面對當代漢字教學缺乏系統性的問題，本書提出運用漢字的“三維屬性”理論，從漢字的形體、結構、職用三個維度，考察漢字的屬性和系統，並以此為依據闡釋漢字教學中的若干問題。除了從造字原理、構字方法、字體演變上對漢字進行深度分析，為漢字教與學提供理論參考，也分專題探討了識字教學的途徑與方法，簡要分析了幾種教學方法的優劣，淺談漢字教學在語文閱讀教學中的應用等。
本書理論簡明，內容通俗易懂。既可作為中小學語文教師漢字教學參考用書，也可作為社會上一般漢字愛好者掌握漢字基礎用書。
李運富，文學博士，鄭州大學特聘教授、鄭州大學文學院院長。2015 ～ 2019“長江學者”，國家語委科研機構漢字文明傳承傳播與教育研究中心主任，兼任*高等學校中文專業教學指導委員會委員。
張素鳳，文學博士，鄭州大學特聘教授，國家語委科研機構漢字文明傳承傳播與教育研究中心副主任。“燕趙文化英才工程”人選，河南省高層次人才（C 類）。著有《古文字與語文教學》等書。
李香平，文學博士，副教授，暨南大學華文學院碩士生導師。編著有《漢字教學中的文字學》等書。主持、主講精品視頻課程“漢字的奇妙世界”，廣東省精品視頻課程“國學故事：解讀與傳承”“漢字文化及應用”。
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