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This book provides a comprehensive foundation of machine learning. To answer the questions of what to learn, how to learn, what to get from learning, and how to evaluate, as well as what is meant by learning, the book focuses on the fundamental basics of machine learning, its methodology, theory, algorithms, and evaluations, together with some philosophical thinking on comparison between machine learning and human learning for machinery intelligence.The book is organized as follows: Introduction (Chapter 1), Evaluation (Chapter 2), Supervised learning (Chapters 3, 4, and 5), Unsupervised learning (Chapter 6), Representation learning (Chapter 7), Problem decomposition (Chapter 8), Ensemble learning (Chapter 9), Deep learning (Chapter 10), Application (Chapter 11), and Challenges (Chapter 12).The book can be used as a textbook for college, undergraduate, graduate and PhD students majored in computer science, automation, electronic engineering, communication, ect. It can also be used as

e-Learning（即數位化學習）是近年來研究的熱點。本書突破e-Learning研究聚焦于共用的傳統，轉變研究視角，考察e-Learning環境範例“視覺文化網”，同時借鑒共生哲學這一分析工具，從時代背景、哲學淵源方面進行探索，形成共生的e-Learning基本觀念與實踐策略。理論方面，借鑒共生哲學有效建構e-Learning共生觀念；實踐方面，為e-Learning的應用提供範例，較同類著作

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本書遵循先進性和實用性的原則，系統地分析和介紹了E-Learning的發展歷程、發展特點和發展趨勢，以及新技術在E-Learning中的應用。

愛爾蘭教育技術專家基更（DesmondKeegan）在FromD-Iearning，toE-Iearning，toM-learning-文中，根據學習形式與手段的不同，把遠程學習分為三個階段：一是D-learning（遠程學習），特點是實現了教師與學生的時空分離；二是E-learning（電子學習），特點是實現了遠程的面授教學；三是M-learning（移動學習），特點是可以隨時、隨地進行自由

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本書編寫以實踐場景的口語交際為主線，每一個單元都設置有實踐場景，設計了各類賽事場景中的視、讀、聽、述、講活動，將口語練習與文化禮儀、城市文化傳播有機結合。旨在促進學習者通過實際賽事中的語言服務項目實現口語交流與傳播實踐能力的培養。在內容體系上，本教材包括四個部分： learning to know瞭解賽事， learning to do賽事服務， learning to be主人翁意識，learning to live together和諧共通。

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《中醫內科學案例教學》系《中醫內科學》教材與案例教學法（case-based learning, CBL）、問題導向式教學法（problem-based learning, PBL）和傳統授課教學法（lecture-based learning, LBL）相互交融而成的產物。本書精心選編了相應的典型醫案，巧妙設計了思考問題，生動凝煉了主要知識點，是《中醫內科學》教學的重要參考書籍。本書擬作為創新教材使用。

Meta Learning得到的算法能依據自己表現的反饋信號及時地調整其結構和參數空間, 進而在新環境中通過累計經驗提升表現性能，是走向機器自主學習和邁向強人工智能的關鍵一步。 本書適用於所有對人工智能感興趣的讀者。作者面向meta learning甚至是機器學習的初學者，從學習者的視角，通俗易懂地描述meta learning的基本概念、原理和理論體系, 並在此過程中同步展開一些有意義的實踐，逐步引導讀者獲得學習的快樂和成就！

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