋了道、德、仁、義、禮的深刻含義。語言高度凝練,字字珠璣,在修身治國、處世智謀、人生韜略中都佔有極其重要的地位。本書採取圖文結合的方式,文字部分由原文、注解、譯文三部分組成,每則文字後配有古典版畫,古韻十足。《素書》可謂為人處世之垯本,中華智謀之瑰寶。
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38.
新語文讀本:小學卷6(簡體書)
出版日:
2017/06/01
作者:
王尚文
;
曹文軒
;
方衛平
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《新語文讀本》是由錢理群、王尚文等語文教育大家和曹文軒、方衛平等兒童文學大家從浩如煙海的文學作品中,為中國青少年精心編選的一套人文閱讀經典。這些經典作品不僅文字上乘,在思想上和藝術上也都是第一流的、新鮮的並貼合當代小學生思維發展實際的。小學卷共12冊,可按學期對應選用,是按小學生學習、領悟、情感、言語的階段性特徵,以及精神成長的階段性特徵與需要建立起來的一個循序漸進的閱讀體系。選文體裁豐富多彩,注重對中小學生語文興趣的培養。同時,通過引導學生閱讀經典文章,積澱人文精神,逐步培養一種人類的眼光、世界的眼光。第四版在修訂版的基礎上,作了如下調整:一是依照故事性、趣味性、可讀性的標準,“增加”了一些反映新的時代風貌、新的知識內容的選文,補充了一些古詩文篇目,對深受小讀者喜愛的“語文興趣活動”單元做了較大的充實和完善;二是“刪去”原有選文中過難、過長、過澀的篇目;三是“更換”部分譯文,並對部分選文和專題的次序進行重新調整;四是重新設計了版式和繪製了插圖,對圖書品相進行了升級;五是為選文錄製了朗讀音頻,小讀者通過 MPR識讀器點讀書中的嵌碼圖標或掃描封底二維碼,可以聽到專業的朗讀示範。
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120
無庫存
滿額折
39.
新語文讀本:小學卷7(簡體書)
出版日:
2017/06/01
作者:
王尚文
;
曹文軒
;
方衛平
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《新語文讀本》是從浩如煙海的文學作品中,為中國青少年精心編選的一套人文閱讀經典。這些經典,是我們中華民族與全人類好看好的精神食糧,不僅文字上乘,思想性和藝術性也是第一流的。叢書分年級構建循序漸進的閱讀體系,按主題挑選文章的編排方式,不僅貼合孩子的思維發展實際,也給孩子提供了親切可感的閱讀情境。 本書是該叢書之小學卷11分冊,適用於6年級上學期,由王尚文、曹文軒、方衛平主編。 本書嵌入了部分朗讀音頻,讀者通過MPR識別器點讀書中標題左側的小喇叭圖標或掃描封底二維碼,可以聽到專業的朗讀示範。
優惠價:
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120
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滿額折
40.
新語文讀本:小學卷12(簡體書)
出版日:
2017/06/01
作者:
王尚文
;
曹文軒
;
方衛平
出版社:
廣西教育出版社
裝訂:
平裝
《新語文讀本》是由錢理群、王尚文等語文教育大家和曹文軒、方衛平等兒童文學大家從浩如煙海的文學作品中,為中國青少年精心編選的一套人文閱讀經典。這些經典作品不僅文字上乘,在思想上和藝術上也都是第一流的、新鮮的並貼合當代小學生思維發展實際的。小學卷共12冊,可按學期對應選用,是按小學生學習、領悟、情感、言語的階段性特徵,以及精神成長的階段性特徵與需要建立起來的一個循序漸進的閱讀體系。選文體裁豐富多彩,注重對中小學生語文興趣的培養。同時,通過引導學生閱讀經典文章,積澱人文精神,逐步培養一種人類的眼光、世界的眼光。第四版在修訂版的基礎上,作了如下調整:一是依照故事性、趣味性、可讀性的標準,“增加”了一些反映新的時代風貌、新的知識內容的選文,補充了一些古詩文篇目,對深受小讀者喜愛的“語文興趣活動”單元做了較大的充實和完善;二是“刪去”原有選文中過難、過長、過澀的篇目;三是“更換”部分譯文,並對部分選文和專題的次序進行重新調整;四是重新設計了版式和繪製了插圖,對圖書品相進行了升級;五是為選文錄製了朗讀音頻,小讀者通過 MPR識讀器點讀書中的嵌碼圖標或掃描封底二維碼,可以聽到專業的朗讀示範。
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