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商品簡介
《寫作(第2版)》吸納中國古代寫作理論的精華，廣采現代寫作學研究的新成果，全面、系統地講述寫作理論、寫作知識、寫作過程及與現代社會生活密切相關的各類文體的寫作，并力求貫徹理論聯系實際的原則。全書導論講述寫作的原理、寫作活動的本質及意義。導論之外分為三編：第一編講述寫作主體的建構；第二編闡述從聚材、構思到修改的寫作全過程；第三編講述寫作文體，介紹了新聞、文學、理論、應用等四大類十八種文體的特點與寫作要求。各章之后均有“例文與評析”及“思考與練習”，以范文作導引，強化寫作實踐訓練。
《寫作(第2版)》為高等院校漢語言文學專業的基礎課教材，同時適用于文、理、工、農、醫、師范及高職高專等各類院校，也可供廣大寫作愛好者閱讀。
《寫作(第2版)》為高等院校漢語言文學專業的基礎課教材，同時適用于文、理、工、農、醫、師范及高職高專等各類院校，也可供廣大寫作愛好者閱讀。
目次
導論
一、寫作與寫作理論
二、寫作活動的規律和特點
(一)寫作是一個整體系統
(二)寫作過程的規律
(三)寫作活動的特點
三、學習寫作的重要意義
(一)寫作是交流思想、傳遞信息的工具
(二)現代人才必須具備較高的寫作能力
(三)寫作關系到全民族文化素質的提高
四、提高寫作能力的途徑
(一)提高主體素養
(二)深入社會生活
(三)堅持多讀勤寫
第一編 寫作主體
第一章 觀察與采集
第一節 觀察能力
第二節 采集能力
第二章 感受與想象
第一節 感受能力
第二節 想象能力
第三章 思維與表達
第一節 思維能力
第二節 表達能力
第四章 作者素養
第一節 生活素養
第二節 知識素養
第三節 思想素養
第四節 審美素養
第二編 寫作過程
第五章 取材與煉意
第一節 材料的搜集
第二節 材料的選用
第三節 主題的提煉
第六章 構思與謀篇
第一節 構思與謀篇
第二節 體式的選擇
第三節 思路的梳理
第四節 結構的安排
第七章 行文與表述
第一節 語言的錘煉
第二節 表述方法的掌握
第三節 表達技巧的運用
第八章 修改與定稿
第一節 重視文章的修改
第二節 講究文面與文風
第三編 文體寫作
第九章 新聞類文體
第一節 消息
第二節 通訊
第三節 報告文學
第十章 文學類文體
第一節 散文
第二節 詩歌
第三節 短篇小說
第四節 劇本
第十一章 理論類文體
第一節 社會評論
第二節 文藝評論
第三節 學術論文
第十二章 應用類文體
第一節 調查報告
第二節 計劃和總結
第三節 演講辭
第四節 合同與協議
第五節 商業廣告
第六節 公文
后記
一、寫作與寫作理論
二、寫作活動的規律和特點
(一)寫作是一個整體系統
(二)寫作過程的規律
(三)寫作活動的特點
三、學習寫作的重要意義
(一)寫作是交流思想、傳遞信息的工具
(二)現代人才必須具備較高的寫作能力
(三)寫作關系到全民族文化素質的提高
四、提高寫作能力的途徑
(一)提高主體素養
(二)深入社會生活
(三)堅持多讀勤寫
第一編 寫作主體
第一章 觀察與采集
第一節 觀察能力
第二節 采集能力
第二章 感受與想象
第一節 感受能力
第二節 想象能力
第三章 思維與表達
第一節 思維能力
第二節 表達能力
第四章 作者素養
第一節 生活素養
第二節 知識素養
第三節 思想素養
第四節 審美素養
第二編 寫作過程
第五章 取材與煉意
第一節 材料的搜集
第二節 材料的選用
第三節 主題的提煉
第六章 構思與謀篇
第一節 構思與謀篇
第二節 體式的選擇
第三節 思路的梳理
第四節 結構的安排
第七章 行文與表述
第一節 語言的錘煉
第二節 表述方法的掌握
第三節 表達技巧的運用
第八章 修改與定稿
第一節 重視文章的修改
第二節 講究文面與文風
第三編 文體寫作
第九章 新聞類文體
第一節 消息
第二節 通訊
第三節 報告文學
第十章 文學類文體
第一節 散文
第二節 詩歌
第三節 短篇小說
第四節 劇本
第十一章 理論類文體
第一節 社會評論
第二節 文藝評論
第三節 學術論文
第十二章 應用類文體
第一節 調查報告
第二節 計劃和總結
第三節 演講辭
第四節 合同與協議
第五節 商業廣告
第六節 公文
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