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《文章修養》是唐弢先生（1913-1992）“二十七歲時寫的一本小冊子”，當時即定位于“作為青年們的課外讀物”。上編六章，漫談文字知識和演變經過，從文字到文章，從文章到文學，從古文到白話文，基本上是偏于史的敘述；下編八章，專談作法和修辭，既有字、詞、句和各種修辭手法的具體運用、如何寫會話等細節元素的探討，也有搜集題材、確立主題和營造文氣等文章大處的把握。
這本書的一大特色是平易、簡潔而生動，沒有教科書式的枯燥和刻板，也沒有“八股氣”。作者以史代論，大量征引感性的文學材料，包括詩詞曲賦、古今小說和外國文學等，言必有據，富有說服力，又明白曉暢，設身處地地照顧到普通讀者。
整體來看，《文章修養》是定位于語文知識的普及和提高的文化讀物，適合青年和初學寫作者，尤其是中學師生這一讀者群體。在橫跨四十年的新舊二序中，作者自謙而又不無自信地說：“雖然出諸病人之口，這所談的，總還不失為健康之道吧。”作者既曾有過中學國文教員的經歷，深解作文諸病與經驗，又是有成就的作家、學者，這本小冊子因而兼有厚積薄發和深入淺出的優長。今天讀來，依然毫無過時之虞，而有受益多端之感。這也正是我們把《文心》收入這套文庫的原因。
這本書的一大特色是平易、簡潔而生動，沒有教科書式的枯燥和刻板，也沒有“八股氣”。作者以史代論，大量征引感性的文學材料，包括詩詞曲賦、古今小說和外國文學等，言必有據，富有說服力，又明白曉暢，設身處地地照顧到普通讀者。
整體來看，《文章修養》是定位于語文知識的普及和提高的文化讀物，適合青年和初學寫作者，尤其是中學師生這一讀者群體。在橫跨四十年的新舊二序中，作者自謙而又不無自信地說：“雖然出諸病人之口，這所談的，總還不失為健康之道吧。”作者既曾有過中學國文教員的經歷，深解作文諸病與經驗，又是有成就的作家、學者，這本小冊子因而兼有厚積薄發和深入淺出的優長。今天讀來，依然毫無過時之虞，而有受益多端之感。這也正是我們把《文心》收入這套文庫的原因。
目次
序（一）唐弢
序（二）唐弢
一、開頭語
二、從文字到文章
三、古文·駢文·八股文
四、白話文及其他
五、關于文體
六、句讀和段落
七、向書本學習還是從生活提煉
八、題材的搜集和主題的確定
九、字和詞·土話和成語
十、句子的構造和安排
十一、明喻·暗示·借代·比擬
十二、鋪張和省略
十三、怎樣寫會話
十四、所謂“文氣”
序（二）唐弢
一、開頭語
二、從文字到文章
三、古文·駢文·八股文
四、白話文及其他
五、關于文體
六、句讀和段落
七、向書本學習還是從生活提煉
八、題材的搜集和主題的確定
九、字和詞·土話和成語
十、句子的構造和安排
十一、明喻·暗示·借代·比擬
十二、鋪張和省略
十三、怎樣寫會話
十四、所謂“文氣”
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