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出版日期
2025年
(4)
2023~2024
(27)
2021~2022
(26)
2019~2020
(41)
2017~2018
(48)
2017年以前
(198)
裝訂方式
平裝
(322)
精裝
(22)
軟精
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盒裝
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作者
行政院原住民族委員會
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國立政治大學原住民族研究中心
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原住民族委員會
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林修澈
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Kolas Yotaka
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1.
pokavole tatopodhaolaeni, okavole 'i takasokolro'o vaha 還原真相，實現正義：總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會三年成果專輯
出版日：
2020/09/01
作者：
Kolas Yotaka
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
精裝
綜述「總統府原住民族歷史正義與轉型正義委員會（原轉會）」對話平台成立三年之成果，內容包括原轉會成立緣由、運作情形、歷次委員會議重點摘錄、五個主題小組研究專文與側記，以及政府各機關推動落實原住民族政策之成果報告等。
優惠價：
88
528
庫存：2
55 折
2.
94年原住民就業狀況調查報告
出版日：
2006/07/01
作者：
行政院原住民委員會
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
民國94年12月,臺閩地區15歲以上原住民現住人數有348,337人。以住在臺灣省山地鄉的人口最多有125,178 人(占36%),依序是臺灣省平地原住民鄉鎮市的102,643人(占 30%),非原住民鄉鎮市的104,931人(占30%), 臺北市及高雄市各有8,495人(占2%)及6,863人(占2%),金馬地區的原住民則非常少只有227人(占 0.1%)。臺灣原住民 15歲以上人口勞動力人數有
優惠:挖寶專區-中文書
優惠價：
55
302
庫存：1
滿額折
3.
原教界－2024年12月號第120期：團結經濟與合作社教育
出版日：
2024/12/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期「團結經濟與合作社教育」專題，是與國科會「原住民族社會永續科技發展平台」計畫之工作坊合作，集結多個研究團隊、部落夥伴，以及實務工作者與政府機關成員之共同努力的成果。在此表達深深的感謝！ 國科會「原住民族社會永續科技發展平台」於2022年成立，希望進行原住民知識與現代科學知識的對話，促成學界、政府機關、部落族人之三方協力合作的機制，提出面對原住民族社會發展重要議題的策略與作法。本平台包含了幾個面向之先導議題研究團隊：「原住民傳統坡地利用知識的安全評估與當代應用」、「森林、海洋資源之保育與管理體系」、「城鄉遷移/往返模式下的原住民知識與韌性」、「氣候變遷下的食農永續與淨零排放的在地經濟模式」、「原住民族集體治理與諮商同意法制架構之研究」等。
優惠價：
1
80
庫存：10
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4.
原教界－2022年12月號第108期：工藝教育與部落產業
出版日：
2022/12/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
一年一度負責主編的工作又將接近尾聲，再一次到了撰寫編輯室手記的時刻，趁此機會要向每一位情義相挺的撰稿朋友，以及在行政上提供支援的伙伴們，表達衷心的感激。 歷年我對負責主編之專題的發想，都反映了當時的生活脈絡，以及教學、研究、社會服務的軌跡。去年此時，我正奉命負責政治大學之高教深耕大學社會責任實踐基地（USR Hub）種子培育計畫中的「原鄉原民的文化與產業」計畫；今年，則是正在進行由政治大學原住民族研究中心主責之一系列南島相關計畫中，以經濟產業為主題的政策研究。這兩個計畫雖一個重點在國內、另一個重點在國際，但在期程上有所重疊，且內容都涉及產業，而工藝產品往往是原住民族發展二級產業重要的項目，因此引發了本期專題的動機。 工藝是人類生態環境、社會文化、集體智慧、個人創意交匯的結晶，工藝教育不僅提供受教育者認識文化、展現認同的機會，也可以延伸至產業人才的培育，以及當代相關規範制度的學習。基於這樣多重的意義，當前原住民族社會推動工藝教育及將其應用於產業發展的經驗，自是相當值得重視。 本期【原教評論】撰稿的高文斌專門委員、黃瀞瑩老師、林靖修副教授，在公務繁忙之餘，慨然允諾賜稿，為讀者們提供了政府部門、藝文界、教育與社會實踐現場的不同視角，在此致上深深的謝意。為【原教前線】撰稿的陳秀紅老師、彭清宏校長、莊豐銘老師、王昱心副教授，都是相當令人尊敬的教育工作者，再加上葉秀恆同學對王薏文老師的專訪，讓我們可以完整認識到各級學校的努力，真是萬分感謝。為【校園報導】撰稿的林冠瑾、江長銓、林易蓉、巴于鳴、貝若桑．甦給那笛米、蔡祥，多是年輕而有潛力的新生代；他們之中有人即將出國深造、有人參與社區工作、有人投身企業經營，最重要的是，他們對於民族發展都有一份承諾及熱情，非常感謝他們提供了不同族群和部落的經驗。對於在【國際連線】中，引介各國經驗的楊曉珞博士候選人、李政政博士候選人、楊景堯助理、吳薇助理、姑牧瓦歷斯老師，我同樣要致上由衷的感謝。我也要特別感謝我的助理黃佳卉，為本期之編務負擔了許多聯繫協調的工作。 感謝以上每一位朋友和伙伴，你們的慷慨相助與奉獻投入，為集結原住民族工藝教育與部落產業之實務經驗、深化相關的思考，以及展望未來的方向，做出了重要的貢獻。
優惠價：
1
80
庫存：1
滿額折
5.
推動原住民族文化健康站座談會會議實錄
出版日：
2023/06/01
作者：
谷縱‧喀勒芳安Qucung Qalavangan
;
林碧霞Afas‧Falah
;
王美蘋Akiku‧Haisum-主編
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
原民會自2022年7月24日至10月29日利用假日，走進原住民族地區及都會區，辦理14場次「原住民族文化健康站政策座談會」，聽取地方政府及執行單位對原住民族文健站政策的建議，以精進及提升對原住民族長者照顧服務品質，讓政策更貼近部落長者需求。本次座談會除確實記錄每位參與者的發言引為圭臬外，後續亦轉請相關權責機關積極處理。
優惠價：
88
176
庫存：3
滿額折
6.
112 年度全國原住民族行政會議實錄
出版日：
2023/10/01
作者：
原住民族委員會
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
8月1日為我國「原住民族日」，原住民族委員會於112年8月1日在高雄展覽館舉辦「112年度全國原住民族行政會議」邀集中央與地方原住民族行政事務機關，回顧過去7年原住民族政策成果，就現況與未來政策發展交換意見，共同保障原住民族權益發展。
優惠價：
88
308
庫存：3
滿額折
7.
原教界－2023年04月號第110期：族語教材20年
出版日：
2023/04/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
教育部與原民會從2002年起，聯合委託政大編纂第一套現代化的族語教材，2006年完成九階教材編印，2009年政大再受原民會委託編纂族語補充教材共計四套，為因應十二年國教，2020-2022年教育部國教署持續委託政大編纂10-12階教材。族語教材發展至今已超過20年。本期邀請教材編輯者 、教學推重者、評量考試研究者，各自解析與討論族語教材推行以來面臨的問題與挑戰，以及未來發展趨勢。 【原教評論】由教育本國語文教育推動辦公室吳中益主任闡述部編本族語教材的必要性與未來展望；部編本族語教材總編輯林修澈教授論析族語教材編輯的立場；族語教材秀姑巒阿美語編寫組主編朱清義老師從族語教材談族語老師和族語認證。 【原教前線】由林修澈教授解析為何以「語別」（parole．話）為單位編輯族語教材。亦邀請政大原民中心黃季平主任、劉芳妤助理、曾任四套教材編輯助理的蔡佳凌，加上當時參與編務工作的人員，共同回憶教材編輯的工作甘苦與心路歷程。此外，由部編版閩東語文教材總編輯陳高志老師，介紹23年來的馬祖語（福州話）教材發展，有資借鏡。 【校園報導】由高秀玉主任、里苾荷．瓦力思老師、高清菊校長、陳稚樺老師，分別從自身的推動經驗探討族語教材設計與教學策略；光復商工黃平老師採訪該校的族語教師陳宇芯及黃梅玲，說明原民重點學校推動族語教學的現況與困境；另外，我們也採訪長期推動太魯閣族語言教學及語言復振的金清山牧師，回顧該族教會界如何推動族語教材與族語使用。台師大心測中心研究員楊宬律詳細解說當前族語學習評量的設計與實際施測情形；原住民族語言研究發展基金會副研究員張育菁分析族語教材和族語認證的推動挑戰。同時邀請歐亞美校長分享部編本新住民語文學習教材的編纂成果。 各篇文章，皆有助於讀者了解這20年來族語教材的發展歷程與前瞻。最後，【新書書評】與【新書介紹】分別評介兩本語言與文化的新作，一是國際南島語學者白樂思的畢生研究心血《南島語言》譯本，一是木果文創出版的《 原飾那麼美！臺灣原住民16族服飾文化藝術與生活美學》；【原教報導】對原民會2023年國際原住民族青年論壇的關島培訓班活動，以及政大原民中心「重返小米世界」系列課程，提供詳實報導。
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1
80
庫存：1
滿額折
8.
原教界－2023年02月號第109期：走向太平洋
出版日：
2023/02/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
台灣原住民族研究最近30年相當活躍，已經進展到要與海外民族互相了解的階段，這也是本期主題「走向太平洋」的發想，而走向太平洋是長線且多面向的工程，雖然許多機構已開始啟動不同的計畫案、推出各式的活動，但事實是，台灣對於太平洋的認識還是遠遠不足，本期探討目前台灣正著手進行的太平洋相關研究政策、活動等，以及實際執行面對的挑戰跟改善方式，並期望未來能真正穩定「走向太平洋」的航道。 【原教評論】邀請原住民族委員會夷將．拔路兒主委揭示原民會推動設立南島民族論壇、童元昭教授以學者的角度審視台灣的南島研究，以及國立臺灣史前文化博物館王長華館長分享如何連結太平洋社區的寶貴建言。 【原教前線】分享政大原民中心承辦「南島研究發展計畫」的實際執行成果，計畫內容包含七大面向－南島民族政策相關研究、南島圖書翻譯出版、建立南島圖書資料庫、媒合南島區域部落社區及組織簽署合作備忘錄、辦理南島民族論壇執行委員會議、論壇大會及南島青年國際事務人才培訓。《原教界》在過去期數，規劃豐富的太平洋與南島相關專欄，針對族群、語言、文化、生活方式等進行深入介紹，本期將公開專欄的真實製作過程。除此之外，帶大家認識紐西蘭的毛利語課程以及臺灣史前文化博物館的「南島世界．世界南島」展覽。並扣緊主題，整理台灣目前已知的太平洋相關研究。最後額外介紹日本的《太平洋諸島百科事典》與印尼的《印度尼西亞民族百科事典》。希望讀者透過一系列的主題文章看見台灣走向太平洋的實際輪廓。 除了主題式專欄文章外，本期【新書書評】將介紹《歐洲的無國家族群與區域語言：同化和復振－56個案研究》此書，透過書中的研究案整理反思台灣的族語語言復振。【原教會議】說明近年全國語文競賽項目變革與影響，文章中細談情境式演說以及本土語文讀者劇場。而壓軸的【人物群像】緬懷對於原住民族研究與文化推動有重要貢獻的賽德克族Temi Nawi曾瑞琳老師、以及李宜憲老師，期許未來能有更多人一起踏上守護傳統文化的道路。
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9.
原教界－2023年12月號第114期：土地文化教育與國土計畫
出版日：
2023/12/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
自從國土計畫法於2015年通過，並於2016年公告實施以來，國土計畫工作的進程就不斷地在推動，並對原鄉空間的未來，有著深遠的影響。目前，國土計畫作業進入到各個縣市劃設國土功能分區的階段，然而各個縣市陸續傳出對於這些調整、劃設和說明會的疑問，而其根源除了是因為國土計畫是一個龐大複雜且充滿術語的體系，也因為這個體系缺乏對於原住民族土地文化的理解，長久以來僅是由上而下地將外來計畫邏輯和內容施加於原鄉空間之中。本刊希望扮演原住民族土地文化和國土計畫的溝通媒介，一方面將國土計畫架構、內容、轉化成為通俗易懂的語言；另一方面，思考如何將原住民族土地文化、知識和智慧，結合到國土計畫的內容和程序之中。本期專題設計以政策闡述、實務經驗、原民文化、土地教育案例分享，四個角度帶領讀者認識傳統土地文化與國家法令政策間的衝突、取捨與調整。
優惠價：
1
80
庫存：4
滿額折
10.
2022 Makapah美術獎得獎作品專輯繪畫類、攝影類套書（共二冊）
出版日：
2022/11/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
精裝
優惠價：
88
880
庫存：4
滿額折
11.
Makapah美術獎得獎作品專輯2021繪畫類、攝影類套書（共二冊）
出版日：
2021/12/01
作者：
原住民族委員會
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
盒裝
優惠價：
88
880
庫存：2
滿額折
12.
以愛報仇：井上伊之助
出版日：
2019/12/05
作者：
鄧相揚
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
精裝
本書內容為井上伊之助的生平事蹟，作者詳閱文獻、進行歷史現場踏查、口述歷史採擷，也參考井上伊之助所著《生蕃記》及《臺灣山地傳道記》；由於歷史進程長達百年，當年的原住民族素顏、部落原貌、社會結構、生活方式、物質文化已不復見，加上政經形勢的急速變遷，部落社會的原貌早已面目全非。然而近百年前井上伊之助因父仇而毅然決然前來臺灣「以愛復仇」的事蹟難以磨滅，本書即為此一動人故事詳實而完整的記述。
優惠價：
88
510
庫存：1
滿額折
13.
O Pitiri’an to Heci^ no Nitayalan no Yin-cu-min-cu Indigenous Peoples Policy Achievements 2016-2020
出版日：
2020/10/05
作者：
Icyang ･ Parod
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
盤點過去所推動的工作，以傳統分享的概念，向族人及全國民眾提出說明。原住民族的歷史正義與轉型正義已經啟動，相關政策推動也已經有了初步的成果，更重要的是在蔡英文總統的鼎力支持下，政府逐漸採取尊重原住民族意願的政策，我們可以樂觀的期待，未來原住民族政策將在正確的道路上穩健推進，邁向民族平等、共存共榮的目標。
優惠價：
88
308
庫存：2
滿額折
14.
大港口事件1877-1878
出版日：
2020/12/01
作者：
李宜憲
;
莊雅仲
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
軟精
優惠價：
88
220
庫存：1
滿額折
15.
101-102年度臺灣原住民族創業育成中心計畫成果專刊－小夢想大未來：原夢啟航 創新未來
作者：
林江義
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
行政院原住民族委員會為扶植原住民族成立企業經營體，降低創業初期之成本與風險，協助現有產業進行轉型升級，提供原住民族在地化及專業化創業創新服務，並創造多元就業機會與有效建立產業永續發展環境，擴大推展原住民族產業亮點及效益。
優惠價：
88
246
庫存：1
滿額折
16.
原教界－2012年8月號第46期：原住民族的課程─各級學校原民課程面面觀（101/08）
出版日：
2012/08/01
作者：
國立教育研究院籌備處
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
優惠價：
1
80
庫存：1
滿額折
17.
原教界 －2024年04月號第116期：原住民族實驗學校的民族文化教學
出版日：
2024/04/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
自2016年起，原住民族地區學校開始透過教育部及原民會支持的實驗教育計畫，申請辦理原住民族實驗教育，迄今已歷7年，截至本學年為止，原民實驗學校總計有43所學校設立。本期的主題聚焦在「原住民族實驗學校的民族文化教學」，探討民族教育的精神如何透過這些實驗學校的民族文化課程與教學來實踐，以及當前面臨的挑戰。
優惠價：
1
80
庫存：9
滿額折
18.
大港口事件
出版日：
2019/05/05
作者：
李宜憲
;
莊雅仲
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
軟精
1874年日本以聲討排灣族人為由出兵臺灣，清國頓察東南海防的缺口，派遣船政大臣沈葆楨前來臺灣巡閱，其後沈氏以「開山」、「撫番」雙軌並進的策略試圖經營「後山」，指示開北、中、南三路。正是在國際情勢的催逼下，阿美族首次遭遇了有規模的國家力量，不久即爆發「大港口事件」，重創東海岸阿美族人，令其流離失所。關於這起重大事件，文獻寥記數筆，卻在部落的集體記憶中刻下無可抹滅的傷痕。
優惠價：
88
220
庫存：1
滿額折
19.
滿載前行 原住民族委員會2016-2024施政成果與展望
出版日：
2024/03/05
作者：
原住民族委員會編著
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
2016年8月1日原住民族日，總統蔡英文代表政府向原住民族道歉，使臺灣成為亞洲第一個為過去殖民政府及威權統治對原住民族道歉的國家，也因此引領了整體國家政府及主流社會的改變。本專刊係為記載原住民族委員會在2016至2023年間就原住民族語言文化、健康照護、土地權利回復、基礎建設等各項政策或措施之推展成果，並以族人小故事記錄相關政策受惠者的心聲，呈現機關施政真實有感的成果。
優惠價：
88
396
庫存：3
滿額折
20.
鳥行之徑：毛利及其玻里尼西亞祖先的壯闊航程
出版日：
2024/02/01
作者：
安德魯.克羅
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本書作者安德魯．克勞（Andrew Crowe）以其生動的筆觸，融合了紮實的學術研究與多元觀點，講述史前階段人類遷徙最為廣泛且迅速的幾個階段，透過400多幅地圖、圖解、照片及插圖，帶領讀者以鳥的視角，俯瞰多變的海洋，從文字裡映照出南島民族祖先們，如何展現航海技能與適應生存、創造的非凡勇氣。
優惠價：
88
396
庫存：1
滿額折
21.
臺灣南島語言叢書04：邵語語法概論
出版日：
2018/05/01
作者：
簡史朗
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根；沒有了根，南島民族將無所依附，無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言，與世界上其他瀕危語言一樣，正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人，在科技部三年期「臺灣原住民語言類型研究及語言復振相關議題之探討」整合型研究計畫的支持下(2011.11 ~2014.10)，組成一個研究團隊，共同為達成協助保存及推廣這些瀕危語言的目標，合作撰寫了本套《
優惠價：
88
246
庫存：2
滿額折
22.
臺灣南島語言叢書12：撒奇萊雅語語法概論
出版日：
2018/05/01
作者：
沈文琦
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根；沒有了根，南島民族將無所依附，無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言，與世界上其他瀕危語言一樣，正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人，在科技部三年期「臺灣原住民語言類型研究及語言復振相關議題之探討」整合型研究計畫的支持下(2011.11 ~2014.10)，組成一個研究團隊，共同為達成協助保存及推廣這些瀕危語言的目標，合作撰寫了本套《
優惠價：
88
246
庫存：2
滿額折
23.
臺灣南島語言叢書11：噶瑪蘭語語法概論
出版日：
2018/05/01
作者：
謝富惠
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根；沒有了根，南島民族將無所依附，無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言，與世界上其他瀕危語言一樣，正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人，在科技部三年期「臺灣原住民語言類型研究及語言復振相關議題之探討」整合型研究計畫的支持下(2011.11 ~2014.10)，組成一個研究團隊，共同為達成協助保存及推廣這些瀕危語言的目標，合作撰寫了本套《
優惠價：
88
246
庫存：2
滿額折
24.
臺灣南島語言叢書03：賽夏語語法概論
出版日：
2018/05/01
作者：
葉美利
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根；沒有了根，南島民族將無所依附，無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言，與世界上其他瀕危語言一樣，正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人，在科技部三年期「臺灣原住民語言類型研究及語言復振相關議題之探討」整合型研究計畫的支持下(2011.11 ~2014.10)，組成一個研究團隊，共同為達成協助保存及推廣這些瀕危語言的目標，合作撰寫了本套《
優惠價：
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246
庫存：2
滿額折
25.
原住民族文獻：第十二輯（第54期～第57期）
出版日：
2023/12/01
作者：
謝世忠-編
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
精裝
《原住民族文獻》規劃「專題」、「文獻評介」、「文物掌故」、「新書視窗」、「時事快遞」、「老照片講古」等六大專欄，以電子期刊發行的形式，刊載原住民族各種文獻史料、口述歷史、田野調查、老照片、影音、地圖、手稿、生活器物，以及相關的研究初探、書評及譯述等，並於每年12月彙整該年度電子期刊內容，集結出版紙本。期刊之近程目標，以刊載既有研究成果為主，未來透過持續的累積，期能勾勒一座原住民族文獻的具體架構。
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88
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庫存：3
滿額折
26.
Sano'Amisen ita a somowal我們一起說族語
出版日：
2022/10/01
作者：
夷將.拔路兒 Icyang.Parod
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
精裝
營造族語友善使用環境，行政機關應該扮演領頭羊角色，要帶頭做起，並協助民間共同推動，才有可能提升族語使用的機會及場域，形成大家說族語的風氣。基此，身為原住民族委員會主任委員，深覺應該由自身做起，因而開始在重要的集會及活動場合，尊榮的使用自己的族語致詞或報告，即使是出席總統、行政院院長在場的活動，到立法院報告或備詢，甚至是國際性研討會或活動，個人也都堅持應該使用自己的族語致詞。
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440
庫存：4
滿額折
27.
原住民族文獻：第十輯（第46期～第49期)
出版日：
2021/12/01
作者：
謝世忠-總編輯
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
軟精
優惠價：
88
176
庫存：2
滿額折
28.
承先啟後-臺灣原住民族權利的推手
出版日：
2024/05/05
作者：
夷將·拔路兒Icyang ･ Parod
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
述寫過去90年代原住民族運動的起承轉合，並將原民會八年（2016-2024）重大政策背後的決策過程與成果，向族人及全國民眾提出說明。2016年蔡英文總統道歉原住民族的歷史正義與轉型正義正式啟動後，相關政策的推動已有顯著的成果。此外，在行政院和立法院的大力支持下，政府逐步採取尊重原住民族意願的政策。未來的原住民族政策將朝著正確的方向穩健推進，實現民族平等、共存共榮的目標。
優惠價：
85
255
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滿額折
29.
原教界－2023年08月號第112期：大學裡的原住民族課程
出版日：
2023/08/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
近年來原住民族從你學到高中，逐漸發展出具有民族文化特色的課程，讓原住民孩子在教育的學習過程能產生原住民族的主體意識，對自己的文化更有自信。然而，進入到高等教育後，大學裡有沒有特別針對原住民族的文化特性而產生的課程。目前各大學普設原住民專班，這些專班除了科系的專業課程訓練外，特別強調必須學習原住民族的文化課程。本期的主題「大學裡的原民族課程」想探討的就是在大學所開設的原住民族課程對於原住民族文化的發展是否有幫助？ 【原教評論】邀請原民會教育文化處楊正斌處長從政策面闡述原住民族專班發展原住民族課程之現況、林修澈教授以學者的角度解析原住民族課程要在多民族概念之下做整合，以及臺東大學海樹兒．犮刺拉菲副教授從自己的教學歷程，談大學裡的原住民族課程。 【原教前線】的重點是介紹大學裡原住民族專班的課程，4篇文章分別邀請官大偉主任介紹政大土地政策與環境規劃碩士專班、劉正元主任介紹高雄師大語言與文化學士專班、邱韻芳老師介紹暨南大學原住民文化產業與社會工作專班、詹素娥校長介紹靜宜大學原住民族文化碩士學位課程。4個學校的專班各具特色，讀者可以閱讀比較。 【校園報導】分享不同領域之原住民相關課程的課程設計與實際教學，包含歷史類的「臺灣原住民史」；語言類的「賽德克語」、「台灣原住民族語言的發展」；文學藝術類的「原住民文學」、「臺灣音樂史」；教育類的「原住民族教育」；宗教類的「台灣原住民傳統宗教」；法制類的「原住民法」；自然人文類的「文化與生態」；以及探討民族體制的「原住民知識體系與哲學」課程。希望讀者能從【原教前線】與【校園報導】的文章中對於大學裡的原住民族課程有更深入的認識。 除主題式文章外，本期的【移鏡借鑑】專欄特邀北海道大學愛努．先住民研究中心的落合研一准教授，分享愛努民族文化財團於今年2月26日至3月3日來台參訪之心得感想，以及愛努民族文化財團民族共生象徵空間UPOPOY的7位工作人員，詳細介紹UPOPOY園區的特色與魅力。【原教報導】專欄分享政大原民中心如何透過紀州庵走讀活動帶領族語老師練習族語文學書寫。而壓軸的【原語維基百科】專欄為讀者統整解析五種族語維基百科上線的之前與之後。
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30.
原教界－2024年06月號第117期：部落互助教保服務中心
出版日：
2024/06/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本期的主題對我來說相當的陌生，因為教保中心強調族語的學習，所以，一開始我還以為是類似「沈浸式幼兒園」的模式，就是讓小孩生活在只有族語的環境中長大，而幼兒園基本上就只有公立和私立的區別，殊不知探究後才發現幼兒園因設立的機構不同，還有私立與政府共同經營者為「非營利幼兒園」，與政府簽訂合作契約者為「準公共幼兒園」，公立和非營利幼兒園又合稱為「公共化幼兒園」。而「部落互助式教保服務中心」算是「公共化幼兒園」的模式，這種模式較能突破現有的法規，有彈性地設立一些符合目的性的幼先園照顧場域，像是「職場互助式教保服務」就是在自己上班的地方設置幼兒照顧的場所。社區/部落所成立的幼兒園，就是運用在地的人力、環境與資源，來設置自己的幼兒園。這樣的模式更強調要透過部落集體參與和討論，自主決定照顧幼兒的內容和方式，所以族語和文化的學習，就更能潛移默化地置入生活。看完這期的報導，相信會讓大家更清楚什麼是在地化互助式的幼兒教育。 【原教評論】三篇中，在部落行動聯盟執秘楊江瑛的論點很清晰，有助於我們對幼托教育政策面思考。「原教前線」特別安排原民會與國教署兩個主政機關來撰寫他們對於教保中心執行業務的掌握與看法。我們特別邀請致力於原鄉推動幼托的部落行動聯盟金天立執秘來撰寫他們對原民幼兒托育的理念。
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31.
原教界－2024年08月號第118期：原住民族正名30年事件簿（1994-2024）
出版日：
2024/08/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
優惠價：
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庫存：10
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32.
原教界－2024年10月號第119期：獎勵教會說族語
出版日：
2024/10/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
教會是目前在部落中，或是在都會的原住民社群中，仍能堅持使用並傳承族語的地方，原住民族委員會自112年起推動「原住民族教會推動語言發展獎勵計畫」，目的即是希望能獎勵全國的原住民族教會（堂）積極使用族語，建構多元學習族語的管道，提供原住民族人更多族語使用的學習場域與機會；進而全面帶動族人參與推動族語復振的風氣，累積更多推動族語復振的能量。 在本期【原教評論】專欄邀請原民會邱文副處長以「獎勵教會讓族語永續」述說政策的初衷以及期待的成果；朱清義老師則以「族語教會的永續應從育才著手」，希望除了支持教會推動族語之外，也能夠更有系統的培養教會族語人才；童春發牧師在「培育族語神學人才」一文中，則是肯定原民會為神學院的人才養成，提供了有力的支持，並兼顧族語及文化的發展。
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滿額折
33.
原教界－2024年02月號第115期：小米與教育
出版日：
2024/02/01
作者：
國立政治大學原住民族研究中心
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
開春第1期的編輯工作已經到了緊鑼密鼓的階段，我們依然聘不到助理，眼看就要來不及出刊的情況下，我拉著原民輔導團的瑤蒨來救火，自己承擔起原教界助理的工作，腦中想著修澈總編的話：「開餐廳的自己要會煮，不然遇到廚師跟你吊鼎，你什麼辦法都沒有」。文編之後，便得面臨美編。合作95期以上的美編陳立君，了解我們的處境後，義無反顧、兩肋插刀，沒日沒夜地配合趕工。 我們輔導原住民族的無形文化資產的過程中，持續關注小米文化各個面向的發展，本期的主題是「小米與教育」，是從「部落復種與傳統文化教育」、「學校教育」兩個面向切入，帶領讀者認識小米與教育的相關課題。
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88
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滿額折
34.
原教界－2023年06月號第111期：族語認證20年
出版日：
2023/06/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
政大語教文中心在2001年接受到行政院原住民委員會委託辦理第一屆族語認證考試。面對當時各族多達有42種「話」，要設計並推出讓各種話都能公平測驗的考試，就是一件很困難的工程。追溯22年前，願意接下此般重責的政大語教文中心，是從何而來的信心，願意撩落去，去攪動當時對族語逐漸步入衰亡，卻束手無策的原住民社會。這是一段鑿空創舉的故事，也是本期要帶領讀者們一窺過往回顧族語認證20年。 【原教評論】先由原民會教育文化處邱文隆副處長從政策面闡述原住民族語言發展的新轉機及族語認證如何帶動族語學習風氣；官大偉教授論及族語認證支撐族語振興與認證面臨的挑戰；胡永寶理事長則針對族語認證提出促進優化與多元發展的個人觀點。 【原教前線】特邀林江義前主委與朱清義老師受訪，回顧族語認證制度的建立，與族語認證需要突破的困境；黃季平主任以回憶錄方式呈現辦理第一屆族語認證的艱辛路程；原語會戴家豪副主任、林京進研究員分享族語認證源起及變革；劉宇陽主任介紹台北市族語模擬測驗，此外教育部終身教育司、邱婉清科長與Lawa Iwan分別帶大家認識閩南語、客語、毛利語語言能力認證的進展。 編輯部於【校園報導】採訪曾擔任族語認證之認證委員，委員們分享族語認證之於推動族語學習的個人觀點，以及給予高、優級族語認證的建議；邀請張淑芬與孔曉珊兩位族語教保員，說明如何鼓勵學童報考族語認證；嚴美鳳老師介紹從事11年族語認證教學之個人教學策略；外族呂婉毓老師、德國人黎甦秘與年輕族人葉璽、盧奐妤、汪柏岳，個別分享自身學習族語、考取族語認證之歷程；同時編輯部整理族語認證開辦如何與撒奇萊雅族、拉阿魯哇族、卡那卡那富族正名運動之間的交互影響；最後呈現從2001年至2022年族語認證證書的演變。希望讀者能從【原教前線】與【校園報導】的文章中對於族語認證有更深入的認識。 除主題式文章外，本期的【原教報導】專欄由馬慧君研究員分享今年度世界閱讀日，原語會於華山舉辦之「2023年世界閱讀日- 閱說閱讀：閱讀民族語言繪本展覽活動」，讓未參與展覽的讀者一賭活動現場的風采。
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88
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庫存：1
滿額折
35.
原教界－2023年10月號第113期：語文競賽與會話能力
出版日：
2023/10/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
全國語文競賽推行幾十年雖有成效，但卻發現技藝表演成分超過語言學習，以至於連簡單的會話都無法了解，所以教育部改變作法，推行情境式演說與讀者劇場，希望藉由情境化及脈絡化的學習來提升學生語文素養及學習興趣，並能在日常生活中靈活運用。本期不只探討原住民族語言與語文競賽間的關係，同時也探入分析台語、客語的語文競賽現況與未來發展。 由於客委會於今年6月首辦「客語對話能力競賽」，故邀請客委會楊長鎮主委，從政策面闡述自然而然的競賽方能成就語言生活化，范佐銘副主委、黃麒然助理教授、李雯琪校長則分享競賽當日的盛況與籌劃競賽的歷程。 對於台語語入長年觀察的李勤岸教授以專業的角度評析生活語言和表演語言；鄭安住老師、林信宏老師、程俊源副教授、王崇憲老師、駱嘉鵬副教授等，為讀者帶來多篇針對台語語文競賽的面面觀。 作為本刊最關心的原住民族語言，特別邀請全正文校長以自身多年的現場教學經歷，分享參加族語語文競賽能提升語言會話能力的探討；朱清義老師與雲垚榮督學皆多年擔任族語競賽評判，因此從評判的身分切入，談論語言復振與語文競賽兩者間的相互關係與省思。
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88
70
庫存：6
滿額折
36.
臺灣南島語言叢書14：達悟語語法概論
出版日：
2018/05/01
作者：
何德華
;
董瑪女
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
臺灣原住民語言是全球南島民族語言的根；沒有了根，南島民族將無所依附，無法尋覓回家的軌跡。然而如此珍貴的臺灣原住民語言，與世界上其他瀕危語言一樣，正面臨滅絕之危機。一群熱愛這些語言的學者及原住民族人，在科技部三年期「臺灣原住民語言類型研究及語言復振相關議題之探討」整合型研究計畫的支持下(2011.11 ~2014.10)，組成一個研究團隊，共同為達成協助保存及推廣這些瀕危語言的目標，合作撰寫了本套《
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88
246
庫存：1
滿額折
37.
原住民族文獻：第十三輯（第58期－第61期）
出版日：
2024/12/01
作者：
謝世忠
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
軟精
《原住民族文獻》規劃「專題」、「文獻評介」、「文物掌故」、「新書視窗」、「時事快遞」、「老照片講古」等六大專欄，以電子期刊發行的形式，刊載原住民族各種文獻史料、口述歷史、田野調查、老照片、影音、地圖、手稿、生活器物，以及相關的研究初探、書評及譯述等，並於每年12月彙整該年度電子期刊內容，集結出版紙本。期刊之近程目標，以刊載既有研究成果為主，未來透過持續的累積，期能勾勒一座原住民族文獻的具體架構。
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88
176
庫存：8
滿額折
38.
穿越當代與過去的傳統太平洋領袖
出版日：
2024/02/01
作者：
拉蒙.林斯壯
;
傑佛瑞.懷特-編
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本書揭示了太平洋區域包括密克羅尼西亞聯邦、斐濟、馬紹爾群島、羅圖馬、索羅門群島、塔納托拉查、東加、萬那杜、西薩摩亞以及紐西蘭等13個太平洋社會中，傳統領袖與國家之間的適應關係。內容中主要以探討傳統領袖代表的定位與價值，以多元的觀點進行比較與辯證，帶領讀者反思傳統領袖在當代政治局勢下的轉變、生存與發展。
優惠價：
88
352
庫存：2
滿額折
39.
原教界－2025年06月號第123期：族別的.族語的鳥瞰繪本
出版日：
2025/06/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
本刊作「繪本專輯」有2次。《原教界》47期這一期的繪本專輯，本著本中心一貫要求「資料蒐集齊全後所做分析，始能達到實證的效果」，避免天馬行空的臆測與空疏的議論，已經派用專職助理花費數個月時間去整理繪本目錄。這也是我多年來經常被東一本繪本出現、西一本繪本耀目，弄到眼花撩亂，而企圖做全面性了解的好奇之心。 根據現有知識做根底的常識，要做到十成完整不可能，想也知道；但是要做到九五成完整，途徑（approche）得當，其實不會太難。首先找台大校內的「原圖」（原民會原民圖資中心），再找台大總圖；然後，不厭其煩就找「國圖」（國家圖書館），這裡的圖書全國最齊全，國家規定只要新書出版，一定要送一本到此存檔；想到方便快速，從設在各區的台北市立圖書館下手。以上各地的網站或實體造訪刁擾之後，按照原定編輯路線，分篇用民族的、敘述用語言的（單語、雙語、三語）。數量龐大的繪本，按16族分完之後，每族分到的不過寥寥數本，好像台灣的溪流，颱風來時，溪水奔流、溢岸氾濫，颱風過後，涓涓細流、似有猶涸。
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1
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庫存：10
滿額折
40.
原教界－2025年02月號第121期：影音創作MATA獎：看見原住民族議題的眼睛
出版日：
2025/02/01
出版社：
行政院原住民委員會
裝訂：
平裝
2024年的年底，在原教界編輯會議上，教育部綜規司張金淑副司長提到教育部經營全民原教的努力，MATA獎是很棒的案例，我腦中馬上出現MATA獎原民特色濃烈好看的徵選海報。一語驚醒夢中人，對喔！我們怎麼沒想要做這個主題，今年MATA獎要進入第12屆了，在「教育部MATA獎影音平臺」的得獎影片有148件，這樣的成果，絕對值得報導，於是，有了這期MATA的專刊。很感謝綜規司的承辦姚竹音小姐以及臺灣藝術大學傳播學院的王詩婷教助，因為有她們兩位的幫助，邀稿工作非常順利，本期也順利的出版。 三篇【原教評論】中，我最欣賞綜規司司長陳素艷〈看見原住民族影像的傳承力量〉，陳司長很精鍊的說明MATA獎的由來以及這幾年的發展，沒有說教的八股，整篇讀完就會對MATA獎有初步的認識，非常厲害。臺灣藝術大學傳播學院的連淑錦副校長是第二位重量級的人物，MATA獎第三屆開始，由他們的團隊接手，結合傳媒專業及藝術眼光，將競賽活動辦理得有聲有色。由此可見，MATA獎需要專業團隊的輔佐，未來才能走得更好更遠。第三位評論者是多次擔任教育部MATA獎審查的邵族Magaitan瑪蓋丹委員，他認為影像承載記憶，文化藉此傳承。三位的評論稿，掀開本期豐碩的成果。
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