奧林文化

排隊是我們的日常 被插隊也很平常守規矩排隊是應當 機智應對插隊可就沒那麼簡單【內容簡介】排隊，在我們日常生活中是件稀鬆平常的事。被插隊，可能也不是什麼新鮮事了。但要如何應對呢？那可就是門學問了。故事開始於食蟻獸看到樹懶貼出的告示牌，告示牌上寫著樹懶準備在隔天早上八點在家門口發送免費的鬆餅。免費的！當然總是讓人眼睛一亮，非拿到不可！食蟻獸決定隔天一定要起個大早，第一個去領鬆餅。去領鬆餅的路上，食蟻獸很好心地將這個消息告訴了巨嘴鳥，誰知道巨嘴鳥搶先一步到達，排隊排在食蟻獸前面。好吧！畢竟巨嘴鳥飛得快嘛！讓他排前面吧！誰知道半路來了巨嘴鳥認識的一個朋友犰狳，巨嘴鳥好心地讓犰狳排在前面；然後，犰狳的鄰居猴子也來了，犰狳很大方地讓猴子排在第一個；猴子又把一隻金剛鸚鵡拉到他前面來；紅金剛鸚鵡的朋友貘也來參一腳，又插隊了！最後惡霸黑豹要插隊，誰敢說不呢？排隊的隊伍亂了起來，大家開始抱怨插隊的人，只有本來該排在第一的食蟻獸默不作聲，冷靜以待。突然間，樹懶家的大門開了！鬆餅做好了！混亂的排隊隊伍卻在這時像骨牌一樣地一個推倒一個，大家跌得東倒西歪。只有一直冷靜的食蟻獸以迅雷不及掩耳之姿，伸出舌頭，捲走全部的鬆餅，然後消失。所有看到這結局的讀者們肯定哈哈大笑，拍手叫好！忍不住稱讚食蟻獸的冷靜沉著與機智。也讓我們上了一課：面對不公，不見得只能爭得面紅耳赤，有時候，靜靜地、優雅地等待適當的時機出現，事情或許有更好的轉機呢！☆排隊的文明行為卻以自然奔放的熱帶叢林作為場景，高反差地帶出機智幽默的故事情 節，成就了一個有趣又引人深思的精采故事。

並不是所有事情都該講求快速至少蓋房子這件事總得要按部就班才行【內容簡介】獾先生是個萬事通，但他最擅長的還是蓋房子。他大半的時間都在為森林裡的動物們蓋房子。因為他很了解森林裡的一草一木，知道所有木材的特性，就算是很難分辨的栗木和胡桃木，他也能一眼分辨出它們的差別。他對土壤也很了解：從黏土到沙子，不管是輕的或重的質地。風雨對房子構造的影響，他也暸若指掌。他蓋的房子雖然簡單，卻堅固無比。每一間房子都能剛剛好地滿足各個動物們的需求。不會太過繁複也不簡陋。有一天，從城裡來了一個燕子公司團隊，標榜著只要三天的時間就可以為大家蓋出現代化的房子。這太吸引人了！於是，森林裡的動物們紛紛找燕子公司幫忙蓋更大更豪華的房子。但是，一陣風雨卻馬上讓大家看出燕子公司蓋的房子禁不起考驗，崩塌、毀壞，甚至還淹水。大家只好回頭去找獾先生幫忙修復房子。而，這一次獾先生不只是蓋房子而已，他把跟房子建築相關的知識也教給了森林的居民，大家一起動手為自己蓋出新房子。難得的是，新房子不只保留了獾先生蓋的堅固特質，也把燕子公司的現代化元素加了進來。現在，森林裡的動物們住的房子，可是既牢固又現代化呢！當故事畫面進行的是獾先生蓋的房子時，我們可以看到繽紛的色彩、森林裡的各種樣貌；故事一旦進到燕子公司蓋房子的過程時，作家便以單調且偏灰暗的色系呈現。這樣的色調安排也讓讀者們可以深刻地體會只講求快速所可能喪失的諸多美感與樂趣。提醒著讀者們深思自己在生活上所可能面對的迷思呢！☆色調輕巧地轉換，搭配著節奏輕快、精彩的故事推進，成就了一個最吸引目光又有深度的故事。

你以為你的世界已經是全世界其實不是！原來這世界還有許許多多你未曾見過的風景【內容簡介】這是個充滿奇幻又美麗的故事。故事裡的主角馬迪是森林的花朵守護者，每天每天，他都辛勤的播種、鬆土再澆水，小心翼翼地照顧著花朵們。他全心全意照料著他的花朵，白天、晚上，心心念念的唯有他的花。有一天，一群陌生的訪客來到了森林，他們和馬迪長得不一樣，竟然從來沒有見過花！，訪客說在他們的國家沒有花。於是馬迪送給了訪客幾顆種子，並且教他們怎麼種花。訪客們很開心的回贈了馬迪一個貝殼和一把鑰匙，馬迪也從來沒有見過貝殼！訪客們回去以後，馬迪聽著貝殼裡傳來的海浪回音，好奇的想像著那群訪客們所住的地方到底是什麼樣子呢！於是，馬迪決定出發！最終馬迪來到了訪客們住的大海……大海！馬迪從來沒見過大海！馬迪盡情的在海裡游泳，看著海水在陽光照耀下幻化出各種不同的顏色，就像他種的那些色彩繽紛的花朵一樣美麗。但是，大海和花朵又是不一樣的東西，馬迪一直以為他的世界只要有花便足夠了，來到這裡，他這才明白：原來世界如此遼闊！美麗，可以有不同的型態。特別值得一提的是，本書畫風充滿奇幻色彩，主角馬迪被塑造成看來是一隻沒有翅膀的小鳥，小鳥本來應該是到處飛的，馬迪如果是沒有翅膀的小鳥，便只想守著花園養花，直到陌生訪客帶來了貝殼，開啟了他的想像與視野，走出去，看見大海也象徵著馬迪看到了另一個更寬廣的世界。☆色彩豐富優美的畫風，讓每一個頁面幾乎都可以當作明信片，讀者肯定一眼就被吸引。

2025年義大利安徒生獎得主創新力作將環保議題結合懸疑推理故事融合出新創意【內容簡介】曾多次應邀來台灣簽書演講的義大利知名作家大衛‧卡利攜手2025年義大利安徒生獎得主，強強聯手，創作出新穎的環保議題故事。以創新的手法賦予環境保護這個原本嚴肅的議題詼諧有趣又帶懸疑的輕鬆節奏，讓大小讀者在看故事中，愉快地接收到省思保護環境的重要。一個小男孩透過爺爺的望遠鏡，他看到有一個穿著綠色外套的男人總是在停車場鬼鬼祟祟地丟下一顆顆看起來像是小石子的東西，隔天，停車場竟然長出了好多樹。這樣的改變，讓孩子們很開心，因為孩子們可以在樹木間玩耍。但是，有些大人可不開心了，因為停車空間變少了。市長於是下令找人把樹砍掉。晚上，小男孩又發現那個穿綠外套的男人在停車場丟「小石子」，隔天停車場又長出了更多的樹。市長又再找人砍掉樹，如此一再地砍了又長、長了又砍……最後工人們再也不想砍樹了，因為這是徒勞無功的工作！就在停車場變成一片茂密的森林後，小男孩終於發現原來那位穿著綠色外套的人是他的爺爺！而，小男孩也學著爺爺，在學校門口撒下了三顆種子！這是個帶著懸疑趣味的環保故事，以停車場和森林這兩個意象對比鮮明的場域，來提醒我們在想到人類文明及便利的同時，也不要忘了保護大自然的重要。☆一個充滿遠見的綠色寓言，結合細節滿滿的大自然畫風，演譯文字與圖像緊密相輔相成 的創作美學。

「 巨大的東西」可能是所有克服不了的困難或者是一個生活上的難題當巨大的東西出現時，我們怎麼應對……這是個很有趣又詩意的寓言故事，從圖像上，我們甚至看不出這一家主角到底是人還是什麼動物，在視覺上就充滿想像力。故事開始只說：突然就發生了。有一天，那個巨大的東西出現了。讀者隨著主角一家人的視角看去，我們只看到這個巨大的東西的一小角，完全不知道這到底是什麼東西。主人翁說我們不知道它有多高，當時也不知道它有多寬。我們繞不過去，也跨不過去。這個巨大的東西是一個沉默的存在，卻占據了太多太多的空間。於是，我們決定反抗――我們也要變成像它那麼巨大！我們花了很多小時研究，花了很多天討論……後來，我們漸漸忘記了要變成巨大這件事。然後，奇蹟發生了：我們不再對抗，只是自然地生活；我們不再掙扎，只是靜靜地成長。直到某一天，我們發現自己竟然真的變巨大了。而那個曾經巨大的東西，依然在那裡，但看起來已經不那麼巨大了，也已經不再令人窒息。這個故事，像一面鏡子映照出我們每個人的生命歷程：這個巨大的東西可能是突如其來的離别或變故，也可能是任何打破我們平靜生活的巨大事故，也可能只是生活上每天遇到的一個障礙。這個故事不說教、不指點，卻溫柔地告訴我們：真正的強大，不是消滅障礙，而是學會與它共存。重要的不是繞過困難，而是在其中成長。當你停止對抗，只想著強大自己，成長就悄然開始了。正在面對生命中「那個巨大的東西」的讀者，這本書會給人最安靜的陪伴――它讓我們相信：終有一天，我們也會變強大，成爲巨人，與那個巨大的東西並肩而立，不管那個巨大的東西是什麼。 ☆簡單的線條、紅黑的對比色調，視覺效果搶眼地講述一個有關應對困難的寓言故事。

故事深具懸疑性，一隻小鼴鼠說上面是亮的，另一隻卻說是暗的，到底誰說得對？將會引起讀者無比的好奇。最後答案揭曉時，兩隻小鼴鼠說得都對但也沒有全對，這個結果也帶給讀者許多省思……兩隻爭論不休上面到底是什麼樣子的小鼴鼠其實說得都對卻沒有全對總要成長到一個時點，我們才能看到世界的全貌吧……這是一本關於成長、關於勇氣的可愛又有趣的故事。兩隻一直生活在地底下的小鼴鼠，從來沒有到過地面上，對「上面」充滿好奇與想像。小鼻子說上面是亮的，大爪子說上面是暗的。兩隻小鼴鼠爭論不休。小鼻子舉證歷歷的說曾經有一隻鼴鼠挖到上面過，看見了一個亮得可以把人眼睛刺瞎的大圓盤，所以他相信上面是亮的。大爪子則說有人到上面看到的是一片黑暗，但在黑暗中有點點的光芒閃耀，所以他相信上面是暗的。兩隻鼴鼠還打賭，為了分辨出誰輸誰贏，長者老鼠提出了一個簡單論輸贏的方式：就是請兩隻小鼴鼠挖出通道通往上面，直接去看看上面到底是亮的還是暗的。比賽那天，兩隻小鼴鼠整裝出發，但才一下子就回來了。當眾人問起上面究竟是亮的還是暗的，兩隻小鼴鼠先是都自稱自己是對的，後來又同時說對方才是贏家。搞得大家一頭霧水！最後，他們才坦承因為太害怕了，所以他們根本沒有睜開眼睛！然後，又陷入一場重複不斷的爭論……其實長者老鼠天天都到上面去，他知道上面是亮的也是暗的。白天時，太陽出來了，上面就是亮的；夜晚時，月亮和星星出來了，就是黑暗中閃著點點光芒。認真說來，小鼻子和大爪子都是對的，但也只對了一半，他們並沒有看到世界的全貌。想要真正看清上面的樣子，必須有勇氣張開眼睛。這些小鼴鼠們也許會花上更長的時間才能有睜開眼睛的勇氣，但他們終究會到地面上親眼看看外面到底有什麼在等著他們的。這就好像我們每個人的成長一樣，總要在懵懵懂懂中自以為是的跌跌撞撞，然後，有一天夠成熟了，才會恍然大悟原來以前的自己欠缺的是什麼……☆一則關於成長、關於分辨世界是非黑白的有趣寓言故事。

在這個人人爭取自己發言權的時代，網路、自媒體更是推波助瀾這股風潮，於是，網路上因為不同的意見爾引發的各種攻訐、謾罵事件不斷發生，逐漸形成一種亂象。這本無字書討論的便是因為意見不同而互相攻擊所造成的後果，很有時代感，也深刻地反映我們現在的生活。網路世代 人人都有各自的立場、也有話說當我們意見不同的時候除了大聲壓制對方、以話語相互攻擊之外還有其他的可能嗎……這是一本無字的繪本，但是藉由精準傳達情緒的圖像，讀者很容易便能讀懂這本書所要表現的意境。故事的開始是一男一女邊走邊聊，他們說什麼，讀者無從得知，因為沒有文字，作者只以一團藍色的線團表示女子說的話，男子說的話則是以橘色的線團代表。兩人談著談著，顯然是起了爭執，藍色和橘色的線團愈來愈大，甚至糾纏在一起。路人看了，也加入戰局。我們會看到路人有的說出的是藍色的線團、有的是橘色的線團，表示男女各有支持者。愈吵愈兇的眾人，頭頂上成了一片藍橘交織的混亂線團。唯一不參戰的是一個小孩和一隻小狗，他們在一旁自顧自地玩著。持續不斷的爭執、相互攻擊，讓那片混亂的線團漸漸生出一隻眼睛、長成一張怒氣沖沖的臉，甚至長出爪子，成了一頭怪獸，眾人被怪獸趕進一個烏漆抹黑的洞穴。大家迷失在洞穴中，無助地四處碰壁。其中一名男子說了一句話，這次的話語以類似音符的白色表示。男子以這白色的線條勾勒出一匹駿馬，騎上了馬，在一片漆黑中找出了一條求生的路。首先跟上的是小狗，小狗邊走邊嗅聞著，尾隨著男子走過的路。眾人也一一跟上。走到一處光亮的地方，眾人七嘴八舌地討論著可能的逃生方式，這次大家說的話都以白色的線團呈現，白色代表的是純潔、友善，顯然大家都能以平和的語氣和態度商討一切與自己不同的意見了。男子又以白色的線條編織出一隻鳥，鳥兒的羽毛一片片接連在一起，最後組成了一個熱氣球，載著眾人緩緩飄出黑洞。飄在空中的熱氣球，還原成最初的藍色和橘色線團，但以整齊和諧的方式排列著。象徵著大家即使意見不同，也能平靜理性地表達自己的想法了。在大家各自散去的路上，讀者們會發現有的人說的話裡有藍色和橘色線團混在一起，這似乎也代表著：有的時候，對一件事的看法不一定總是那麼絕對的，你的意見可能和我不同，但也有我認同的某些部份。溝通，便成了人與人交流很重要的事了。☆全書一個字都沒有，卻精準地以圖像說出現代人常見的話語爭執現象，在網路盛行的時代，讀來更有感。

近來一直不斷出現日本有熊跑到城市民宅中，引起恐慌。這本書的主題與事件正好呼應新聞點，除了具話題性也可引起大家對於環保及物種生存議題的關心。日本、世界各地都傳出了熊跑進了人類的世界裡這些熊其實是迷路了，他們只想回家……一隻熊迷失在水泥叢林城市裡，他想找人幫忙找路回家，卻發現城市裡的人忙得沒時間抬頭看他一眼。他在城市裡四處遊走，看到有人排隊就跟著排，結果是排隊買咖啡的，熊只得到了一杯難喝的咖啡；熊再到旅客服務中心想尋求協助，卻只拿到一張根本找不到北極的地圖。這一切的經歷，在在顯示出熊在人類世界裡的無助與無力，也隱喻著人類掌控著環境、卻無視熊的求助，冷漠地看著熊在險峻的環境裡自生自滅。一波三折後，熊在地鐵上遇見了一個好心的小女孩帶他回家，小女孩幫熊洗澡、給他飯吃，還陪他一起念書，最後還幫熊找到回家的方法……在這整個過程中，似乎只有小女孩看到了熊，連小女孩的媽媽也是一路滑手機，甚至不知道女兒帶了一隻熊回家呢！媽媽的反應，代表的也是大部分人類的反應。而，看見熊的困境的小女孩，也就是少數對保護環境議題有所覺醒的人吧！原書名LOST有迷路、迷失和失去的意思，故事裡的熊表面看來是迷路了，但我們在小女孩讀的書中也看到北極融冰的危機，其實也暗喻著人類破壞環境、毀壞大自然的行為，已經讓北極熊失去了家園。故事裡的熊遇見的是冷漠的人類，日本及世界各地跑到現實世界的熊，遇見的可能是害怕被攻擊而率先攻擊熊的人類。熊和人類其實都在環境裡迷失了……透過這樣高品質的圖文創作繪本，帶領孩子從小去理解、去關心環境議題，也對保護其他物種做出努力，這是我們深深期待與需要努力的呀！☆以可愛的圖像，帶出環保及保護其他物種的深刻議題，讓孩子在故事中習得環保概念。

和孩子談交朋友的繪本很多。這一本之所以特別，在於作者以「種」植物這個概念來比喻交朋友。非常有創意的賣點。為什麼可以「種」出好朋友呢？因為友誼是需要細心培養的需要灌溉 需要聊天交心 還要時間慢慢等待……兔子先生習慣一個人獨自生活，喜歡閱讀、園藝這些靜態的活動，雖然有的時候有點寂寞，但他可以看書排遣寂寞。春天來臨時，兔子先生灑下240顆紅蘿蔔種子，他很用心地照顧這些紅蘿蔔，跟他們聊天、唱歌、灌溉。有一天，兔子先生發現有一棵紅蘿蔔長得特別高大，他用力拔呀拔的，竟然拔出了一個會說話、會走路的紅蘿蔔。兔子先生想將紅蘿蔔帶去園藝店退貨或送到超市，但都失敗了。無奈的兔子先生只好和紅蘿蔔一起生活。紅蘿蔔活潑好動又充滿好奇心，她帶著兔子先生看電影、在遊樂園坐雲霄飛車，嘗試各種新鮮的生活探險，兔子先生因此也發現了以往從來不曾見過或注意的風景，最後還和紅蘿蔔變成了好朋友。紅蘿蔔也透過兔子先生學習瑜珈，體會到了安靜的力量和趣味。當然，好朋友不嫌多呀！兔子先生和紅蘿蔔還繼續種出了許多好朋友呢！這本書的書名是：我種出了一個好朋友。是的！友誼是需要慢慢培養，用愛心、耐心及等待，才可能得到一個好朋友的。所以，好朋友是「種」、是「灌溉」來的呀！紅蘿蔔的造型討喜，頭上飄著幾瓣深綠淺綠的葉子，圓滾滾的身軀，可愛極了！紅蘿蔔和兔子的田園生活也畫得維妙維肖，整本書有一種閒適的優閒氛圍。交朋友就是這樣吧！我們交換著看世界的眼光，及不同的生活樣貌，本書精彩的讓孩子理解朋友的意義。☆以可愛的圖像，說了 一個關於交朋友的奇幻有趣故事，光看圖，目光就被吸引了。

生命教育不僅僅是談死亡 還談面對失去的心情孩子其實一直在面對失去 親人離世 好朋友搬家 玩具壞掉了 每一天都在重複體驗失去【內容簡介】要和孩子談生命教育這個議題，除了不忍，還有更多的是不知如何啟齒，從哪開始講。繪本，無疑的是一個很好的溝通工具。這本書便是一本很溫馨感人也提供了具體方法引導孩子處理悲傷情緒的好故事。在爺爺的喪禮中，孩子懷念起爺爺，他說如果爺爺在這裡，一定會替他講一個關於大野狼的故事，並且學著野狼的嚎叫聲。在這裡，孩子以回憶和爺爺過往相處的點滴來壓抑悲傷。直到他看到奶奶和他一樣悲傷，這才哭了起來……奶奶想到一個安慰孩子的方法。奶奶用紅鉛筆在自己和孩子手臂上畫了爺爺生前栽種的草莓，草莓象徵的是對爺爺的思念及悲傷。洗澡洗掉了草莓，再畫；游泳游掉了草莓，再畫。手臂上的草莓第一次不見時，孩子哭了。第二次掉了，他知道奶奶會再幫他畫上草莓，不哭了。隨著時間的流逝，直到有一天，祖孫兩人不再那麼在意一定要畫上草莓了。他們到爺爺的花園，採了真正的草莓，想起以前和爺爺一起採草莓的過往。奶奶和小孫子，笑著想念爺爺。同時，一起照顧爺爺生前最愛的草莓花園……人在悲傷的當下，總以為自己會永遠悲傷了，沮喪難過因此加倍。其實悲傷是會過去的，但思念卻永無止境。最終能解救我們的，就是真切地體認到：我們失去的只是親人的形體，而，那個你愛著的人，是會永遠停留在你心裡的。☆以豐厚飽滿的色彩，精準表現出祖孫兩人從失落(藍色冷色調)到重新提振心情(綠意盎然 的生氣勃勃綠色)的轉折， 以精簡的文字和色彩，說了一個好故事。

把深刻的生活哲理用一個簡單易懂的寓言故事呈現，故事精彩，畫風繽紛討喜。生活總是日復一日一樣的重複 究竟該如何在生活裡添加創意、讓生活變得多彩多姿呢？大部分的人對每天日復一日的重複生活節奏，總是感到失望又無奈。那麼，究竟要怎麼樣生活，才能讓生活多彩多姿又有創意呢？故事裡的小女孩於是出發去尋找一個閃閃發亮、嶄新的，屬於她的生活創意。一路上，她遇見了許多人，登山者、麵包師傅和數學家，每個人都有自己對生活的看法及生活方式，像是登山者告訴她：「試試看往西邊走八公里，往北邊走八公里，往東邊走八公里，再往南邊走八公里。」其實，這說的是腳踏實地的力量，努力去走出自己的路就對了。小女孩問麵包師傅：「你每天重複做一樣的事，不會感到無趣嗎？」麵包師傅的回答是：「仔細看，妳會發現所有麵包都長得不一樣呢！」這說的是生活裡其實藏著無限創意與樂趣，只看妳是不是能發現了。後來，小女孩去拜訪了數學家。數學家感嘆地告訴她：「這世界上有數不盡的創意方法可以豐富我們的生活，可是，有時候大家又感覺生活裡總是少了點什麼 。」這一個個蘊含了對生活哲理的回答，似乎還是無法令小女孩滿意。於是，小女孩又問了蜜蜂、鸛鳥和石頭，甚至最後還問了地球。經歷過了這麼多的事情後，她開始懷疑自己會不會永遠都找不到生活的新鮮創意呢？失望之餘，小女孩決定回家了。在路上，她遇見了一位正在釣魚的人。「這美好的一天，妳為什麼看起來這麼沮喪呢？」釣魚的人對小女孩說。小女孩說明自己找遍了所有地方，就是找不到生活的新鮮創意。釣魚的人於是說：「有時候妳只需要努力的生活，靜靜地等著，新鮮的生活創意自然就會發生了。」其實小女孩一路上遇見的人事物已經都向她展示了生活中小小的創意，那些生活裡的小創意包含了栽種、烘烤，可以咬一口、可以數一數，屬於自己的生活創意其實就是生活本身了。小女孩終於有了屬於自己真正的對生活的想法……☆蘊含深刻生活哲理的寓言故事，搭配波隆納插畫展得獎作家生動質樸的畫風，引領讀者探索生活的新意。

如果可以獨占月亮 其他人的世界卻因為月亮消失而改變你會讓月亮回家嗎？ 史黛拉家隔壁的房子空了一段時間後，新搬來的鄰居竟然是月亮！月亮說她不想只是高高掛在天空中，她喜歡園藝，想下來種種各式植物。史黛拉和月亮成了好朋友。雖然月亮不會玩鬼抓人的遊戲、對畫畫也不感興趣。甚至當史黛拉和月亮分享她對小昆蟲的熱愛時，月亮也只是不太感興趣地聳了聳肩。但是，這有什麼關係！她可是月亮呢！只要有月亮在的地方，就是光芒萬丈呢！史黛拉可以和月亮當鄰居，真是太開心了呀！但是，世界各地的人可不開心了，他們失去了月亮，也不知道月亮去了哪裡。月亮不見了以後，世界會發生一些改變：海洋沒有了潮汐變化，海蝸牛們被困在愈來愈小的水池裡。沒有了月光的照射，獅蟻們也失去了製作陷阱捕捉獵物的能力……儘管史黛拉喜歡和月亮當鄰居，但後果太嚴重了。於是，史黛拉將這一切改變告訴月亮，月亮這才意識到：原來我只要高高掛在天上，就可以成就很多美好的事物啊！月亮這才決定回到天上去。這是一本帶有科普知識的故事性繪本，透過月亮離開她本該有的正常軌道，讓孩子明白大自然的運作原理，同時也闡述了遙遠的距離並不會讓真正的友誼淡化掉。這本繪本將對地球、對世人的大愛和個人的友誼巧妙的設計進故事裡，讓孩子思考、學習如何在大我和小我之間做出取捨，精彩動人。☆浪漫優雅的畫風，搭配和月亮當鄰居的情節設計，滿足讀者視覺享受的同時，也傳遞了關於月亮的科普知識。

你不只是你以為的那樣 勇敢嘗試 將會發現連你都不知道的你原來可以做得那麼好所有的松鼠在長到某一個階段時，都得學會從一棵樹跳到另一棵樹，大部分的松鼠都學會了或正在學，只有一隻叫麥可的松鼠完完全全不想學！教練鼓勵他勇敢地跳下去，麥可卻是想盡各種理由推拖，硬是不肯跳！這本書吸引人的地方，也就在麥可想的這些稀奇古怪的理由呢！比如說，他問教練：要是我跳不到對面的樹枝，怎麼辦？要是我跳到老虎的嘴裡，怎麼辦？要是我頭暈，怎麼辦？要是我摔下去，怎麼辦？教練都一一給了他解答。最後，在經歷過一番討論後，麥可終於助跑、縱身一跳。就在他跳下去的那一刻，教練在他身後大喊：「記住你是一隻飛鼠啊！」謎底揭曉，原來麥可是一隻飛鼠！他像落葉一樣輕盈地滑翔到對面的樹枝上，並且轉身對著那些正等著往下跳的其他松鼠們說：「其實這真的一點也不難啊！」整本書的故事以一種震撼的戲劇性結尾作結，本來以為只是一隻連跳都不敢跳的松鼠，誰知道作家神來一筆，原來竟是一隻會飛的飛鼠呢！人的成長就是這樣的，害怕、猶豫或退縮、鼓起勇氣往前一步、獲得成就感及自我肯定，最終也就邁向成長之路了。這過程，迷人哪！本書的作者是在今年台北國際書展曾經來台灣與讀者見面的義大利暢銷作家大衛‧卡利，他以一貫的詼諧幽默的筆觸，和讀者們討論關於面對不確定性的恐懼與焦慮，這樣的焦慮會蒙蔽我們對自我的認知，但是，這也是自我探索的一部分，一旦克服了，將會見識到一個連自己都不知道的全新的自己呢！☆幽默的對白，可愛討喜的圖像主角造型，帶領讀者在歡笑中探索自我、建立自信。

直直走，或許是最短的距離，不一定是最豐富的路程！繞路走，或許遠了 一點，卻可能遇見更多意想不到的風景。【內容簡介】當寒冷的天氣來臨時，鸛鳥會出發飛去過冬。他們跨越海洋，日復一日，朝著目標向前飛。大多數的鸛鳥會專心一致地飛，不會分散注意力。在路上，他們不會和雲彩玩耍，也不會和燕子交談，也不會停下來觀看沙漠中的有趣動物。他們只是不停地飛。經過一段漫長而無止境的旅程，鸛鳥會抵達非洲。難以置信的是，他們從不迷路。但是，總也有那麼一隻鸛鳥不是照著這個路線直飛的。這隻不直飛的鸛鳥會停下來看看四周的風景，有時迷路了，也會想辦法找到回去的路。他會問路，請求幫助，當然這樣又會耽擱一點時間。問的對象是不是真的認得路，有時也是個問題。但無妨，他會仔細研究新的路線。向右飛，向左飛，上飛，下飛，四處環繞著世界飛。最終，這隻多繞了點路的鸛鳥也會到達目的地。於是我們知道有些鸛鳥是直直飛過去的。但是，有某些鸛鳥是沿路看風景、飛過全世界每個角落才到的。網路世代凡事都講求效率，卻也在追求速度中喪失了許多樂趣。近年，在歐語系國家的繪本中，時常可以見到對效率、速度是不是真的那麼絕對正面的反思作品，引導孩子們從另一個角度看事情、看世界。慢一點、多繞一點路，一樣能抵達目的地，而過程中所能收穫的心靈感受與體悟，可能更多更豐富呢！☆幽默的對白，簡單可愛而充滿童趣的線條，帶領讀者重新體會不必凡事效率的緩慢樂趣。

別擔心，一切都會沒事的！是明白世事一切都有自然的定律是一種開朗的豁達心態 是孩子從小就要學習的【內容簡介】羅賓是一隻非常容易焦慮擔心的小鳥，他擔心可能發生的事情和可能永遠不會發生的事情。他的好朋友皮普是一棵蘋果樹，皮普很睿智，她不做無謂的擔心。有一天，老是愛擔心的羅賓問皮普說：「妳從來不想念從妳身上飄落的花朵嗎？」蘋果樹皮普輕輕地搖了搖她身上盛開的花朵，說：「別擔心，一切都會沒事的！等到花朵飄落離去，我的蘋果們很快就會來了。」羅賓又擔心地繼續問：「但是……如果他們沒有來呢？」皮普還是很有耐心地說：「別擔心。他們會來的。這是蜜蜂的工作。為了製造蜂蜜，蜜蜂會飛來採集花粉。蜜蜂採花粉的同時，也幫助花朵結成果實，變成蘋果。」老是擔心不完的羅賓，接著又擔心萬一蘋果太重，皮普的樹枝是不是能撐得住；然後，又擔心蘋果落地了，皮普是不是會想念他們……皮普的回答總是以「別擔心，一切都會沒事的！」起頭，然後將大自然的四季輪迴、萬物自然生長的時序定律帶進答案裡，為憂心忡忡的羅賓解惑，也安撫羅賓焦慮的心。這本看似由簡單對話組成的故事，其實是蘊藏了深刻的人生哲理。大部分的人，即使是孩子，面對不斷加快的生活節奏，心裡總也是時時刻刻憂慮著什麼，整天擔心東擔心西的。透過這樣富含哲理的小故事寓言，讓孩子從小學會身心安頓的方法，應該是現代的孩子很需要的。☆透過愛擔心的小鳥和睿智的蘋果樹的對話，帶出大自然萬物的生長時序定律，教會我們一 切順應自然，安心豁達地面對，也就無所憂懼了。

我們到底還能去哪裡？ 是一群小動物被人類逼到無處去的悲問 以最幽默的方式去談最沉重的環境保護的問題題【內容簡介】這是一本紮紮實實的環保議題繪本沒錯，但是以最幽默的故事和最可愛的筆觸來談這個問題，引導讀者們在談笑間體會小動物們的艱難處境，期望讓孩子們自小就能重視環保問題。在簡單的筆觸下，作家用柔和的色彩畫出一隻可愛的小老鼠，小老鼠天真地說他想去散散步，因為他想呼吸新鮮的空氣。看來這是一個微不足道的小心願，但是，很快地就有另一隻動物跳出來阻止小老鼠：「不要往那邊去啊！那裡有人會拿著獵槍打小動物。」於是小老鼠想往另一邊走，又有一隻動物跳出來跟他說：「那裡有一條高速公路，路上滿是發狂的車子，會輾過你呀！」那再往另一個方向吧！不行！不行！那裡的動物都被關進籠子裡了。那麼，往地底下鑽吧！還是不行！因為人類亂丟垃圾，地底下早都是垃圾了，沒空間讓你去了。這些幽默的對話讓人讀來有點心酸，每一個讀者應該都能在閱讀的過程中回想起我們人類對大自然的破壞行為。後來，這些走投無路的小動物遇到了一個迷路的獵人。獵人問路，小動物們整齊一致地用手指往一個方向……在下一頁，我們看到了一個罐頭和那個獵人的帽子……這個幽默又驚悚的結局，讓我們想像著：如果人類再不停止破壞環境的行為，一直消耗大自然及資源，會不會有一天我們人類也得把另一個人類當作另一種獵物？現在，我們獵殺小動物；有一天，人類會獵殺的是人類自己嗎？☆以幽默的對白，簡單的可愛線條和溫暖柔和的色彩，描繪出環境議題，讓人深刻省思。

這是一本無字的繪本，但是藉由精準傳達情緒的圖像，讀者很容易便能讀懂這本書所要表現的意境。全書以一個小女孩的視角去觀看一個家庭中的家人陷入疏離冷漠的情況時，對於整個家庭及孩子的影響。故事的一開始是小女孩躺在沙發上翻閱書，牆上掛滿家族照片，顯然這是一個原本和樂的家庭。但是，畫面一轉，我們看到一起進門的爸爸媽媽臉上滿是不開心的表情，他們中間還站了一個高大的雪人。跟著爸爸媽媽回家的雪人，從此便住了下來。在廚房裡，爸爸媽媽各自在一個角落做自己的事，雪人直挺挺地站在中間，冷眼看這一切。小女孩則是害怕地躲在櫥櫃後面，偷偷地看著。在書房裡，也是一樣的情境，爸媽背對而坐，雪人站在中間，小女孩神情落寞地走過書架。之後，故事進到另一個轉折點。小女孩看著家裡的擺飾，每一樣東西都有家人一起度過的歡樂回憶：比如一個抱枕是她騎坐在爸爸肩上，和媽媽一起挑選的。一個盆栽是爸爸媽媽一起栽種的。小女孩感受到雪人帶給家裡的寒冷，內心寂寞又悲傷。另一方面，爸爸媽媽也漸漸感受到雪人帶來的寒意，他們在冰天雪地裡寂寞地獨行，最後終於在家門口相遇，望著家門前一小片融雪的黃色地板，隱隱透出溫暖，也讓他們想起家庭往日的歡樂溫馨。進了門後，爸爸媽媽身上的雪融了，一直住在家裡的雪人也融化了。在最後一頁，我們看到爸爸抱著小女孩走在街上，而對街有另一對父子臉上滿是憤怒，在他們中間站了一個高大的雪人……☆以淡紫色表現孩子面對家人疏離的哀傷，再以繽紛的色彩表現孩子面對家人情感恢復的喜 悅。整本書以色彩精準的表達出孩子內心的情緒，深刻動人。

你有你的傳統習俗 我有我的生活習慣我們不一定可以相互理解卻一定可以互相包容 只要——尊重【內容簡介】這是一本講述關於異文化所可能產生的猜忌、互斥到互相認識對方的傳統、產生同理心，進而相互欣賞的故事。角色的設定充滿童話色彩，樹屋派對這個有趣的傳統也為閱讀的孩子帶來許多樂趣，畢竟有樹屋，就是會吸引孩子的目光吧！條紋精靈住在樹屋，平常的生活就是吃吃三明治、唱唱歌，日子過得很優閒。條紋精靈有一個傳統，也就是不定時地舉辦樹屋派對。他們會穿上漂亮的傳統服裝，快快樂樂地唱歌跳舞，然後吃樹葉。這麼做的目的是為了祈求大樹開心的成長。因為下大雨，原本住在另一端的點點精靈暫時搬來和條紋精靈們一起住。點點精靈們住的是帳篷、吃的是餅乾。看見條紋精靈吃樹葉，還露出隱隱的嘲諷微笑。後來無意中大家分享了對方的食物，條紋精靈發現餅乾比樹葉好吃太多了，於是，請點點精靈教他們把餅乾做成樹葉的形狀，如此一來，樹屋派對要吃的樹葉成了美味的樹葉餅乾，條紋精靈也吃得很開心。條紋精靈也把自己的三明治作法分享給點點精靈們，點點精靈們也開始規畫著怎麼在自己的傳統節慶裡加入三明治。因為分享食物，原本互相不認識對方傳統文化的兩個族群，有了交流的機會，並且還開始欣賞起對方了呢！故事最後，又出現了另一個方格子精靈，這又是另一個完全陌生的族群了。但是，條紋精靈和點點精靈也很自然地就接受這個新加入的夥伴——方格子精靈。  

"親子關係只有溫馨嗎？那你可能把這複雜的關係想得太簡單了……這是一本很特殊的繪本書寫方式。整本書都以跨頁的形式，一左(媽媽的心聲)一右(孩子的心聲)雙視角地描繪出親子關係在歲月及孩子成長的不同階段中細微的互動樣貌。孩子剛剛出生時，媽媽是他的全世界，作家以整片森林來代表媽媽，孩子在森林裡盡情地奔跑、探索世界。這個時候的親子關係溫暖又和諧。當孩子漸漸成長，有了自己的想法，也就開始了自我懷疑，甚至覺得媽媽的愛給了束縛，擔心自己無法符合媽媽的期待。媽媽也因為孩子漸長而擔心孩子是不是會離自己愈來愈遠。在這個時期，作家用枯萎的玫瑰藤蔓盤踞在緊閉的房門前，象徵著媽媽和孩子之間糾纏不斷的紛爭。終於，孩子長大離家了。媽媽剛開始覺得孩子離家了，自己內心變成漆黑一片。這也是典型的空巢期初期會有的媽媽心情。孩子真的長大了，此時會安慰媽媽說：「媽媽，尋找自己的星光吧。找回那曾經屬於媽媽的星光。」最終，媽媽和孩子雖然分隔兩地，但仍然靠著現代科技的電話互相傳遞關心與問候。媽媽和孩子像兩顆星星，在黑暗中照亮彼此。親子關係於是又達到了另一個更能彼此體諒與成全的新境界。本書的封面設計以含苞的、盛開的、枯萎的玫瑰來象徵春夏秋冬時間的流逝，也象徵著人生的不同階段與成長。同時，也以玫瑰代表媽媽對孩子堅韌而美好的愛。一本把親子關係的愛與矛盾表現得淋漓盡致的精彩繪本，值得細細品味每一頁圖像、每一段文字的細膩傳神。☆寫實又不失溫暖的親子書，深刻地描繪出媽媽對孩子的愛和孩子渴望獨立的掙扎心情。"

每一個結束都是另一個全新的開始生命就像四季 不斷輪迴 生生不息這是一本很溫暖的生命教育繪本。小女孩天真地說她要永遠跟爺爺在一起，爺爺當然很開心，但是也提醒小女孩，如果她一直待在爺爺身邊，就會錯過生命中的其他好風景。於是，爺爺帶著小女孩走進森林，把自己的老朋友——一棵橡樹，介紹給小女孩，展開一段生命教育之旅。爺爺用橡樹配合四季生長的節奏，來向小女孩說明人的生命也和橡樹一樣，有開始也有結束。春天的時候，橡樹的嫩芽長了出來，就像現在的小女孩一樣，即將茁壯成長。夏天，生意盎然，一切都生氣勃勃，正是生命力最旺盛的時期，爺爺帶著小女孩在陽光下野餐，盡情的享受美好的時光。秋天，橡樹樹枝上的葉子開始凋零，小女孩無法接受可能和老橡樹告別。但是，爺爺說這是大自然的運作方式，生命也是如此。改變也不一定是不好的。冬天終於還是來了，爺爺也臥病在床。小女孩每天為爺爺畫畫，也陪伴爺爺。當然也不忘去看看也生病的老橡樹。當小女孩在寒冬裡抱著老橡樹，哀戚地喊著：「再撐一下！不要離開！春天就快來了！」每一個讀者應該都會為這一幕動容。春天來了，爺爺的病好了起來，老橡樹卻走了。每一個結束都是另一個全新的開始。我們看到小女孩在接下來的春夏秋天裡成長，為人母，帶著兒子來到剛剛發出新芽的老橡樹下……我們會看到一個新的生命、新的故事有即將開始。生命，就是如此微妙又美好！☆透過爺孫溫暖的親情，藉由大自然，傳遞生命教育。

小孩只能跟小孩做朋友嗎？ 如果小孩可以和老人做朋友呢？跨世代的友誼教會孩子以更寬廣的角度看世界 同時也消彌世代對立只是個捷運讓座的問題，竟然可以衍生成互罵鬥毆，甚至提告的社會事件。說到底，這是個世代對立的問題。如果世代之間多一點交流、多一點友誼，或許包容心和同理心會更強一些。而，這需要從小開始培養起。這本新書，正是要鼓勵孩子們多多和年紀長的老奶奶們多多交朋友哪！一個小男孩，住在教堂街，雖然爸爸幫他蓋了樹屋、用箱子做了車，但這些似乎都吸引不了他。小男孩最喜歡做的事還是去找他的五個老奶奶好朋友一起玩。這五個老奶奶好朋友也住在教堂街，她們各個都很有個性，有人會教他擦指甲油，有人和他一起騎腳踏車、種花、做蛋糕，也有人只是跟他一起坐在搖椅上發呆、吃餅乾，這些看似細瑣的日常，引領小男孩一探大人世界的奧秘，也為他帶來許多生活上的小樂趣。值得一提的是，這些老奶奶住的房子也是各有特色，有人住在天花板畫滿畫的小城堡，有人住小紅磚房，也有人住在大型公寓裡或石頭造的房子裡。這些不同性格的老太太們和她們的房子，讓整本書營造出一種熱鬧多彩而豐富的氛圍。故事的轉折是其中一位和小男孩交情最好的老奶奶過世了，這個悲傷的事件帶給小男孩不小的衝擊，他也因此封閉自我好一陣子，所幸其他的老奶奶好朋友們依舊每天出現在他的生活裡，努力的用盡各種方式陪伴他度過這段悲傷時期。後來，過世的那位老奶奶住的房子搬進了一個小女孩，小男孩於是有機會也和自己年齡相仿的孩子交朋友，開始了另一段美好的友誼。不同世代的人相互交換著對生活不同的看法，正是這樣的差異讓我們以不同的視角看世界，因而有了理解他人的可能。☆一本關於跨世代友誼的好書，有幽默，也有溫暖，也有悲傷。教會我們人生是什麼……

大自然只創造自由的生物氣勢磅礡的史詩級繪本男孩和狐狸的友誼驚心動魄又深刻美好 色彩飽滿及豐富的細節描繪森林圖像，搭配上一段關於大自然與友誼的精采故事。讓這本繪本呈現出一般繪本少見的氣勢磅礡。 一個喜愛攝影也喜愛探索大自然的男孩，有一天，在森林裡解救了一隻受困的小狐狸。男孩把小狐狸帶回家豢養，並且把小狐狸視作森林的化身，他希望透過小狐狸更親近、了解大自然。男孩對小狐狸無微不至的照顧，甚至為她取了一個叫「小鹿」的名字，開始了馴服狐狸的生活。小狐狸剛開始對男孩是戒備的，但是，隨著男孩提供給她安穩的住所和飲食，狐狸也就漸漸習慣了小男孩。 男孩慢慢地將狐狸看作是自己的擁有物，他為狐狸做了名牌掛在狐狸的脖子，然後是為狐狸套上繩子，想要帶狐狸出去見他的朋友。狐狸對這一切驚慌了！男孩解救狐狸脫困，看似給了她自由，現在卻又要剝奪她的自由，狐狸困惑了！同時，狐狸也想念起森林、想念她的家。就在男孩用繩子拉狐狸時，狐狸情急之下，咬了男孩一口。這個衝突讓男孩和狐狸都嚇住了，也意味著他們的友誼有了現實的考驗。 狐狸終於決定逃走。男孩在多年以後，在森林裡，再次遇見了狐狸！這個時候，狐狸身邊多了三隻小狐狸，原來她當了媽媽！狐狸也認出了男孩。在互相對望下，男孩和狐狸想起了過往的友誼，也相互理解了對方的心意。雖然不能長久在一起，他們的友誼是長存的。☆茂密的植被營造了色彩繽紛的夢幻世界，細節感讓故事充滿張力，讀者彷若置身森林中。

"時代在改變 很多的新發明改變了生活的樣貌 有些改變會讓我們失去原本擁有的如何調適這些因為時代的改變所受到的衝擊 是從小就要學習的故事的開頭就說了：莫里斯曾經是一位著名的音樂家，他所創作的歌曲深受許多人的喜愛。在這一頁圖裡，我們看到莫里斯西裝筆挺地在音樂廳演奏。後來，時代改變了，接下來我們看到莫里斯在街頭演奏。雖然演奏的場所不一樣了，莫里斯還是認真的演奏著他創作的音樂。把他的音樂和其他人分享，對他來說，才是最重要的。莫里斯在家養了一屋子的小鳥，他幫這些鳥兒買飼料、取名字，和他們說話、關心他們，這些鳥兒的歌聲也是他創作音樂的靈感來源。莫里斯對所有人都很和善，每天生氣勃勃的生活著。但是，情況愈來愈糟了。即使是在街頭演奏，他的聽眾也愈來愈少了，收入當然也變少了。萬分沮喪的莫里斯在無法照顧鳥兒們的情況下，他做了一個艱難的決定——打開窗戶，讓鳥兒們飛出去，自尋生路。在這裡，作家用一個大拉頁來呈現莫里斯打開窗戶、鳥兒飛出去的震撼感。在一旁看著鳥兒們離去的莫里斯的落寞神情，也透過圖像讓讀者感受到了忍痛分離所愛的感傷。沒有了鳥兒朋友的莫里斯消沉了一段時間，他不再創作音樂也不再對人微笑，難過失意。直到下一個春天來了，他看到了新發芽的樹木和周圍的人所展現的愛，終於想起了自己賴以為創作的養分——愛。於是，重新演奏音樂，他的那些鳥朋友飛回來和著他的音樂一起唱歌，吸引了眾人的目光，也將聽眾帶了回來。愛和音樂，都需要分享。☆淡雅的筆觸，描繪出優雅的法式風情街景，透過圖像傳遞出音樂撫慰人心的力量。"

旅行 不僅僅是為了到哪裡 也是為了旅途中所有的經歷如果在旅途中一直掛心著：我們到了嗎？該如何認真用心的體會旅途中所有的看見聽聞呢？旅行，已經成了現代人的日常，大家總是時常在國內或出國去旅行。但是，如今時常旅行的孩子們是不是真的懂得旅行的意義呢？這本《我們到了嗎》將會帶領孩子們思考這個雋永深刻的議題。蝴蝶馬上要有一趟美好的旅程，他邀請剛剛冬眠甦醒的熊一起前往。「我們要去哪裡呢？」熊問。蝴蝶只是回答說：「所有的旅程都會有一個隱藏著深意的目的地。」然後，熊和蝴蝶上路了。一路上，熊有很多的擔憂，他怕迷路也怕到不了那個未知的目的地，總是問「我們到了嗎？」蝴蝶總是像個智者一樣引導熊前進。比如在熊害怕迷路時，告訴熊：「有時候，你必須迷路才能找到自己。」又在熊碰到湍急的河流怯步時，鼓勵熊、陪著他一起渡河。旅途中，熊爬上高山，向下眺望，看到這一輩子都沒見過的美景；在抬頭仰望月亮時，體會到自己的渺小。在旅程中，感受春夏秋冬四季的變化，也看到生命的循環和起伏，及大自然的生生不息。經過了崎嶇的小路、爬上高山、越過湍急的河流，看過所有大自然的大好山水後。熊不再問「我們到了嗎？」因為，那個問題已經不重要了。旅程的最後，是回到了家。熊說這裡聞起來有家的味道，但是跟他離開時不太一樣了。蝴蝶回他很智慧的一句話——「看事情的眼光改變了，你就會看到不同的風景。」然後，熊向蝴蝶道晚安，再一次進入冬眠。☆簡單的色塊，精彩的勾勒出大自然的大山大水風光，智慧雋永的故事富含深意。

義大利繪本圖像優美，以豐富的文字描述學校這個最古老的文化組織，讀來實用又有意義。每個人一生中最精華的年輕歲月都在學校度過這本書以優美的文字告訴我們最理想的學校應該有的樣貌學校，在每個人的成長階段都是不可或缺的存在。孩子們花了這麼多年的時間留在學校學習，一個理想的學校應該是什麼樣子呢？孩子們在學校又可以學到什麼呢？這是一本有趣又豐富的關於學校的繪本，幫助孩子們更了解學校的樣貌，進而喜歡學校、欣賞學校。首先，這本書開宗明義地告訴我們：學校有圍牆，但是，即使我們在室內，學校還是個開放的空間。開放的意思，是指我們每天在學校都有新的事物要學習，每天也都要面對改變。也就是思想不受限，討論空間寬廣。學校裡，不管是男生女生，大家一起交換想法、分享有形的文具和無形的友誼，強調學校重視男女平權及學生們分享的重要性。學校裡授課的老師也是各有風格，有的老師急匆匆、有的老師耐心十足；有的老師總是面帶微笑、有的老師怎麼也不笑。但，這也就是學校可貴的地方，多樣且精彩。在學校學到的知識，還應該帶回家、帶到生活裡，所以書中也有了把學校的窗戶打開，讓所有想法飄到街上、飄到廣場的描述。真正的把一個理想的學校，描繪得淋漓盡致！學校的起源，可以追溯到五千五百年前，正因為「學校」是一個如此古老而有歷史的文化組織，在這本原文是義大利文的繪本中，繪者以古典的畫風來呈現學校的歷史感，圖像美麗又有深度，用各種動物表現出學生在學校的生動學習生活，深深吸引讀者的目光。☆古典厚實的畫風，把學校這個古老又深具意義的場所，描繪得有深度又吸引人。

比利羊先生收到來自阿姨的遺產──一堆書。面對這些書，比利羊先生不知所措，因為他這輩子連一本書都沒看過呢！突然間，他想到阿姨總是掛在嘴邊的一句話：書可是很有用的呢！因為書能激發我們的想像力。於是，比利羊先生開始發揮想像力，他把書拿來當桌子、當椅子、當餐盤。夏天，拿來搧風；冬天，拿來擋冷氣流。這書還真是實用呢！比利羊先生對自己的想像力也非常滿意！在這個部分，繪者以輕巧淡麗的筆觸，描繪了山羊先生的單純生活，充滿趣味。接著筆鋒一轉，有一天，鄰居老鼠先生要借書。借書做什麼呢？讀呀！蛤？書可以讀？這可是比利羊先生連想都沒想過的呀！ 然後，老鼠先生每天來教比利羊先生讀書，學會了讀書的比利羊先生終於看見了書用眼睛看不到的功能：從最粗淺的等待牙醫時，可以讀書打發時間；升級到很思想層面的，生病時，讀書可以忘了病痛……再到在書裡找到跟自己有著同樣夢想與觀點的知音，藉著書，暢遊古今與世界，任思緒遨遊天際。所有看不見的美好，因為書，來到了比利羊先生的生活裡。這個時候，比利羊先生才真正的領略到阿姨所說的書的神奇魔力。 會讀書的比利羊先生不只是生活型態改變了，我們還會看到戴上眼鏡看書的比利羊先生，似乎連外表都變得較沉穩了，性格大剌剌的比利羊先生看著書，感動得掉淚，這也意味著他開始對周遭的一切有了感觸、有感情。藉由一個小故事，讀者也能感受到書在我們的生活中、思想上，原來是有這麼大的啟發作用呀！ 在這個群眾不重視閱讀的年代，這本純樸可愛的關於書的故事，似乎令我們有機會重新深思書的重要吧！ ☆幽默逗趣的故事，帶領孩子重新思考書的作用與書在我們思想中所產生的影響。

要體諒對方之前，得先要能站在對方的立場想一個女兒真誠的理解媽媽、 接受及體諒媽媽的過程瑪朵是個寂寞的孩子，爸爸媽媽忙著工作，沒有時間陪她。每天放學後，她得獨自回家。因為家裡沒人等她，她也就不急著回家。瑪朵發現在回家的路上，有一間清真寺，當人們在裡面禱告時，大門關著，門前總有許多各式各樣不同款的鞋子。瑪朵想出了一個遊戲：她總是偷偷的去挑一雙鞋穿，觀察鞋子，想像鞋子主人的模樣。在大門打開後，再偷偷的看著穿上鞋的主人是不是如她想像的那樣。這遊戲為她寂寞的生活帶來了一些樂趣。只有這一天，瑪朵急匆匆的趕回家，因為媽媽答應她要早點回家，帶她去買新球鞋。但是，媽媽還是因為忙碌的工作而爽約了。晚回家的媽媽再怎麼解釋，瑪朵還是摀著耳朵不想聽。直到媽媽說了一個比喻。她說：「如果妳試著穿穿我的鞋，妳才能明白我穿這種鞋的感受。我的意思是希望妳站在我的立場想一想。妳明白了嗎？願意試著體諒媽媽嗎？」瑪朵想起了她的穿鞋遊戲，她就是在試穿別人的鞋子時，試著想像對方的生活、樣子，試著去了解和自己不一樣的人。那麼，對媽媽呢？於是，她點了點頭，諒解了媽媽。作者以英文的俗諺「穿別人的鞋，才能體會對方的感受」來帶出一個孤單的孩子和辛苦的媽媽相互諒解的溫馨故事。故事設計精巧創意，也讓我們理解了要體諒對方之前，得先要能站在對方的立場想的真義。☆生活裡總有難處，溫馨的親子和解故事，令人動容。

獨處，可以安靜地觀照內在自我、認識自己交朋友，可以進行各種交流互動、認識世界哪個更適合你呢？試試吧！獨居的糜鹿先生喜歡安靜，怕吵，養了一隻貓，除非要採買東西，否則他是很不愛出門的。有一天，他在購物時，聽說了也同樣獨居在山上的布魯諾摔斷腿，於是，心地善良的糜鹿先生便幫布魯諾帶了一些食物上山。布魯諾養了一隻狗，同樣也離群索居，不太常跟人打交道。糜鹿先生為布魯諾一次一次的送東西上山。每回上山，兩人便會相處一陣子。冬日裡，糜鹿先生和布魯諾在一起喝茶、下棋，他們也不太聊天，只是靜靜地聽著柴火燃燒的聲音。有的時候也在一起靜靜地烤栗子、吃點點心。原本兩個不擅於跟人分享的人，就這樣默默的交流、關心彼此，友誼也在無形中漸漸滋長。布魯諾拆了石膏，他雖然很開心可以再度行動自如，但也擔心糜鹿先生可能不會再上山來看他了。然後，布魯諾決定下山去拜訪糜鹿先生，給他一個驚喜。就在路上，布魯諾遇見了也正要上山的糜鹿先生。原來，兩個人心意相通，早已認定對方是自己最要好的朋友了。最後，布魯諾說：「你知道嗎，我真的覺得你是我最好的朋友。」麋鹿先生很高興。他從來沒有一個最好的朋友。他從來也沒想過自己會成為某個人最好的朋友。作者以幽靜深遠的故事，藉由兩個習慣獨處的人緩緩訴說著獨處的淡然與遇見知己後的分享喜悅，繪者則以淡雅恬靜的筆畫出了冬日裡溫暖靜謐的情誼。整本書就像詩像畫一樣的美。

圖書色彩鮮艷吸睛，藉著鸚鵡不斷嘲笑其他動物的故事告訴孩子，切勿以貌取人。 外表重要嗎？重要！但不是最重要！ 穿透淺薄的表象，才能看見生命厚實的本質。 鸚鵡從動物園裡逃脫，飛到了一座森林。從前一直生活在鳥籠裡的鸚鵡還是第一次看見這麼大片的森林，真是太壯觀了！除去沒有同類外，森林裡的飛禽走獸們對他而言是那麼的新奇有趣。只是，有些動物的外型似乎不那麼好看，甚至是醜陋。 刺蝟從草叢裡走了出來，鸚鵡見到他，不禁大聲嘲笑他渾身是刺，不僅容易沾黏樹葉草屑，看起來更是奇怪無比。相較之下，鸚鵡渾身柔軟鮮豔的羽毛，實在是漂亮太多了。刺蝟卻不以為意，因為他知道，這一身尖刺雖不美觀，卻能幫助他抵禦敵人，他對此很是自豪。 鸚鵡緊接著又遇到了野兔、小蝸牛、蟾蜍、鼴鼠、棕熊與野狼，他驕傲於自己亮麗的外型，大肆嘲諷他們別具特色的外貌特徵。所幸沒有一隻動物放在心上，因為正是歸功於那些特徵，他們才得以在森林裡存活。與野狼聊得不歡而散後，鸚鵡遇到了以狡猾與美麗著稱的狐狸。狐狸假意要與鸚鵡當朋友，卻想藉機吃掉他！最後，鸚鵡竟是靠著難聽的叫聲才得以逃出狐狸的魔掌。 身處網美與網紅當道的時代，容貌焦慮伴隨著每一篇貼文動態，悄悄席捲我們的四周。我們再也無法昧著良心跟孩子說：「外表一點都不重要，內在美才是一切。」所幸，這本繪本通過外型鮮麗的鸚鵡告訴我們，外貌好看固然加分，但絕不是一切。凡事皆有正反面與優缺點，千萬不要僅憑外表就隨意嘲笑他人。讓我們學著將目光穿透淺薄的皮囊，探索生命繽紛的內在。

把微笑具象成「蝴蝶」，用偷走微笑和返還微笑來比喻掠奪獨佔和分享的意義，故事深具創意，情節發展吸引人的目光。掠奪的擁有 只會帶來傷害分享 快樂自來一隻從天上掉落的小怪獸，在落到地面的過程中，丟失了他的微笑。於是，他想方設法要把微笑找回來。小怪獸找到一個快樂村莊，村民們睡覺前會把微笑收在床底下，於是，小怪獸潛進去人家家裡偷微笑。首先，他偷了一個小男孩的微笑，沒想到微笑卻飛到樹上去了。小怪獸只好再回去村莊偷其他的微笑。不知不覺間，他就把全村莊的微笑都偷光了。村莊裡的人沒了微笑，小孩們不玩耍了、爸爸媽媽也不再講床邊故事了，整個村子死氣沉沉，沒有一點歡笑。有一天小怪獸遇到了一個小女孩，小女孩很哀傷的羨慕著可以微笑的小怪獸，想念著自己被偷走的微笑。小怪獸看著不忍心，把一個微笑給了小女孩。隔天，小女孩再度來找小怪獸了，她說這微笑沒有用，因為其他人都無法回應她的微笑。小怪獸打開他裝滿微笑的袋子……他把所有微笑全都給了小女孩。「回家吧，讓妳的村莊恢復笑容。」這個微笑小偷坐在高高的樹枝上，看著底下的孩子們玩耍，打鬧，親吻彼此臉頰。村莊裡的家家戶戶、花園裡、街道上充滿著愉快的笑聲。這個原本丟失了微笑的小怪獸也笑了。只因為他看到了其他人的微笑。在故事裡，繪者把微笑畫成蝴蝶，小怪獸雖然可以捉住那麼多蝴蝶形狀的微笑，卻還是要擔心它會不會飛走，而小女孩雖然拿回笑容，卻仍會為無人回應而感到失落。原來，快樂，不是因為我們獨占或擁有了什麼，而是來自人與人之間的相互分享。在圖畫中可以觀察到，蝴蝶會隨著周遭的顏色變化，也點出了「快樂」的感染力和影響力。

一個自以為沒什麼大不了的舉動 卻可能帶來莫大的危害 害人害己 這是誰的錯 值得深思的寓言故事 熊戰士威風凜凜地在森林試他引以為傲的劍，見什麼砍什麼，把森林裡所有的樹都砍光了。就在他志得意滿時，卻發現自己的堡壘被沖毀了，他氣沖沖地要找出毀壞堡壘的罪魁禍首，誓言把對方劈成兩半。 熊戰士首先找水壩的守衛算帳，但守衛說是鹿豚突然衝上來，把他們嚇了一跳，水壩閘門才不小心鬆開，水沖出來，毀了堡壘，所以應該怪鹿豚；鹿豚說是狐狸亂射箭，射了他的屁股和耳朵，他才會痛得到處亂跑，不小心嚇到水壩守衛，要怪就要怪狐狸；狐狸說因為小鳥偷吃她的水果，她只不過是拿了舊弓箭要嚇跑小鳥，誰知道箭就亂飛出去了，認真說來，應該怪小鳥；小鳥說他們本來好好地站在樹枝上，有人把森林裡的樹木都砍倒了，所以他們才會飛來這裡，發生這些不幸的事，最該怪的是那個把樹砍光的人…… 這個故事比較特別的是安排了一個會自省的主角。熊戰士發現原來是自己惹的禍，他一一回頭補救：把自己的盾牌送給守衛，又幫鹿豚拔箭、治療傷口，送了水果給狐狸，也幫小鳥蓋了房子……最重要的是，他種下許多小樹苗，彌補自己的砍樹行為。 這是一部大膽探索內心的繪本，邀請小讀者反省思考自己待人處事的方式。魯莽主角的歷險故事讓我們看到，每一個行動都可能引起連鎖反應，因此我們永遠都要思考，自己的行為可能造成什麼樣的後果，而不是馬上怪罪別人。書中美妙的圖文描繪出熊戰士的頓悟自覺和他震怒引發的連鎖反應，肯定連大人都會開始反省自我。

孩子為了體貼媽媽、榮耀媽媽而做出的努力 總是特別令人感動 馬達尼是一位獨一無二的足球選手，自從有他的加入，社區裡舉辦的足球比賽變得更精采許多。因為沒錢買球鞋，他總是赤腳踢球。為了跟宿敵球隊一爭高下，大家都很期待馬達尼能在這場最精采的比賽中，穿上球鞋，好讓他的球技更加厲害。馬達尼每天努力地存錢，他選擇放棄買點心、寧願走路也要省下搭公車的錢。隊員們也期待他穿著新球鞋的模樣。然而，就在比賽當天，馬達尼仍然光著腳到了比賽現場…… 所有人都以為馬達尼會將辛苦存下來的錢拿去買一雙新的球鞋，但事實上，馬達尼是想要買一台縫紉機送給媽媽，如此一來，媽媽就能提早完成工作，到比賽現場替他加油。馬達尼的貼心懂事，也許是因為他來自貧困家庭，家境並不富裕，即便如此，馬達尼並沒有因此感到自卑，因為足球為他帶來了友誼和自信。更重要的是，媽媽為了成全他的理想而辛苦工作賺錢的心意，支撐著也感動著馬達尼。 這本書讓讀者看見馬達尼最感動人心的舉動，不是他在球場上的精采表現，也不是為球隊得分的那一瞬間，而是那些隱藏在日常生活中，體恤母親辛勞的微小的行為。對馬達尼而言，只要有媽媽在身邊的日子，每場球賽都將會是他最閃耀的時刻。 ★獲2022年西班牙四隻貓基金會（Fundacion Cuatrogatos）好書推薦獎。

有一雙能在日常中發掘驚喜的眼睛就像擁有一種生活本事，一種能夠自娛娛人的智慧 誰說太陽底下沒有新鮮事？ 一隻少了點耐心的蟾蜍，和一隻熱愛世界的蝸牛， 在平凡不過的生活裡、許多時候我們不以為意的匆匆一瞥中，看見最有意思、最有生命力的風景。 這天早晨，一個奇怪的聲音吸引了蟾蜍的注意，他小心翼翼打探四周，發現一隻蝸牛。 這隻蝸牛像是特地來到這裡，慢條斯理地爬上一塊腐木，精挑細選一個最佳觀賞位置。 因為有大事要發生了。蝸牛說。她告訴蟾蜍，這件事每天都會發生，特別是今天這種晴朗的好天氣。 聽見蝸牛這麼說，被激起好奇心的蟾蜍也期待了起來，她爬上木頭邊的鵝卵石，決定和蝸牛一起等待。 在這段等待「大事」的期間，也發生了許多小事，螞蟻群聚的小小搬運工程、鳥兒邊玩鬧邊啄食、不動聲色上演著的食物鏈法則……每當蟾蜍問：「這就是妳說的那件大事嗎？」看周圍一草一木，一點小小動靜都有趣的蝸牛卻只要她靜靜看，再耐心等等。因為大自然無時無刻不驚艷我們，仔細留神，轉瞬之間的變化充滿奧妙。 就好比每天升起的太陽，我們早已見怪不怪，但蝸牛依然用心感受陽光的溫度，體會周遭一景一物相互牽動的美妙，而沒什麼耐心的蟾蜍，她的移動能力雖比蝸牛強，更能到處探索，卻因為一心等待想像中的大場面，錯過了隱身在平凡之處的不凡。其實，即使是每天重複的日常瑣事，如果我們能夠專注以待，不輕看這些小小細節，生活就像一本看不膩的書、聽不膩的歌曲，反覆翻閱聆賞，總會在細微處看見不經意閃動的花火。★日光與陰影裡都藏有驚喜，躍然紙上的優雅詩意，將大自然蓬勃的生命與熱力送達讀者眼前

在眾聲喧嘩的社會縮影中 看見人們化解衝突對立，重啟對話的可能性 儘管我們意見相左，但如果我們願意傾聽彼此聲音， 也許就能在偏見與自私之外，藉由對方的眼光欣賞不同的美， 我們的世界，是不是也能因此少去很多不必要的眼淚、仇恨和戰火呢？ 它是險些引發戰爭的一朵小花，也是拉近人與人距離，帶來和解的一朵希望之花。 一開始，這朵奇異小花的出現，很快就吸引了人們的目光。 有人說，小花是紅的；有人說，是藍色的；有人看見土棕色；有人看見鴨綠色…… 每個人都堅持自己看見了小花真正的顏色，大家奮力捍衛自己看見的，認為其他人說的肯定是錯的。 沒想到衝突越演越烈，忽然，一個小女孩勇敢地請這些吵得不可開交的大人再看一眼小花。 原來，大家說的都沒錯，因為小花真的不只一種顏色！珊瑚紅、蘋果綠、紫褐色、午夜藍、芒果黃…… 奇異的小花以意想不到的方式，向眾人展現它繽紛的樣貌，然而故事卻沒有停在這裡。小花想提醒人們的，不只是眼睛看得見的事物。在我們互相指控、沒有人聆聽對方說話，只想強迫別人接受自己意見的時候，看不見的自私、貪婪、傲慢……惡意在人們之間散播開來，尤其在快節奏、議題持續複雜化、訊息傳遞只要一鍵發送的現代社會下，我們雖然備受考驗，但同時也握有傳遞善意的能力。作者希望透過這本書提醒讀者，我們永遠有理由去歌頌人性和地球帶來的贈禮，而憤怒、恐懼、仇恨始終比不上愛的力量。 ★「歐梅拉的文字具有生命……她鼓勵未來世代，在黑暗中找到一線曙光，切換思考角度，永遠不要喪氣失志。」──B & N讀物網路書店

★《帶書去旅行的熊》精彩續集，喚起你的探險家精神！ ★愛看書的熊將前往寒冷的雪國，結識更多毛茸茸的動物朋友，說最溫暖的故事給你聽！閱讀，可以是最愜意的獨處時光，也能帶你走進更廣闊的世界，搭起認識新朋友的橋樑！還記得《帶書去旅行的熊》那隻愛看書、愛旅行的可愛大熊嗎？這次，她即將展開另一段可愛逗趣，讓人驚呼連連的旅行，還要在冰天雪地的國度，實現一場無比溫暖的相遇！一個冬天的夜晚，熊舒舒服服的在被窩裡看書，這時，她在書裡發現一隻熊，站在北極的天空下。這隻特別的大白熊，吸引了她的目光。她心想：「這個世界這麼大，還有好多東西值得一看，我一定能找到這隻和我如此不同的熊！」於是這隻住在書店裡的熊，再度展開旅行。一路上，她認識了深海和森林裡的大個子新朋友，還幫他們解決煩惱。當然，她可一點也沒忘記這趟旅程最重要的事：尋找書裡那隻特別的熊！只是，天空下著大雪，一步比一步難走，疲憊不已的她也開始擔心：「這個世界這麼大，我真的能找到那隻和我如此不同的熊嗎？」就在熊累得走不動、懷疑自己時，一個雪白的身影出現在她面前―― 故事的最後，熊不只實現了她心願，更棒的是，找到能一起分享閱讀的喜悅的朋友，實在太幸福了。閱讀和旅行，可以是一個人的事，如果身邊有和你興趣相通的夥伴，一起同行也是另一種樂趣。 可愛的故事主角也許很多，但作者筆下這隻胸懷大志的熊，不只可愛！她跟我們一樣，對旅行充滿期待，熱心善良，對生活保有熱情，但遇到困難時，也會猶豫、徬徨，這隻情感豐富的大熊告訴我們，朝著目標前進時，偶爾停下來休息一下沒關係，回頭看看，其實你已經比想像中走得更遠，雖然生活不一定心想事成，但抬起頭來，總有驚喜！

生命中珍貴的事物，可能很微小，很平凡卻是這些點點滴滴的串聯，灌溉了我們的成長 如果回憶有形狀，也許，是一雙輕盈透亮的翅膀…… 這天，古雷默先生一如往常起了個大早，奇怪的是，他在花園的桃子樹下，發現一雙翅膀。 「翅膀？」所有人都覺得這個老先生瘋了，古雷默先生依然努力奔走，想為這雙美麗的翅膀找回主人。 繞了一大圈，最後回到桃子樹下才發現，原來那雙翅膀是從土裡長出來的！ 古雷默先生想起多年以前，還是小男孩的他，曾在這裡埋下一個藏寶箱。 裡面裝著旁人看來沒什麼特別的舊手套、蠟燭、瓶蓋……卻滿載古雷默先生成長的點點滴滴。 是這些東西，長成了翅膀嗎？好奇的古雷默先生開始細心照料這雙翅膀，為它澆水、除草，直到有一天…… 晶瑩剔透的翅膀，又輕又薄，一不小心就可能錯過它的存在。 寶藏箱裡裝著不常想起，甚至早已遺忘的事物，那是只有自己才懂、微小卻佔有份量的成長紀念。 作者巧妙平衡兩者輕重，讓我們跟著主角回望小時候的自己，回想經歷過的人、事、物，是什麼悄悄影響了我們，決定了我們長大成 為今天的自己？那些值得我們珍惜、感謝的平凡美好，是不是被我們不小心在忙碌中遺忘了呢？ 把寶藏箱裡的回憶拿出來曬一曬吧，願我們也能和善良又幸運的古雷默先生一樣，遇見屬於自己、世上絕無僅有的那雙翅膀，讓過往 的點點滴滴陪伴我們在生活中繼續前進。　★2016年波隆那插畫展入圍作品，感受繪者筆下的詩意與純真★恰如其分的色彩運用勾勒時間的流動感與都市人們的聚攏疏離

過度開墾濫伐引發的森林大火，無辜的動物默默承受……直視人類的自私與貪婪對地球造成的傷害 不知道為什麼，森林裡的太陽忽然不見了，天空也好久沒有落下雨水。 動物們都覺得奇怪，於是決定出發尋找太陽。聽說，它就躲在森林的最深處。 沒想到，走了好久好久，出現在牠們眼前的竟然是一片火海！ 原來，森林變得漆黑一片，是火災造成的濃密黑煙遮住了太陽、星星和月亮的光。 當猛烈燃燒的大火不斷地撲向動物，灼傷牠們的皮膚，無助的動物只能尖叫呼救、四處逃竄，祈禱一線生機…… 2019年，亞馬遜雨林爆發歷年來最嚴重的火災，廣大的毀林面積、遭受波及的野生動物……重創巴西及周邊國家。 作者將這份恐懼、不安與心痛的心情，化作這則在絕望中重拾希望之光的故事，希望能喚醒人們對亞馬遜雨林保育與警戒工作的重視，反省人類的所作所為對環境造成的破壞。 作者充滿情感的畫作與色彩運用，讓讀者也彷彿置身在濃煙籠罩的黑暗中，與動物們共同分擔那份擔憂與無助。隨著太陽消失的謎底步步揭曉，跨頁直撲而來的熊熊火光，使閱讀的感受與視線瞬間引燃升溫。儘管情勢再嚴峻，奮力求生的動物並沒有放棄希望，當黎明再來時，我們會攜手找回同伴，找回家園，找回大地的顏色。 居住在這顆美麗星球的物種，不只有人類，我們卻時常把自己當作地球的主人，無止境的濫墾濫伐，以發展之名行掠奪之實。近年來，引起國際關注的森林火災頻傳，面對雨林大幅消失、動物棲息地受破壞，我們絕不能繼續裝聾作啞，只是看著新聞報導，在心中留下怵目驚心的畫面，轉眼就忘。★獲第15屆COMPOSTELA國際插圖獎（2022 XV Premio Internacional COMPOSTELA para Álbumes Ilustrados）

★榮獲第62屆「韓國出版文化獎」從國界，回顧歷史，觀察國際局勢，思考未來也陪孩子穿越國界，旅行世界，建立國際觀！不僅只是多記得一個國家的名字、多認得一面國旗，這本書將打開孩子的國際視野，透過不同型態的「國界」，去認識不同端點所在，各國的地理環境、經濟發展、文化特色，與鄰國互動的方式。在國際局勢瞬息萬變的今日，從時政反思歷史，建立出自己的未來觀點。國界，是國家與國家領土交會的分線。住在台灣的我們如果想出國，得要搭飛機或坐船。海島國家出生的孩子也許很難想像，開車、走路就能穿梭國界到其他國家的經驗。地圖上粗細一致的黑色線條切分出一塊塊國家拼圖，實際上的國界，有些以高山長河作為天然屏障，也有人類親自築起的高牆。有些鄰國人民可以自在跨越國界，猶如到朋友家作客般稀鬆平常，也有壁壘分明、戒備森嚴的國界，戰爭一觸即發的緊張局勢下，誰也不願讓對方越界一步。關於各式各樣的國界，你聽過它們的故事嗎？而正在書寫未來、創造歷史的我們，如今擁有了跨越地理限制的技術，透過網路與衛星，來自不同國家的我們，也能像飛鳥和魚兒不受國界的限制，以不同的形式相會交流，餐桌上的飲食、耳機裡的音樂、工廠裡的技術、身上穿的服飾、信仰的宗教……當身在世界各地的我們，以各種形式和彼此的生活緊密相連，你覺得理想的國界應該是什麼樣貌呢？

越快，不一定越好做事有效率，不是只看時間快慢 善用自己的特質去面對問題，才會找到最適合你的解法 傳說，很久很久以前，動物和人類和樂融融地生活在一起，但不知從什麼時候開始，卻漸漸變了。 人類使喚動物做事，甚至欺負他們、指責動物是傳染疾病的來源。 人類的傲慢囂張，最終讓忍無可忍的動物們決定出走，離開村子，前往森林生活。 自由的滋味令動物們開心不已，但過沒多久，動物就發現，沒有人類在身邊，他們竟完全不知道如何填飽肚子。 經過一番討論，他們決定去拜訪長年獨居的大蟒蛇，學習森林的生存法則。 奇怪的是，當動物們紛紛自告奮勇，一路加速前往蟒蛇巢穴，卻個個空手而回……最後，只剩下烏龜還沒有去過。 誰能想到，就是這個老是被嫌動作慢吞吞、不起眼的烏龜，最後成功帶回生存秘訣，拯救了整個動物王國…… 其實大蟒蛇所說的生存法則，並不是什麼讓人吃驚的天大秘密，只是一直以來依附著人類生活，使動物們遺忘了生存的本能。當所有動物急切地前往大蟒蛇巢穴，卻不知道欲速則不達的道理，而烏龜天生爬得慢，但他不躁進氣餒，不同於貪快、搶時間的其他動物夥伴，烏龜以緩慢堅定的步伐前進，懂得適時休息、不過度勉強自己，他清楚自己的任務，更了解自己的能耐，做好充足準備，以耐心和智慧應對眼前的挑戰，慢慢來，其實才最快。 在大膽奔放的鮮豔視覺呈現下，這則妙趣無窮的非洲傳統神話改編之作提醒了我們，大自然界有屬於它的規則和秩序，我們都有各自的長處、短處，在一方天地下生存的人類或動物，都應該要互相尊重、學習。★國際插畫獎常勝軍ｘ南非文化研究學者，聯手創造比龜兔賽跑變奏曲更絕妙的奇幻馬拉松！

★榮獲2022年度SCBWI水晶風箏獎★跟著愛書的熊去旅行！找回記憶中陪你長大、形影不離的那則故事那本書，再一次感動！閱讀是扉頁之間的旅行，旅行是天地之間的閱讀豐富生命的知識與見識「這個世界這麼大，有那麼多東西值得一看，當一隻熊心裡有想去的地方，當然不能只是想想而已。」沒錯，當然不能只是想想而已！於是，一隻愛家的熊離開森林，帶著她唯一行李，展開了旅行。第一站，熊來到了她從沒看過的星空大海，還在沙灘上遇到一隻螯受傷的螃蟹！幸好她唯一的行李立刻派上用場，熱心助人的熊拿出她的《熊的智慧百科全書》，照著書上教的，溫柔地為螃蟹治療。第二站，熊在叢林裡遇到一隻噴嚏打個不停的鱷魚，於是熊再度拿出她的《熊的智慧百科全書》，找到治療感冒的方法。鱷魚為了表示感謝，便讓熊坐上她的背，順著池塘的水流，好好遊覽了一番神秘的自然風光。就這樣，一隻住在森林裡的熊，帶著她的大書，在海邊數星星看月亮、到叢林水樂園冒險，接下來，她還要到沙漠探勘、遠航大海……下一站，熊又會在哪裡停靠呢？讀萬卷書，還是行萬里路？也許，我們不用二選一。《熊的智慧百科全書》裡的知識，搭起了熊與新朋友的橋樑，這場圓夢般的旅行，也豐富了她的見識。我們總把想去這裡、想去那裡的願望放在心裡，然而熊卻相信，既然有想去地方，就不能只是想想而已！在這股熱情的支持下，她把夢想付諸行動，不只收穫眼前的風景，也結交朋友、更認識自己，對熊來說，書本不僅僅是她蹬向世界的跳板，更帶給她滿滿的安全感與幸福，成為她最想停留的地方。愛書的你，下一站想去哪裡呢？